書(shū)香人生作文【10篇】（2023年）

書(shū)香人生作文【10篇】（2023年）書(shū)香人生作文1我們家來(lái)了一位新伙伴，書(shū)柜。雖然名字不太好聽(tīng)，不過(guò)她長(zhǎng)得真是沒(méi)得說(shuō)：“白凈端莊”，“肌膚”如玉，“臉頰”上還有一片紅暈，高條的身材，真是既得意又美麗。她雖然初來(lái)乍到，已經(jīng)和我成為好下面是小編為大家整理的書(shū)香人生作文【10篇】（2023年）,供大家參考。

書(shū)香人生作文1

我們家來(lái)了一位新伙伴，書(shū)柜。雖然名字不太好聽(tīng)，不過(guò)她長(zhǎng)得真是沒(méi)得說(shuō)：“白凈端莊”，“肌膚”如玉，“臉頰”上還有一片紅暈，高條的身材，真是既得意又美麗。她雖然初來(lái)乍到，已經(jīng)和我成為好朋友了。

她熱愛(ài)書(shū)，對(duì)書(shū)真是情有獨(dú)鐘。你看，才剛剛到家，就已經(jīng)擺好架勢(shì)，預(yù)備開(kāi)頭讀書(shū)啦。正好，我也正愁書(shū)多沒(méi)地放，于是便順手拿起一摞就往她肚里塞，她可不快樂(lè)了，撅起嘴，皺起眉，讓我把書(shū)分好類，擦潔凈，再交給她。唉，真沒(méi)方法，我便拿起毛巾，一本一本的擦潔凈，先把小學(xué)的語(yǔ)、數(shù)、英這三門(mén)課程的全部書(shū)搜羅出來(lái)，堆成一疊，根據(jù)年級(jí)的從小到大排好，再以大書(shū)在左，小書(shū)在右的挨次排好，我的這位好朋友這才心甘情愿得伸開(kāi)雙手，收下了第一批禮物。(呵呵，她讓我知道要仔細(xì)對(duì)待所做的每一件事，心不在焉、三心二意、敷衍了事會(huì)一事無(wú)成。)

望著這一地散落的書(shū)，我鼓足信念，一邊整理一邊小聲叨念著：“科普類：《不知道的世界》兩本，《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《非洲歷險(xiǎn)記》……童話類：《笑貓日記》三本、《麥芽糖童話國(guó)歷險(xiǎn)記》……”緊接著，各種門(mén)類的幾大摞書(shū)像一群士兵，在我面前仰頭挺胸、整裝待發(fā)。被我擦拭潔凈，當(dāng)心翼翼的抱起，漸漸的放到朋友的手上。

啊!書(shū)最終排好了!各種類別都一目了然，一走進(jìn)屋子，迎面而來(lái)一陣書(shū)香和墨香，讓人禁不住多看幾眼。書(shū)架一塵不染，干潔凈凈的書(shū)整整齊齊擺放在上面，令人賞心悅目，房間也變的美麗多了!真是感謝這位好朋友的到來(lái)!

這位朋友還常常提示我不要荒廢時(shí)間呢!一天，媽媽出去買(mǎi)菜，我一個(gè)人百無(wú)聊賴，坐在床上無(wú)所事事，嘆著氣說(shuō)：“唉!好沒(méi)勁呀!干什么呢？”這時(shí)，書(shū)架朋友正在對(duì)我甜甜地笑呢，好像在伸出手，向我打招呼：“哈嘍!我很想和你交朋友!來(lái)我這找找喜愛(ài)的書(shū)吧!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”聽(tīng)了書(shū)架的邀請(qǐng)，我便情不自禁地向她走去，在科普類找到了《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》，津津有味地看了起來(lái)。有書(shū)陪伴著，再也不無(wú)聊了，不知不覺(jué)一上午過(guò)去了。

這些書(shū)是精神食糧，是一輩子的財(cái)寶!我要保管好這些財(cái)寶，讓書(shū)香溢滿人生!

書(shū)香人生作文2

細(xì)心去體會(huì)書(shū)中給予我們的一切，讓生命的花朵綻放，讓才智的天空晴朗，你將會(huì)擁有布滿詩(shī)意的人生?！}記

依我看來(lái)，世界上最滿意的事不過(guò)是：在一盞舊舊的、散發(fā)著昏黃光線的臺(tái)燈下，手捧一杯清茶再伴一本好書(shū)?？刹恢獮楹危械娜擞X(jué)得讀書(shū)是一種苦差事，要讀書(shū)就有頭懸梁、錐刺股的感覺(jué)。固然，也有人認(rèn)為讀書(shū)是一件歡樂(lè)事，他們總會(huì)為讀書(shū)而廢寢忘食。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”。假如不讀書(shū)，又何來(lái)“黃金屋”“顏如玉”呢？或許是那些不愛(ài)讀書(shū)的人認(rèn)為讀書(shū)就肯定鉆研的特別透徹吧，其實(shí)并不是。讀書(shū)不能只局限于課本，大可以多讀一些課外書(shū)。

我讀書(shū)，固然不是為了“黃金屋”“顏如玉”，我很喜愛(ài)那種時(shí)間有限，而悠悠閑間踏遍萬(wàn)里山河的感覺(jué)，是乘鶴登黃雀樓，隨歸雁悠閑，落在江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞的心靈震撼，是“孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋”的閑愁，是“八百里分麾下炙”的豪邁，是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間的氣度……有了這些，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，感到思維的河一下子清了、靜了、深了。

我想，把“閱讀”變成“閱讀”不是更好嗎？讀書(shū)時(shí)，把冗雜煩躁的心放下，將一切苦惱瑣事都掃凈，再去讀書(shū)，心態(tài)自然會(huì)放*，閱讀也會(huì)更有樂(lè)趣，登記的東西也更深刻。讀書(shū)也不肯定整本通讀，可以“任憑翻翻”。魯迅先生提到過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容”。我也頗受啟發(fā)。想想看各學(xué)科之間并不是孤立的，它們總是相互聯(lián)系的，要討論一個(gè)問(wèn)題，不能只靠單一的學(xué)科、學(xué)問(wèn)去解決，要汲取更多的學(xué)問(wèn)才能解決的更全面。任憑翻翻哪本書(shū)，讀哪本都是很隨便的。漸漸下來(lái)，你會(huì)覺(jué)得世界很大，大自然又是多么奇異。這樣讀書(shū)并不累、并不枯燥，而你卻輕松超然地把握了學(xué)問(wèn)。如此說(shuō)來(lái)，讓書(shū)香盈滿人生路豈不簡(jiǎn)潔？

朋友，在月光下讀一本經(jīng)典吧，讓全部的苦惱都被墨香驅(qū)散，寧?kù)o嚴(yán)厲的月光下，只留那一份清幽，那一份詩(shī)韻，那一份柔情，那一份閑愁。

人生路不*，書(shū)香引；讓書(shū)香盈滿人生路。

書(shū)香人生作文3

烈日炎炎，當(dāng)你滿頭大汗時(shí)，你是否想過(guò)捧著一本書(shū)來(lái)*復(fù)你焦躁擔(dān)心的心情？當(dāng)午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)你的房間時(shí)，你是否想過(guò)捧著一本書(shū)來(lái)度過(guò)這閑暇的時(shí)間？讀書(shū)點(diǎn)亮心靈，書(shū)香瑞澤人生！時(shí)常捧著一本書(shū)，何樂(lè)而不為？

中華上下五千年，我國(guó)隱藏著深厚的文化底蘊(yùn)。唐詩(shī)、宋詞，元曲足以讓你贊嘆不已！就如李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，抒寫(xiě)了他在政治道路上遭受困難時(shí)，產(chǎn)生的不行抑制的憤激心情，但仍盼有一天會(huì)施展自己的理想，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途的樂(lè)觀豪邁氣概，布滿了積極樂(lè)觀浪漫主義的情調(diào)。或者杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，花無(wú)情而有淚，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心。他運(yùn)用擬人的奇妙手法，把當(dāng)時(shí)面對(duì)衰亡的無(wú)奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現(xiàn)出來(lái)。從中我們感受到，未老先衰，愁容滿面的詩(shī)人正含淚遠(yuǎn)眺長(zhǎng)安的斷垣殘壁的遍地草木，一種難以排遣的憂憤襲上心頭，不由得對(duì)山河照舊，人事已非的荒蕪景象發(fā)出沉重的感慨。還有“詩(shī)杰”王勃、“詩(shī)狂”賀知章……閑暇時(shí)間，手捧詩(shī)書(shū)，是如此的滿意！閱讀吧，點(diǎn)亮你的心靈！

當(dāng)你讀曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，更是贊美不已。《紅樓夢(mèng)》悄悄地散發(fā)著淡淡的芳香，是喜、是憂、是聚、是散，它孕育著狂熱的內(nèi)涵，它傳承著深刻的思想，它透散著醉人的感傷……由于讀它時(shí)，你可以感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及家庭的腐朽……許多人對(duì)那“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳印象極為深刻，這是一個(gè)多么笑里藏刀、及有陰謀、嘴甜心苦、兩年三刀的形象！讀《紅樓夢(mèng)》，可以讓你大開(kāi)眼界，感受文化的深厚，感受人物的魅力。閱讀吧，瑞澤你的人生！

或者外國(guó)的名著，就如羅曼·羅蘭的《名人傳》。書(shū)中的貝多芬，列夫·托爾斯泰，米開(kāi)朗琪羅讓你正真領(lǐng)悟：胡天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……

閱讀就是這樣。可以讓你感受到不同的時(shí)代，不同的人物形象，不同的文化精神。所謂的“讀書(shū)點(diǎn)亮，書(shū)香瑞澤人生”，則是開(kāi)闊眼界，游覽書(shū)海，洗滌心靈，豐富人生！

閱讀吧，讓書(shū)香布滿人生，讓靈魂跨越時(shí)空！

書(shū)香人生作文4

在人生路上踽踽獨(dú)行，難免會(huì)孤獨(dú)乃至無(wú)望。每當(dāng)這時(shí)，我總喜愛(ài)將自己埋人書(shū)海，走進(jìn)另一個(gè)包羅萬(wàn)象的世界。那個(gè)世界里的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、命運(yùn)沉浮，似乎都與我息息相關(guān)，對(duì)我的人生也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

我貪戀唐詩(shī)宋詞的風(fēng)情萬(wàn)種，總愛(ài)在獨(dú)處時(shí)緩緩吟來(lái)。綿綿的細(xì)雨淋濕了易安的小令，比黃花瘦的發(fā)簪別離愁于發(fā)間，藏吹過(guò)千萬(wàn)遍《陽(yáng)關(guān)》的短笛于紅袖，獨(dú)坐西樓……古詩(shī)詞的熏染，給予我多愁善感的性格和古典婉約的氣質(zhì)。熟識(shí)又生疏的風(fēng)吹過(guò)渺渺茫茫的記憶江河，吹過(guò)魯迅先生的《野草》，吹過(guò)歌德的《浮士德》，吹過(guò)惠特曼的《草葉集》，復(fù)又吹過(guò)戴望舒的《雨巷》。徜徉書(shū)海，你或許會(huì)看到基督山伯爵陰郁剛毅的面龐上那兩片薄唇輕啟吐出報(bào)仇的字眼；看到空守百年孤獨(dú)的奧雷里亞諾，布恩迪亞上校那個(gè)神奇的小金魚(yú)究竟做好了沒(méi)有；看到夕陽(yáng)下已物是人非的吊角樓上執(zhí)著等待的湘西少女；看到舊上?；疑臐忪F中，張愛(ài)玲款款走來(lái)，淺唱低吟“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子”……古今中外的散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇，使我的人生變得豐富。使我的心靈變得寬闊。

很多書(shū)籍，都隱藏著深刻雋永的價(jià)值觀和人生觀，這些會(huì)隨著你閱讀的深入，漸漸潛入你的心靈，植入你的骨髓，不著痕跡地影響你的成長(zhǎng)。品讀書(shū)中人物的命運(yùn)，回味自己經(jīng)受過(guò)的人生，我不禁感到自己的渺小。我曾將自己的小挫折小無(wú)奈當(dāng)作揮之不去的陰影，在苦痛中彷徨，在迷茫中無(wú)望，掙扎在抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間，找不到前進(jìn)的方向。這些想法和做法在當(dāng)時(shí)看似無(wú)可厚非，但和浩瀚書(shū)海中那許很多多不屈的靈魂比起來(lái)又算得了什么？我常想起《飄》的結(jié)尾斯嘉麗的一句話：“明天又是新的一天。”假如明天已經(jīng)揭開(kāi)嶄新的序幕，而你的抱負(fù)卻被葬送在昨天，豈不行惜？當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，屈服怯懦、畏縮不前時(shí)，我會(huì)想起《名人傳》中命運(yùn)多舛的貝多芬，他緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉，我從他的士氣中吸取毅力的養(yǎng)分；當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)開(kāi)頭心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)時(shí)，我會(huì)想起《三國(guó)演義》中諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)”的告誡，尋求一種心無(wú)雜念、安靜安閑的心境。假如說(shuō)涉世不深的我猶如一棵未經(jīng)風(fēng)雨的幼苗，那么書(shū)香就像至純至美的陽(yáng)光雨露、清風(fēng)明月，日復(fù)一日年復(fù)一年地滋養(yǎng)著我，讓我長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，伴隨我直到生命終點(diǎn)。

假如說(shuō)人生是一只生命之舟，當(dāng)我觸礁擱淺，在歲月里沉淪時(shí)，書(shū)香猶如纖夫，牽引我擺脫泥沼，回歸生活的波濤，駛向更波瀾壯闊的海洋。

假如說(shuō)人生是一次旅行，當(dāng)我陷入迷途而失去方向時(shí)，書(shū)香猶如心燈，指引我穿越嚴(yán)冬，走過(guò)生命的春天，走向更光明悠遠(yuǎn)的將來(lái)。

書(shū)香人生作文5

早晨，陽(yáng)光斜射進(jìn)窗，灑在書(shū)頁(yè)上，勾起了我對(duì)閱讀的思索。

我們?yōu)楹我喿x？?jī)H為了我們自己的的考試成績(jī)？想來(lái)并不是，我們的目的是如此的簡(jiǎn)潔嗎？想來(lái)更不是，是由于我們喜愛(ài)閱讀吧，是由于它能使我們升華吧。閱讀，豐富了我們的內(nèi)心世界。假設(shè)我們本是一片干枯的大地，那在經(jīng)受了它的滋潤(rùn)后將會(huì)重現(xiàn)生氣；假設(shè)我們本是一株嫩草，那在經(jīng)受了它的洗淋后將回健壯成長(zhǎng)；假設(shè)我們本是一片黑暗，那在經(jīng)受他的照射后將會(huì)重現(xiàn)光明。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，具有重大的意義。同樣，她也陶冶了我們的情操，她如一位母親一樣關(guān)懷愛(ài)惜自己的孩子，以自己為本，來(lái)以身作則，教育我們。

每天晚上，坐在書(shū)桌前。每捧起一本書(shū)的，漸漸閱讀，細(xì)細(xì)品嘗。就仿佛在與與歷史對(duì)話。一本《三國(guó)》讓我們領(lǐng)悟到古代英雄的壯志，看到三國(guó)時(shí)期的腥風(fēng)血怒；一冊(cè)《朝花夕拾》讓我們體會(huì)到魯迅先生那種“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的名貴品質(zhì)，同時(shí)也激起了我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷。每一本書(shū)，都流露出了的真摯情感。閱讀，讓我們?cè)谧约河邢薜亩虝荷锌梢粤私獾绞澜绺鞯厍甑奈幕ｉ喿x，是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生布滿書(shū)香。

書(shū)中的文字就如一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)，但是他們之間有著一種說(shuō)說(shuō)不清聯(lián)系，將他們綁在了一起，編成了一張大網(wǎng)。而我們則是一點(diǎn)一點(diǎn)的深入其中，漸漸地被她們吸引并為之沉醉。

閱讀最迷人的地方，是他能在無(wú)形之間吸引我們的留意，讓我們無(wú)法擺脫其巨大的魅力。但不必說(shuō)，這豐富了我們的精神世界，讓我們?cè)跓o(wú)望時(shí)查找到那一絲絲的救贖。所以，讓我們拿起屬于自己的書(shū)本，品嘗自己的書(shū)香人生。

書(shū)香人生作文6

俗話說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?的書(shū)香人生，戰(zhàn)勝了日本。余秋雨勤奮于書(shū)，利用半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，勤奮讀書(shū)。

我從小到大讀過(guò)一本書(shū)，叫做《假設(shè)給我三天光明》，這本書(shū)不管重復(fù)讀多少次，都不感到厭倦。這本書(shū)的：海倫，雙耳失聰、雙眼失明，嘴巴不能說(shuō)話，但是她的努力讓我特別佩服。書(shū)帶給了我一些啟發(fā)，書(shū)可以讓我們進(jìn)步。即使我不能寫(xiě)書(shū)，但我能看書(shū)。書(shū)讓人們獵取了學(xué)問(wèn)，書(shū)要看的自由。但是不管人生中的書(shū)是恐懼的還是夢(mèng)幻的，都像我是書(shū)中的一個(gè)人物。“讀書(shū)是和高尚的人說(shuō)話。”書(shū)就像一位很有文學(xué)素養(yǎng)的教師。書(shū)帶給人們才智，一般喜愛(ài)看書(shū)的人性格比擬文雅。書(shū)就像太陽(yáng)，我就是一朵花，太陽(yáng)用它的暖和呵護(hù)我，讓我變成一朵漂亮的花；書(shū)就像蝴蝶，我是一朵花，蝴蝶傳送花粉給我。書(shū)是人生中最好玩的東西。

我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)香人生作文7

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”穿越歷史偉岸的長(zhǎng)廓，在沿途踏遍古代圣賢的腳印，閱讀博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典，在行行墨香里品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書(shū)卷，感受到悠長(zhǎng)綿遠(yuǎn)的文化，讓我的人生布滿馨香。

我讀到了《論語(yǔ)》?？鬃?，作為一代圣人，他飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，睿智聰明。這樣一位圣人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問(wèn)”，虛心求學(xué)，“三人行，必有我?guī)熝伞保蕴搼讶艄鹊男男?，容納與承受百科學(xué)問(wèn)，終成就一代大師。春秋時(shí)期，天下無(wú)道，戰(zhàn)禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生于水火，坐著木車(chē)，搖著木鐸，宣揚(yáng)仁政。他遭受了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的逆境，可他始終沒(méi)有放棄，而是以“知其不行而為之”的精神，連續(xù)他的列國(guó)之行。

于是，我懂得了要以虛心慎重的心態(tài)對(duì)待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰(zhàn)。

我讀到了《史記》。這部?jī)A注了司馬遷一生心血的史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光線萬(wàn)丈?！而欓T(mén)宴》《項(xiàng)羽之死》這些篇章，淋漓生動(dòng)地再現(xiàn)了一代梟雄的悲劇命運(yùn)。曾幾何時(shí)，這位西楚霸王壯志凌云，豪氣沖天，末了卻淪落到四周楚歌、霸王別姬、烏江自刎的凄慘境地。項(xiàng)羽的生性多疑，剛愎自用，甚至傲慢高傲，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。

于是，我懂得了“不行沽名學(xué)霸王”，我們應(yīng)擅長(zhǎng)聽(tīng)取他人意見(jiàn)，更要擅長(zhǎng)把握時(shí)機(jī)。

從經(jīng)久不衰的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，我只不過(guò)窺見(jiàn)了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養(yǎng)，明白了黑白是非。但當(dāng)今社會(huì)，一些青少年卻狂放自大，目中無(wú)人，還有些人玩物喪志，沉迷消遣，好像他們已在慢慢遠(yuǎn)離飄著書(shū)香的經(jīng)典，長(zhǎng)此以往，傳承了幾千年的傳統(tǒng)文化，可能要在不久的將來(lái)，消失青黃不接的為難局面。媒體上常報(bào)道*游客在國(guó)外的不文明行為，莫非這不是對(duì)我們的一種警示和挖苦嗎？

在國(guó)學(xué)中徜徉，在經(jīng)典中漫游，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責(zé)任。國(guó)學(xué)是我們的國(guó)粹，經(jīng)典是我們的精華。守護(hù)國(guó)學(xué)，喜愛(ài)國(guó)學(xué)，傳承經(jīng)典，傳承文明。

我堅(jiān)信，國(guó)學(xué)的精華會(huì)滋養(yǎng)中華后人健壯成長(zhǎng)，使中華民族以其特有的品質(zhì)和風(fēng)貌，永久矗立于世界民族之林。

書(shū)香人生作文8

魚(yú)兒喜愛(ài)大海，由于每一朵浪花都是一個(gè)動(dòng)人的傳奇;鳥(niǎo)兒喜愛(ài)天空，由于每一片白云都是天空漂亮的裙邊;我愛(ài)悅讀，由于每一行文字都是一個(gè)漂亮的世界。

悅讀，給了我一雙漂亮的眼睛。我想走到靜謐無(wú)垠的大海邊，去查找化為泡影的美人魚(yú);我想奔去茂盛的森林深處，提示白雪公主不要吃下女巫給的毒蘋(píng)果;我想去那個(gè)嚴(yán)寒漆黑的夜晚，買(mǎi)下那個(gè)可憐的小女孩全部的火柴;我想遇見(jiàn)那只活了一百萬(wàn)次的貓，問(wèn)問(wèn)它是否找到了自己生命的意義悅讀，為我呈現(xiàn)出一個(gè)奇妙的世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

悅讀，給了我一顆善感的心靈。我跟著海明威的腳步去陪伴在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵的漁夫;我提著一盞小橘燈和冰心奶奶一起走在黑暗但又布滿光明的路上追憶那過(guò)去的往事;我見(jiàn)證了那只原本一生只忙著捕獲蒼蠅的名叫夏洛的蜘蛛，英勇地?fù)?dān)當(dāng)起挽救一只小豬逃離熏肉火腿的命運(yùn)悅讀，讓我懂得了幻想像一粒種子，種在心的土壤里，即便沖動(dòng)和稚嫩，卻可以生根開(kāi)花，你有多努力，幻想就離你有多近。

悅讀，給了我一扇探究的窗戶。跟隨法布爾的腳步，我進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)好玩的昆蟲(chóng)世界，種種人們熟知的昆蟲(chóng)，栩栩如生地呈現(xiàn)在我的面前;追隨法布爾的精神，我探究到自然永恒的神秘，由生到死的自然法則布滿了靈性和才智;我跟隨英勇的水下考古學(xué)家進(jìn)入亡者的墓穴，依據(jù)死者的頭蓋骨描繪出他生前的模樣，從而提醒出一個(gè)有關(guān)死者的可怕的隱秘悅讀，把偌大的世界零距離地呈現(xiàn)在我面前，世界很大，我想去看看。

悅讀，給了我一條時(shí)間的隧道。我搭上中華上下五千年的磁懸浮列車(chē)，熟悉了正直敢諫的比干、人窮志不短的姜太公、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、料事如神的劉伯溫;我一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘蟠桃大會(huì)，盡情撒潑;我揚(yáng)鞭一聲喝吼，隨著施耐庵走進(jìn)了梁山，觀察一百零八將，結(jié)識(shí)了足智多謀的吳用、英勇忠誠(chéng)的尉遲恭、粗野詼諧的程咬金悅讀，讓我了解過(guò)去，預(yù)知將來(lái)。

悅讀，好比是雙翅膀，讀得越多，飛得越高遠(yuǎn);悅讀，好比是顆種子，播種得越多，收獲得越豐富。悅讀，陪伴我起程，一又一，直到終點(diǎn)。

書(shū)香人生作文9

成長(zhǎng)的歲月里，我始終享受著讀書(shū)所帶來(lái)的歡樂(lè)。讀書(shū)，是一件幸福的事情，讀書(shū)的人是幸福的。安靜的夜晚，拋開(kāi)白天的苦惱與憂愁，悄悄地坐在書(shū)桌前，把書(shū)輕輕翻開(kāi)，進(jìn)入書(shū)的世界，是一件多么滿意的事情??！

我讀周?chē)?guó)*，讀他著的《周?chē)?guó)*作品精選》，在鉛字的行程里，我承受著哲理的熏陶。

在這個(gè)喧鬧的世界，我的位置畢竟在哪里？周?chē)?guó)*在《寧?kù)o的位置》一文中寫(xiě)道：“……不管世界多么喧鬧，喧鬧永久只占據(jù)世界的一小局部。喧鬧之外的世界無(wú)邊無(wú)際，那里有我的位置，一個(gè)寧?kù)o的位置……找到一個(gè)寧?kù)o的角落單獨(dú)坐著……我看到的卻是整個(gè)大海，或許比那些喧鬧地聚玩的人看得更加完整?！?/p>

感悟頗深。走在歲月的旅程里，我應(yīng)當(dāng)找到并站在一個(gè)位置上，去看世界的喧鬧，去看喧鬧背后的無(wú)限廣袤的世界。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天際路?！睆募亦l(xiāng)的泥土里走來(lái)，我一路且讀且行。

成長(zhǎng)的歲月里，讀書(shū)是一種信仰。

書(shū)香世界，墨沁人生。一路走來(lái)，我讀著一本本讓人感動(dòng)的書(shū)，感受著的思想情懷，承受著精神的感化洗禮；而那些讀過(guò)的書(shū)，正伴隨、影響、推動(dòng)著我的成長(zhǎng)。

人生是一條綿延到天涯的軌道，成長(zhǎng)是一趟滿載書(shū)香的列車(chē)，我則是那個(gè)依偎在書(shū)山懷抱里的旅客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字。坐在成長(zhǎng)的列車(chē)?yán)?，我守望那一片湛藍(lán)的天空。指導(dǎo)教師李濤

書(shū)香人生作文10

有一個(gè)人告知我，書(shū)是有靈魂的，你信任它，它就會(huì)賜予你很多?！}記

書(shū)卷多情似古故人，晨昏憂樂(lè)每相親，晨曦初露，斜倚桌邊，任窗外羨葉如花，我的心卻固守著與書(shū)的商定。

輕輕翻開(kāi)一紙書(shū)。

虞姬耳畔，陣陣楚歌，她憂慮著。她不知道這支殘缺的隊(duì)伍能否突出重圍，沖破那壓抑的楚歌；她不知從前的“力拔山兮氣蓋世”的