制定目標(biāo)的十大步驟與達(dá)成目標(biāo)的五項(xiàng)工作

小學(xué)初中高中大學(xué)研究生博士就業(yè)就業(yè)就業(yè)就業(yè)就業(yè)民工，務(wù)農(nóng)，交通運(yùn)輸，假文憑進(jìn)單位文員，行政，人事，技術(shù)員，操作就業(yè)研發(fā)，教育，企事業(yè)行政在大學(xué)之前的任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的目標(biāo)都是升學(xué)。而進(jìn)入大學(xué)后，目標(biāo)的多樣性就呈現(xiàn)出來(lái)了：就業(yè)、考研、出國(guó)……不同的發(fā)展目標(biāo)需要不同的知識(shí)積累和實(shí)踐準(zhǔn)備?！灾袊?guó)教育在線論壇

許多高校學(xué)生走入校門之前，對(duì)大學(xué)的環(huán)境、條件、師生關(guān)系、人際氣氛以及未來(lái)前景都懷有一種美好的憧憬，入學(xué)后，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)差距比較大，因而感到苦悶和迷茫，找不到人生的目標(biāo)。

離開了父母的約束，沒(méi)有了應(yīng)試壓力，時(shí)間多了，空閑多了，自由多了，卻不知道該怎么支配。這可能是高校學(xué)生目標(biāo)缺失現(xiàn)象的直接原因。

大學(xué)生即將走入社會(huì)，有一種迫切希望了解別人并被他人理解和接納的思想，表現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)中，就是渴望進(jìn)行人際交往，但是在人員相對(duì)復(fù)雜和諸多因素的影響下產(chǎn)生了自我保護(hù)和封鎖自己的心理，同學(xué)之間不輕易吐露真情和交流思想，于是產(chǎn)生了一種孤獨(dú)感。

——以上摘自《“大學(xué)生目標(biāo)缺失現(xiàn)象及對(duì)策研究”課題報(bào)告》（黃淮學(xué)院）1年級(jí)學(xué)習(xí)自習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)，熱情高漲2年級(jí)戀愛同居，打牌游戲，墮落人生3年級(jí)看破紅塵，忙于工作，自我安慰

目標(biāo)太多了公務(wù)員、研究生、駕照、資格證、培訓(xùn)班、、再好的獵狗也不可能同時(shí)追上兩只兔子沒(méi)有目標(biāo)目標(biāo)不對(duì)人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。

---柳青沒(méi)有計(jì)劃的人生，簡(jiǎn)直就是荒唐！

---弗朗西斯·宮汝杰6什么是目標(biāo)任何組織都有目標(biāo)。目標(biāo)是組織各項(xiàng)管理活動(dòng)的起點(diǎn)，又是他們活動(dòng)的終點(diǎn)。組織的各項(xiàng)管理活動(dòng)都要以目標(biāo)為依據(jù)，有序有效地展開。目標(biāo)不僅是一個(gè)組織的基本特征，還是一個(gè)組織存在的意義。

具體地說(shuō)，目標(biāo)是目的或宗旨的具體化，是一個(gè)組織努力爭(zhēng)取達(dá)到的所希望的未來(lái)狀況7什么是管理管理是運(yùn)用手上的資源去達(dá)到目標(biāo)。運(yùn)用包括四個(gè)功能：策劃、組織、督導(dǎo)、控制。資源不出六種：人、財(cái)、物、技、訊、時(shí)。策劃和組織的工作須要在事情展開之前做好，而督導(dǎo)和控制的工作則是在事情展開之后才開始做?？梢?，管理人的工作，有50%應(yīng)該在事情展開之前做。8當(dāng)管理人沒(méi)有做好策劃和組織工作，督導(dǎo)和控制工作會(huì)不順利，這時(shí)，管理人只好投入更多資源，以為這樣便可使最終結(jié)果良好。結(jié)論是，即是投入了更多資源，結(jié)果還是有差距。因?yàn)闀r(shí)間是唯一不能增減而不為人知悉的。所以，很多管理人的失敗理由是“時(shí)間不夠”。

9目標(biāo)的重要性可見，管理的成功，離不開成功的管理，而成功的管理，就必須做好上述的四項(xiàng)工作。這四項(xiàng)工作所圍繞的便是明確的目標(biāo)。10終極目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)

終極目標(biāo)：當(dāng)目標(biāo)達(dá)到的一刻，有明確清晰的數(shù)量可以識(shí)辨，例如，買到一間150平方的房子。終極目標(biāo)也稱質(zhì)量目標(biāo)，它把焦點(diǎn)放在可以量化的指標(biāo)上，易得到外界認(rèn)證；過(guò)程目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)達(dá)到量化指標(biāo)的過(guò)程中所采取的態(tài)度。例如，買到一間寧?kù)o、舒適的房子。過(guò)程目標(biāo)強(qiáng)調(diào)過(guò)程中目標(biāo)主人所持的態(tài)度，充分尊重內(nèi)心的感覺(jué)，易得到內(nèi)心認(rèn)同。

11良好目標(biāo)標(biāo)的七大大因素用正面詞詞語(yǔ)組成成符合整體體平衡清楚明確確可以量度度自力可成成成功時(shí)有有足夠的的滿足感感有時(shí)間限限期121用正面詞詞語(yǔ)組成成負(fù)面詞語(yǔ)語(yǔ)就是有有“不”字的句子子這不能在在我們的的大腦里里產(chǎn)生推推動(dòng)作用用反會(huì)使我我們停留留在問(wèn)題題里例如：不不要想老老虎13一些“高級(jí)”的負(fù)面詞詞語(yǔ)可能能在表面面上像是是正面詞詞語(yǔ)，例例如，努力驅(qū)除除障礙…；這暗示了了要達(dá)到到目標(biāo)，，唯有先先給自己己制造困困難和障障礙。142清楚明確確以下目標(biāo)標(biāo)沒(méi)錯(cuò)，，只是辦辦不到，，因?yàn)椴徊恢涝趺醋霾拍茏龅剑何蚁肷罨钣兴母纳?；我的目?biāo)標(biāo)是經(jīng)濟(jì)濟(jì)可以寬寬裕一點(diǎn)點(diǎn)；我要有美美滿的家家庭生活活。15以清楚明明確來(lái)修修改：我想生活活有所改改善——我想每年年可以出出去旅行行一次，，有一部部小汽車車。我的目標(biāo)標(biāo)是經(jīng)濟(jì)濟(jì)可以寬寬裕一點(diǎn)點(diǎn)——我的目標(biāo)標(biāo)是銀行行有儲(chǔ)蓄蓄存款。。希望有美美滿的家家庭生活活——家中充滿滿歡笑，，家人有有良好的的溝通。。163可以量度度就是把清清楚明確確的目標(biāo)標(biāo)再細(xì)化化為可以以量度的的指標(biāo)。。例如，我我的目標(biāo)標(biāo)是經(jīng)濟(jì)濟(jì)可以寬寬裕一點(diǎn)點(diǎn)，改為為：每月有1萬(wàn)元以上上收入銀行至少少有50萬(wàn)元的儲(chǔ)儲(chǔ)蓄存款款174自力可成成達(dá)到目標(biāo)標(biāo)的一個(gè)個(gè)十分重重要的因因素是本本人可以以控制過(guò)過(guò)程。當(dāng)然，目目標(biāo)總有有不成功功的可能能性，很很多天災(zāi)災(zāi)、意外外等并不不是人們們能夠抗抗拒的，，但不能能因?yàn)檫@這些可能能性便什什么都不不做?！白粤沙沙伞笔侵福撼豢深A(yù)預(yù)料的因因素外，，在一般般情況下下當(dāng)事人人本人能能力范圍圍內(nèi)可以以操控的的目標(biāo)，，才是有有意義、、有效的的目標(biāo)。。18別人控制的的目標(biāo)她會(huì)喜歡我我升職他們對(duì)我好好一些問(wèn)題不要來(lái)來(lái)自力可成的的目標(biāo)增加對(duì)她的的吸引力使自己成為為最超值的的同級(jí)職員員提高我對(duì)他他們的價(jià)值值我有處理問(wèn)問(wèn)題的能力力195成功時(shí)有足足夠的滿足足感可以把自己己放入成功功的想象中中，如果感感覺(jué)很強(qiáng)烈烈，就是對(duì)對(duì)目標(biāo)正確確的肯定。。如果感受不不強(qiáng)烈，那那這個(gè)目標(biāo)標(biāo)很可能會(huì)會(huì)半途而廢廢，因?yàn)樗o你內(nèi)心心的推動(dòng)力力不足。206有時(shí)間限期期時(shí)間限期的的目的并不不是造成緊緊迫感，而而是決定怎怎樣進(jìn)行的的一個(gè)重要要因素。有了時(shí)間限限期，才能能定下速度度。太長(zhǎng)遠(yuǎn)和巨巨大的目標(biāo)標(biāo)，應(yīng)該切切細(xì)為數(shù)個(gè)個(gè)小目標(biāo)，，每一個(gè)小小目標(biāo)都需需要獨(dú)立看看待。21如何確定目目標(biāo)一個(gè)好的目標(biāo)，須須經(jīng)過(guò)以下八個(gè)問(wèn)題的考驗(yàn)驗(yàn)，才能被被確定是適適當(dāng)、良好好、可行的的目標(biāo)。221你想要什么么？答案必須含含有以上七七項(xiàng)元素232目標(biāo)能為你你做到什么么？答案就是目目標(biāo)所代表表的價(jià)值，，這份價(jià)值值必須能滿滿足你的一一些深層需需要：身份份或精神的的層次。243如何知道達(dá)達(dá)到目標(biāo)了了？答案應(yīng)該是是視、聽、、感覺(jué)上的的證明?？梢韵胂筮_(dá)達(dá)到目標(biāo)時(shí)時(shí)，視、聽聽、感覺(jué)是是否有足夠夠強(qiáng)烈的反反應(yīng)。這反應(yīng)，是是證明這個(gè)個(gè)目標(biāo)是否否有足夠推推動(dòng)的最佳佳方法。254你想在何時(shí)時(shí)、何地與與何人達(dá)那那結(jié)果？這個(gè)問(wèn)題澄澄清了目標(biāo)標(biāo)的環(huán)境界界限，使得得目標(biāo)更為為清楚。265那結(jié)果會(huì)怎怎樣影響你你的其他方方面？這個(gè)問(wèn)題需需要切細(xì)例如：那結(jié)結(jié)果會(huì)有不不好的影響響嗎？對(duì)你你周圍重要要的人來(lái)說(shuō)說(shuō)，會(huì)有怎怎樣的影響響？這個(gè)問(wèn)題是是再次檢查查目標(biāo)是否否符合內(nèi)與與外的整體體平衡。276為什么之前前你未達(dá)到到那結(jié)果？？這個(gè)問(wèn)題幫幫助你認(rèn)識(shí)識(shí)過(guò)去未能能成功的原原因，即障障礙，提醒醒你注意新新的方法和和需要。287你需要那些些資源和能能力？這個(gè)問(wèn)題一一般會(huì)化為為至少兩個(gè)個(gè)問(wèn)題：已經(jīng)擁有那那些資源和和能力？怎怎樣運(yùn)用？？尚需哪些資資源和能力力？如何得到它它們？這問(wèn)題能幫幫助你做一一個(gè)系統(tǒng)的的檢查，從從而看到各各種可能性性。298你計(jì)劃怎樣樣去做？這個(gè)問(wèn)題可可以分為很多條：：第一步應(yīng)該該怎樣做…有不止一條條途徑嗎……跟著這些問(wèn)問(wèn)題，會(huì)有有更多的問(wèn)問(wèn)題出現(xiàn)，，于是你會(huì)會(huì)構(gòu)建一個(gè)個(gè)可行的計(jì)計(jì)劃方案來(lái)來(lái)。制定目標(biāo)的的十大步驟驟1.寫出一個(gè)你你的人生目目標(biāo)的清單單2.對(duì)于每一個(gè)個(gè)目標(biāo)，你你需要設(shè)定定一個(gè)你認(rèn)認(rèn)為合適的的時(shí)間框架架3.把每個(gè)人生生目標(biāo)單獨(dú)獨(dú)寫在一張張白紙的頂頂端4.在每個(gè)目標(biāo)標(biāo)下面寫上上你要完成成這個(gè)目標(biāo)標(biāo)所需要但但是目前你你又沒(méi)有的的資源5.在第２步所所列出的每每項(xiàng)中，寫寫下你要完完成每一步步所需要的的行動(dòng)6.檢查你在第第２步里面面所寫的時(shí)時(shí)間框架，，在每一張張目標(biāo)表上上寫下你所所要完成目目標(biāo)的年份份7.檢查整個(gè)時(shí)時(shí)間框架，，為你所需需要完成的的每一小步步，寫下你你所需要完完成的現(xiàn)實(shí)實(shí)時(shí)間8.現(xiàn)在檢查你你的整個(gè)人人生目標(biāo)，，然后定一一個(gè)你這周周、這個(gè)月月和今年的的時(shí)間進(jìn)度度表9.把所有的目目標(biāo)完成時(shí)時(shí)間點(diǎn)寫在在你的進(jìn)度度表上，這這樣你對(duì)要要完成的事事情就有了了確定的時(shí)時(shí)間了10.再一次分析析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的可行性性終目標(biāo)四階段目標(biāo)三階段目標(biāo)二階段目標(biāo)一階段目標(biāo)33達(dá)成目標(biāo)的的五項(xiàng)工作作一個(gè)良好的的目標(biāo)清楚了解自自己現(xiàn)在的的情況驅(qū)除障礙添加一些能能力和資源源找出一條最最好的途徑徑341一個(gè)良好的的目標(biāo)訂下切合的的目標(biāo)，是是件重要的的工作，亦亦要有好的的技巧。目標(biāo)訂錯(cuò)了了，在達(dá)到到時(shí)才發(fā)覺(jué)覺(jué)不是自己己真正想要要的，有時(shí)時(shí)又不能從從新來(lái)過(guò)，，是件很悲哀的事事。有些人更因因?yàn)槟繕?biāo)定定得不正確確而終其一一生在忙碌碌和辛苦，，這是十分分可惜的。。352清楚了解自自己現(xiàn)在的的情況只有良好的的目標(biāo)是不不足夠的。。例如，我知知道你的位位置，卻不不知道我自自己現(xiàn)在的的位置…如果不知道道自己現(xiàn)在在的狀況，，是無(wú)法定定出一條好好的路途去去達(dá)