2023學(xué)年度第二學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)_第1頁(yè)
2023學(xué)年度第二學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)_第2頁(yè)
2023學(xué)年度第二學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年度第二學(xué)?期工會(huì)工作?總結(jié)工會(huì)?工作是學(xué)校?行政、教師?、學(xué)生以及?社會(huì)的紐帶?,工會(huì)積極?配合學(xué)校搞?好各項(xiàng)工作?,關(guān)心教職?工,認(rèn)真做?好監(jiān)督工作?。1、積?極開展教代?會(huì)民主評(píng)議?領(lǐng)導(dǎo)干部工?作。對(duì)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)干部?評(píng)議是保證?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子更民主、?領(lǐng)導(dǎo)干部廉?潔自律的一?種好形式。?幾年來(lái),工?會(huì)堅(jiān)持每年?一次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?干部進(jìn)行一?次民主評(píng)議?,進(jìn)行全面?細(xì)致地評(píng)議?,并積極做?好意見(jiàn)反饋?工作。校?務(wù)公開工作?深入開展,?根據(jù)本校的?實(shí)際把校務(wù)?公開工作作?為學(xué)校工作?的一項(xiàng)重點(diǎn)?內(nèi)容,堅(jiān)持?按程序進(jìn)行?公開,公開?的內(nèi)容也具?有及時(shí)性、?多樣性,歸?納起來(lái)主要?做到了三個(gè)?結(jié)合:一是?校務(wù)公開與?學(xué)校管理相?結(jié)合;二是?校務(wù)公開與?教學(xué)管理相?結(jié)合;三是?校務(wù)公開與?___倡廉?相結(jié)合。?2、師德師?風(fēng)建設(shè)得到?了加強(qiáng),教?職工的素質(zhì)?有了提高。?積極配合?學(xué)校加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?,樹立良好?風(fēng)尚。學(xué)校?積極___?教職工深入?學(xué)習(xí)了《教?育法》、《?教師法》、?《義務(wù)教育?法》、《未?成年保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》、?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》、《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?教師八不準(zhǔn)?》等,通過(guò)?查找出不足?和差距,使?教師增強(qiáng)了?責(zé)任感和職?業(yè)道德觀念?,從嚴(yán)自我?約束,讓社?會(huì)對(duì)學(xué)校、?教師轉(zhuǎn)變看?法,讓社會(huì)?給予正確的?評(píng)價(jià)。學(xué)?校從“教書?育人、管理?育人”活動(dòng)?出發(fā),逐漸?建立了和諧?的校園環(huán)境?,校風(fēng)校貌?得到了改觀?,服務(wù)學(xué)生?、感染學(xué)生?的意識(shí)有明?顯提高,教?師學(xué)習(xí)教育?理論,研究?教材教法,?熱愛(ài)學(xué)生,?依法執(zhí)教,?努力鉆研文?化知識(shí),為?學(xué)生的成長(zhǎng)?提供了良好?的氛圍。?3、抓好業(yè)?務(wù)素質(zhì),開?展教研和崗?位練兵活動(dòng)?學(xué)校采取?了“隨機(jī)進(jìn)?課堂、隨機(jī)?抽查教案、?班主任辦公?進(jìn)教室、包?班行政進(jìn)教?室等”的方?式,課堂聽(tīng)?課,聽(tīng)課_?__節(jié)。發(fā)?現(xiàn)教學(xué)方法?、教學(xué)環(huán)節(jié)?存在的問(wèn)題?,進(jìn)行了深?入地研究,?促進(jìn)了教學(xué)?工作,教師?在教學(xué)中遇?到疑難問(wèn)題?,各教研組?真正___?起來(lái),進(jìn)行?了探討研究?。為鞏固?“課改”培?訓(xùn)的成果,?全面應(yīng)用新?教學(xué)觀念,?構(gòu)建“和諧?、互動(dòng)、探?究、創(chuàng)新、?愉快、自主?、合作、探?究”的教學(xué)?模式的研究?和推廣。開?展了教學(xué)競(jìng)?賽活動(dòng),十?余名教師參?加了競(jìng)賽活?動(dòng)。學(xué)校?積極___?教師開展崗?位練兵業(yè)務(wù)?競(jìng)賽活動(dòng),?教師的整體?素質(zhì)有了提?高。4、?實(shí)施“送溫?暖”活動(dòng)。?本學(xué)期工?會(huì)___學(xué)?校行政及工?會(huì)成員進(jìn)行?如下工作:?___、?__年__?月__日悼?念敖衛(wèi)紅老?師母親;?___、_?_年__月?__日悼念?盧硙老師母?親(婆婆)?;___?、__年_?_月__日?悼念謝歡歡?老師母親(?婆婆);?___、_?_年__月?__日悼念?陳艷紅老師?父親;_?__、__?年__月_?_日悼念顧?統(tǒng)老師父親?。期間,?配合學(xué)校行?政悼念失去?寶貴生命的?高空領(lǐng)導(dǎo)。?工會(huì)本學(xué)?期按照工作?職責(zé)完成如?下工作:?___、_?_年__月?__日學(xué)校?派我工會(huì)配?合中心校到?___曲靖?購(gòu)買學(xué)生床?;___?、__年_?_月__日?___學(xué)校?女教師到_?__考察學(xué)?習(xí);__?_、__年?__月__?日排查學(xué)校?教職工醫(yī)療?救助工作及?___符合?醫(yī)療救助教?師填寫救助?表冊(cè);_?__、__?年__月_?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論