初一下學(xué)期期中線上道德與法治檢測(cè)題

初一線上道德與法治檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）1.初中生小東最近心里特別煩躁：無緣無故喉結(jié)變得突出了，身體也是一出汗就有一股怪怪的味道。對(duì)此，你會(huì)建議小東A.不要在意外在形象，注重提高內(nèi)在修養(yǎng)B.時(shí)刻關(guān)注生理變化，及時(shí)就醫(yī)尋求幫助C.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，悅納青春期的生理變化D.正視心理矛盾，欣然接受青春花蕾的綻放.青春期的我們生理發(fā)育十分迅速，而心理開展速度相對(duì)滯后，引起種種心理開展上的矛盾。以下屬于自我調(diào)節(jié)青春期心理矛盾的做法是A.我喜歡打乒乓球，有時(shí)通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來化解煩惱B.我遇到煩惱時(shí)，暗示自己“這對(duì)我是鍛煉”C.我主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己D.我向朋友傾訴自己的苦惱，尋求他的幫助.俗話說：“男女搭配，干活不累。”這說的是（）①男女優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可大大提高工作學(xué)習(xí)的勁頭和效率②異性相吸，可激發(fā)雙方的熱情③在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響④學(xué)習(xí)和工作中自然要有男生和女生A.②③B.①②C.①③D.②④.“學(xué)貴有疑”，學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。這是因?yàn)锳.思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題B.批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，還要考慮他人感受C.思維的批判性表現(xiàn)在敢對(duì)不合理的事情說“不”D.思維的批判性是伴隨獨(dú)立思考而開展的.以下同學(xué)的行為不能表達(dá)自強(qiáng)優(yōu)秀品質(zhì)的是A.小梁同學(xué)家庭發(fā)生重大變故，但仍能保持樂觀向上的生活態(tài)度B.小明同學(xué)一遇到困難便退縮C.小麗同學(xué)堅(jiān)持自己的事情自己做，并勇于克服困難D.小巖同學(xué)身體殘疾，但仍積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力搞好學(xué)習(xí).獨(dú)立思考與批判精神是緊密聯(lián)系的。對(duì)于二者的關(guān)系，以下說法正確的選項(xiàng)是A.沒有思維的獨(dú)立就沒有批判的精神B.沒有批判的精神就不會(huì)有青春的創(chuàng)造C.對(duì)問題有自己獨(dú)到的見解，不人云亦云D.敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，對(duì)不合理的事情說“不”.“工匠精神”自古都受世人推崇。建筑工匠祖師魯班創(chuàng)造的每一件工具，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)創(chuàng)造出來的。這說明A.想象力是社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)造的源泉.敢于打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威，才能開發(fā)創(chuàng)造潛力C.人類社會(huì)的開展取決于“工匠精神”D.社會(huì)實(shí)踐能夠開辟創(chuàng)造空間，激發(fā)創(chuàng)造的熱情15歲的紫涵對(duì)自己的長(zhǎng)相不滿意，打算中考后去整容，打造一張光艷完美的“網(wǎng)紅臉”。如果你是她的同學(xué)，你會(huì)對(duì)她說（）①要接納自己的不完美②要尋找專業(yè)整容醫(yī)院，降低手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)③要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特④要以樂觀的心態(tài)面對(duì)自己的不完美A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④“恥之一字，乃人生第一要事?！币韵抡Z句能表達(dá)這一觀點(diǎn)的是（）A.羞惡之心，義之端也B.不精不誠，不能動(dòng)人C.不以為恥，反以為榮D.敬人者，人恒敬之進(jìn)入青春期后，我們的內(nèi)心世界變得豐富多彩，表現(xiàn)出來的心理特征主要有①渴望被人理解和關(guān)注②獨(dú)立感增強(qiáng)③處事圓滑，老練果斷④不愿意輕易把自己的內(nèi)心表露出來⑤思想成熟，遇事冷靜A.①②③B.①②④C.②③⑤D.③④⑤青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。對(duì)青春期的身體主要變化,描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.身體外形上發(fā)生變化B.身體內(nèi)部器官逐步完善C.性機(jī)能走向成熟D.智力已開展到最高峰一位心理學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì)：目前義務(wù)教育階段學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違紀(jì)、違規(guī)等負(fù)面情緒和行為逐年提高。這啟示我們（）A.青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現(xiàn)象B.青春期心理矛盾有助于我們的健康成長(zhǎng)C.如果處理不好青春期心理矛盾，會(huì)阻礙我們的開展D.青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，不必理會(huì)，順其自然.與獨(dú)立思維相反的做法是（）A.虎頭蛇尾、見異思遷B.人云亦云、左右搖擺C.魯莽、沖動(dòng)D.優(yōu)柔寡斷、草率從事.又到了班級(jí)大掃除的時(shí)間，衛(wèi)生委員向班主任建議：公共區(qū)清理溝渠、搬運(yùn)垃圾的工作盡量分配給男生，而教室窗戶、黑板、課桌的清潔盡量分配給女生。衛(wèi)生委員建議的合理性在于（）A.男生比女生更優(yōu)秀，可以承當(dāng)更繁重的工作B.男女生之間的巨大差異，使大家無法共同合作C.男女生各有長(zhǎng)處，應(yīng)各盡其能，才能更好地完成任務(wù)D.男女有別，不適宜將男女生安排在一起工作15.隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，你認(rèn)為（）A.只要以為兩個(gè)人感情好，就可以更加親密的接觸B.這種想法是錯(cuò)誤的，容易導(dǎo)致早戀C.這是正常的，是自然而又美麗的事，但要慎重對(duì)待，理智處理D.關(guān)注異性，可能會(huì)給自己的心理成長(zhǎng)帶來不必要的干擾，應(yīng)盡量防止.要想擁有真正的愛情就必須做到（）①具有愛他人的能力②需要彼此深入了解、擁有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和共同的生活理想③雙方要有強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情④雙方尊重、珍惜、平等、自律A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④.李克強(qiáng)總理在2021年的《政府工作報(bào)告》中指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)開展的信心很重要。以下名言警句能鼓舞我們信心的有（）①信心比黃金更重要②沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路③人心齊，泰山移④莫道君行早，更有早行人A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④.孔子說：行己有恥。以下不符合這一要求的名言是（）A.知廉恥，懂榮辱B.有所為，有所不為C.言必行，行必果D.知恥而后勇.古語“漫卷詩書喜欲狂”“風(fēng)生鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”依次表達(dá)了什么情緒（）A.喜、懼、哀、怒B.喜、懼、怒、哀C.喜、怒、哀、懼D.喜、哀、怒、懼.“富有激情和熱情”“掩飾、不愿意向別人表露”分別表達(dá)青春期的情緒特點(diǎn)是（）A.波動(dòng)與固執(zhí)表現(xiàn)性B.反響強(qiáng)烈細(xì)膩C.反響強(qiáng)烈閉鎖D.波動(dòng)與固執(zhí)閉鎖.開車見有人非法并線，就恨不得揮拳相加，前車開得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……這一切都是“路怒癥”惹的禍，數(shù)據(jù)顯示，23.4%的人成認(rèn)自己有“路怒癥”，你應(yīng)該這樣勸說“路怒癥”者（①情緒是不能自己調(diào)控的，要順其自然②違反交通規(guī)那么的人不受法律保護(hù)③我們要做情緒的主人，用合適的方式表達(dá)情緒④要遵守交通規(guī)那么，珍愛生命健康A(chǔ).①②③B.②③④C.②③D.③④.人的情緒復(fù)雜多樣。我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周圍人的感受。這是因?yàn)椋ǎ〢.情緒是可以調(diào)節(jié)的B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連C.情緒具有相通性且容易被感染D.情緒對(duì)人的行為起著削減作用.以下對(duì)于情感的認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是（）①情感是一種不穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)②情感是道德的基石③高尚的情感有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒④有了高尚的情感，就一定能成為人才A.②③B.①④C.①③D.②④.第十二屆全國人大常委會(huì)決定，將每年的9月3日和12月13日分別設(shè)立為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日和南京大屠殺公祭日。這是政府以法定形式確定紀(jì)念日和設(shè)立公祭日來傳遞情感正能量的做法，為了更好地發(fā)揚(yáng)這一情感，以下做法正確的選項(xiàng)是（）①我們要用自己的熱情、正能量去感染更多的人，從身邊的小事做起②用自己的文明行為，為良好文明社會(huì)風(fēng)氣的形成貢獻(xiàn)力量③在生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好的情感體驗(yàn)④把主要精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，其他事不聞不問A.②③B.③④C.①②③D.②③④.“每當(dāng)上課老師提問時(shí)，我總感覺心跳加速、兩腿發(fā)軟，怕被點(diǎn)名?！毙堃淖冞@種狀況，應(yīng)該（）①轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校就讀②提前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)③主動(dòng)回答提問，鍛煉自己④樹立自信，相信“我能行”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題（共50分）.（11分）陸游在他的《示兒》一詩中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！雹胚@首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？（3分）⑵我們通過情感來體驗(yàn)生命。情感的作用是什么？（8分）.（12分）在不知不覺中，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化。這意味著我們正在長(zhǎng)大，開始人生最美麗的春天。青春期是身心巨變、成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。到了這個(gè)時(shí)期，生理的突變和充滿矛盾的心理給青少年帶來了很多煩惱。⑴青春期的我們，身體經(jīng)歷的微妙變化有哪些？（3分）⑵請(qǐng)你為消除青春期的生理煩惱支招。（9分）.（15分）材料一：外界的事物有的令我們喜歡、滿意，有的讓我們憤怒、傷心，有的也讓我們覺得緊張、恐懼……這些不同的感受,就是情緒的表現(xiàn)。材料二：情緒是我們自覺失衡的主觀感受，它往往伴隨著某種生理變化。因此，不管何種情緒，均需要調(diào)適。調(diào)適情緒并沒有想象中那么難，只要掌握一些正確的方法，我們就可以很好地駕馭自己。（1）你怎樣對(duì)待青春期的情緒感受？（9分）⑵調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？（6分）.（12分）為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，走進(jìn)青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價(jià)值。某中學(xué)研究小組決定開展以“珍惜青春、祝福青春”為主題的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中：青春的我們富有激情，渴望夢(mèng)想，追求真善美。我們應(yīng)該具有怎樣的至善追求？（12分）初一線上道德與法治檢測(cè)題參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共50分）1-5CBBAB6-10ADCAB11-15DCBCC16-20DCCBC21-25BCBCD二、非選擇題（共50分）（11分）（3分）愛國主義情感。（8分）①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、開展，在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感更加豐富、深刻。27.（12分）（3分）身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。（9分）①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，表達(dá)青春的內(nèi)在美。（15分）（9分）①學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。②適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，那么可能危害我們的身心健康。③學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我