八年級上學(xué)期物理《聲現(xiàn)象一、二節(jié)》 周測

PAGE第6頁（共4頁）初中八年級物理《聲現(xiàn)象一、二節(jié)》

周測班級姓名得分一、填空題：（每空1分，共40分）1、人說話時靠聲帶______來發(fā)聲的，人平常聽到的聲音是靠______傳入人耳的。2．登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對方的講話，必須靠無線電話交談，這是因為___________________．3．甲同學(xué)在一根很長的自來水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是________傳播來的，第二次聽到的聲音是從_________傳播來的，第三次聽到的聲音是從___________傳播來的。4.聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲速。聲速跟介質(zhì)的______和介質(zhì)的_____有關(guān)。5．笛子發(fā)出的聲音是_________振動引起的.悠揚的二胡聲是由_________產(chǎn)生的.小提琴婉轉(zhuǎn)動聽的聲音是由_________產(chǎn)生的。吉他演湊時所發(fā)出的聲音是由_______產(chǎn)生的。敲鼓時鼓聲是由___________產(chǎn)生的。6.某人看見閃電經(jīng)過5s才聽到雷聲，那么打雷處到這個人的距離約為___________m。7.小紅想感受回聲，如果她對著一堵墻拍掌聽聲，那么她跟墻壁之間的距離至少要在_____m以上，如果她在拍掌后0.2s后聽到自己的回聲，那么她與墻壁之間的距離為_______m.8.響度是指聲音的_______,它跟發(fā)聲體振動的_______有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的距離有關(guān)，______越大，距發(fā)聲體越近，響度就越大。9.音調(diào)是指聲音的________，音調(diào)取決于聲源振動的_______,_______越高，音調(diào)越高。每秒振動的次數(shù)叫________，它的單位是_______,符號是______。正常人的心臟每分鐘跳動72次左右，則心臟跳動的頻率大約為________。10.不同的發(fā)聲體即使發(fā)出的聲音的音調(diào)和響度相同，我們還是能夠分辨它們，這是因為它們的______不同。它與發(fā)聲體的_______、_______等有關(guān)。11．動畫片的配音常用慢錄快放的方法把成年人的聲音變成小孩的聲音，這樣做加快了錄音機喇叭的振動________，使___________變高。12．比較牛和蚊子的叫聲，________的叫聲音調(diào)高，________的叫聲響度大．13.下面四例是形容聲音的“高”：(A)這首歌音太高，我唱不上去(B)引吭高歌(C)她是女高音歌唱家(D)請勿“高聲喧嘩”其中指音調(diào)的有________，指響度的有_________.(只填序號)14.下圖四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou(1)”“rai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個音階，則吹出“dou(1)”聲的瓶子序號是_______.15．女高音與男低音中的“高”與“低”指聲音的______不一樣，是由聲源的振動______決定的；“引吭高歌“與“低聲細語”中的“高”與“低”指聲音的______不一樣，是由聲源振動的______決定的。二、選擇題：（每題2分，共36分）

16.不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．收集證據(jù)B．猜想假設(shè)C．進行實驗D．分析論證17.下面說法中正確的是（）A.如果物體不振動，也有可能有聲音B.只有空氣才能傳播聲音C.如果有物體在振動，人就一定能聽到聲音D.真空不能傳播聲音18.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（）A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.聲音可以在真空中傳播C.只要物體在振動，我們就能聽到聲音D.一切發(fā)聲的物體都在振動19.在敲響大古鐘時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是：（）

A、鐘聲的回音B、大鐘還在振動

C、鐘已停止振動，空氣還在振動D、人的聽覺發(fā)生延長20．下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是（）A.振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰B.汽車從馬路上開過，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響C.美妙的音樂能陶冶人的心靈D.利用超聲波來擊碎體內(nèi)結(jié)石

21、用手按住正在發(fā)聲的銅鑼，馬上就聽不到鑼聲了，這是因為（）A、手太用力了B、手吸收了聲音C、手使銅鑼停止振動D、以上說法都不對22．下列的實驗和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()①把發(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花；②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音。A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③23.小孩用嘴巴吹一個氣球，由于用力過大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一聲大響，這響聲是由于（）A.球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲B.吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出的響聲C.破裂時球皮振動發(fā)出的響聲D.球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲24.以下關(guān)于聲速的說法中，正確的是（）A.聲音在不同介質(zhì)中的聲速一般不同，聲音在真空中不能傳播，氣體中的聲速比金屬中的聲速要小B.聲音在固體中的聲速一定比在液體和氣體中的聲速大C.聲音在空氣中的聲速一定為340m/sD.聲音一次只能在一種介質(zhì)中傳播，如在液體中傳播后，就不能在氣體中傳播25．男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述正確的是()A.男聲音調(diào)低、響度??；女聲音調(diào)高、響度大B.男聲音調(diào)高、響度大；女聲音調(diào)低、響度小C.男聲音調(diào)高、響度??；女聲音調(diào)低、響度大D.男聲音調(diào)低、響度大；女聲音調(diào)高、響度小26、下列日常用語中所講的“高”指的是音調(diào)的是：（）

A、“喂，我聽不到，你的聲音再高一些”

B、“你的聲音很高，我聽得很清楚”

C、“請勿高聲喧嘩”

D、“這音太高，我唱不上去”

27、電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的聲音，要模仿的逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與模仿的樂器發(fā)出的聲音的哪一個特征盡可能地一致：（）

A、音調(diào)B、頻率C、響度D、音色

28．開大收音機的音量旋鈕是為了()A．增大聲音的響度B．提高聲音的音調(diào)C．改善聲音的音色D．減小噪音29．下列關(guān)于聲音的說法不正確的是（）A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲30．向保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因為（）A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大D．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小31.醫(yī)生用聽診器診病是因為（）A.聽診器能使振動的幅度增大，是響度增大B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，是音調(diào)變高C.聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些D.聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些32．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A．提琴、鋼琴所發(fā)C調(diào)“1”的響度不同B．提琴、鋼琴所發(fā)C調(diào)“2”的響度相同C．女中音、男低音所發(fā)C調(diào)“3”的音調(diào)不同D．女高音、男低音所發(fā)C調(diào)“4”的音調(diào)相同33．下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)是（）A．使勁撥動琴弦B．在二胡的弓毛上涂一些松香C．用力敲大鼓D．轉(zhuǎn)動小提琴的旋鈕34.為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是（）三、實驗與簡答題：（每空2分，共24分）

35．（10分）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論:_________________________。(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：___________________________________；(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越_______。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理：猜想___________是正確的。(4)探究問題的過程通常有下列步驟：A．猜想與假設(shè)；B．分析歸納；C．得出結(jié)論；D．實驗研究；E．發(fā)現(xiàn)并提出問題。你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是_________(填字母序號)。36、（10分）如下圖所示，在教室里，小明敲響A音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來，這一現(xiàn)象可以說明：①__________________，

②___________