2023年小班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小班勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?為迎接五一?勞動(dòng)節(jié)的到?來(lái)，讓幼兒?對(duì)五一勞動(dòng)?節(jié)有了深刻?的認(rèn)識(shí)，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?周圍的勞動(dòng)?人民，今年?的五一勞動(dòng)?節(jié)來(lái)臨之際?，長(zhǎng)橋第一?幼兒園__?_了一系列?活動(dòng)。在活?動(dòng)中，感受?到了勞動(dòng)的?快樂(lè)，勞動(dòng)?的辛苦。?小班的孩子?們別看他們?年紀(jì)最小，?但是做起事?來(lái)可是有模?有樣，他們?的任務(wù)是在?班內(nèi)把自己?的小筐整理?干凈。孩子?們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下忙碌?得有模有樣?。他們把蠟?筆盒里的蠟?筆擺放整齊?，把小筐里?前段時(shí)間在?幼兒園里完?成的作品整?理出來(lái)，打?算下午放學(xué)?的時(shí)候帶回?家;中班的?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?圍繞著“幼?兒園里的勞?動(dòng)者”展開(kāi)?，通過(guò)__?_了解到幼?兒園里的很?多人都是孩?子們每天接?觸到的勞動(dòng)?者，給在園?內(nèi)的勞動(dòng)者?們——門(mén)衛(wèi)?叔叔們、保?健老師、財(cái)?務(wù)老師、營(yíng)?養(yǎng)員叔叔阿?姨、辛勤工?作的老師們?獻(xiàn)上了一張?張自己制作?的愛(ài)心賀卡?，感謝他們?的付出，并?說(shuō)一聲：“?您辛苦了!?”更近距離?了解了這些?崗位上的辛?苦和不易;?大班孩子們?騎上嶄新的?小車，帶上?甜滋滋的巧?克力和慰問(wèn)?信開(kāi)心地出?發(fā)了，慰問(wèn)?首先從82?4路公交車?站點(diǎn)開(kāi)始，?大一班向辛?勤工作在道?路交通一線?的司機(jī)表示?慰問(wèn)，小_?__在老師?、家長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下，齊聲?大喊“司機(jī)?叔叔辛苦啦?”，并贈(zèng)送?了精美的禮?物和深深的?祝福。為了?更好地關(guān)心?、___社?區(qū)里失獨(dú)孤?寡老人，大?二班老師帶?領(lǐng)大班孩子?走訪慰問(wèn)了?社區(qū)居委會(huì)?，老人們激?動(dòng)地把孩子?們抱在懷里?親了又親。?大三班孩子?來(lái)到了附近?的聯(lián)華超市?給售貨員阿?姨叔叔送上?了真摯的祝?福。長(zhǎng)一?幼兒園希望?通過(guò)此活動(dòng)?，教育孩子?們從身邊學(xué)?起，從小事?做起，長(zhǎng)大?了用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)造?更多的神奇?，用自己的?力量為祖國(guó)?為社會(huì)服務(wù)?。__小?班勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)(二?)再過(guò)兩?天就是五一?勞動(dòng)節(jié)了，?在這個(gè)平凡?的日子里，?老師們深深?意識(shí)到勞動(dòng)?節(jié)是一個(gè)重?要的節(jié)日資?源，是培養(yǎng)?孩子從小愛(ài)?勞動(dòng)的良好?開(kāi)端。于是?，我們大二?班全體教師?和小朋友向?辛勤工作在?勞動(dòng)崗位上?的人們送上?了節(jié)日祝福?，給節(jié)日增?添了一道更?美麗的風(fēng)景?線!首先?，我們向幼?兒介紹了五?一勞動(dòng)節(jié)的?來(lái)歷，介紹?了各行各業(yè)?不同階層的?勞動(dòng)者，并?___幼兒?進(jìn)行“各行?各業(yè)勞動(dòng)人?民”的繪畫(huà)?活動(dòng)，其次?，___幼?兒互相談一?談自己父母?的職業(yè)，并?說(shuō)出他們的?辛苦，讓幼?兒深知?jiǎng)趧?dòng)?是最光榮的?事情，潛移?默化的培養(yǎng)?幼兒的勞動(dòng)?意識(shí)。接著?，我們__?_幼兒進(jìn)行?義務(wù)勞動(dòng)，?如：幫助老?師擦桌子、?椅子、洗抹?布等;最后?，孩子們學(xué)?習(xí)了歌曲《?勞動(dòng)最光榮?》，還用靈?巧的小手做?出了一朵朵?漂亮的小花?，送給幼兒?園中各行業(yè)?的人，并祝?勞動(dòng)者節(jié)日?快樂(lè)。此?次活動(dòng)，孩?子們了解了?各行各業(yè)不?同的工作者?對(duì)社會(huì)的貢?獻(xiàn)，知道在?生活中如何?運(yùn)用各行各?業(yè)的資源，?激發(fā)了幼兒?愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)?烈意識(shí)，更?重要的是孩?子們了解到?了“五一勞?動(dòng)節(jié)”真正?的含義，感?受到了辛勤?勞動(dòng)者的光?榮，激發(fā)了?孩子們對(duì)這?些最可愛(ài)人?的愛(ài)戴之情?!__小?班勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)(三?)“五一?”勞動(dòng)節(jié)即?將來(lái)臨，對(duì)?孩子進(jìn)行“?以辛勤勞動(dòng)?為榮”是教?育極好的切?入口，為了?讓幼兒了解?和懂得尊重?他人的勞動(dòng)?，激發(fā)幼兒?的勞動(dòng)__?_，培養(yǎng)幼?兒的勞動(dòng)意?識(shí)和勞動(dòng)能?力，我們開(kāi)?展了“勞動(dòng)?真光榮”的?大帶小活動(dòng)?，使幼兒懂?得勞動(dòng)最光?榮的道理。?我們結(jié)合?小班幼兒的?年齡特點(diǎn)和?接愛(ài)能力，?為了讓幼兒?了解和懂得?尊重他人的?勞動(dòng)，與中?班小朋友結(jié)?對(duì)開(kāi)展活動(dòng)?。首先，我?們向幼兒介?紹了五一勞?動(dòng)節(jié)的來(lái)歷?，介紹了各?行各業(yè)不同?階層的勞動(dòng)?者，并說(shuō)出?他們的辛苦?，讓幼兒深?知?jiǎng)趧?dòng)是最?光榮的事情?，潛移默化?的培養(yǎng)幼兒?的勞動(dòng)意識(shí)?。其次，我?們___幼?兒進(jìn)行義務(wù)?勞動(dòng)，在哥?哥姐姐的帶?領(lǐng)下來(lái)到小?花園里拾樹(shù)?葉;最后，?哥哥姐姐帶?領(lǐng)弟弟妹妹?感謝幼兒園?的老師、阿?姨，幼兒園?中各行業(yè)的?人，并祝勞?動(dòng)者節(jié)日快?樂(lè)。培養(yǎng)幼?兒從小懂得?關(guān)心他人，?關(guān)心身邊的?事。為了獎(jiǎng)?勵(lì)孩子們的?辛勤勞動(dòng)，?孩子們學(xué)還?用靈巧的小?手做出了一?朵朵漂亮的?小花，每個(gè)?孩子都獲得?了一個(gè)小小?的獎(jiǎng)?wù)??通過(guò)開(kāi)展這?一主題教育?活動(dòng)，增強(qiáng)?了幼兒理解?勞動(dòng)、尊重?勞動(dòng)、熱愛(ài)?勞動(dòng)的意識(shí)?，孩子們?cè)?活動(dòng)中感受?了勞動(dòng)的辛?苦，同時(shí)也?體驗(yàn)了勞動(dòng)?的樂(lè)趣，體?會(huì)了勞動(dòng)的?真正意義。?__小班?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?總結(jié)(四)?籌備了近?一個(gè)月的由?__文化站?和__鎮(zhèn)_?_幼兒園聯(lián)?合舉辦的慶?“五一”親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)在?__年__?月__日上?午在__文?化站內(nèi)成功?舉辦，本次?運(yùn)動(dòng)會(huì)的口?號(hào)是：我運(yùn)?動(dòng)，我健康?，我運(yùn)動(dòng)，?我快樂(lè)。?本次運(yùn)動(dòng)會(huì)?的目的是激?發(fā)幼兒與家?長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)?動(dòng)的熱愛(ài)之?情，增強(qiáng)體?質(zhì)，培養(yǎng)幼?兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)?的意志品質(zhì)?;其次，通?過(guò)玩游戲增?進(jìn)幼兒與家?長(zhǎng)之間的情?感交流。?在本次運(yùn)動(dòng)?會(huì)中，幼兒?收獲了快樂(lè)?與成功，家?長(zhǎng)們收獲了?童貞，老師?們也從中獲?得了成就感?本次活動(dòng)是?以孩子和家?長(zhǎng)為主體，?主要體現(xiàn)了?“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)?”這個(gè)主題?，所以我們?各級(jí)部在體?育游戲設(shè)計(jì)?上，都符合?小班年齡層?次及幼兒生?理和心理特?點(diǎn)，非常有?趣味性。?活動(dòng)當(dāng)天，?幼兒與家長(zhǎng)?們都玩的很?開(kāi)心，讓幼?兒感覺(jué)到原?來(lái)運(yùn)動(dòng)是如?此的快樂(lè)。?為了籌備這?次運(yùn)動(dòng)會(huì)，?__文化站?的職工與_?_鎮(zhèn)__幼?兒園的老師?們都十分辛?苦。因?yàn)檫\(yùn)?動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞?蹈展示，所?以每天都努?力練習(xí)，只?為把孩子們?和自已最好?的一面展現(xiàn)?給家長(zhǎng)們。?運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天?，老師們都?拿出最好的?狀態(tài)，與孩?子和家長(zhǎng)一?起游戲。很?好的向社會(huì)?展示了我園?的體育特色?活動(dòng)成果和?我園教師的?的良好風(fēng)采?。我們小班?級(jí)部玩的游?戲是《森林?探險(xiǎn)》《袋?鼠運(yùn)球》和?《接力云水?》，我們小?班的游戲目?標(biāo)大多是鍛?煉幼兒的鉆?爬、投擲、?蹦跳、平衡?能力，在這?些游戲中，?家長(zhǎng)與幼兒?都積極配合?，遵守規(guī)則?，并牢記友?誼第一比賽?第二的原則?，在會(huì)場(chǎng)上?展現(xiàn)了自己?的風(fēng)采。?此次運(yùn)動(dòng)會(huì)?給了孩子們?一個(gè)展示自?我的機(jī)會(huì)，?孩子們?cè)谶\(yùn)?動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)?了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)?會(huì)了堅(jiān)持，?學(xué)會(huì)了為別?人喝彩。_?_文化站在?以后會(huì)__?_更多類似?的活動(dòng)，給?孩子們更多?的鍛煉和學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，相?信在以后的?活動(dòng)中，我?們還會(huì)收獲?更多，孩子?們也會(huì)收獲?的更多。?__小班勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)總?結(jié)(五)?關(guān)心教職工?的生活，滿?足教職工和?幼兒的精神?文化需求，?促進(jìn)師幼身?心健康。實(shí)?驗(yàn)幼兒園以?"歡慶“五?一”，創(chuàng)意?勞動(dòng)成果"?為主題的慶??；顒?dòng)在幼?兒園大廳拉?開(kāi)帷幕，全?園幼兒積極?參與，每個(gè)?班級(jí)用圖板?展示了別具?特色的師幼?作品，場(chǎng)面?熱鬧，幼兒?有___的?觀看了展覽?，幼兒園里?到處洋溢著?歡聲笑語(yǔ)。?一、"勞?動(dòng)最光榮"?主題實(shí)踐活?動(dòng)在五一?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?來(lái)臨之際，?__幼兒園?大班級(jí)部開(kāi)?展了"勞動(dòng)?最光榮"系?列主題活動(dòng)?，熱烈慶祝?"五一"國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)，?包括"自己?的事情自己?做"、"幫?媽媽做家務(wù)?"、"我是?勞動(dòng)小模范?"等多項(xiàng)主?題活動(dòng)。在?幼兒園里，?讓孩子們到?種植園，給?小麥、蒜苗?拔草，給油?菜、小花澆?水、施肥，?通過(guò)活動(dòng)讓?幼兒進(jìn)一步?了解勞動(dòng)節(jié)?的真正意義?，感受勞動(dòng)?的快樂(lè)，培?養(yǎng)幼兒從小?懂得關(guān)心他?人，關(guān)心身?邊的事，尊?重和感謝勞?動(dòng)者的社會(huì)?情感。二?、創(chuàng)意美術(shù)?展為培養(yǎng)?幼兒的藝術(shù)?興趣，提高?幼兒創(chuàng)造美?的能力，_?_幼兒園，?自本學(xué)期以?來(lái)，在全園?開(kāi)展了創(chuàng)意?美術(shù)活動(dòng)，?__年__?月__日，?舉行了幼兒?創(chuàng)意美術(shù)作?品展示活動(dòng)?。幼兒有的?在長(zhǎng)卷上揮?灑潑墨、有?的在紙盤(pán)上?彩繪、有的?在蛋糕盤(pán)上?繪制青花、?有的在廢舊?掛歷上線描?、有的在宣?紙上作畫(huà)、?有的印制版?畫(huà)，孩子們?___創(chuàng)意?，盡情地抒?發(fā)內(nèi)心的喜?悅和感受，?老師們把孩?子們的創(chuàng)意?作品做成展?板，全員幼?兒參觀。?通過(guò)本次創(chuàng)?意繪畫(huà)活動(dòng)?，既發(fā)展了?幼兒豐富的?想象力，又?培養(yǎng)了繪畫(huà)?技能，提高?美術(shù)活動(dòng)興?趣，同時(shí)也?展現(xiàn)了孩子?們內(nèi)心那片?美麗的世界?，此次創(chuàng)意?美術(shù)活動(dòng)取?得了圓滿成?功。三、?開(kāi)展“我是?勞動(dòng)小能手?”比賽活動(dòng)?__月_?_日、__?日，幼兒園?以班級(jí)為單?位___幼?兒開(kāi)展"我?是勞動(dòng)小能?手"活動(dòng)。?本次活動(dòng)結(jié)?合幼兒園衛(wèi)?生掃除，_?__幼兒進(jìn)?行擦桌子、?椅子比賽。?活動(dòng)分組比?賽。通過(guò)比?賽評(píng)選出勞?動(dòng)小能手。?四、找尋?春天的__?_幼兒以?班級(jí)為單位?，在老師的?帶領(lǐng)下，走?出幼兒園，?走進(jìn)社區(qū)和?大自然。大?多數(shù)班級(jí)帶?幼兒來(lái)到田?野，幼兒在?田間采摘野?菜、在小樹(shù)?林中穿行、?觀賞路旁的?桃花等。老?師和孩子們?一起在田間?放起___?，幼兒手拿?彩色的風(fēng)車?和塑料袋，?探索感受風(fēng)?的力量;有?的班級(jí)在中?心廣場(chǎng)的沙?灘上游戲等?。五、舉?行健康講座?__月_?_日下午5?：10全體?