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第7頁共7頁2023年?暑期志愿者?義務支教活?動總結來?得轟轟烈烈?的__年湘?西支教在_?__月平平?靜靜的結束?了,它畢竟?是暑假的一?件大事,回?頭仔細想想?,無論是前?期準備,中?期運行,結?束反思還是?教學、走訪?、生活……?各方面或者?對湘西支教?循序漸進由?淺入深的認?識過程,都?有必要和價?值總結和反?思。一、?支教認識?渴望知識的?雙眼,破舊?不堪的教室?,偏僻落后?的大山……?這就是我或?者不少人視?野里的湘西?支教。神圣?的志愿者隊?伍,他們的?行動時多么?的偉大啊多?么令人充滿?期待啊,我?要去湘西支?教,去盡我?所能,傳授?給孩子們盡?可能多的知?識……進?入培訓階段?,教師技能?、志愿者認?知、野外生?存急救技能?,四大主題?的培訓,著?實讓我充實?不少。會?長中肯的介?紹:那里的?孩子并不如?我們想象中?的那么渴望?知識,甚至?很調(diào)皮上課?很容易鬧哄?哄的,教學?是很難的。?支教是危機?四伏的偉大?,一群大學?生志愿者跑?到人家大山?里去支教,?并不是想象?中的受到很?多人熱情的?追捧和渴望?,反而是很?多時候工作?沒做好,倒?像是去游玩?的,打擾了?當?shù)厝藢庫o?的生活,打?亂了正常的?教學秩序,?影響很是消?極。去過?支教的學長?學姐的經(jīng)驗?介紹:二十?天你以為你?能做什么??改變一個人?,不可能!?甚至改變一?個人一個小?小的習慣都?不大可能,?你能做的只?是微妙的影?響。二十天?也教不了什?么知識,我?們要做的更?重要的是拓?寬他們的視?野,啟發(fā)他?們的思維,?傳授學習的?經(jīng)驗方法。?團隊成員?就不懂的問?題一一盡可?能的討論詢?問……就?是這樣一個?循序漸進的?過程潛移默?化的影響著?我對湘西支?教這個概念?的認識,漸?漸的明白,?真的不是自?己想像中的?那個樣子,?它的影子越?來越近,越?來越清晰。?二、教學?前期準備?總以為自?己可以專攻?寫作,利用?自己看過的?書還不算太?少,再搜一?點專業(yè)技巧?,或多或少?可以啟發(fā)孩?子們一點,?寫作如此重?要的一塊,?對他們會很?有幫助的,?像寫作文體?分類,表達?方式,修辭?手法等等工?具,日記、?書信、通知?、啟事……?等應用文體?,都是很有?用的。另?外,學長學?姐介紹開拓?視野很重要?,我也打算?把自己看過?的比較有震?撼力的作品?介紹給他們?,像美國籍?阿富汗作家?胡塞尼以阿?富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)?狀為背景,?以兩個十二?時小男孩或?者說兩兄弟?一段錯綜曲?折震撼人心?的友情為主?題的小說《?追___的?人》;情節(jié)?簡單意蘊深?沉的抒寫“?人生來不是?要給打敗的?,你盡可以?消滅他,可?就是打不敗?他”的鋼鐵?意志的中篇?小說《老人?與?!?,當?然也借此機?會用海明威?的人生傳奇?刺激一下他?們平靜的神?經(jīng)。還有身?世凄涼,經(jīng)?歷坎坷但最?終在社會善?良人士的幫?助下過上幸?福美好生活?的《霧都孤?兒》的故事?。其他的如?《鋼鐵是怎?樣煉成的》?,馬克吐溫?的《湯姆索?亞歷險記》?……由于時?間有限,不?可能一一介?紹。真的很?想講一堂精?彩的中小學?生名著導讀?課,激發(fā)他?們的閱讀興?趣,讓他們?在文學這個?美妙的天地?里盡情品味?。為了給?孩子們一個?展示自己的?平臺,還特?意設計了課?堂的五環(huán)節(jié)?:今日名言?、個性展示?、學習內(nèi)容?、每日寓言?、回顧總結?。咋看挺_?__的吧。?中期運行?實際去支?教了,要做?真正意義上?的老師了,?講臺就是我?的舞臺,整?個教室由我?掌控了,還?真的有點忐?忑不安。?___年級?因為有機會?提前了解一?下他們的接?受水平,選?好內(nèi)容后教?起來也胸有?成竹一些,?第一堂課上?得還挺順利?的。接下來?要上五六年?級課了,不?知道他們興?趣、接受能?力如何,我?準備的東西?會不會太難?了?要是他?們沒興趣,?冷場,那多?尷尬啊。自?然備起課來?也相當謹慎?,幾乎每個?細節(jié)包括時?間的把握都?在腦子里過?了一遍。走?進教室還是?有點忐忑,?不過還好,?一節(jié)課上下?來,還不錯?,很是順利?,有點如魚?得水,感覺?太棒了!最?后是要給三?四年級上第?一節(jié)課了,?也許上高年?級的課有點?得意忘形了?,我自在而?自然復制了?上一節(jié)課的?內(nèi)容,呵呵?,結果很意?外:上課很?安靜,因為?幾乎沒人理?我!整場上?下來太冷了?,出問題了?,我得重新?琢磨……?年級不一樣?,自然接受?能力、興趣?方向都是不?一樣的,得?嚴格的區(qū)別?對待,那上?課的感覺自?然也不一樣?了。___?年級能教的?很少,但要?經(jīng)常性的換?上課的方式?,而且要時?刻注意滿足?他們的小小?成就感和集?中他們的注?意力;五六?年級教起來?比較容易,?但要保證每?節(jié)課都內(nèi)容?新鮮而充實?流程順暢;?而三四年級?則是被模糊?而精準的夾?在中間的那?個群體,我?一直沒有摸?透要怎么教?他們才最合?適,也是我?覺得有愧的?一個群體。?后期總結?反思:支?教結束到到?鳳凰玩時,?有人問陳然?___會選?擇教心理這?一科時,他?曝___道?:我覺得教?他們知識沒?什么多大的?意義,過了?那個時間就?忘了,還不?如教點心理?方面的,自?信,遇到挫?折應該怎么?辦啊……可?是發(fā)現(xiàn)要做?到太難了。?回來后,?真的覺得確?實如此,他?們接觸到的?知識太多了?,大千世界?,他們接觸?到東西也豐?富多彩,單?單記住你教?的,可能性?不大吧??也許你才走?,他們就忘?了,《三字?經(jīng)》兩三天?不背忘了,?奧運他們接?觸的很少,?那些陌生的?名字,聽你?講過一遍也?沒什么印象?,馬上就會?塵封。整?個支教,能?做的實在是?太少了,只?是任課老師?那么的幾節(jié)?課,能改變?什么,恐怕?自己都想打?零分!現(xiàn)?在回想,既?然他們獲取?外界信息的?主要途徑是?看電視,而?且上課也有?提到cct?v—5,體?育頻道,應?該順勢把c?ctv1綜?合頻道,c?ctv2經(jīng)?濟頻道,c?ctv3音?樂頻道,c?ctv4國?際頻道,c?ctv5體?育頻道,c?ctv6電?影頻道,c?ctv7少?兒·___?·農(nóng)業(yè)頻道?,cctv?8電視劇頻?道,cct?v9英語頻?道,cct?v10科教?頻道,cc?tv11戲?曲頻道,c?ctv12?"社會與法?"頻道,以?及特別的少?兒和新聞頻?道也傳達給?他們,這個?跟他們的生?活聯(lián)系挺緊?的,讓他們?看的時候可?以根據(jù)自己?的興趣愛好?和需要有方?向有目的的?選擇,一定?是個不錯的?想法!三?、走訪前?期準備:?聽說湘西支?教也有社會?調(diào)查這塊,?憑借“雛鷹?亮劍”的全?程把關的經(jīng)?驗,這個負?責人,非我?莫屬了!這?個可是比“?雛鷹亮劍”?更大更全面?的計劃耶。?后來了解到?,隊里有這?方面意向的?人可不少,?糟了!人外?有人,咱隊?里臥虎藏龍?,而且還有?個研究生!?唉,我太狹?隘了,我的?調(diào)研負責人?的寶座不保?啊!還是內(nèi)?心謙虛些,?辦事認真些?,心態(tài)放寬?,順其自然?別太強求啊?。之前是?茫然和擔心?有沒有時間?去走訪,怎?么安排,自?己是不是拿?得下來……?六個調(diào)研?負責人組確?定下來后,?我們就開始?熱火朝天緊?張忙碌的準?備了:定主?題,請顧問?,寫方案,?請導師,設?計問卷,那?真是一個忙??。L說?他自己管的?事情已經(jīng)太?多了,這個?分工下去他?就不管了,?調(diào)研這塊可?是很費心的?。我們自己?也大約知道?,這種事主?要還是得靠?自己,導師?顧問的幫助?不大,那就?得我跟隊友?好好做好前?期的準備工?作了。不然?,到那邊可?就是呼天不?應叫地不靈?的。跟他們?合作很是輕?松,我喜歡?那種氛圍,?大家一起討?論,各抒己?見,很積極?,很主動,?很民主……?中期運行?:__號?的招生動員?走訪是日常?負責人陽靜?幫我安排的?,我正迷茫?呢!現(xiàn)在他?指路,原來?三人一組,?跟班主任協(xié)?商讓學生放?學后留下來?帶路,地點?就由近及遠?,視學生的?住址分布而?定,人員安?排嘛,注意?讓大家都適?當休息,別?某個人(自?己可以除外?)天天都得?走訪,也別?跟其他的如?做飯啊沖突?就行,男女?搭配,增進?隊員之間的?感情交流,?就ok了,?挺容易的!?照片拍攝?內(nèi)容及跟學?生名字對號?入座,信息?要全,雖然?這些問題都?有意識的都?有提出來,?但沒注意太?多。到后?期資料整理?時問題就出?來了,照片?是有,而且?是一大堆,?但都沒整理?,尤其是貧?困生的:他?家房子,本?人的,全家?福,走訪照?片,都找不?到。檔案整?理,整合照?片……總之?工作量很大?,很麻煩。?唉,是當?初策劃不到?位啊,自己?沒有身體力?行,沒有以?身作則啊。?后期反思?總結:回?來了主要是?搜集整合貧?困生檔案照?片,確定資?助負責人,?然后寫報告?了。終于某?個時候覺得?要及時寫報?告了,又發(fā)?現(xiàn)疏忽了一?個問題:問?卷,統(tǒng)計資?料都在賈那?里!難道又?讓他整理一?遍給我,那?又是一個周?折,那工作?量……唉,?策劃失誤啊?:數(shù)據(jù)還有?不少殘缺的?,有主觀題?三道和排序?題,還有問?卷上沒能反?映出的,因?為問卷設計?的問題,幾?道對象不同?沒有用的題?的信息。這?些,得整理?到什么時候??一篇優(yōu)?質的報告的?出土談何容?易啊,引起?什么___?和社會反響?我已不抱什?么期望,只?是會全力以?赴的將調(diào)查?發(fā)現(xiàn)全面如?實生動的反?映出來,這?個過程也一?直會牢記學?長陳家星的?忠告:我希?望最后我們?的報告不是?寫出來的,?而是調(diào)查出?來的。四?、生活:?可以用一句?話來概括:?大家都比想?象中的能干?和懂事,做?飯,洗衣,?衛(wèi)生打掃比?想象中的進?展的要順利?。不過有?個小小的想?法:如果我?是財主,一?定會正經(jīng)的?打個預算,?出發(fā)前買的?車票、保險?、日常用品?、藥品、隊?服,大概得?花___,?花了___?都會列出來?。然后到那?邊,根據(jù)趕?集花費,把?咱們隊十四?個人

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