2023年規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?規(guī)范辦學(xué)行?為工作總結(jié)?教育的深?入發(fā)展，呼?喚全新的辦?學(xué)思想。進(jìn)?一步規(guī)范辦?學(xué)行為，既?是學(xué)校管理?的常規(guī)工作?，也是我鎮(zhèn)?當(dāng)前十分緊?迫的重點(diǎn)工?作，3.1?0大會(huì)以來(lái)?，我鎮(zhèn)認(rèn)真?落實(shí)全市教?育教學(xué)工作?會(huì)議精神，?嚴(yán)格依法行?政、依法辦?學(xué)、依法執(zhí)?教，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，全力營(yíng)造?良好教育環(huán)?境，不斷規(guī)?范各中小學(xué)?的辦學(xué)行為?。現(xiàn)將有關(guān)?工作情況匯?報(bào)如下:?一、充分領(lǐng)?會(huì)大會(huì)精神?，認(rèn)真安排?布署規(guī)范辦?學(xué)行為工作?在推進(jìn)素?質(zhì)教育的進(jìn)?程中，我鎮(zhèn)?以課堂改革?為核心，抓?___備課?，抓___?教研，教師?的教育教學(xué)?水平得到了?很大提高。?成績(jī)固然可?喜，但問題?亦不容忽視?，如:個(gè)別?學(xué)校學(xué)生在?校時(shí)間過長(zhǎng)?，個(gè)別教師?搞題海戰(zhàn)術(shù)?，學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)出現(xiàn)了?加重傾向。?為此，3.?10大會(huì)后?，首先，我?們召開了全?鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)干部會(huì)議?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?了全市教育?教學(xué)工作會(huì)?議上對(duì)規(guī)范?辦學(xué)行為的?要求，重溫?了《__市?教育___?規(guī)范普通中?小學(xué)辦學(xué)行?為的意見》?及《保定市?教育__關(guān)?于重申減輕?義務(wù)教育階?段學(xué)生過重?課業(yè)負(fù)擔(dān)_?__》;其?次，要求各?中小學(xué)__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)新《義?務(wù)教育法》?，并依據(jù)相?關(guān)要求，對(duì)?本校的辦學(xué)?行為進(jìn)行深?入細(xì)致地自?查自糾;第?三，總校成?立規(guī)范義務(wù)?教育階段辦?學(xué)行為工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?設(shè)立___?電話，加大?對(duì)各校落實(shí)?有關(guān)規(guī)定的?督查力度，?規(guī)范各校辦?學(xué)行為。?二、采取有?效措施，全?力落實(shí)規(guī)范?辦學(xué)行為工?作1、嚴(yán)?格控制學(xué)生?在校時(shí)間。?總校制定統(tǒng)?一作息時(shí)間?表，各校不?得提前或推?遲，確保小?學(xué)生每日在?校時(shí)間不超?___小時(shí)?，初中生不?超___小?時(shí);各中小?學(xué)認(rèn)真制定?課外活動(dòng)計(jì)?劃，積極開?展豐富多彩?的課外活動(dòng)?，每天安排?課間操、眼?保健操，保?證學(xué)生每天?___小時(shí)?體育活動(dòng)時(shí)?間。目前，?我鎮(zhèn)中小學(xué)?學(xué)生在校時(shí)?間過長(zhǎng)現(xiàn)象?已得到有效?控制，并保?證了學(xué)生每?天___小?時(shí)的體育活?動(dòng)時(shí)間。?2、減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?，控制學(xué)生?作業(yè)量?？?校以___?教研為抓手?，加強(qiáng)教育?教學(xué)研究，?改革課堂教?學(xué)模式，用?先進(jìn)的理念?指導(dǎo)教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)效果，激?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí);教師?精選作業(yè)內(nèi)?容，提高作?業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)?決杜絕布置?大量機(jī)械性?、重復(fù)性作?業(yè)，提倡布?置彈性作業(yè)?，各校教導(dǎo)?處采取不定?期檢查的方?式，加強(qiáng)對(duì)?各科作業(yè)的?管理與協(xié)調(diào)?。目前，我?鎮(zhèn)小學(xué)一、?二年級(jí)不留?家庭作業(yè)，?其它年級(jí)作?業(yè)量控制在?___小時(shí)?以內(nèi)，初中?作業(yè)量每天?不超___?小時(shí)。3?、嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家和省頒?布的課程計(jì)?劃。我鎮(zhèn)認(rèn)?真開設(shè)寫字?課、誦讀課?，確保做到?“五要五不?要”(要堅(jiān)?持按標(biāo)準(zhǔn)課?時(shí)開設(shè)，不?準(zhǔn)隨意增減?課時(shí);要堅(jiān)?持按課程設(shè)?置開課，不?準(zhǔn)隨意增減?科目;要堅(jiān)?持按課程標(biāo)?準(zhǔn)要求教學(xué)?，不準(zhǔn)隨意?提高或降低?教學(xué)難度;?要堅(jiān)持按教?學(xué)計(jì)劃開展?教學(xué)，把握?進(jìn)度，不準(zhǔn)?提前結(jié)束課?程或搞突擊?教學(xué);要堅(jiān)?持按規(guī)定進(jìn)?行考試，不?準(zhǔn)隨意增加?考試次數(shù)對(duì)?課程改設(shè)情?況，尤其是?“音、體、?美、勞”及?“兩課”開?設(shè)情況進(jìn)行?督查，對(duì)在?督查中發(fā)現(xiàn)?不開齊課程?的學(xué)校進(jìn)行?曝光，并給?予嚴(yán)肅處理?，被曝光的?單位不得評(píng)?為“先進(jìn)單?位”，被通?報(bào)學(xué)校的校?長(zhǎng)不得評(píng)先?評(píng)模。目前?，我鎮(zhèn)所有?中小學(xué)已開?齊課程，但?個(gè)別學(xué)校不?能開足、上?好音、體、?美課程。?4、堅(jiān)持科?學(xué)的評(píng)價(jià)觀?。全面評(píng)價(jià)?學(xué)生的發(fā)展?，不以“分?數(shù)”論英雄?，不以學(xué)科?成績(jī)作為評(píng)?定學(xué)生的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格控制考試?次數(shù)，小學(xué)?每學(xué)期僅進(jìn)?行一次學(xué)科?考試，初中?每學(xué)期只進(jìn)?行期中、期?末兩次考試?，不公布學(xué)?生考試成績(jī)?，對(duì)學(xué)生的?評(píng)價(jià)實(shí)行等?級(jí)制。目前?，我鎮(zhèn)已出?色完成了上?學(xué)年的義務(wù)?教育階段教?學(xué)評(píng)估，各?中小學(xué)的考?試次數(shù)明顯?減少。5?、加強(qiáng)師德?教育，嚴(yán)格?師德考核，?不斷提高教?師的道德素?養(yǎng)。我鎮(zhèn)各?中小學(xué)經(jīng)常?___教師?學(xué)習(xí)《教師?法》、《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》及師德先?進(jìn)個(gè)人事跡?，學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論，?要求教師有?敬業(yè)愛生精?神，樹立高?度的責(zé)任感?和事業(yè)心，?關(guān)心尊重每?一名學(xué)生。?目前，我鎮(zhèn)?各中小學(xué)已?基本杜絕體?罰、變相體?罰學(xué)生現(xiàn)象?，完全杜絕?了有償家教?現(xiàn)象。6?、嚴(yán)格學(xué)生?用書管理。?我鎮(zhèn)嚴(yán)格按?市教育局頒?布的___?、教學(xué)參考?書和教學(xué)掛?圖目錄中規(guī)?定的科目和?版本征訂教?學(xué)用書，嚴(yán)?格按省定標(biāo)?準(zhǔn)收費(fèi)，不?定購(gòu)和使用?盜版教學(xué)用?書，不超標(biāo)?準(zhǔn)收費(fèi)，不?以任何形式?___學(xué)生?購(gòu)買教輔資?料。目前，?各中小學(xué)沒?有向?qū)W生推?薦或要求學(xué)?生統(tǒng)一購(gòu)買?教輔用書現(xiàn)?象。三、?存在的問題?及原因1?、音、體、?___門課?程個(gè)別學(xué)校?只能開齊，?不能開足、?上好。主要?原因:一是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輕?視“小三門?”，將這些?課程安排給?年老體弱教?師;二是音?、體、美專?業(yè)教師匱乏?，現(xiàn)有音、?體、美教師?專業(yè)水平較?低;三是小?學(xué)體育課程?教學(xué)資源短?缺，小學(xué)體?育教師沒有?編排有序、?科學(xué)合理的?教材。2?、每當(dāng)臨近?考試個(gè)別教?師和學(xué)校便?展開題海戰(zhàn)?術(shù)，推遲放?學(xué)時(shí)間，或?擠占音、體?、美課，補(bǔ)?習(xí)文化課。?主要原因:?一是受應(yīng)試?教育的影響?，“分?jǐn)?shù)至?上”的思想?依然根深蒂?固;二是教?師害怕“中?考”、“小?考”失利，?領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)?“興師問罪?”;三是個(gè)?別教師的課?堂教學(xué)效果?差，學(xué)生不?能自主學(xué)習(xí)?所教科目。?3、對(duì)學(xué)?生評(píng)價(jià)在形?式上是等級(jí)?制，而實(shí)質(zhì)?上仍是百分?制。主要原?因:一是現(xiàn)?行考試仍以?百分制為主?，以分?jǐn)?shù)確?定等級(jí)，注?定無(wú)法真正?落實(shí)等級(jí)制?;二是家長(zhǎng)?通過多種渠?道掃聽學(xué)生?分?jǐn)?shù)，最終?學(xué)生的分?jǐn)?shù)?成為公開的?___;三?是個(gè)別學(xué)校?和教師仍以?分?jǐn)?shù)論英雄?，用一把尺?子衡量學(xué)生?。四、今?后的工作思?路和措施?1、實(shí)行目?標(biāo)責(zé)任制。?明確校長(zhǎng)規(guī)?范辦學(xué)行為?的責(zé)任目標(biāo)?，與校長(zhǎng)的?評(píng)優(yōu)、評(píng)模?、晉升掛鉤?，凡違反規(guī)?定，情節(jié)嚴(yán)?重，整改不?利的，實(shí)行?一票否決。?2、實(shí)行?校際資源共?享。在全鎮(zhèn)?范圍內(nèi)選拔?音、體、美?教師，加強(qiáng)?培訓(xùn)，利用?這些教師在?全鎮(zhèn)___?至___所?學(xué)校內(nèi)巡回?上課。3?、接受社會(huì)?監(jiān)督。面向?社會(huì)公開規(guī)?范辦學(xué)的基?本要求，以?公告形式在?公示欄公示?，積極主動(dòng)?接受群眾和?社會(huì)的監(jiān)督?;學(xué)校定期?