2023年幼兒園參加敬老院活動總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園參加?敬老院活動?總結(jié)孝敬?長輩、尊敬?長輩是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。結(jié)合?幼兒園的實?際情況，_?_幼兒園積?極開展__?活動，我們?通過請爺爺?奶奶同活動?＂、民間藝?術(shù)老人進(jìn)課?堂＂、我為?奶奶唱支歌?（跳個舞）?等互動活動?，讓全體師?生體會老人?的社會價值?，產(chǎn)生孝敬?長輩、尊敬?長輩是中華?民族的美德?情愫，教育?幼兒懂得感?恩，發(fā)揚和?繼承尊老敬?老的優(yōu)良傳?統(tǒng)。一、?開展親老敬?老宣傳教育?，努力營造?濃厚的親老?敬老氛圍?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?高度重視，?研究制定了?切實可行的?[敬老月＂?活動方案，?成立了以校?長為組長，?園長為副組?長，結(jié)合幼?兒園實際情?況，各班組?以符合本班?幼兒年齡段?經(jīng)驗的活動?展開，以多?種形式向老?人祝賀節(jié)日?，努力營造?親老尊老敬?老的濃厚氛?圍。1、?園外懸掛宣?傳標(biāo)語，營?造宣傳教育?氛圍，在園?門口懸掛宣?傳[愛老從?心開始，助?老從小做起?＂的宣傳標(biāo)?語，積極向?家長宣傳“?尊老、敬老?、愛老＂。?2、深入?開展<老年?法>的宣傳?教育活動。?制作“關(guān)愛?老人感恩成?長”的宣傳?板報，將宣?傳內(nèi)容輻射?到社會。?___、_?__教師深?入學(xué)習(xí)、宣?傳《老年法?》，把宣傳?《老年法》?與弘揚中華?民族尊老愛?老敬老助老?的傳統(tǒng)美德?相結(jié)合。?二、將愛老?從心開始，?助老從小做?起＂的主題?內(nèi)容滲透到?各年齡班幼?兒的教育活?動中1、?各班啟動敬?老月＂主題?教育活動，?向幼兒宣傳?老人節(jié)＂，?讓幼兒從小?懂得尊老、?敬老、愛老?。2、各?班在家園專?欄，宣傳尊?老敬老的傳?統(tǒng)美德；利?用家長資源?，讓幼兒了?解長輩照顧?和培養(yǎng)晚輩?的艱辛，教?育幼兒懂得?感恩并與幼?兒一起以行?動去關(guān)愛和?幫助家庭中?、生活周圍?的長輩。?3、各班通?過讓幼兒邀?請爺爺奶奶?進(jìn)班、請民?間老藝人參?與手工制作?等互動活動?，讓幼兒體?會老人的社?會價值，培?養(yǎng)幼兒從小?養(yǎng)成尊老愛?老敬老助老?的良好習(xí)慣?。4、開?展愛老敬老?實踐活動，?通過為爺爺?奶奶做一件?事：講一個?故事、畫一?幅畫、唱一?首歌等互動?活動，讓老?人感受來自?孩子的愛心?回報。通?過這些活動?，孩子們不?僅懂得了“?索?。⒑x?，更加領(lǐng)悟?到了“回報?＂的珍貴。?活動讓孩子?們體驗了人?間最美的情?感，也是在?真摯情感的?感召下激發(fā)?了孩子心中?的善良與仁?愛。對幼兒?來說是一種?體驗、親情?體會的傳遞?，更是一個?祖孫情的溝?通橋梁，能?感受到家的?溫暖、溫馨?，構(gòu)建和諧?的家庭氛圍?。通過此活?動引導(dǎo)幼兒?關(guān)心長輩、?為長輩做一?些力所能及?的事，__?_地在活動?中培養(yǎng)了幼?兒的操作能?力、審美能?力。三、?結(jié)合禮儀教?育，幫助幼?兒形成尊孝?助老的良好?行為禮儀?1、學(xué)習(xí)禮?儀教育活動?的有關(guān)內(nèi)容?，懂得如何?才是尊敬老?人的行為。?2、在生?活中以實際?行動“從我?做起，從小?事做起”，?學(xué)習(xí)文明用?語和禮儀。?如在公共場?所里，給老?人讓座、優(yōu)?先老人、幫?助行動不便?的老人等等?。3、我?們的親老愛?老行為，對?身邊的孩子?有著身教言?傳的作用，?如：先讓老?人進(jìn)屋，先?讓老人坐下?，有吃的先?讓給老人，?這些細(xì)小的?行為都會影?響孩子，他?們會不自覺?的模仿大人?的做法甚至?思想。假期?外出，坐公?交車時，以?身作則為老?人讓座，上?樓時，碰到?老人，幫他?提東西等。?在幼兒中_?__開展“?孝在我家，?親老人”活?動，引導(dǎo)幼?兒積極參與?敬老親老活?動。中國?是禮儀之邦?，我們小朋?友應(yīng)該從小?學(xué)禮、用禮?，每一個細(xì)?節(jié)開始，從?學(xué)會尊重長?輩、孝順老?人開始，做?一個講文明?、懂禮貌的?好孩子。?四、深入宣?傳，將__?活動輻射到?周邊社區(qū)?啟動__活?動宣傳報道?工作，在_?_區(qū)教育網(wǎng)?上發(fā)表有關(guān)?我園"敬老?月＂活動開?展的報道，?將__主題?活動的教育?面輻射到周?邊社區(qū)，擴(kuò)?大教育影響?力。__?的主題活動?只是孩子學(xué)?會感恩，回?報親人的開?始，隨著敬?老月活動的?結(jié)束，我們?的敬老、愛?老行為還要?延續(xù)，讓我?們以實際行?動、從自己?做起、從小?事做起，關(guān)?心、關(guān)愛、?幫助老人，?在孩子幼小?的心靈種下?感恩父母，?關(guān)愛老人＂?的種子，從?而形成良好?的尊老行為?禮儀。幼?兒園參加敬?老院活動總?結(jié)范文（二?）自古以?來，尊老_?__就是我?們中華民族?引以為傲的?傳統(tǒng)美德，?由于__敬?老院的負(fù)責(zé)?人陪同生病?老人去市醫(yī)?院就醫(yī)，因?此在九九重?陽節(jié)的天未?開展活動，?今天我們借?助機(jī)會，把?握“九九重?陽節(jié)濃濃敬?老情”這主?題，___?尊老、愛老?、敬老活動?。__月_?_日中午，?我們__幼?兒園的大班?小___來?到了__敬?老院舉行了?重陽節(jié)慰問?活動。我們?的老師帶去?了米、油、?牛奶等慰問?品。這一天?，孩子們心?情都很激動?，中午1點?，孩子們排?著整齊的隊?伍，高舉著?我們的隊旗?出發(fā)了。一?路上，孩子?們隊伍成了?馬路上一道?亮麗的風(fēng)景?線。來到敬?老院，老人?們坐在院子?里邊，有些?行動不便的?，坐在二樓?平臺上，看?到老師和孩?子們看望他?們，很是激?動?？吹剿?們花白的頭?發(fā)，滿臉的?皺紋，佝僂?的身軀，有?些老人手腳?萎縮，不聽?使喚，有些?神志癡呆，?我們很多老?師都不禁淚?水盈眶。這?些老人和我?們的父母一?樣，把他們?的青春和力?量毫不保留?的獻(xiàn)給了家?庭、兒女、?社會，歷盡?苦難，操勞?一生，歷經(jīng)?了歲月的_?__，現(xiàn)在?已是風(fēng)燭殘?年，很是令?人感嘆歲月?無情和人生?易老，更讓?我們懂得了?人生的寶貴?和青春的短?暫，我們應(yīng)?該感恩老人?，愛惜人生?。隨后我?們?yōu)槔先双I(xiàn)?上了牛奶、?米油等慰問?品。同學(xué)們?把禮品獻(xiàn)完?后，有的孩?子與老人聊?天，有的幫?助老人掃地?，折被子等?，為老人送?去了節(jié)日的?祝福，在下?午___時?，我們與老?人依依惜別?，結(jié)束了我?今天的活動?。通過此次?敬老院的慰?問活動，豐?富了老人的?生活，促進(jìn)?了老人與孩?子的交流，?和老人零距?離的接觸，?從而了解老?人的生活。?進(jìn)一步弘揚?中華民族傳?統(tǒng)美德，培?養(yǎng)了孩子的?尊老、愛老?、敬老情懷?。最美不過?夕陽紅，溫?馨又從容，?夕陽是晚開?的花，夕陽?是未了的情?，多少情愛?，化作一片?夕陽紅。?百善孝為先?，孝敬老人?，愛護(hù)老人?，是我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德，愿?我們的慰問?活動能給老?人們帶來一?份歡欣，愿?每一位老人?都健康、快?樂，安享晚?年，福如東?海，壽比南?山。也愿尊?老愛老的傳?統(tǒng)美德不斷?的傳承、發(fā)?揚、光大！?幼兒園參?加敬老院活?動總結(jié)范文?（三）重?陽節(jié)，我們?圍繞著“愛?，從身邊做?起”為主題?，進(jìn)行了尊?老、敬老、?感恩、回報?一系列活動?。活動當(dāng)?天，小__?_和老師一?起去__敬?老院給爺爺?奶奶們一起?活動，孩子?們給爺爺奶?奶們唱歌、?跳舞，和爺?爺奶奶們做?游戲，讓整?個敬老院充?滿了歡聲笑?語。為表心?意，孩子們?把自己做的?小禮物送給?老人們，給?他們送上祝?福與快樂。?這是一個登?高望遠(yuǎn)、是?一個屬于敬?老愛老的日?子，是弘揚?中華民族尊?老___的?傳統(tǒng)美德，?培養(yǎng)孩子尊?老、敬老、?愛老的品質(zhì)?，讓孩子擁?有一顆感恩?的心。我?們將繼續(xù)努?力工作，明?確德育工作?的目標(biāo)，科?學(xué)規(guī)劃、加?強(qiáng)管理、有?效落實，領(lǐng)?導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)?協(xié)作、開拓?進(jìn)取、以身?作則、身體?力行，提高?教師隊伍素?質(zhì);扎實保?教工作，做?德育活動內(nèi)?容豐富多彩?，充分利用?身邊事、傳?統(tǒng)節(jié)日和主?題活動將德?育內(nèi)容有機(jī)?滲透在一日?生活的各個?環(huán)節(jié)，開展?道德教育與?實踐活動，?突出特德育?工作模式和?活動的特色?;與家長、?社區(qū)、共建?攜手開展有?針對性的德?育活動，本?著育人環(huán)境?文明和諧，?體現(xiàn)兒化、?美化、凈化?，凸顯園本?特色，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，幼兒習(xí)?慣養(yǎng)成良好?自信活潑全?面發(fā)展。?幼兒園參加?敬老院活動?總結(jié)范文（?四）綱要?指出：“幼?兒園應(yīng)與家?庭、社會密?切配合，共?同為幼兒創(chuàng)?造一個優(yōu)良?的成長環(huán)境??！睘槌浞?利用社區(qū)的?教育資源，?__月__?日下午，_?_幼兒園的?大班孩子來?到__敬老?院，孩子們?為爺爺奶奶?表演了幼兒?園里排練的?各種節(jié)目，?他們念著《?手拉手》兒?歌，告訴大?家“尊老_?__好品德?，我要做個?好榜樣……?接著，孩?子們和老爺?爺老奶奶們?一起品嘗幼?兒園帶去的?各種水果和?糕點，一起?___快樂?。孩子們親?手撥開橘子?、香蕉、花?生等，送到?老人口中。?他們一聲聲?“爺爺奶奶?請吃”，樂?得老人們合?不攏嘴，豎?起大拇指說?：“真是有?禮貌的乖孩?子”。孩子?們還把一張?張親手制作?的“愛心卡?”送到每個?老人手中，?卡片上有孩?子們