怎樣度過(guò)初二生活700字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——怎樣度過(guò)初二生活700字時(shí)光荏苒，一年悄無(wú)聲息地過(guò)去了?？粗郎先諠u增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：每日看小說(shuō)，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么慌張，上了初二，學(xué)習(xí)生活的壓力陡增啊!下面就是我給大家?guī)?lái)的怎樣度過(guò)初二生活作文，夢(mèng)想能扶助到大家!

怎樣度過(guò)初二生活作文1

經(jīng)過(guò)初一漫長(zhǎng)的旅程，終究揮別在初中時(shí)期最美觀的時(shí)光，即將開(kāi)展的，是一個(gè)渺茫且未知的初二旅途，我是那里的新生，要開(kāi)頭學(xué)習(xí)那些艱苦的課題，夢(mèng)想我能成為一位真正優(yōu)秀的初二學(xué)生!

面對(duì)這嶄新的開(kāi)頭，我的內(nèi)心深處，不禁泛起一抹疑慮，我是否真的有資格成為初二的新生?是否真的有士氣迎向新未來(lái)?是否真能順順?biāo)斓貜某醵A段中畢業(yè)?這些問(wèn)題、這些懼怕，使我不斷地逐漸退卻，由于這些疑問(wèn)，都是我在初一時(shí)所無(wú)法抑制的事情，現(xiàn)在的我，很畏縮自己是不是又會(huì)重蹈復(fù)轍，再度面臨那艱苦的考驗(yàn)，到底在初二的.新開(kāi)頭，我應(yīng)如何去調(diào)適自己，讓自己有足夠的士氣及毅力去跨過(guò)一年來(lái)一向深藏在我心底的高墻?我自身思量了很久，卻沒(méi)有任何解答，這令我感到萬(wàn)分頹唐和氣餒，幾乎想要放棄探索解決之道，就在這之際，我看到了一個(gè)令人動(dòng)容的畫面，假設(shè)沒(méi)有這件事的鼓舞，我可早就沒(méi)法支撐下去：那是我鄰居家的小孩，因最近出了一場(chǎng)車禍，而使他在一年中都務(wù)必坐輪椅，那小孩起初鬧得分外厲害，想來(lái)確定是由于不容許采納這結(jié)果，但是后來(lái)每當(dāng)我再看到他時(shí)，他總是很專心的在舉行復(fù)健，我再也沒(méi)有看到他的哭鬧。見(jiàn)到這一幕的我，內(nèi)心實(shí)感羞愧，連那么小的一個(gè)孩子都懂得遇到任何困難不能放棄的道理，反觀我自己，只是遇到這點(diǎn)兒挫折，就不容許走下去，慨嘆我連那孩子都不如啊!因此，我內(nèi)心重新燃起一把烈火，時(shí)時(shí)機(jī)警著我不成以放棄，確定要找到能解決問(wèn)題的手段，我確定要做個(gè)不畏懼困難的新生。所以，我抉擇在初二的這一年里，我要盡我所能證明給大家看，我也是這么一個(gè)固執(zhí)的人，同時(shí)，也證明給我自己看，證明我不像自己所想的那么薄弱，我是一位有士氣、有朝氣、有活力的初二新生!

雖然曾一度懼怕成為的新生，但是如今，我終究明白到，新生代表的是一個(gè)全新的開(kāi)頭，過(guò)去怎么樣，一點(diǎn)都不重要，重要的是，自己要如何趕快適應(yīng)新階段的生活，從一位菜鳥(niǎo)新生，蛻變成一位老鳥(niǎo)舊生，屆時(shí)相你信自己就不會(huì)在為“新生”這個(gè)名詞而感到任何事都躊躇不決、裹足不前，而是可以以微笑的目光迎向美觀的未來(lái)，讓自己能夠成為不會(huì)畏縮困難的新生。我同樣也期許我自己，在做為新生的這一小段路程中，可以大膽的面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不要再因新生這個(gè)名詞而退縮，就做一個(gè)固執(zhí)的新生吧!

怎樣度過(guò)初二生活作文2

當(dāng)我滿懷奇怪走進(jìn)初中大門的時(shí)候，卻察覺(jué)這里并非我心中夢(mèng)想的桃源。我感覺(jué)一切都亂了，任憑我摸爬滾打，一切都是那樣的凌亂無(wú)緒，包括脾氣、勞績(jī)。365個(gè)日夜就在混沌中過(guò)去了，當(dāng)我抬起頭，甩掉滿身的泥水，察覺(jué)自己已站在初二的起跑線上，這時(shí)我終究看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。

我知道了如何調(diào)配時(shí)間去學(xué)習(xí)，不再像以前那樣，一學(xué)習(xí)就怨天喊地，哭爹喊媽?，F(xiàn)在我知道了勞逸結(jié)合的重要性，所以學(xué)習(xí)不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每天都有適度的放松相伴，感覺(jué)一切是那么美好，那樣井井有條。

我學(xué)會(huì)了面對(duì)對(duì)手時(shí)心中沒(méi)有怨恨，而是彌漫了感恩。老師說(shuō)，上課說(shuō)話被記名的同學(xué)往后串座，還是結(jié)果一排。要知道，在一個(gè)擁有103名學(xué)生的偌大的班級(jí)里，坐到結(jié)果一排，就意味著聽(tīng)不見(jiàn)老師講課聲，那是一件多么可怕的事情啊!于是我的對(duì)手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說(shuō)話了，聽(tīng)課自然也專心了大量，我還真應(yīng)感謝她那“法西斯式”的訓(xùn)練呢!

現(xiàn)在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點(diǎn)和想法，不再別人說(shuō)什么就是什么，變得越來(lái)越獨(dú)立了，按大人們的話說(shuō)，理應(yīng)是“翅膀硬了，想飛了。”可我并不認(rèn)為這樣有什么不好，由于我終究成了一個(gè)成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我知道評(píng)價(jià)一個(gè)人要靠天長(zhǎng)日久，也相信了媽媽的一些話，從一個(gè)“小頑固”變成了一個(gè)能采納別人的警告，能全面地看問(wèn)題的人了。即使無(wú)意有消沉的時(shí)候，我照舊能感受到陽(yáng)光的璀璨。

初二的風(fēng)是溫和的，初二的雨是潤(rùn)澤的，初二的雷是干脆的，初二的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進(jìn)的氣力，是平和的心態(tài)，是執(zhí)著的方向，是輝煌過(guò)后的恬靜。我可以做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的每一步。海浪沖刷后，岸邊仍舊有我堅(jiān)實(shí)的腳印。

噢，我的初二生活寧?kù)o又慌張，充實(shí)又美好!

怎樣度過(guò)初二生活作文3

在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教導(dǎo)，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了!

我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默詼諧，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口!哎!都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評(píng)判我最熱愛(ài)哪個(gè)呢?因此，我最頭疼的作文便是《我最熱愛(ài)的老師》之類的。

在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì)更加努力的!由于我要考上我理想的中學(xué)啊!我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿，但是又讓我了解到了跟多的學(xué)識(shí)面啊!為我的學(xué)習(xí)奠定了根基。

在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的`人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的理想去努力，由于青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭勞累的去點(diǎn)綴人生的起步路。

在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇怪僻的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，即刻覺(jué)得輕松大量。同學(xué)們貌似都在跟書本較勁，彼此比拼，不分上下。數(shù)學(xué)課上，我們?cè)贋椤皒yz”頭疼;語(yǔ)文課上，我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈;英語(yǔ)課上，我們?cè)贋椤癮bcd”比拼。哎!神吶!救救我吧!可是，學(xué)習(xí)之余做做題，突然察覺(jué)不難了;讀讀古文，突然察覺(jué)朗朗上口;看看英語(yǔ)雜志，突然察覺(jué)能翻譯出來(lái)。哎!神吶!你還是不要救我了吧!假設(shè)還是這樣的話，我情愿沉陷下去，何樂(lè)而不為呢?

哎!初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收啊!

怎樣度過(guò)初二生活作文4

我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到，時(shí)間一刺眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我體驗(yàn)了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團(tuán)結(jié)的合作精神。

報(bào)告你們一個(gè)機(jī)要吧!從初一到現(xiàn)在，我們的勞績(jī)是最差，每一次都是全級(jí)倒數(shù)第一，更加是數(shù)學(xué)，由于在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽(tīng)課，自己顧自己。班長(zhǎng)就坐我前邊，每次我望見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō)：“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是寧?kù)o了一會(huì)兒，接著有人就說(shuō)標(biāo)啊，你干嘛啊?那你就笑，接著就坐下來(lái)自己又持續(xù)說(shuō)話。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，到底有什么手段可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級(jí)”?哎，沒(méi)轍了。

還有一次是那個(gè)拔河比賽，我望見(jiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班猶如是挺厲害的，我們很久才能分出輸贏。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油!二三班加油!我記得那是班長(zhǎng)阿標(biāo)。于是我們就一起叫了起來(lái)，結(jié)果贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是告成。結(jié)果，校長(zhǎng)公布了結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)還夸我們，說(shuō)：“這次三班的團(tuán)結(jié)精神使我太敬仰了!”

有一次，我和我的好摯友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘卻了由于什么事情。到現(xiàn)在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二體驗(yàn)的苦。參與了三班是我的甜和酸。

怎樣度過(guò)初二生活作文5

跨入初二的大門，霎時(shí)間感覺(jué)身上的擔(dān)子又重了，操場(chǎng)上沒(méi)有相互打鬧嬉戲的場(chǎng)景，樓道里樹(shù)叢旁多了專注讀書的身影，同學(xué)們往日的安閑步調(diào)不見(jiàn)了，此時(shí)，是來(lái)也匆促，去也匆促……

清早，披著晨光，騎著自行車快速地駛在上學(xué)的路上。一路上，清風(fēng)拂過(guò)臉龐，樹(shù)葉沙沙做響，無(wú)心欣賞道路兩旁的樹(shù)木花叢，無(wú)心凝聽(tīng)鳥(niǎo)鳴犬吠，只為爭(zhēng)取一分一秒的讀書時(shí)間。

初二的新生活雖比以往的任務(wù)更加繁重，但同時(shí)我們也變得更加的提防合作?？矗n堂上，同學(xué)們潛心聽(tīng)講，積極踴躍地發(fā)言;瞧，自習(xí)時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤的強(qiáng)烈議論，大家相互扶助，共同擔(dān)當(dāng)，讓我們的初二生活著實(shí)添加了大量靚麗的色調(diào)。

老師們比以往更親切和藹了，每當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)第一時(shí)間扶助我們，細(xì)心