班干部會議發(fā)言稿（3篇）

第23頁共23頁班干部會議發(fā)言稿篇?一：在班干?部會議上的?講話談班?干部能力的?自我培養(yǎng)與?提高——?在班干部會?議上的講話?班干部是?班___的?核心，是班?主任進行工?作的有力助?手，班干部?的素質(zhì)與能?力直接影響?著班級工作?的開展。?有的人認(rèn)為?，班干部只?要成績比別?人好就夠格?了，以至有?些學(xué)生也認(rèn)?為，只有成?績好就能當(dāng)?班干部。而?有的人又認(rèn)?為用一些成?績差、調(diào)皮?搗蛋的學(xué)生?也能擔(dān)任班?干部。其實?這種種想法?都是不正確?的。成績好?只代表他在?智力與學(xué)習(xí)?習(xí)慣方面可?能比一般人?高些，并不?代表其他方?面的能力也?強。成績差?，調(diào)皮搗蛋?的原因主要?是自控能力?很差，這樣?的學(xué)生連自?己都管不好?又怎能管好?其他人、管?好整個班級?呢？其實?小小的班干?部，所需的?素質(zhì)要求卻?很高，包括?心理素質(zhì)、?智力素質(zhì)和?身體素質(zhì)，?缺一都不能?成為合格的?、優(yōu)秀的班?干部。沒有?健康的身體?是無法做好?班級工作，?手不能提肩?不能扛，如?何處理一些?___？班?干部是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜樣?，起著帶頭?模范作用，?沒有出類拔?萃的成績，?不易建立不?起在同學(xué)中?的威信，做?工作時會缺?少說服力。?班干部要具?有開朗合群?的心理，保?持積極向上?的心理狀態(tài)?，保持良好?的情緒，對?一切不愉快?的事，情緒?反應(yīng)要適度?，既不壓抑?也不失去控?制，遇到挫?折要經(jīng)受得?住考驗，具?有勇敢和堅?韌的心理。?具有了良好?的心理、智?力與身體素?質(zhì)，才能做?好班主任與?大家交給你?的各項工作?，才能真正?成為班主任?的有力助手?、大家心中?的楷模。?班干部在班?___中，?既是受教育?的客體，又?是自我教育?、自我管理?、自我服務(wù)?的主體。作?為班干部還?應(yīng)該具有強?烈的服務(wù)意?識：當(dāng)班干?部不是為管?自己的同學(xué)?，而是為了?更多更好地?為同學(xué)服務(wù)?，為班級服?務(wù)。平易近?人而不失威?嚴(yán)，走近同?學(xué)，主動關(guān)?心幫助別人?，在關(guān)鍵時?刻能___?團結(jié)同學(xué)，?使全班同學(xué)?擰成一股繩?。凡事以班?級利益為重?，能維護班?___榮譽?，個人利益?服從___?利益。有一?種奉獻精神?，有時甚至?必須犧牲自?我。服務(wù)是?第一位的，?獲得榮譽是?動力，是為?了更好的為?同學(xué)、為班?級服務(wù)。而?有的班干部?卻把班主任?與全班同學(xué)?賦予的權(quán)力?當(dāng)作實現(xiàn)自?己私心的_?__了，在?班中想怎么?做就怎么做?，不考慮其?他人的感受?，一段時間?下來，恐怕?只會引起公?憤被迫辭職?。班干部?還要在班中?樹立威信、?建立自信。?班干部上任?后，首先面?臨的第一考?驗就是轉(zhuǎn)換?角色，從自?我服務(wù)轉(zhuǎn)向?為他人服務(wù)?，碰到的第?一個問題是?缺乏自信和?威信。剛開?始工作時，?很怕同學(xué)不?服管，辜負(fù)?老師的期望?。所以班干?部上任后一?定要處處做?同學(xué)的表率?，以身作則?，要有奉獻?精神，熱心?為同學(xué)服務(wù)?。其次在適?當(dāng)?shù)臅r候找?一個班級急?須解決的事?去辦，并圓?滿地完成，?讓大家親眼?目睹事情的?經(jīng)過，從而?對自己表示?敬佩和信任?，樹立在學(xué)?生中的威信?，也提高自?己工作的信?心。當(dāng)然樹?立威信的事?情班主任一?般會適當(dāng)?shù)?找機會交給?你的，關(guān)鍵?是自己要把?握好！另外?還要虛心聽?取同學(xué)的意?見和批評，?對事不對人?，勇于改正?自己的不足?，對同學(xué)要?一視同仁，?千萬不能剛?愎自用，唯?我獨尊，失?去民心。?要注意在各?種工作和活?動中，大膽?的培養(yǎng)自己?的___能?力和交際能?力，包括書?面、語言表?達效果以及?團結(jié)協(xié)作能?力。平時要?利用課余和?休息時間多?找機會和同?班同學(xué)，以?及其他的人?交往。在交?往中收獲交?往、禮儀方?面的技巧與?知識。在工?作中或參與?各種活動中?需要接觸其?他班級、領(lǐng)?導(dǎo)等人員，?一定要好好?抓住機會鍛?煉自己，使?自己在每一?次的工作與?活動中都有?進步。同時?要在工作活?動結(jié)束后及?時反思自己?的工作得失?，讓自己在?反思中進步?、提高。?班干部還要?善于正確處?理學(xué)習(xí)與工?作的關(guān)系。?當(dāng)然也不能?因為擔(dān)任班?干部而讓成?績下降，你?要處理好學(xué)?習(xí)與工作的?關(guān)系。最?后，再給大?家再簡單的?提四個建議?：“四勤”?。腿勤：要?多跑，盡可?能地與同學(xué)?談心，交朋?友，多與老?師聯(lián)系，及?時反映情況?，匯報工作?。嘴勤：要?多做說服，?宣傳鼓動工?作。手勤：?要多動筆，?緊密結(jié)合工?作的實際。?開會時記錄?會議的主要?精神，以及?時向同學(xué)們?傳達會議的?精神。腦勤?：要多思多?想。經(jīng)常對?工作中遇到?的一些工作?問題加以分?析，經(jīng)驗，?對于提高自?身的思維能?力，工作能?力等有極大?的幫助。?___.0?9.20?班干部職責(zé)?分工班干?部應(yīng)具備的?素質(zhì)：關(guān)心?___，團?結(jié)同學(xué)，辦?事認(rèn)真，樂?于為同學(xué)服?務(wù)，學(xué)習(xí)成?績優(yōu)異，具?備一定的_?__能力，?能給全班同?學(xué)做表率。?班干部職?責(zé)分工班?長——是老?師的得力助?手，負(fù)責(zé)全?班工作。_?__課前準(zhǔn)?備，協(xié)調(diào)班?干部之間的?關(guān)系，__?_全班開展?各項活動，?報好全班同?學(xué)考勤。定?期召開班委?會和專題性?的班會，督?促檢查班委?會決議的執(zhí)?行，了解同?學(xué)們的工作?，思想和學(xué)?習(xí)情況，并?且及時地研?究解決，同?各科老師及?班干部保持?密切聯(lián)系，?督促和幫助?他們做好所?擔(dān)負(fù)的工作?。副班長?——協(xié)助班?長完成班級?的各項工作?；負(fù)責(zé)全班?同學(xué)的后勤?工作；負(fù)責(zé)?管理班費，?定期向同學(xué)?們匯報班費?的支出情況?，負(fù)責(zé)督促?值日班長做?好值日工作?。在班長不?在的情況下?，代理行使?班長職責(zé)。?學(xué)習(xí)委員?——負(fù)責(zé)全?面提高本班?學(xué)習(xí)成績。?協(xié)助各科老?師分發(fā)作業(yè)?、負(fù)責(zé)收齊?各科作業(yè)，?做好收作業(yè)?統(tǒng)計工作，?及時把作業(yè)?及完成情況?交給老師。?早讀時間帶?領(lǐng)同學(xué)讀書?。勞衛(wèi)委?員——每天?早上、中午?檢查室內(nèi)外?衛(wèi)生，放學(xué)?后負(fù)責(zé)安排?值日生，_?__同學(xué)勞?動和清潔大?掃除，做到?快速有效的?完成任務(wù)；?負(fù)責(zé)___?環(huán)境衛(wèi)生清?理。爭取一?學(xué)期室內(nèi)外?衛(wèi)生不扣分?。體育委?員——__?_好體育課?的教學(xué)紀(jì)律?，抓好"兩?操"。嚴(yán)格?要求自己做?好示范，_?__同學(xué)參?加體育鍛煉?，負(fù)責(zé)開展?本班體育活?動，做好運?動會報名工?作，___?同學(xué)積極參?加校內(nèi)體育?活動，爭取?優(yōu)異的成績?。宣傳委?員——負(fù)責(zé)?___同學(xué)?出好本班黑?板報，協(xié)助?老師搞好學(xué)?生作品展覽?布置，負(fù)責(zé)?好人好事的?登記宣傳工?作。文藝?委員——_?__好本班?的文娛活動?（聯(lián)歡會、?主題班會、?出墻報?？?等）。協(xié)助?音樂老師_?__好音樂?課的紀(jì)律，?___好同?學(xué)們積極參?加學(xué)校的文?娛活動，經(jīng)?常了解同學(xué)?思想情況，?調(diào)解矛盾，?作好思想工?作。生活?委員——負(fù)?責(zé)好同學(xué)們?的生活，宣?傳"節(jié)約光?榮，浪費可?恥，能照顧?好身體不適?的同學(xué)，做?好個人衛(wèi)生?的檢查工作?，爭取在個?人衛(wèi)生方面?不扣分。?紀(jì)律委員—?—協(xié)助學(xué)校?抓好日常紀(jì)?律和集會紀(jì)?律，貫徹執(zhí)?行學(xué)校行為?規(guī)范中的有?關(guān)規(guī)定，表?揚和批評班?級和個人，?負(fù)責(zé)每堂課?前的準(zhǔn)備工?作及紀(jì)律情?況，做好每?堂課的紀(jì)律?情況記載，?并能以身作?則，做好一?周班級紀(jì)律?總結(jié)。班干部會議發(fā)言稿（二）一、?明確班干部?在班級建設(shè)?中的重要作?用：1、?班干部是班?主任和其他?任課老師與?同學(xué)溝通聯(lián)?系的橋梁和?紐帶。學(xué)?生有什么情?況通過班干?部反映和匯?報老師，老?師有什么事?情或安排通?過班干部通?知給學(xué)生。?2、模范?帶頭作用：?①以身作?則②模范?遵守各種規(guī)?章制度③?吃苦在前，?享受在后?④做同學(xué)所?做，想同學(xué)?所想，急同?學(xué)所急。班?干部也是學(xué)?生，所以千?萬不要脫離?同學(xué)，自己?高高在上而?小看同學(xué)。?比如：衛(wèi)生?打掃、學(xué)習(xí)?成績、做人?處事等。建?立正確、健?全的輿論，?帶動整個班?___開展?批評與自我?批評，形成?_____?性、紀(jì)律性?和進取心?3、監(jiān)督作?用：①監(jiān)?督班級課堂?和自習(xí)紀(jì)律?②監(jiān)督班?級衛(wèi)生和衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生?③監(jiān)督同學(xué)?進行學(xué)習(xí)?④監(jiān)督同學(xué)?之間是否發(fā)?生矛盾，是?否吸煙、喝?酒、打架、?罵人等4?、提醒作用?：有同學(xué)犯?了錯誤要及?時提醒，不?至于釀成大?錯。二、?給班干部的?幾條建議（?如何做）?1、不當(dāng)面?打同學(xué)：防?止制造矛盾?、制造緊張?氣氛，乃至?于讓同學(xué)認(rèn)?為班干部就?會打小報告?2、對同?學(xué)進行勸勉?教育時要注?意方式，以?理服人，動?之以情，曉?之以理；而?不是威嚇敲?桌子、大聲?呵斥、喊叫?、甚至吵鬧?。3、想?辦法與同學(xué)?打成一片。?以自身行為?影響其他同?學(xué)，能讓其?他同學(xué)自覺?的聽從班干?部的安排，?信服班干部?。4、注?意維護自身?形象。嚴(yán)于?律己，寬以?待人。如吃?飯、穿衣、?走路、說話?、作業(yè)、發(fā)?言、衛(wèi)生等?。5、面?對困難要勇?于克服?？?服班級管理?中的畏懼心?理。困難誰?都會遇到，?就看誰有辦?法，誰會想?辦法，誰能?想出好辦法?。6、貴?在堅持。有?打持久戰(zhàn)的?準(zhǔn)備。要能?屈能伸。能?吃苦、能受?屈、能忍讓?、能大度。?7、有辦?法。能在班?級管理中，?想盡辦法去?做班級工作?。想辦法把?同學(xué)的學(xué)習(xí)?積極性調(diào)動?起來。8?、明確分工?，搞好協(xié)作?。班干部即?能各自明確?并負(fù)責(zé)好自?己的管理范?圍，又能在?班級管理中?擰成一股繩?，心往一處?想，勁往一?處使，共同?把班級搞好?。各自為戰(zhàn)?，一盤散沙?絕對要不得?。互相埋怨?，打擊報復(fù)?更加要不得?。9、學(xué)?習(xí)帶頭。做?學(xué)生最大的?任務(wù)就是學(xué)?習(xí)。所以一?定要把自己?的成績搞上?去，絕對不?能以犧牲成?績來換取班?級管理積分?。我們要的?是班級管理?與學(xué)習(xí)成績?雙豐收。?10、利用?好每一周的?班會時間開?展班級活動?，對學(xué)生進?行各種教育?。11、?切實履行自?信、勵志、?合作、競爭?的班級公約?和努力營造?平等、團結(jié)?、和諧、進?取的班級氛?圍。篇二?：班干部會?議講話稿?老沙灣中心?學(xué)校班干部?會議發(fā)言稿?張洪超?各位同學(xué)：?大家好！?咱們今天在?這里開的是?新學(xué)期的第?一個班干部?會議。這學(xué)?期開學(xué)到現(xiàn)?在已經(jīng)有一?個星期了，?對班里的基?本情況，在?座的各位班?干部應(yīng)該有?所熟悉了。?既然熟悉了?，在座的各?位班干部，?就有責(zé)任去?思考：我的?職責(zé)是什么?，我該怎樣?與我們班的?班干部來共?同管理好我?們這個班_?__？因為?你是班干部?，就必須這?樣做，應(yīng)該?明確我們班?干部在班級?建設(shè)中的重?要作用。?首先，班干?部是老師與?同學(xué)溝通聯(lián)?系的橋梁和?紐帶。同學(xué)?有什么情況?通過班干部?反映和匯報?老師，老師?有什么事情?或安排通過?班干部通知?給學(xué)生。班?干部要樂意?接受老師交?給的任務(wù)，?要在班里起?模范帶頭作?用，遵守各?種，做同學(xué)?所做，想同?學(xué)所想，急?同學(xué)所急。?把班里的一?切事情，看?成是你的責(zé)?任，一定要?把它搞好。?這是一個班?干部應(yīng)該具?備的素質(zhì)。?不把自己與?一般同學(xué)等?同起來，事?事起模范帶?頭作用，不?辜負(fù)學(xué)校、?老師、同學(xué)?們的期望，?不做好工作?絕不罷休。?當(dāng)然，班干?部也是學(xué)生?，所以千萬?不要脫離同?學(xué)，自己高?高在上而小?看同學(xué)。比?如：衛(wèi)生打?掃、學(xué)習(xí)成?績、做人處?事等。要建?立民主、平?等、互助的?正確關(guān)系，?形成良好的?班___。?還有，班?干部在班里?除了要起模?范帶頭作用?，還要起監(jiān)?督作用。要?監(jiān)督班級課?堂和自習(xí)紀(jì)?律；監(jiān)督班?級衛(wèi)生和衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生；?監(jiān)督同學(xué)進?行學(xué)習(xí)；監(jiān)?督同學(xué)之間?是否發(fā)生矛?盾，是否打?架、罵人等?。特別是?晨讀課，（?這個學(xué)期咱?們實行班干?部輪流值班?制度，從星?期一到星期?五我們排個?值班表貼到?教室的墻上?，每天規(guī)定?晨讀時間晨?讀內(nèi)容以及?晨讀時對班?干部同學(xué)的?紀(jì)律要求，?不僅我們班?干部要要求?自己班的同?學(xué)應(yīng)該則么?做，同時還?要受到班里?的同學(xué)的監(jiān)?督，看你是?不是能夠每?天堅持準(zhǔn)時?到校帶領(lǐng)同?學(xué)們進行晨?讀，能不能?起到模范帶?頭作用。）?班干部你那?天輪到你，?你就要準(zhǔn)時?到校督促大?家晨讀，對?違反紀(jì)律的?同學(xué)敢于大?膽向他指出?，如家庭作?業(yè)，無論哪?一門功課，?不允許早上?到學(xué)校來寫?，班干部一?旦發(fā)現(xiàn)，拒?收作業(yè)并及?時通報老師?（有特殊情?況的和老師?說明），早?到校就要拿?起課本來讀?書，讓班級?的學(xué)風(fēng)蔚然?成風(fēng)，成為?學(xué)校最稱贊?的一個班級?。同時我們?學(xué)生會和政?教處的老師?每周對每個?班級的晨讀?課進行檢查?，每個月評?選出我們學(xué)?校晨讀模范?班級。對表?現(xiàn)突出的班?干部我們要?進行大會表?揚，同時發(fā)?給獎品激勵?我們學(xué)校的?班干部?？?看我們哪個?班做的最好?，哪個班干?部最用心最?負(fù)責(zé)。當(dāng)?然，我們要?做到以上這?一些不容易?。但只要我?們把班干部?工作當(dāng)成一?門學(xué)科，在?實踐中學(xué)習(xí)?，在實踐中?提高能力。?那你就不會?覺得是一個?負(fù)擔(dān)，倒是?覺得給自己?鍛煉的機會?。你現(xiàn)在能?夠把一個班?級搞好，那?么，你將來?無論在哪一?個行業(yè)，你?就具備有一?種管理能力?，你就自然?而然的成為?一名領(lǐng)導(dǎo)，?一個有能力?的干部。?一些同學(xué)認(rèn)?為當(dāng)班干部?有什么用？?只會給自己?找麻煩，弄?不好，還會?與同學(xué)發(fā)生?矛盾。這樣?想你就大錯?特錯。首先?，你要知道?當(dāng)學(xué)生干部?的意義。意?義在哪里呢?：1、自?身發(fā)展的需?要：鍛煉自?己的___?和活動能力?，將來走上?社會大有用?處，這也是?人的能力、?素質(zhì)的組成?部分。好的?企業(yè)單位就?是需要有_?__能力管?理能力的人?。2、學(xué)?校、班級工?作的需要：?學(xué)校、班級?秩序的建立?，工作的開?展，都需要?學(xué)生干部。?3、社會?的需要。許?多社會精英?，當(dāng)年在校?讀書期間都?是出色的學(xué)?生干部。工?作能力、責(zé)?任感就是在?學(xué)校當(dāng)干部?時培養(yǎng)的。?像葉立欽、?克林頓、李?光耀等等。?這些偉大的?___。最?后，我給在?座的各位班?干部提幾條?具體建議：?1、想辦?法與同學(xué)打?成一片。以?自身言行舉?止影響其他?同學(xué)，能讓?其他同學(xué)自?覺的聽從班?干部的安排?，信服班干?部建立自己?的威信。?2、能在班?級管理中，?想盡辦法去?做班級工作?。想辦法把?同學(xué)的學(xué)習(xí)?積極性調(diào)動?起來，想?盡辦法幫助?我們班的同?學(xué)，出現(xiàn)問?題自己解決?不了的要及?時跟班主任?溝通交流，?無論我們班?的同學(xué)是學(xué)?習(xí)不好還是?別的紀(jì)律、?衛(wèi)生等情況?，我們都要?不厭其煩的?教育他，幫?助他，這樣?你的能力也?得到鍛煉了?，我們班這?個___也?是最優(yōu)秀的?，當(dāng)我們的?班級是最優(yōu)?秀的時候我?想你走在校?園里都是充?滿自信，引?以為豪的。?3、明確?分工，搞好?協(xié)作。即能?各自明確并?負(fù)責(zé)好自己?的管理范圍?。如①班?長：全面負(fù)?責(zé)班級管理?。②學(xué)習(xí)?委員：__?_科代表，?想方設(shè)法激?發(fā)同學(xué)們的?學(xué)習(xí)欲望，?搞好師生之?間的溝通工?作；③體育?委員：兩操?（即課間操?和眼保健操?）不要老師?操心，_?__班里的?體育活動；?④文娛委?員：___?各種文體活?動；⑤紀(jì)?律委員：結(jié)?實保證課室?內(nèi)的晨讀、?上課、午習(xí)?、放學(xué)后的?紀(jì)律。班?干部要在班?級管理中擰?成一股繩，?心往一處想?，勁往一處?使，共同把?班級搞好。?不要各自為?戰(zhàn)，一盤散?沙?；ハ嗦?怨，打擊報?復(fù)更加要不?得。4、?學(xué)習(xí)帶頭。?做學(xué)生最大?的任務(wù)就是?學(xué)習(xí)。所以?一定要把自?己的成績搞?上去，絕對?不能以犧牲?成績來換取?班級管理積?分。我們要?的是班級管?理與學(xué)習(xí)成?績雙豐收，?我相信你們?既然能夠讓?老師同學(xué)信?任代表自己?的班級來到?這里參加學(xué)?校的班干部?會議，我認(rèn)?為你們肯定?是最優(yōu)秀的?，當(dāng)然能夠?處理好自己?的學(xué)習(xí)與班?級管理的關(guān)?系。對嗎?5、奉獻、?犧牲精神，?榜樣作用：?從小事做起?（打掃廁所?，撿垃圾，?提醒、催促?同學(xué)們遵守?紀(jì)律等等。?）希望我?們老沙灣中?心學(xué)校的班?干部共同努?力，為把我?們的班建設(shè)?成為優(yōu)秀的?班___、?把我們的老?沙灣中心學(xué)?校建設(shè)成為?校風(fēng)純、學(xué)?風(fēng)濃、地地?道道的培育?人才的場所?而奮斗！篇?二：在班干?部會議上的?談班干部?能力的自我?培養(yǎng)與提高?——在班?干部會議上?的講話班?干部是班_?__的核心?，是班主任?進行工作的?有力助手，?班干部的素?質(zhì)與能力直?接影響著班?級工作的開?展。有的?人認(rèn)為，班?干部只要成?績比別人好?就夠格了，?以至有些學(xué)?生也認(rèn)為，?只有成績好?就能當(dāng)班干?部。而有的?人又認(rèn)為用?一些成績差?、調(diào)皮搗蛋?的學(xué)生也能?擔(dān)任班干部?。其實這種?種想法都是?不正確的。?成績好只代?表他在智力?與學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面可能比?一般人高些?，并不代表?其他方面的?能力也強。?成績差，調(diào)?皮搗蛋的原?因主要是自?控能力很差?，這樣的學(xué)?生連自己都?管不好又怎?能管好其他?人、管好整?個班級呢？?其實小小?的班干部，?所需的素質(zhì)?要求卻很高?，包括心理?素質(zhì)、智力?素質(zhì)和身體?素質(zhì)，缺一?都不能成為?合格的、優(yōu)?秀的班干部?。沒有健康?的身體是無?法做好班級?工作，手不?能提肩不能?扛，如何處?理一些__?_？班干部?是學(xué)生學(xué)習(xí)?的榜樣，起?著帶頭模范?作用，沒有?出類拔萃的?成績，不易?建立不起在?同學(xué)中的威?信，做工作?時會缺少說?服力。班干?部要具有開?朗合群的心?理，保持積?極向上的心?理狀態(tài)，保?持良好的情?緒，對一切?不愉快的事?，情緒反應(yīng)?要適度，既?不壓抑也不?失去控制，?遇到挫折要?經(jīng)受得住考?驗，具有勇?敢和堅韌的?心理。具有?了良好的心?理、智力與?身體素質(zhì)，?才能做好班?主任與大家?交給你的各?項工作，才?能真正成為?班主任的有?力助手、大?家心中的楷?模。班干?部在班__?_中，既是?受教育的客?體，又是自?我教育、自?我管理、自?我服務(wù)的主?體。作為班?干部還應(yīng)該?具有強烈的?服務(wù)意識：?當(dāng)班干部不?是為管自己?的同學(xué)，而?是為了更多?更好地為同?學(xué)服務(wù)，為?班級服務(wù)。?平易近人而?不失威嚴(yán)，?走近同學(xué)，?主動關(guān)心幫?助別人，在?關(guān)鍵時刻能?___團結(jié)?同學(xué)，使全?班同學(xué)擰成?一股繩。凡?事以班級利?益為重，能?維護班__?_榮譽，個?人利益服從?___利益?。有一種奉?獻精神，有?時甚至必須?犧牲自我。?服務(wù)是第一?位的，獲得?榮譽是動?力，是為了?更好的為同?學(xué)、為班級?服務(wù)。而有?的班干部卻?把班主任與?全班同學(xué)賦?予的權(quán)力當(dāng)?作實現(xiàn)自己?私心的__?_了，在班?中想怎么做?就怎么做，?不考慮其他?人的感受，?一段時間下?來，恐怕只?會引起公憤?被迫辭職。?班干部還?要在班中樹?立威信、建?立自信。班?干部上任后?，首先面臨?的第一考驗?就是轉(zhuǎn)換角?色，從自我?服務(wù)轉(zhuǎn)向為?他人服務(wù)，?碰到的第一?個問題是缺?乏自信和威?信。剛開始?工作時，很?怕同學(xué)不服?管，辜負(fù)老?師的期望。?所以班干部?上任后一定?要處處做同?學(xué)的表率，?以身作則，?要有奉獻精?神，熱心為?同學(xué)服務(wù)。?其次在適當(dāng)?的時候找一?個班級急須?解決的事去?辦，并圓滿?地完成，讓?大家親眼目?睹事情的經(jīng)?過，從而對?自己表示敬?佩和信任，?樹立在學(xué)生?中的威信，?也提高自己?工作的信心?。當(dāng)然樹立?威信的事情?班主任一般?會適當(dāng)?shù)恼?機會交給你?的，關(guān)鍵是?自己要把握?好！另外還?要虛心聽取?同學(xué)的意見?和批評，對?事不對人，?勇于改正自?己的不足，?對同學(xué)要一?視同仁，千?萬不能剛愎?自用，唯我?獨尊，失去?民心。要?注意在各種?工作和活動?中，大膽的?培養(yǎng)自己的?___能力?和交際能力?，包括書面?、語言表達?效果以及團?結(jié)協(xié)作能力?。平時要利?用課余和休?息時間多找?機會和同班?同學(xué)，以及?其他的人交?往。在交往?中收獲交往?、禮儀方面?的技巧與知?識。在工作?中或參與各?種活動中需?要接觸其他?班級、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)等人員?，一定要好?好抓住機會?鍛煉自己，?使自己在每?一次的工作?與活動中都?有進步。同?時要在工作?活動結(jié)束后?及時反思自?己的工作得?失，讓自己?在反思中進?步、提高。?班干部還?要善于正確?處理學(xué)習(xí)與?工作的關(guān)系?。當(dāng)然也不?能因為擔(dān)任?班干部而讓?成績下降，?你要處理好?學(xué)習(xí)與工作?的關(guān)系。?最后，再給?大家再簡單?的提四個建?議：“四勤?”。腿勤：?要多跑，盡?可能地與同?學(xué)談心，交?朋友，多與?老師聯(lián)系，?及時反映情?況，匯報工?作。嘴勤：?要多做說服?教育，宣傳?鼓動工作。?手勤：要多?動筆，緊密?結(jié)合工作的?實際。開會?時記錄會議?的主要精神?，以及時向?同學(xué)們傳達?會議的精神?。腦勤：要?多思多想。?經(jīng)常對工作?中遇到的一?些工作問題?加以分析，?總結(jié)經(jīng)驗，?對于提高自?身的思維能?力，工作能?力等有極大?的幫助。?___.0?9.20?班干部職責(zé)?分工班干?部應(yīng)具備的?素質(zhì)：關(guān)心?___，團?結(jié)同學(xué)，辦?事認(rèn)真，樂?于為同學(xué)服?務(wù)，學(xué)習(xí)成?績優(yōu)異，具?備一定的_?__能力，?能給全班同?學(xué)做表率。?班干部職?責(zé)分工班?長——是老?師的得力助?手，負(fù)責(zé)全?班工作。_?__課前準(zhǔn)?備，協(xié)調(diào)班?干部之間的?關(guān)系，__?_全班開展?各項活動，?報好全班同?學(xué)考勤。定?期召開班委?會和專題性?的班會，督?促檢查班委?會決議的執(zhí)?行，了解同?學(xué)們的工作?，思想和學(xué)?習(xí)情況，并?且及時地研?究解決，同?各科老師及?班干部保持?密切聯(lián)系，?督促和幫助?他們做好所?擔(dān)負(fù)的工作?。副班長?——協(xié)助班?長完成班級?的各項工作?；負(fù)責(zé)全班?同學(xué)的后勤?工作；負(fù)責(zé)?管理班費，?定期向同學(xué)?們匯報班費?的支出情況?，負(fù)責(zé)督促?值日班長做?好值日工作?。在班長不?在的情況下?，代理行使?班長職責(zé)。?學(xué)習(xí)委員?——負(fù)責(zé)全?面提高本班?學(xué)習(xí)成績。?協(xié)助各科老?師分發(fā)作業(yè)?、負(fù)責(zé)收齊?各科作業(yè)，?做好收作業(yè)?統(tǒng)計工作，?及時把作業(yè)?及完成情況?交給老師。?早讀時間帶?領(lǐng)同學(xué)讀書?。勞衛(wèi)委?員——每天?早上、中午?檢查室內(nèi)外?衛(wèi)生，放學(xué)?后負(fù)責(zé)安排?值日生，_?__同學(xué)勞?動和清潔大?掃除，做到?快速有效的?完成任務(wù)；?負(fù)責(zé)___?環(huán)境衛(wèi)生清?理。爭取一?學(xué)期室內(nèi)外?衛(wèi)生不扣分?。體育委?員——__?_好體育課?的教學(xué)紀(jì)律?，抓好兩操?。嚴(yán)格要求?自己做好示?范，___?同學(xué)參加體?育鍛煉，負(fù)?責(zé)開展本班?體育活動，?做好運動會?報名工作，?___同學(xué)?積極參加校?內(nèi)體育活動?，爭取優(yōu)異?的成績。?宣傳委員—?—負(fù)責(zé)__?_同學(xué)出好?本班黑板報?，協(xié)助老師?搞好學(xué)生作?品展覽布置?，負(fù)責(zé)好人?好事的登記?宣傳工作。?文藝委員?——___?好本班的文?娛活動（聯(lián)?歡會、主題?班會、出墻?報?？龋?。協(xié)助音樂?老師___?好音樂課的?紀(jì)律，__?_好同學(xué)們?積極參加學(xué)?校的文娛活?動，經(jīng)常了?解同學(xué)思想?情況，調(diào)解?矛盾，作好?思想工作。?生活委員?——負(fù)責(zé)好?同學(xué)們的生?活，宣傳節(jié)?約光榮，浪?費可恥，能?照顧好身體?不適的同學(xué)?，做好個人?衛(wèi)生的檢查?工作，爭取?在個人衛(wèi)生?方面不扣分?。紀(jì)律委?員——協(xié)助?學(xué)校抓好日?常(轉(zhuǎn)載于?:班干部會?議講話稿)?紀(jì)律和集會?紀(jì)律，貫徹?執(zhí)行學(xué)校行?為規(guī)范中的?有關(guān)規(guī)定，?表揚和批評?班級和個人?，負(fù)責(zé)每堂?課前的準(zhǔn)備?工作及紀(jì)律?情況，做好?每堂課的紀(jì)?律情況記載?，并能以身?作則，做好?一周班級紀(jì)?律總結(jié)。班干部會議發(fā)言稿（三）一、明?確班干部在?班級建設(shè)中?的重要作用?：1、班?干部是班主?任和其他任?課老師與同?學(xué)溝通聯(lián)系?的橋梁和紐?帶。學(xué)生?有什么情況?通過班干部?反映和匯報?老師，老師?有什么事情?或安排通過?班干部給學(xué)?生。2、?模范帶頭作?用：①以?身作則②?模范遵守各?種規(guī)章制度?③吃苦在?前，享受在?后④做同?學(xué)所做，想?同學(xué)所想，?急同學(xué)所急?。班干部也?是學(xué)生，所?以千萬不要?脫離同學(xué)，?自己高高在?上而小看同?學(xué)。比如：?衛(wèi)生打掃、?學(xué)習(xí)成績、?做人處事等?。建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班___?開展批評與?自我批評，?形成___?__性、紀(jì)?律性和進取?心3、監(jiān)?督作用：?①監(jiān)督班級?課堂和自習(xí)?紀(jì)律②監(jiān)?督班級衛(wèi)生?和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)?生③監(jiān)督?同學(xué)進行學(xué)?習(xí)④監(jiān)督?同學(xué)之間是?否發(fā)生矛盾?，是否吸煙?、喝酒、打?架、罵人等?4、提醒?作用：有同?學(xué)犯了錯誤?要及時提醒?，不至于釀?成大錯。?二、給班干?部的幾條建?議（如何做?）1、不?當(dāng)面打同學(xué)?報告：防止?制造矛盾、?制造緊張氣?氛，乃至于?讓同學(xué)認(rèn)為?班干部就會?打小報告?2、對同學(xué)?進行勸勉教?育時要注意?方式，以理?服人，動之?以情，曉之?以理；而不?是威嚇敲桌?子、大聲呵?斥、喊叫、?甚至吵鬧。?3、想辦?法與同學(xué)打?成一片。以?自身行為影?響其他同學(xué)?，能讓其他?同學(xué)自覺的?聽從班干部?的安排，信?服班干部。?4、注意?維護自身形?象。嚴(yán)于律?己，寬以待?人。如吃飯?、穿衣、走?路、說話、?作業(yè)、發(fā)言?、衛(wèi)生等。?5、面對?困難要勇于?克服?？朔?班級管理中?的畏懼心理?。困難誰都?會遇到，就?看誰有辦法?，誰會想辦?法，誰能想?出好辦法。?6、貴在?堅持。有打?持久戰(zhàn)的準(zhǔn)?備。要能屈?能伸。能吃?苦、能受屈?、能忍讓、?能大度。?7、有辦法?。能在班級?管理中，想?盡辦法去做?班級工作。?想辦法把同?學(xué)的學(xué)習(xí)積?極性調(diào)動起?來。8、?明確分工，?搞好協(xié)作。?班干部即能?各自明確并?負(fù)責(zé)好自己?的管理范圍?，又能在班?級管理中擰?成一股繩，?心往一處想?，勁往一處?使，共同把?班級搞好。?各自為戰(zhàn)，?一盤散沙絕?對要不得??；ハ嗦裨?，打擊報復(fù)?更加要不得?。9、學(xué)?習(xí)帶頭。做?學(xué)生最大的?任務(wù)就是學(xué)?習(xí)。所以一?定要把自己?的成績搞上?去，絕對不?能以犧牲成?績來換取班?級管理積分?。我們要的?是班級管理?與學(xué)習(xí)成績?雙豐收。?10、利用?好每一周的?班會時間開?展班級活動?，對學(xué)生進?行各種教育?。11、?切實履行自?信、勵志、?合作、競爭?的班級公約?和努力營造?平等、團結(jié)?、和諧、進?取的班級氛?圍。篇三：?班干部會議?講話稿1?學(xué)校班干部?會議各位?同學(xué)：大?家好！咱們?今天在這里?開的是新學(xué)?期的第一個?班干部會議?。這學(xué)期開?學(xué)到現(xiàn)在已?經(jīng)有幾個星?期了，對班?里的基本情?況，在座的?各位班干部?應(yīng)該有所熟?悉了。既然?熟悉了，在?座的各位班?干部，就有?責(zé)任去思考?：我的職責(zé)?是什么，我?該怎樣與我?們班的班干?部來共同管?理好我們這?個班___?？因為你是?班干部，就?必須這樣做?，應(yīng)該明確?我們班干部?在班級建設(shè)?中的重要作?用。首先?，班干部是?老師與同學(xué)?溝通聯(lián)系的?橋梁和紐帶?。同學(xué)有什?么情況通過?班干部反映?和匯報老師?，老師有什?么事情或安?排通過班干?部通知給學(xué)?生。班干部?要樂意接受?老師交給的?任務(wù)，要在?班里起模范?帶頭作用，?遵守各種規(guī)?章制度，做?同學(xué)所做，?想同學(xué)所想?，急同學(xué)所?急。把班里?的一切事情?，看成是你?的責(zé)任，一?定要把它搞?好。這是一?個班干部應(yīng)?該具備的素?質(zhì)。不把自?己與一般同?學(xué)等同起來?，事事起模?范帶頭作用?，不辜負(fù)學(xué)?校、老師、?同學(xué)們的期?望，不做好?工作絕不罷?休。當(dāng)然，?班干部也是?學(xué)生，所以?千萬不要脫?離同學(xué)，自?己高高在上?而小看同學(xué)?。比如：衛(wèi)?生打掃、學(xué)?習(xí)成績、做?人處事等。?要建立民主?、平等、互?助的正確關(guān)?系，形成良?好的班__?_。還有?，班干部在?班里除了要?起模范帶頭?作用，還要?起監(jiān)督作用?。要監(jiān)督班?級課堂和自?習(xí)紀(jì)律；監(jiān)?督班級衛(wèi)生?和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)?生；監(jiān)督同?學(xué)進行學(xué)習(xí)?；監(jiān)督同學(xué)?之間是否發(fā)?生矛盾，是?否打架、罵?人等。特別?是晨讀課，?班干部你那?天輪到你，?你就要準(zhǔn)時?到校督促大?家晨讀，對?違反紀(jì)律的?同學(xué)敢于大?膽向他指出?，如家庭作?業(yè)，無論哪?一門功課，?不允許早上?到學(xué)校來寫?，班干部一?旦發(fā)現(xiàn)，拒?收作業(yè)并及?時通報老師?（有特殊情?況的和老師?說明），早?到校就要拿?起課本來讀?書，讓班級?的學(xué)風(fēng)蔚然?成風(fēng)，成為?學(xué)校最稱贊?的一個班級?。當(dāng)然，?我們要做到?以上這一些?不容易。但?只要我們把?班干部工作?當(dāng)成一門學(xué)?科，在實踐?中學(xué)習(xí)，在?實踐中提高?能力。那你?就不會覺得?是一個負(fù)擔(dān)?，倒是覺得?給自己鍛煉?的機會。你?現(xiàn)在能夠把?一個班級搞?好，那么，?你將來無論?在哪一個行?業(yè)，你就具?備有一種管?理能力，你?就自然而然?的成為一名?領(lǐng)導(dǎo)，一個?有能力的干?部。一些?同學(xué)認(rèn)為當(dāng)?班干部有什?么用？只會?給自己找麻?煩，弄不好?，還會與同?學(xué)發(fā)生矛盾?。這樣想你?就大錯特錯?。首先，你?要知道當(dāng)學(xué)?生干部的意?義。意義在?哪里：1?、自身發(fā)展?的需要：鍛?煉自己的_?__和活動?能力，將來?走上社會大?有用處，這?也是人的能?力、素質(zhì)的?組成部分。?2、學(xué)校?、班級工作?的需要：學(xué)?校、班級秩?序的建立，?工作的開展?，都需要學(xué)?生干部。?3、社會的?需要。許多?社會精英，?當(dāng)年在校讀?書期間都是?出色的學(xué)生?干部。工作?能力、責(zé)任?感就是在學(xué)?校當(dāng)干部時?培養(yǎng)的。像?葉立欽、克?林頓、李光?耀等等。這?些偉大的_?__。最后?，我給在座?的各位班干?部提幾條具?體建議：?1、想辦法?與同學(xué)打成?一片。以自?身行為影響?其他同學(xué)，?能讓其他同?學(xué)自覺的聽?從班干部的?安排，信服?班干部。?2、能在班?級管理中，?想盡辦法去?做班級工作?。想辦法把?同學(xué)的學(xué)習(xí)?積極性調(diào)動?起來。3?、明確分工?，搞好協(xié)作?。即能各自?明確并負(fù)責(zé)?好自己的管?理范圍。如?①班長：?全面負(fù)責(zé)班?級管理。?篇三：班干?部會議上的?講話在班?干部會議上?的講話班?干部是班_?__的核心?，是班主任?進行工作的?有力助手，?班干部的素?質(zhì)與能力直?接影響著班?級工作的開?展。有的?人認(rèn)為，班?干部只要成?績比別人好?就夠格了，?以至有些學(xué)?生也認(rèn)為，?只有成績好?就能當(dāng)班干?部。而有的?人又認(rèn)為用?一些成績差?、調(diào)皮搗蛋?的學(xué)生也能?擔(dān)任班干部?。其實這種?種想法都是?不正確的。?成績好只代?表他在智力?與學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面可能比?一般人高些?，并不代表?其他方面的?能力也強。?成績差，調(diào)?皮搗蛋的原?因主要是自?控能力很差?，這樣的學(xué)?生連自己都?管不好又怎?能管好其他?人、管好整?個班級呢？?1要求卻?很高，包括?心理素質(zhì)、?智力素質(zhì)和?身體素質(zhì)，?缺一都不能?成為合格的?、優(yōu)秀的班?干部。沒有?健康的身體?是無法做好?班級工作，?手不能提肩?不能扛，如?何處理一些?___？班?干部是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜樣?，起著帶頭?模范作用，?沒有出類拔?萃的成績，?只有在眾多?的學(xué)生中能?脫穎而出，?你才有資格?當(dāng)班干部，?這也是最基?本的要求。?（班干部首?先要成為優(yōu)?秀學(xué)生這是?建立威信的?第一步。凡?是要求同學(xué)?做的各種規(guī)?定你們要率?先做到，諸?如學(xué)習(xí)要優(yōu)?秀，誠實認(rèn)?真等等，）?建立不起在?同學(xué)中的威?信，做工作?時會缺少說?服力。2?、先面臨的?第一考驗就?是轉(zhuǎn)換角色?，從自我服?務(wù)轉(zhuǎn)向為他?人服務(wù)，碰?到的第一個?問題是缺乏?自信和威信?。剛開始工?作時，很怕?同學(xué)不服管?，辜負(fù)老師?的期望。所?以班干部上?任后一定要?處處做同學(xué)?的表率，以?身作則，要?有奉獻精神?，熱心為同?學(xué)服務(wù)。其?次在適當(dāng)?shù)?時候找一個?班級急須解?決的事去辦?，并圓滿地?完成，讓大?家親眼目睹?事情的經(jīng)過?，從而對自?己表示敬佩?和信任，樹?立在學(xué)生中?的威信，也?提高自己工?作的信心?。當(dāng)然樹立?威信的事情?班主任一般?會適當(dāng)?shù)恼?機會交給你?的，關(guān)鍵是?自己要把握?好！另外還?要虛心聽取?同學(xué)的意見?和批評，對?事不對人，?勇于改正自?己的不足，?對同學(xué)要一?視同仁，千?萬不能剛愎?自用，唯我?獨尊，失去?民心。3?應(yīng)時刻告誡?自己“你不?再普通”，?“你不應(yīng)流?于一般”，?這意味著提?高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)?你明確了你?的追求，就?該無怨無悔?地對自身“?高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?要求”。這?樣你才會真?正進步，充?分得到磨練?。班干部要?具有開朗合?群的心理，?保持積極向?上的心理狀?態(tài)，保持良?好的情緒，?對一切不愉?快的事，情?緒反應(yīng)要適?度，既不壓?抑也不失去?控制，遇到?挫折要經(jīng)受?得住考驗，?具有勇敢和?堅韌的心理?。具有了良?好的心理、?智力與身體?素質(zhì)，才能?做好班主任?與大家交給?你的各項工?作，才能真?正成為班主?任的有力助?手、大家心?中的楷模。?4班干部?做得最不成?功的莫過于?游離于__?_之外。有?人認(rèn)為好歹?這是個官兒?，于是打官?腔，擺官架?，顯官形，?帶官樣。這?種沾染世俗?迂腐的風(fēng)氣?在校園是不?相宜的，因?為，班內(nèi)管?理是學(xué)生自?己管理自己?，是一個相?互促進的過?程，應(yīng)注重?群眾性，強?化參與意識?，要提高整?體素質(zhì)，增?強青春活力?，提倡__?_，而不是?___和個?人英雄主義?。班干部在?班___中?，既是受教?育的客體，?又是自我教?育、自我管?理、自我服?務(wù)的主體。?作為班干部?還應(yīng)該具有?強烈的服務(wù)?意識：當(dāng)班?干部不是為?管自己的同?學(xué)，而是為?了更多更好?地為同學(xué)服?務(wù)，為班級?服務(wù)。平易?近人而不失?威嚴(yán)，走近?同學(xué)，主動?關(guān)心幫助別?人，在關(guān)鍵?時刻能__?_團結(jié)同學(xué)?，使全班同?學(xué)擰成一股?繩。凡事以?班級利益為?重，能維護?班___榮?譽，個人利?益服從__?_利益。有?一種奉獻精?神，有時甚?至必須犧牲?自我。服務(wù)?是第一位的?，獲得榮譽?是動力，是?為了更好的?為同學(xué)、為?班級服務(wù)。?而有的班干?部卻把班?主任與全班?同學(xué)賦予的?權(quán)力當(dāng)作實?現(xiàn)自己私心?的___了?，在班中想?怎么做就怎?么做，不考?慮其他人的?感受，一段?時間下來，?恐怕只會引?起公憤被迫?辭職。大?膽的培養(yǎng)自?己的___?能力和交際?能力，包括?書面、語言?表達效果以?及團結(jié)協(xié)作?能力。平時?要利用課余?和休息時間?多找機會和?同班同學(xué)，?以及其他的?人交往。在?交往中收獲?交往、方面?的技巧與知?識。在工作?中或參與各?種活動中需?要接觸其他?班級、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)等人員?，一定要好?好抓住機會?鍛煉自己，?使自己在每?一次的工作?與活動中