2023年名教師工作室個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?名教師工作?室個(gè)人工作?總結(jié)過(guò)去?的一年是忙?碌而充實(shí)的?一年。工作?室成員中有?經(jīng)驗(yàn)豐富的?骨干老師，?也有初涉教?壇的新秀，?有的老師教?高年級(jí)，也?有的老師教?中、低年級(jí)?，但我們都?有著一個(gè)共?同的教育情?懷：以生為?本，與生共?成長(zhǎng)。因此?培訓(xùn)雖然辛?苦，但的是?體會(huì)到了交?流的愉悅、?收獲的快樂(lè)?、成長(zhǎng)的欣?喜。在工作?室主持人史?文陽(yáng)老師的?引領(lǐng)與指導(dǎo)?下，在和工?作室各位老?師的學(xué)習(xí)交?流中，在工?作室嚴(yán)謹(jǐn)、?務(wù)實(shí)、求真?的學(xué)術(shù)氛圍?里，我們不?斷成長(zhǎng)，不?斷收獲。?一、參加工?作室自己得?到提高。提?高教育教學(xué)?理論水平，?提升職業(yè)素?養(yǎng)。一年?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?期間，在史?__老師的?引領(lǐng)和點(diǎn)撥?下，結(jié)合課?堂觀(guān)摩、上?研討課、聽(tīng)?評(píng)課，通過(guò)?交流、反思?，對(duì)提升小?學(xué)生創(chuàng)造力?、自主課堂?等教育理論?、理念有了?全新的認(rèn)識(shí)?和提高。工?作室的氛圍?依然熏陶、?感染著我，?不斷激發(fā)我?的熱情和敬?業(yè)精神，并?對(duì)自己從事?的職業(yè)有了?更加深刻的?理解和認(rèn)識(shí)?，工作中多?了些主動(dòng)、?穩(wěn)重和平常?心，更堅(jiān)定?了站在學(xué)生?成長(zhǎng)和認(rèn)知?的角度，終?生教育的角?度思考教育?教學(xué)問(wèn)題，?爭(zhēng)取向高效?課堂邁進(jìn)，?努力提高教?學(xué)水平。?2、一年來(lái)?的工作室活?動(dòng)以探討高?效優(yōu)質(zhì)課堂?為核心，以?“五步教學(xué)?法”為抓手?，開(kāi)課初做?一做坐姿強(qiáng)?調(diào)、眼腦機(jī)?能訓(xùn)練，保?證學(xué)生精神?奕奕地參加?接下來(lái)的課?堂教學(xué)活動(dòng)?中，再出示?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?讓學(xué)生課前?有一個(gè)借鑒?的標(biāo)準(zhǔn)，為?高效課堂做?基礎(chǔ)鋪墊，?然后___?好有效的主?題活動(dòng)，打?開(kāi)學(xué)生思維?，課中練一?練，小組合?作等方法提?升學(xué)生口頭?表達(dá)能力和?創(chuàng)造力；同?時(shí)結(jié)合自主?課堂培訓(xùn)，?大量閱讀中?外有關(guān)自主?課堂的先進(jìn)?理念書(shū)籍，?研究自主課?堂課例，制?定自主課堂?實(shí)施方案，?精心設(shè)計(jì)各?個(gè)課堂環(huán)節(jié)?，按照自主?課堂教學(xué)設(shè)?計(jì)上課，迅?速提升學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?語(yǔ)言___?與表達(dá)等各?方面的能力?，進(jìn)行課堂?教學(xué)改革。?為改善自主?課堂中語(yǔ)文?味不足的詬?病，突破難?點(diǎn)。3、?養(yǎng)成了反思?的習(xí)慣。通?過(guò)教育敘事?，記錄整理?自己在教育?教學(xué)工作中?的點(diǎn)滴體驗(yàn)?和心路歷程?，養(yǎng)成了總?結(jié)和反思的?習(xí)慣，這種?習(xí)慣已成為?自己不斷成?長(zhǎng)的源泉。?二、參加?工作室后在?校內(nèi)外發(fā)揮?的作用。以?身作則傳播?敬業(yè)精神。?因?yàn)槭艿?工作室的熏?陶，我作為?名師工作室?的一員，在?學(xué)校工作中?，能有意識(shí)?地注重自身?形象和修養(yǎng)?，傳遞工作?室的敬業(yè)精?神和良好的?職業(yè)態(tài)度影?響學(xué)校教師?。2、促?進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文?教研工作健?康發(fā)展。作?為全鄉(xiāng)小學(xué)?語(yǔ)文教研負(fù)?責(zé)人，我在?語(yǔ)文教研活?動(dòng)的___?開(kāi)展中，堅(jiān)?持借鑒工作?室對(duì)教研的?理念和方式?，嘗試高效?課堂的研討?，享營(yíng)造務(wù)?實(shí)認(rèn)真的教?研氛圍，進(jìn)?一步促進(jìn)了?我鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)?文教研的發(fā)?展。__?_、___?，教出成效?。結(jié)合我?校課堂教學(xué)?模式，認(rèn)真?鉆研教材，?潛心研究教?法，認(rèn)真?zhèn)?好每一堂課?。讓自主課?堂越走越成?熟。在教學(xué)?探索與實(shí)踐?中，教師們?——特別是?年輕教師積?累了一定的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?逐步形成了?自己的教學(xué)?風(fēng)格。三?、參加工作?室后取得的?成績(jī)。__?年__月，?獲__區(qū)優(yōu)?質(zhì)錄像課二?等獎(jiǎng)；_?__、__?年__月，?獲__市優(yōu)?質(zhì)課（小學(xué)?組）三等獎(jiǎng)?；___?、__年_?_月，獲_?_市優(yōu)質(zhì)錄?像課制作類(lèi)?三等獎(jiǎng)；?___、_?_年__月?，被確定為?__區(qū)區(qū)級(jí)?骨干教師培?訓(xùn)對(duì)象（小?學(xué)語(yǔ)文）；?___、?__年__?月，被評(píng)為?__市第_?__屆中小?學(xué)（幼兒園?）“教壇新?秀”（小學(xué)?語(yǔ)文）；?___、_?_年__月?，獲選“_?_省‘千名?園丁關(guān)愛(ài)行?動(dòng)’鄉(xiāng)村優(yōu)?秀教師”，?并赴__學(xué)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)；?___、?__年__?月，獲選“?__市‘_?_’第三批?中小學(xué)市級(jí)?骨