三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-8《星空的聯(lián)想》 人教新課標(biāo)（ ）

文以厚德學(xué)以登峰課題8.星空的聯(lián)想第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠在情境中展開對(duì)星空的聯(lián)想，拓展創(chuàng)作思路。2、展開自己的奇思妙想，創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)的星空聯(lián)想的作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)創(chuàng)作星空聯(lián)想的作品。難點(diǎn)展開自己的奇思妙想，創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)的星空聯(lián)想的作品。教學(xué)準(zhǔn)備教師PPT課件，范作學(xué)生課本、紙張、剪刀、雙面膠、油畫棒、各色彩紙等。課堂約定上課積極思考，大膽說出自己的想法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)二、情景導(dǎo)入三、發(fā)展階段四、作業(yè)階段五、展示評(píng)價(jià)六、小結(jié)階段七、整理收拾1、檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況。師：孩子們，我們閉上眼睛，來聽一首小詩：①：在這一首小詩中，你看到了怎樣的景象呢？②：是啊，每當(dāng)夜幕降臨，城市的燈光與夜空中的繁星交相輝映，形成了一幅天地合一的動(dòng)人畫面。2、師：同學(xué)們請(qǐng)看，透過繁星點(diǎn)點(diǎn)，那神秘的夜空當(dāng)中又是一幅怎樣的景象呢？（生回答）今天，我們就一起到神秘的夜空中去旅行一番，別忘了記好我們的星空日記。（板書課題）師：第一站我們來到的是哪里呢？2、師：孩子們，想一想：這街市中都住著誰，他們都在干什么呢？（學(xué)生回答）3、師：我們可不可以用繪畫的形式把它表現(xiàn)出來呢？4、小結(jié)：今天呀我就來一次星空的聯(lián)想日記。（板書課題）5、師：在畫之前，我們先去觀察觀察：看，走進(jìn)銀河系了，出現(xiàn)在我們眼前的是一片片美麗的星云。（圖片展示）看看星云的樣子，這些星云美嗎？美在哪？（生回答：顏色、形狀）板書這些星云讓你想到了什么？（生自由回答）那我們以這一片星云為例，它讓你想到了什么？（圖示）變化多端的星云，由于受到了氣流的影響，它會(huì)變形，有時(shí)它會(huì)分開，變成新的形象；有時(shí)它會(huì)合攏，變成一些更奇妙的形象。6、師：老師手中也有一片星云，想一想，它像什么（生回答）到過來呢（生回答）7、小結(jié)：是的，剛才同學(xué)們都是根據(jù)這片星云的外形來進(jìn)行聯(lián)想的。很多同學(xué)想到了宇宙飛船、其他的形狀，還可以和其他的星云合起來變成另外的新形象（范圖展示1、2、3）。8、師：我們剛才都是根據(jù)星云的外形來聯(lián)想的，但是呀，在想象的世界里什么事情都可以發(fā)生，我們完全可以把它變得更夸張，更獨(dú)特，看，想一想，老師把它變成了什么呀？（師示范）你們看是什么？也許它就是太空里的外星人吧！1、師：孩子們，在你們的桌子上也有一片片的星云，拿出來看一看，它像什么？同學(xué)們討論一下，然后再把自己想象的用油畫棒畫出來。（師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)）2、師：孩子們，你們的星云都設(shè)計(jì)好了嗎？你們看天幕已經(jīng)拉開了，我們的星空日記開始了，請(qǐng)小組的孩子把你們最美的星云貼上來；好，找一個(gè)自己最喜歡的位置，小組的也上來。（師及時(shí)點(diǎn)評(píng)：我發(fā)現(xiàn)了街市中的。。。。。）3、師：小朋友，我們的星空日記已經(jīng)寫上了第一筆，美麗的星云給我們留下了深刻的印象.你看夜空中有幾顆最亮的星星在朝著我們眨眼睛呢！變成了什么（北斗七星）對(duì)，把它們連起來，又變成了一些新的形象，你看山羊來了，獅子也來了；我們的街市更熱鬧了。你看，一晃而過的流星、還有黑洞。4、師：這些星球，它們都是怎樣的狀態(tài)呀？那老師這里有一些線條，請(qǐng)大家看看，哪些線條是表現(xiàn)這些星球動(dòng)態(tài)的？（我們用這些動(dòng)態(tài)的線條，可以使我們的星空日記變得更加的生動(dòng)。）5、師：漫步在我們的天街上，還會(huì)遇到誰呢？（圖片展示）宇航員。他會(huì)和外星人交朋友嗎？這個(gè)外星人是住在哪個(gè)星球上的呀？它有其他的好朋友嗎？它的家是怎樣的呢？這是誰的家？（圖片展示）6、師：這些外星上的動(dòng)物和植物都和我們地球上的不一樣嗎?我真想去了解這個(gè)秘密呀，劉老師真希望自己能夠乘著一片白云飛到天上的街市上去7、師：這樣吧，我們小組同學(xué)一起來討論討論，想想，天上的街市還有什么呀？哦，這么多的想法，今天我們就用自己的畫筆把它表現(xiàn)出來吧。1、游戲：做好的孩子，把你最美的形象貼到我們的天街中去吧！2、師：孩子們，我們今天用合作的方式來描繪了一幅天街的景象，請(qǐng)同學(xué)來講一講你畫的是什么呢？3、師：今天，老師還要給大家介紹一位畫星星的畫家，請(qǐng)看，是西班牙的繪畫大師米羅的作品，你看她用一些點(diǎn)線面和一些夸張的手法來表達(dá)內(nèi)心的世界，表達(dá)他對(duì)星空的幻想。1、師：那今天在課的最后呢劉老師希望大家都能成為一個(gè)富有想象力的孩子，今天我們?cè)谶@里幻想我們的星空，我們是幸福的，那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)幸福的年代，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們還會(huì)遇到很多的挫折，但那個(gè)時(shí)候也許我們對(duì)星空的感受又不一樣了，劉老師希望，當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)候，請(qǐng)你仰望星空，靜靜的去思考，靜靜的去面對(duì)你所遇到的困難，做一個(gè)最閃亮的孩子，好嗎？引導(dǎo)學(xué)生整理收拾好自己的學(xué)具與材料。培養(yǎng)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。孩子們對(duì)自己感興趣的物體注意力很容易集中，為了使學(xué)生真正走進(jìn)課堂中，我設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)語引入。讓學(xué)生在情境中思欣賞銀河系的美。培養(yǎng)學(xué)生積極思維。引導(dǎo)學(xué)生展開思考，并運(yùn)用美術(shù)的知識(shí)去欣賞它的美。以此發(fā)散學(xué)生的思維。示范做法，便于更好的技法學(xué)生的創(chuàng)作思維小組合作探究，培養(yǎng)思維的發(fā)散性?；ハ嘟涣鳎∑渌瑢W(xué)作品中的優(yōu)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察如何用線來表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的星云。進(jìn)一步印發(fā)學(xué)生的思考。以集體合作的游戲