名師課件：用789的乘法口訣求商

用7、8、9的乘法口訣求商（1）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元表內(nèi)除法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握用9的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)遷移、思維和口頭表達(dá)能力。3.培養(yǎng)正確計(jì)算的能力。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)引導(dǎo)在自主探究中掌握用9的乘法口訣求商的方法。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入9×3=2×9=8÷2=6×7=8×9=24÷6=1.口算大比拼。比一比。看誰(shuí)算的又快又好！2718442724你算對(duì)了嗎？還記得上節(jié)課我們學(xué)的內(nèi)容嗎？6×8＝484×7＝28說(shuō)一說(shuō)它們的兩個(gè)除法算式吧！48÷8＝648÷6＝828÷4＝728÷7＝424÷8＝?40÷8＝?很棒！現(xiàn)在搶答，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的……二、自主探究上節(jié)課我們還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決呢，讓我們一起來(lái)看一看。

根據(jù)信息，你能利用手中的學(xué)具擺一擺嗎？2數(shù)一數(shù)。一共有多少個(gè)氣球，你能列式解答嗎？可以這樣算……3927能說(shuō)一說(shuō)3×9＝27用到了哪句乘法口訣嗎？口訣：三九二十七9個(gè)?行一共有27個(gè)氣球。一共可以擺幾行？27÷9=想：()九二十七3三3行?個(gè)一共有27個(gè)氣球。擺3行，每行擺幾個(gè)？27÷3=想：三()二十七九93927想：三九二十七，口訣中缺3，所以商是3；想：三九二十七，口訣中缺9，所以商是9?，F(xiàn)在你會(huì)算了嗎？93271.

7×9＝8×9＝9×6＝

63÷7＝72÷8＝54÷6＝

63÷9＝72÷9＝54÷9＝639772985496看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大啊！你會(huì)計(jì)算下面的題嗎？試試看！÷8

＝÷9

＝36254253用到了哪些乘法口訣？2.=8=9=7=9=8=7=8=7=8=9=7=8=9=7=9三、鞏固深化1.把乘法口訣補(bǔ)充完整。九（）八十一（）九二十七六（）四十八六（）五十四四（）三十六（）七二十八九三八九九四2.算一算，比一比。如果只買一瓶飲料，哪一種便宜?

怎樣比較呢？可以算出每一瓶飲料的價(jià)格后，再比較。48÷6=836÷4=956÷8=7答：鮮牛奶便宜。四、課堂小結(jié)27÷9=想：()九二十七27÷3=想：三()二十七用9的乘法口訣求商口訣三3九9五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。六、教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)中，教師扮演著引導(dǎo)者的角色，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還