陶行知教育名篇-鄉(xiāng)村教育根本改造

陶行知教育名篇——鄉(xiāng)村教育之根本改造陶行知教育名篇——鄉(xiāng)村教育之根本改造陶行知教育名篇——鄉(xiāng)村教育之根本改造陶行知教育名篇——中國鄉(xiāng)村教育之根本改造①中國鄉(xiāng)村教育走錯了路!它教人走開鄉(xiāng)間向城里跑，它教人吃飯不種稻，穿衣不種棉，做房子不造林；它教人敬羨豪華，看不起務(wù)農(nóng)；它教人分利不生利；它教農(nóng)民子弟變?yōu)闀底樱凰谈坏淖兏F，窮的變得分外窮；它教強的變?nèi)?，弱的變得分外弱。前面是萬丈絕壁，同志們務(wù)須把馬勒住，另找活路!活路是什么?就是建設(shè)合適鄉(xiāng)村實質(zhì)生活的活教育。我們要從鄉(xiāng)村實質(zhì)生活產(chǎn)生活的中心學(xué)校；從活的中心學(xué)校產(chǎn)生活的鄉(xiāng)村師范；從活的鄉(xiāng)村師范產(chǎn)生活的教師，從活的教師產(chǎn)生活的學(xué)生，活的公民?；畹泥l(xiāng)村教育要有活的鄉(xiāng)村教師?；畹泥l(xiāng)村教師要有農(nóng)民的身手，科學(xué)的腦筋，改造社會的精神?；畹泥l(xiāng)村教育要有活的方法；活的方法就是教課做合一：教的方法依據(jù)學(xué)的方法，學(xué)的方法依據(jù)做的方法；事如何做就如何學(xué)，如何學(xué)就如何做?；畹泥l(xiāng)村教育要用活的環(huán)境，不用死的書本。它要運用環(huán)境里的活權(quán)利，去發(fā)展學(xué)生的活本事——征服自然改造社會的活本事。它其實要叫學(xué)生在征服自然改造社會上去運用環(huán)境的活權(quán)利，以培育他自己的活本事?；畹泥l(xiāng)村教育，要教人生利。它要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。它要教農(nóng)民自立、自治、自衛(wèi)。它要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@，村民都變?yōu)榭鞓返幕钕扇恕４撕罂磳W(xué)校的標準，不是校舍如何，設(shè)備如何，乃是學(xué)生生活力豐富不豐富。村中荒地都開墾了嗎?荒山都造了林嗎?村道已七通八達了嗎?村中人人都能白手起家嗎?村政已經(jīng)成了村民自有、自治、自享的活動嗎?這類活的教育，不是教育界或任何集體單獨辦得成功的，我們要有一個大規(guī)模聯(lián)合，才能希望成功。那應(yīng)該聯(lián)合中之最應(yīng)該聯(lián)合的，就是教育與農(nóng)業(yè)聯(lián)手。中國鄉(xiāng)村教育之因此沒有實效，是由于教育與農(nóng)業(yè)都是各干各的，斷絕往來。教育沒有農(nóng)業(yè)，便成為空洞的教育，分利的教育，耗費的教育。農(nóng)業(yè)沒有教育，就失了促進的媒介。倘有好的鄉(xiāng)村校校深知選種、調(diào)肥、預(yù)防蟲害之各樣科學(xué)農(nóng)業(yè)，做此中心計關(guān)，農(nóng)業(yè)推行就有了依據(jù)地、大本營。全部進行，必有與日俱增之勢。因此第一要教育與農(nóng)業(yè)聯(lián)手。那最應(yīng)該聯(lián)手的雖是教育與農(nóng)業(yè)，但要求其充分有效，教育更須與其余偉大權(quán)利聯(lián)手。教育與銀行充分聯(lián)系，即可顛覆厚利；教育與科學(xué)機關(guān)充分聯(lián)系，即可破除迷信；教育與衛(wèi)活力關(guān)充分聯(lián)系，即可預(yù)防疾病；教育與道路工程機關(guān)充分聯(lián)系，即可改良路政?？傊?，鄉(xiāng)村校校是今日中國改造鄉(xiāng)村生活之唯一可能的中心!它對于改造鄉(xiāng)村生活力量大小，要看它對于各方面權(quán)利聯(lián)系的范圍多少而定。鄉(xiāng)村教育關(guān)系三千萬四千萬人民之幸福!辦得好，能叫農(nóng)民上天堂；辦得不好，能叫農(nóng)民下地獄。我們教育界同志，應(yīng)該有一個總反省，總懊悔，總自新。我們的新使命，是要搜集一百萬個同志，創(chuàng)建一百萬所學(xué)校，改造一百萬個鄉(xiāng)村。我們以致誠之意，歡迎全國同胞一齊出來，加入這個運動，資助它發(fā)展，督促它進行，一心一德的來為中國一百萬個鄉(xiāng)村創(chuàng)建一個重生命。叫中國一個個的鄉(xiāng)村都有充分的重生命，合起來造成中華民國的偉大的重生命。一九二六年十二月①本篇是陶行知1926年12月12日邀集上海的中華教育改良社社員舉行的鄉(xiāng)村教育談?wù)摃系难葜v詞。原載1928年4月《中國教育改造》。內(nèi)容總結(jié)

（1）陶行知教育名篇

——中國鄉(xiāng)村教育之根本改造①

中國鄉(xiāng)村教育走錯了路

（2）它教人走開鄉(xiāng)間向城里跑，它教人吃飯不種稻，穿衣不種棉，做房子不造林

（3）它教強的變?nèi)?，弱的變得分外?/p>

（4）前面是萬丈絕壁，同志們務(wù)須把馬勒住，另找活路

（5）我們要從鄉(xiāng)村實質(zhì)生活產(chǎn)生活的中心學(xué)校

（6）從活的中心學(xué)校產(chǎn)生活