天津市紅橋區(qū)2021-2022五年級語文上冊期末試卷+答案

PAGE1五年級語文卷I積累·運用（一）選擇題1.下面說法不正確的一項是（）A．“懂”字的部首是“忄”。B．“攝”“嫂”用音序查字法應查大寫字母“S”。C．“冠”當帽子講時，應讀作四聲。D．“知之為知之，不知為不知，是知也”中，最后一個“知”的讀音與前面不同。2.對句中加點部分理解不正確的一項是（）A．天戴其蒼，地履其黃。（腳踏著黃土大地）B．隨意春芳歇，王孫自可留。（休息）C．余嘗謂讀書有三到。（說）D．不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（好看，有氣派）3.下面句子沒有語病的一項是（）A．學校組織了豐富多彩的傳承中華傳統(tǒng)美德。B．我漫步在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。C．新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在祈盼風調雨順，國泰民安。D．有了港珠澳大橋，駕車從香港到珠海、澳門的時間大約1小時左右。4．下面關于班級公約的說法，不正確的一項是（）A．班級公約是同學們共同制定、認可的規(guī)則。B．班級公約應根據班級的實際情況來制定。C．班級公約應針對學習、紀律、衛(wèi)生等方面來制定。D．班級公約應該由班級干部共同討論，逐條表決，形成班級公約。卷II（二）填空題5.為加點字注音，或按拼音寫字。（）（）xiónɡqiè龜裂垂蔓英（）膽（）6.給下面字換上不同部首組成新字，再組詞。哨（）煮（）（）（）7.將句中畫線部分替換成合適的四字詞語，使意思保持不變。（1）父母教育我們要吃水不忘挖井人，做個知道感恩的人。（）（2）化學品泄漏已造成難以估計的損失。（）（3）給人民做牛馬的，人民永遠記住他；騎在人民頭上的，則壞名聲傳得很遠。（）8.按要求寫句子。（1）根據所給意思，用“觸動”寫兩個句子?！蚺觯病蛞蚰撤N刺激而引起的情感、情緒上的變化或聯想。（2）花生不好看?；ㄉ苡杏?。（用上恰當的關聯詞語組織成一句話）（3）用上頓號寫一句完整的話。（4）把成語的意思用具體的情景表現出來。左右為難：9.分析下面句子的寫法。（1）一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。句中把比喻成。（2）白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。句中將與進行了，突出了所描寫事物的特點。10.根據日積月累及課文內容填空。（1）一萬年太久，。（毛澤東）（2）敏而，下問。（《論語》）（3）我勸天公重抖擻，。（《己亥雜詩》）澠池會面（4），其道大光。，一瀉汪洋。（《少年中國說》）（5）澠池會面不和不和將相將相和和二、閱讀·理解（一）古詩文閱讀十一月四日風雨大作陸游僵臥⑴孤村不自哀，尚⑵思為國戍⑶輪臺⑷。夜闌⑸臥聽風吹雨，鐵馬⑹冰河⑺入夢來。⑺注釋⑴僵臥：直挺挺地躺著。這里形容自己窮居孤寂荒涼的村莊。⑵尚：還，仍然。⑶戍（shù）：守衛(wèi)。⑷輪臺：古代邊防重地，代指邊關。⑸夜闌（lán）：夜深。⑹鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑺冰河：冰封的河流。背景陸游被罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰農村，雖已年邁，但收復國土的愿望依然強烈。11.讀詩歌的題目，你了解到哪些信息？12.結合注釋，寫出前兩句詩的意思。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。13.下面對本詩理解有誤的一項是（）A.因“僵臥孤村”，加上“風雨大作”，令詩人輾轉難眠，無比悲觀。B.“為國戍輪臺”是詩人的志向，一個“思”字，表現出他的赤膽忠心。C.“鐵馬冰河”寫的是詩人的夢境，詩人有心報國卻遭排斥，一腔熱情只能寄托夢中。D.這首詩反映了詩人強烈的愛國主義情感。14.默寫本學期學習的陸游的另一首同主題詩作，要求書寫規(guī)范，行款整齊?，F代文閱讀辣椒①世界上有些國家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經到了“無辣不吃飯”的地步。美國宇航員威廉·勒努瓦在宇宙飛行時也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國女王宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯?！雹诶苯吩a美洲，17世紀傳入我國，故亦稱“番椒”。辣椒有幾千個品種，僅我國四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。③辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”這是因為吃辣椒有3個好處：一是。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中首屈一指。此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卡素以及其他營養(yǎng)物質。二是。諺（yàn）語曰：“三個辣椒，頂件棉襖。”《食物本草》中說，辣椒能溫暖脾胃。如果受寒出現嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥（zhènɡ）狀，可以適當吃些辣椒。三是。吃了辣椒后，大腦會指揮胃液和唾（tuò）液分泌（mì），使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進食欲。④辣椒，很多人越吃越想吃。據心理學家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的欣快作用，使人產生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們對辣椒越吃越愛吃的主要原因。15.聯系上下文寫出詞語的意思。首屈一指：16.聯系③段內容，在橫線處填入吃辣椒的三個好處。17.依據短文判斷下面說法的正誤。（1）斯克維爾既是人名，又是辣度單位。（）（2）①段中列舉了宇航員和指揮家的事例，意在說明外國人都愛吃辣椒。（）（3）辣椒中有少量麻醉劑，能產生精神快感，所以讓人越吃越愛吃。（）18.②段畫線句子中的“稍微”一詞能否去掉，為什么？三、習作·表達每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么？它是什么樣子的？你是怎么得到它的？它為什么會成為你的心愛之物呢？快與大家來分享吧。要求：1.圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。2.字數500字左右。題目自擬。紅橋區(qū)2021—2022學年度五年級第一學期期末考試語文學科標準答案及評分標準題號標準答案評分標準一(一)1.C2分。2.B2分。3.C2分。4.D2分。（二）5.jūn、màn、雄、怯每空1分。計4分。6.略每字1分。計8分。7.⑴飲水思源⑵不可估量⑶臭名遠揚每題1分。計3分。8.⑴略⑵花生雖然不好看，但（是）很有用。⑶略（語句通順，標點使用正確）⑷略（情景能表現成語意思，合乎情理）每題2分。計8分。9.⑴喜歡的書，朋友、故地⑵白鷺；白鶴、朱鷺、蒼鷺；對比每題2分。計4分。10.⑴只爭朝夕⑵好學；不恥⑶不拘一格降人材⑷紅日初升；河出伏流⑸廉頗、藺相如；完璧歸趙；負荊請罪⑸題3分。其余每題1分。計7分。錯字酌情減分。二(一)11.要點：時間、天氣2分。12.我僵直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，并沒有為自己的處境感到悲哀，心里還想著替國家守衛(wèi)邊疆。（意思對即可）2分。13.A2分。14.《示兒》（內容略）3分。錯字酌情減分。（二）15.位居第一（意思對即可）1分。16.營養(yǎng)豐富；能暖胃散寒；能促進消化（增進食欲）3分。17.⑴√⑵×⑶×3分。18.不能去掉；因為“稍微”強調了舌尖觸碰辣椒的程度是微乎其微的，在這種情況下都會使人疼痛萬分，更有力地說明了這種云南的辣椒是其辣無比的。如果去掉，就不能準確地表現辣椒的辣度，會影響表達的效果。2分。三、作文評分標準（40分）類別 內容語言篇章評分細則一類文35~40分內容切題；選材典型；中心明確；內容具體、充實；有真情實感。語言通順；用詞準確；流暢、生動；無語病。結構完整；層次分明；重點突出；詳略得當。以37分為基準分，適當浮動。①具備內容和另一項條件的獲基準分；②具備三項條件和只具備內容一項條件的酌情加分或減分。二類文30~34分內容切題；選材較典型；中心明確；內容較具體；有真情實感。語言通順；用詞較準確；有少量語病。結構完整；層次較清楚；有重點；有詳略。以32分為基準分，適當浮動。①具備內容和