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有幾只小鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo)1，探索7,6,5加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法的過(guò)程，并能正確計(jì)算。2，感知計(jì)算方法的多樣性，并理解“湊十法”的計(jì)算方法。3，能運(yùn)用進(jìn)位加法解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：感知計(jì)算方法的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：理解“湊十法”的計(jì)算方法教具：課件，磁鐵教學(xué)過(guò)程一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入你們能用我們學(xué)過(guò)的“湊十法”計(jì)算下面的題嗎？8+3=8+5=8+7=其中的3,5和7怎么拆分？師：今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用“湊十法”來(lái)解決我們的數(shù)學(xué)問(wèn)題。師：今天是淘氣休息的日子，他來(lái)到了中山公園玩，看到樹(shù)上有7只小鳥(niǎo)在唱歌，好聽(tīng)極了，后來(lái)又飛來(lái)了6只小鳥(niǎo)，這時(shí)淘氣有點(diǎn)犯難了，這里一共有幾只小鳥(niǎo)了？同學(xué)們，你們能幫他嗎？二：探究新知1，理解題意并列式樹(shù)上原來(lái)有7只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)了6只，要求一共有多少只小鳥(niǎo)，用加法計(jì)算，列式為7+6或者6+7.2，探究7+6的計(jì)算方法方法一：把7湊成10，將6拆分成3和3，7和3湊成10，10+3=13，所以7+6=13方法二：把6湊成10，將7拆車(chē)4和3,6和4湊成10，10+3=13，所以7+6=13方法三：借助擺小棒和撥計(jì)數(shù)器的方法來(lái)學(xué)習(xí)湊十法。3，鞏固湊十法用湊十法完成以下題目7+4=6+6=7+6=當(dāng)中的7或者6,4可以怎么拆分？三，鞏固練習(xí)1.圈一圈，算一算。先將10根小棒圈起來(lái)，在算結(jié)果。2.想一想，算一算。先計(jì)算各題，再找規(guī)律。你還能往下寫(xiě)嗎？四，課堂總結(jié)你今天學(xué)到了什么？家庭作業(yè)完成書(shū)本84頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)有幾
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