2023年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)【二】

第3頁共3頁2023年?小學(xué)二年級?班主任工作?總結(jié)【二】?本學(xué)期我?開學(xué)懷著無?比激動興奮?的心情接任?二年級__?班的班主任?工作。進行?了一個學(xué)期?的工作，讓?我深深感到?低年級班主?任工作的勞?累。在自己?多年的班主?任工作中，?使我懂得小?學(xué)階段的良?好的班風(fēng)班?貌是各種習(xí)?慣養(yǎng)成的基?礎(chǔ)，低年級?則是良好習(xí)?慣養(yǎng)成的關(guān)?鍵期。本學(xué)?期，我擔(dān)任?二（__）?班的班主任?，我結(jié)合學(xué)?校提出的要?求和本班的?實際情況，?開展班級工?作，努力提?高學(xué)生的素?質(zhì)，使學(xué)生?能得到全面?的發(fā)展。在?班級管理方?面，我做了?如下工作總?結(jié)：1、?培養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣。?二年級學(xué)?生由于年齡?小，自控力?差，紀(jì)律渙?散。我從培?養(yǎng)學(xué)生良好?習(xí)慣入手，?利用早讀課?，班會課學(xué)?習(xí)學(xué)校規(guī)章?制度，提醒?學(xué)生做好各?項工作，并?且在課后注?意觀察學(xué)生?的行為。根?據(jù)學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生中?樹立榜樣，?在日常學(xué)習(xí)?中，時刻注?意調(diào)動學(xué)生?的積極性，?逐漸養(yǎng)成認(rèn)?真聽課，認(rèn)?真作業(yè)。下?課好好休息?，講文明、?講禮貌的好?習(xí)慣。2?、加強與家?長的聯(lián)系。?我經(jīng)常與?學(xué)生家長聯(lián)?系，與他們?溝通學(xué)生在?學(xué)校的表現(xiàn)?情況。尤其?是一些表現(xiàn)?不太好的學(xué)?生，我更是?注意。我常?和他們談心?，鼓勵他們?。一旦發(fā)現(xiàn)?他們在學(xué)習(xí)?上，身體上?，思想上有?什么特殊情?況，我總是?及時性，主?動性地和家?長聯(lián)系，向?他們了解情?況。希望能?和家長一起?幫助他進步?。___?、___后?進生。俗?話說，“火?車跑得快，?全靠車頭帶?”。要讓班?干部時時為?表率，處處?是先鋒，當(dāng)?好班級這列?火車的“頭?”。同樣在?后進生這一?塊，光靠老?師___后?進生，那是?遠遠不夠的?。還得靠全?班同學(xué)來_?__后進生?，特別是讓?優(yōu)秀的同學(xué)?來帶動后進?生。但由于?后進生在進?步的過程中?經(jīng)常反復(fù)，?過多的反復(fù)?，也使自己?有時缺乏耐?心，在這一?點我覺得自?己做得還不?到位。我想?我日后還需?要不斷努力?，提高整個?班級的積極?向上的精神?，也是提高?整個班級的?學(xué)習(xí)成績。?4、加強?對學(xué)生學(xué)習(xí)?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)。本?學(xué)期我同樣?繼續(xù)上個學(xué)?期的重要環(huán)?節(jié)——加強?對學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?。主要有：?（1）、?對人有禮貌?，主動同別?人打招呼，?尊敬師長，?團結(jié)同學(xué)，?誠實勇敢。?（2）、?站有站樣，?坐有坐樣，?孩子起立時?要有神氣、?有自信，挺?胸抬頭，手?放身后，雙?眼注視老師?。坐時挺胸?抬頭，胸離?課桌一拳，?雙眼注視老?師，腳平放?在地上。?（3）、大?膽舉手回答?問題，先舉?手后發(fā)言，?聲音要響亮?，并大膽發(fā)?表自己的獨?立見解。?（4）、做?事有始有終?，獨立完成?作業(yè)，主動?做力所能及?的事情，樂?于幫助他人?，養(yǎng)成刻苦?耐勞的好習(xí)?慣。（5?）、有良好?的作息習(xí)慣?，定時上學(xué)?，按時完成?作業(yè)，正確?處理學(xué)習(xí)與?玩耍的關(guān)系?，先學(xué)后玩?，多學(xué)少玩?。通過經(jīng)常?性的要求、?培養(yǎng)，學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?已經(jīng)有較大?的進步。?一個學(xué)期以?來，雖然大?局上都向好?的方面發(fā)展?，但也存在?相當(dāng)多的問?題。如學(xué)生?的分辨事非?能力低，學(xué)?習(xí)懶散，欠?競爭性，有?個別同學(xué)屢?次違反紀(jì)律?，有些同學(xué)?屢次教育還?不能改正，?希望在今后?工作中，逐?步摸索切實?