悲慘世界讀后感（10篇）

第悲慘世界讀后感（10篇）悲慘世界讀后感1

《悲慘世界》是法國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家雨果最著名的作品之一。它描述了法國(guó)大革命前夕各行各業(yè)人民的不同命運(yùn)，反映了當(dāng)時(shí)眾多的社會(huì)矛盾，歌頌了人性的善良和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上層階級(jí)相互沖突的丑惡現(xiàn)象。

雖然是在這樣一個(gè)黑暗不公平的社會(huì)里，但總有一個(gè)人在和丑惡的勢(shì)力競(jìng)爭(zhēng)冉阿讓。也許是他的愛(ài)，寬容，高尚的靈魂，讓人們內(nèi)心的良知復(fù)活了。他是什么樣的人？

25歲時(shí)，因打碎一個(gè)玻璃和偷了一條面包被判19年苦役。然而，當(dāng)他在監(jiān)獄里呆了很長(zhǎng)時(shí)間后終于自由時(shí)，他卻無(wú)法被社會(huì)所接受，因?yàn)樗?jīng)是一名囚犯。但是他用實(shí)際行動(dòng)向世界證明了他一個(gè)罪犯的偉大！

每個(gè)人都有愛(ài)。但有些人只愛(ài)自己，愛(ài)自己愛(ài)的人，愛(ài)自己擁有的一切。冉阿讓的愛(ài)是對(duì)世界上所有貧窮的、可憐的、有同情心的、可敬的人的愛(ài)。

他曾經(jīng)是一名擁有大量財(cái)產(chǎn)的市長(zhǎng)，但他把大部分錢捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人。以至于他經(jīng)常帶著裝滿錢的口袋出去，回來(lái)時(shí)卻是空的。此外，他經(jīng)常給饑餓的人面包，給寒冷的人衣服；走訪窮人，到處問(wèn)問(wèn)題。對(duì)窮人來(lái)說(shuō)，他就像一把傘，正義的化身。

悲慘世界讀后感2

上學(xué)期讀了《悲慘世界》后，被這本書的故事深深震撼了。我不僅為當(dāng)時(shí)的社會(huì)深感惋惜，還為那個(gè)悲慘的世界以及悲情的主人公不平。但是里面更深的讓我明白的是，寬容，善良等美德的力量是如此之大，無(wú)論在何時(shí)都不會(huì)過(guò)時(shí)。

《悲慘世界》一書主要寫了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因?yàn)樵覊牟Ａ盗艘粔K面包，被判4年徒刑，因4次越獄，又被判了15年徒刑。他等了19年，終于被放了出去。當(dāng)他一無(wú)所有而又衣食無(wú)著的時(shí)候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長(zhǎng)，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個(gè)海員時(shí)，他掉進(jìn)了大海。后來(lái)，在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有人看見(jiàn)了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人：馬呂斯。冉阿讓終因過(guò)度勞累離開(kāi)了人世。

從此書中我看到了具備寬容的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的影響是如此大。在書中我們可以知道，主人公出獄后，他受到人們的歧視，所以冉阿讓已經(jīng)徹底絕望了。但是奇跡出現(xiàn)了，善良的米里艾主教用他仁慈的心改變了冉阿讓。因此他當(dāng)上了市長(zhǎng)，并用自己的高尚品德對(duì)待身邊的人和事。

國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。因此在以后的人生中，每個(gè)人都應(yīng)該具備一顆高尚的心。比如說(shuō)在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們的援助之手，在別人沒(méi)有信心的時(shí)候給予別人充分的鼓勵(lì)?；蚴钱?dāng)別人受到歧視時(shí)候我們不能一味的去批判而應(yīng)該具體的考慮判斷并給予他人一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們每一個(gè)人都具備一顆高尚的心胸之后，世界就會(huì)變得無(wú)比美麗和諧，也就不會(huì)有“悲慘世界”了。

悲慘世界讀后感3

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)法國(guó)大名鼎鼎的雨果寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《悲慘世界》吧，大家一看就顧名思義，這是圍繞悲劇為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

主人公冉阿讓因過(guò)度饑餓而打碎了面包店的玻璃偷取了兩片面包。就是這一次，主人公的悲劇人生從此開(kāi)始了！被法官判了五年的苦役。此后，冉阿讓一次次越獄又一次次捕回，一直到十九年后他的苦役才結(jié)束。雖然庫(kù)已結(jié)束了，但是他的悲劇還沒(méi)有結(jié)束呢！在大街上，沒(méi)有人幫助他，理會(huì)他，還歧視他，甚至欺負(fù)他。主人公絕望了。可就在這時(shí)，一位心存善良的主教用他仁慈的心靈改變了他。從此，他成了一位有愛(ài)心、有責(zé)任感的富翁，罪犯還是罪犯，警察又在抓捕他，冉阿讓不得不隱姓埋名。冉阿讓還幫助了一位小姑娘長(zhǎng)大成人，最后還是逃不過(guò)罪惡的懲罰——病死了。

看完了這一本書，我感到很悲憤。在黑暗的社會(huì)中，冉阿讓偷了兩片面包就被罰了苦役，他就是最邪惡的壞人嗎？不，他那勇敢、偉大、寬容、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)又有誰(shuí)能看得到？他憑借著自強(qiáng)不息的精神峪剛硬如鐵的心走過(guò)了一切風(fēng)風(fēng)雨雨、電閃雷鳴，人們應(yīng)該贊揚(yáng)他，幫助他而不是歧視他，欺負(fù)他。因?yàn)樗腥蚀鹊男?、在自己困難的時(shí)候幫助別人與不求回報(bào)的品質(zhì)。如果世界越來(lái)越多這樣的人，世界就會(huì)越來(lái)越美好?！侗瘧K世界》不是說(shuō)世界是多么悲慘與黑暗，而是為了贊揚(yáng)在那黑暗的世界中奮斗不息的人們，贊頌?zāi)切┤藗儎傆踩玷F的心！是的，人生總是會(huì)有悲劇的。冉阿讓用自己的行動(dòng)來(lái)告訴我們：面對(duì)困難與挫折的時(shí)候，要奮斗到底、堅(jiān)持到最后！真正讓人蒼老的并不是無(wú)情的歲月，而是吞噬靈魂的寂寞。只有把握好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持到底的人才是成功的人！所以我們要向冉阿讓學(xué)習(xí)。

讀了這本書，我知道了很多，這是一位“知識(shí)的老人”

悲慘世界讀后感4

在電視上看了《悲慘世界》的電影，很多感人的細(xì)節(jié)，與電影畫面交織在一起，深深印在我的腦海中。特別是那位善良的主教大人，冉阿讓偷了他的銀器，被警察押著來(lái)到他面前時(shí)，他對(duì)冉阿讓說(shuō)：“您為什么不說(shuō)這是我送給您的呢？”就這一句話，改變了冉阿讓的一生。

我那時(shí)最愛(ài)看的是冉阿讓去領(lǐng)小女孩珂賽特的情節(jié)。和我那時(shí)差不多大小的小女孩珂賽特，本來(lái)那么漂亮、天真、可愛(ài)的孩子，遠(yuǎn)離母親，落入火坑，飽受欺凌，陷入那么悲慘的境地。直到那一晚，冉阿讓出現(xiàn)在珂賽特的世界里，幫她提水，送她洋娃娃，送她銀幣。他就像天神一樣，給她帶來(lái)光明和希望，帶她逃離黑暗，獲得新生。雨果的筆觸是如此生動(dòng)，我仿佛親臨其境，和珂賽特同悲同喜。那一章讀來(lái)令人心酸，卻最終欣慰。

還有冉阿讓帶著珂賽特在黑夜里逃亡，躲避警察追捕的情節(jié)。驚險(xiǎn)緊張，讀起來(lái)為他們捏了一把汗，直到他們逃離險(xiǎn)境。

當(dāng)冉阿讓聽(tīng)說(shuō)無(wú)辜的商馬第伯伯被誤認(rèn)為是冉阿讓而將被判罪，那一夜的內(nèi)心掙扎實(shí)在扣人心弦。冉阿讓不是圣人，他也有自私的想法，但當(dāng)他終于走上法庭自首的那一剎那，沒(méi)有一個(gè)讀者不為之動(dòng)容吧。

因?yàn)閷?duì)死去的芳汀的承諾，他再度逃亡，救出了珂賽特。從此他成為了這個(gè)孤女唯一的依靠，無(wú)論是出于慈悲還是承諾，他給了珂賽特最無(wú)私的愛(ài)。

始終對(duì)小說(shuō)中這句話印象很深：“主教在冉阿讓心里喚醒了善的

意義，而珂賽特在他心里喚醒了愛(ài)的意義?！痹瓉?lái)一個(gè)人需要另一個(gè)人的喚醒和拯救。那么在我們的生命里，又是否存在這樣的人，喚醒我們心靈中深藏的力量？

讀這部小說(shuō)，很多地方幾乎令人感動(dòng)得落淚。雨果對(duì)人世的疾苦有如此深切的體察，然而他又如此信仰善與愛(ài)的力量，相信它們可以拯救世界。

《悲慘世界》讀后感5

法國(guó)著名作家雨果在他的不朽名著《悲慘世界》中這樣寫到：比陸地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子的愛(ài)，我們便會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。

清晨，當(dāng)花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲：“老師早”時(shí)，我們便會(huì)感到無(wú)比的滿足，在孩子們中間，我們得到了別人無(wú)法感受到的樂(lè)趣，我們的每一天充實(shí)而富有朝氣。

孩子們從熟悉的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，他們離開(kāi)自己的親人，和陌生的老師同伴在一起，這是生活的巨大變化，這時(shí)的孩子容易產(chǎn)生分離焦慮，只有用我們的愛(ài)改變他們的不安心理狀態(tài)，才能使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，才能留住孩子的心。

那么應(yīng)該怎么做才能留主孩子的心呢？我認(rèn)為要做到這點(diǎn)，就必須時(shí)刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在懷里、掛在嘴上是每個(gè)老師都會(huì)做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因?yàn)檫@需要老師有所奉獻(xiàn)和有所犧牲。奉獻(xiàn)的是自己全身心的愛(ài)，犧牲的是自己的時(shí)間、精力，有時(shí)甚至是財(cái)力。正如陶行知先生說(shuō)的那樣：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。要留住孩子的心，就要像媽媽對(duì)自己孩子一樣關(guān)心他們，根據(jù)他們的不同特點(diǎn)，用他們?cè)敢饨邮艿姆绞綒g迎他們的到來(lái)，并不斷用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通，使他們感受到老師的可親可愛(ài)。我細(xì)心照顧每一位幼兒，對(duì)每一個(gè)學(xué)生撒種愛(ài)心，用愛(ài)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。不讓任何一人有冷落、孤獨(dú)感，對(duì)那些身患?xì)埣驳暮⒆?，我則給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。

小班幼兒剛剛?cè)雸@，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時(shí)候，我的心也被觸動(dòng)了，每每這時(shí)我便走過(guò)去把他們抱起來(lái)，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對(duì)于有的幼兒來(lái)說(shuō)是一件"恐怖"的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時(shí)，孩子們都躺下了，只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊，我走過(guò)去問(wèn)道："寶貝，你怎么了，不舒服嗎？"，她沒(méi)有說(shuō)話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒(méi)事啊。

于是我有耐心的對(duì)她說(shuō)道："寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當(dāng)你的媽媽，看著你睡覺(jué)，好嗎？"張妍抬頭看看我，用小小的聲音說(shuō)道："我想媽媽，睡覺(jué)的時(shí)候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽……。"為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說(shuō)："老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？"--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時(shí)，我感到了做老師的幸福……以后的日子，每到午睡時(shí)，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。

一天，張妍高興的跑到我跟前大聲說(shuō)："老師象媽媽，周老師就是周媽媽。"這是全班小朋友也都興奮了，周媽媽，周媽媽的叫個(gè)不停，聽(tīng)到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無(wú)比的欣慰。

還記得我曾帶過(guò)一個(gè)孩子叫王詩(shī)怡，小詩(shī)怡在媽媽肚子里時(shí)，手指被臍帶纏繞，出生后，左手沒(méi)有一個(gè)手指，吃飯、穿衣都很困難，我給予了她無(wú)微不至地關(guān)懷。小便后，幫她整理衣服；吃飯時(shí)，一口一口地喂她，不僅如此，我覺(jué)得，教會(huì)她吃飯穿衣比什么都重要，我要讓她成為一個(gè)自立的孩子，在我的關(guān)心和她自己的努力下，小詩(shī)怡進(jìn)步了，她的自理能力得到了很大的提高，還代表我們班參加了年級(jí)組的自我服務(wù)能力的比賽，獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，我真為她感到驕傲和自豪。

顧立恩也是一個(gè)較為特殊的孩子。從開(kāi)學(xué)初的家訪中，我們了解到，他的母親是一個(gè)聾啞人，父親的工作又很忙，平時(shí)與孩子的交流較少，剛?cè)雸@時(shí)，顧立恩各方面的能力都較差，性格內(nèi)向、孤僻，整天只知道哭，還經(jīng)常尿床。怎樣才能使顧立恩盡快適應(yīng)幼兒園的生活？我們一次又一次的進(jìn)行家訪，在幼兒園的日常生活中，我把顧立恩看成是自己的孩子，關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、幫助他。尿床了，我就幫他換上干凈的衣褲；每次午睡前，都要提醒他小便

在午睡過(guò)程中，再提醒他一次，慢慢的幫他改掉尿床的壞習(xí)慣；我還鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子去關(guān)心他，多與他交往，漸漸的，顧立恩變的開(kāi)朗了，小臉上整天掛著笑容，尿床的壞習(xí)慣也改掉了，我們?cè)偃ニ壹以L時(shí)，他會(huì)主動(dòng)給我們開(kāi)門，主動(dòng)和我們打招呼；在學(xué)期結(jié)束的文藝匯演時(shí)，顧立恩一家來(lái)了四口人，看到顧立恩在演出中的出色表現(xiàn)時(shí)，他們一連聲地對(duì)我說(shuō)：“周老師，謝謝你，真是太謝謝你了！”教師節(jié)這天，顧立恩的外公還特地給我寄來(lái)了一封表?yè)P(yáng)信。能得到家長(zhǎng)的肯定，即使付出再多，我也無(wú)怨無(wú)悔！

悲慘世界讀后感6

夜，沒(méi)有星光，一片漆黑，在這寧?kù)o的黑暗里，冉阿讓結(jié)束了一生的痛苦與磨難，滿載欣慰與幸福，走向未知世界的光明。

緩緩合上這本書的最后一頁(yè)，我的心似乎有一種無(wú)法抑制的悲痛在流淌，冉阿讓永遠(yuǎn)的走了，卻留下了他光輝圣潔的靈魂，回想起他一生走過(guò)的坎坷，不得不贊嘆那是一部傳奇——為偷一塊面包，他服役19年，當(dāng)他終于獲得了自由，卻不能被這個(gè)社會(huì)所接受，走投無(wú)路的他，遇上了好心的教主，冉阿讓的一生由此而改變。幾年后的冉阿讓成了受人尊敬的市長(zhǎng)，他常常對(duì)窮苦的人施以援手，沒(méi)有人知道他的身份，然而命運(yùn)卻讓他遇上了警探沙威……他再一次被捕，被戴上了終身監(jiān)禁的帽子，但是命運(yùn)嘲弄了他，他不顧再次戴上越獄的罪名，逃了出來(lái)，為的就是為了完成芳汀的遺愿，從德納第手中救出處于水深火熱中的小珂賽特……在法國(guó)革命的戰(zhàn)場(chǎng)上，在槍林彈雨中救了珂賽特的情人馬呂斯，在女兒有了歸宿后，帶著贖罪的愛(ài)與欣慰長(zhǎng)眠。

小說(shuō)以冉阿讓為線索，反應(yīng)了不同階級(jí)的人民的不同命運(yùn)，而芳汀和珂賽特的悲慘遭遇，揭示了窮苦人民的悲劇，讓人心痛不已。作為一個(gè)母親，芳汀每天不辭辛勞的工作，僅僅想讓女兒過(guò)上幸福的生活。迫于壓力，他不得已將心愛(ài)的女兒托付給德納第，但是德納第卻只把珂賽特當(dāng)做騙取錢財(cái)?shù)墓ぞ撸尜愄卦诘录{第家度過(guò)了苦難的童年生活，而芳汀卻沒(méi)能見(jiàn)到女兒最后一眼。但是正是這樣一段故事，告訴了我們，苦難只是暫時(shí)的，要相信光明終能夠驅(qū)散黑暗。同時(shí)，也讓人們看到母性的光輝是任何時(shí)代都泯滅不了的印記。

雨果走了，卻給這個(gè)世界留下了光明與自由，仁愛(ài)與善良，他的思想將成為一代又一代的理想與追求。

悲慘世界讀后感7

我讀過(guò)一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。這個(gè)故事講的是一個(gè)貧窮的工人冉阿讓因?yàn)橥盗艘粭l面包而在監(jiān)獄里呆了19年。出獄后，他處處被人看不起。結(jié)果，他討厭社會(huì)，但被一位主教影響成為一個(gè)好人。冉阿讓，又名馬德蘭，成了市長(zhǎng)。他答應(yīng)奄奄一息的方丁撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。警察沙威正在追捕失蹤多年的罪犯冉阿讓。其他警察錯(cuò)誤地逮捕了一名貧窮的工人，并準(zhǔn)備將他送進(jìn)監(jiān)獄。為了救那個(gè)無(wú)辜的工人，冉阿讓承認(rèn)了他的身份，又把他送進(jìn)了監(jiān)獄。在去監(jiān)獄的路上，他再次逃脫。冉阿讓立即找到珂賽特，把她帶到一個(gè)偏僻的修道院。歲月流逝，珂賽特；愛(ài)馬呂斯。此后，發(fā)生了一系列生活變化。沙威在冉阿讓高尚的人格面前自殺了。珂賽特嫁給了馬呂斯，冉阿讓過(guò)著孤獨(dú)的生活，最后死在珂賽特的懷里。

我想在美國(guó)有很多人去找冉阿讓。他們沒(méi)有想到自己，但他們承認(rèn)了自己的身份，拯救了一個(gè)無(wú)辜的農(nóng)民。它的高貴品質(zhì)。也許對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也許我不會(huì)像冉阿讓那樣。

書中英雄的高尚品格需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。從書中主人公的例子中，我們也可以知道，即使一個(gè)犯了罪的人仍然可以回到浪子回頭，他們只是想有人來(lái)影響他們。

雨果《悲慘世界》給了我們半個(gè)世紀(jì)歷史進(jìn)程中一個(gè)廣闊社會(huì)生活的生動(dòng)畫面。這本書讓人們意識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗和恐怖。顯示一些社會(huì)背景。讓我們了解一些社會(huì)背景。也讓我們知道生活中一些偉大的真理，讓我們區(qū)分哪些知識(shí)我們想學(xué)，哪些我們想失去。因此，我們必須是一個(gè)具有高尚品質(zhì)的人。

《悲慘世界》讀后感8

課本上的2022年到來(lái)了，但是好像并不是我們每個(gè)人所期待的那樣，我們的國(guó)家正在面臨著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，新型病毒在蔓延，我們的白衣天使正在奮戰(zhàn)，做為普通人的我們，雖然不能做出實(shí)質(zhì)上的貢獻(xiàn)，我們能做的就是靜心呆在自己家里，不為社會(huì)添麻煩。在這特殊的日子里，我選擇了一本法國(guó)巨著，維克多·雨果的《悲慘世界》。

在家里靜心閱讀，這本書我用了四天看完了，這本書是雨果歷時(shí)三十余年完成，也是法國(guó)文學(xué)和人類文化寶庫(kù)中的一朵奇葩。這本書讓我體會(huì)到了，世間的一切不幸，不論是物質(zhì)的貧困還是精神的墮落，都是苦難。主人公冉阿讓因挨餓偷面包而成為苦役飯；芳汀為撫養(yǎng)女兒而淪為娼妓；珂賽特寄人籬下，受盡苦楚；沙威因背離自己的信念而投河自盡……他們歷經(jīng)苦難，他們的故事生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)法國(guó)封建專制社會(huì)的腐朽和黑暗。

我最喜歡的人物便是主角冉阿讓，他從苦役飯變成一個(gè)品格崇高的人，令人十分佩服。冉阿讓童年時(shí)沒(méi)上過(guò)學(xué)，成年后做了熱心的園藝工人，幫助窮苦的姐姐撫養(yǎng)7個(gè)孩子，生活非常艱辛。一年冬天，家里饑寒交迫，冉阿讓又找不到工作，為了不讓孩子們挨餓，冉阿讓偷了一塊面包，從此便開(kāi)始了19年的苦役飯生涯。19年，冉阿讓的眼睛逐漸干涸，心靈也干涸了。出獄后，冉阿讓因?yàn)橐粡堻S色通行證而遭到排擠，他在法律上自由了，卻被社會(huì)和身份所束縛，成了無(wú)依無(wú)靠的人。就在這時(shí)，主教向陷入黑暗的冉阿讓伸出了援助之手，他一點(diǎn)點(diǎn)的感化了冉阿讓，使冉阿讓棄惡從善，開(kāi)始新的生活。

冉阿讓是平凡的，然而，他用平凡鑄就了偉大，毫無(wú)保留地展現(xiàn)了人性中最美的一面。如果沒(méi)有冉阿讓，將有多少生命陷入困境？將有多少悲劇重蹈覆轍？為什么冉阿讓會(huì)有如此驚人的蛻變呢？我想，正是因?yàn)樗酶卸?，懂得用行?dòng)去報(bào)答主教曾帶給他的溫暖，并將這份感恩之情儲(chǔ)存在心靈最深、最柔軟的地方，再用他們來(lái)溫暖整個(gè)世界。罪惡黑暗的冉阿讓，善良正義的冉阿讓，剛毅果決的冉阿讓，英勇機(jī)智的冉阿讓……當(dāng)我了解了他的一生，走進(jìn)他用生命譜寫的篇章時(shí)，我感受到了他用愛(ài)與感恩給整個(gè)世界的最美的祝福。我相信，只要有一顆真摯而感恩的心，就會(huì)擁有永恒的愛(ài)的贊歌！

冉阿讓每一個(gè)善良的舉動(dòng)，每一次承擔(dān)的痛苦，都深深地感動(dòng)著我，讓我去思考，去回味，去感受這顆金子般的心。而這顆金子般的心不僅僅是因?yàn)槎酶卸鳎€有愛(ài)。愛(ài)是如此偉大，主教擁有了愛(ài)，所以感化了冉阿讓；冉阿讓擁有了愛(ài)，所以他實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己的救贖，蛻變成了一個(gè)崇高而偉大的人。

所以，讓我們每個(gè)人都擁有愛(ài)，用愛(ài)去點(diǎn)亮人生，用感恩去創(chuàng)造更美好的人生。

《悲慘世界》這本書，對(duì)我最大的啟發(fā)便是我們應(yīng)該擁有愛(ài)，擁有感恩的心。即使我們此時(shí)此刻生活在苦難中，但我們并不因此而頹廢，反而應(yīng)該像個(gè)戰(zhàn)士一樣，站起來(lái)，我們的國(guó)家也會(huì)因我們每個(gè)人的愛(ài)與感恩而更加強(qiáng)大！

《悲慘世界》讀后感9

淺讀《悲慘世界》，我看到了仁慈善良的卞福卡主教，令人同情的冉阿讓，被男人花言巧語(yǔ)所欺騙的芳汀。

在那個(gè)灰暗的時(shí)代，女人是毫無(wú)地位和自由可言的。純潔善良的芳汀卷入了一個(gè)愛(ài)情的游戲，被無(wú)情欺騙，為多羅米埃生下孩子，多羅米埃隨即逃跑，留下芳汀和她幼小的孩子。

為了給孩子更好的生活她不得不離開(kāi)巴黎寄養(yǎng)珂賽特，回鄉(xiāng)謀生。我想她在巴黎一定是一個(gè)美麗、令人憐惜的人吧。在女人最美好的年華里，成為一個(gè)普通至極的夫人。

禍不單行，她將女兒托付給一對(duì)旅館夫妻，在社會(huì)的打壓下，德納第夫妻將自己的本性暴露，勒索芳汀的錢，并且對(duì)珂賽特并不好。而她在鄉(xiāng)里工作時(shí)，被人們發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)孩子便被迫離職。德納第夫婦得寸進(jìn)尺謊稱珂賽特身患重病。不停的勒索芳汀，芳汀賣掉明媚的金發(fā)，潔白的牙齒，最后淪為一個(gè)娼妓。

恰巧社