支教音樂教案

第一課：什么是音樂〔一課時〕一、教學目標12、通過與學生的溝通、對音樂簡潔學問的講解，讓學生對音樂課有一個正確的生疏與了解，知道什么是音樂，爭取做到守法規(guī)、愿聽課。3、通過本節(jié)課，力爭讓學生確定教師、確定學科，對當前的音樂課產(chǎn)生肯定的興趣，進而寵愛上音樂課，為今后課程教學奠定良好根底。二、教學重難點12、通過不同的方式、教法，全方面讓學生了解音樂，讓學生寵愛音樂課，為今后音樂課程的順當進展打下堅實根底。3、課堂紀律的要求，讓學生將法規(guī)牢記心中。三、教學過程〔一〕自我介紹〔二〕和同學們約法三章〔三〕回歸課程強調主題〔什么是音樂〕不管在家里，在學校，在回家的路上，在其他地方，只要是生活中，就確定少不了音樂，信任也有很多同學格外寵愛音樂，那么什么是音樂？為什么要上音樂課？首先我問問大家什么是聲音?大家在生活中都聽到過哪些聲音教師今日給大家?guī)碓S很多多的聲音〔各類聲音示范〕最終同學們一起拍桌子〔吵〕提問：聽到了這些聲音同學們有什么樣的感覺，難聽還是好聽〔難聽〕與同學互動，找同學上臺〔演奏曲子〕到這里大家已經(jīng)對音樂有了一個全方面的體驗，于是我們知道音樂就是用來表達感情抒發(fā)感情的一組有規(guī)律的聲音，是一種以由聲音組合的藝術形式。四、總結人各有所好。就像飯菜一樣，有自己寵愛吃的，也有自己不寵愛吃的。固然，我們不提倡挑食，因此也不提倡偏科。有些同學可能不寵愛音樂，不要緊。教師期望通過音樂課的學習，也能讓你們漸漸寵愛上音樂，寵愛上音樂課。由于我們要綜合進展，全面進展，才是一名優(yōu)秀的學生。在將來的課程中，教師會盡心為大家上好課，讓大家漸漸接近音樂，體會音樂其次課：生疏各類樂器〔一課時〕一．教學目標：1.了解局部中國和外國樂器的外形。2二：教學內容樂器展現(xiàn)，音色展現(xiàn)，樂器演奏，教師提問三：教學過程這節(jié)課我?guī)Т蠹疑枰恍┑湫偷闹袊鴺菲骱屯鈬鴺菲鳌?.樂器分類：按制造地分為中國樂器和外國樂器。2中國樂器的分類〔或許可以識別外形，或許可以感受其音色特點〕吹奏樂器拉弦樂器彈撥樂器3.生疏西洋樂器〔教學中可引導學生快速掃瞄了解，或許了解局部樂器的音色特點，不要求重點講解〕〔1〕〔主要有笛類和管類，通過振動管類空氣柱發(fā)聲,以薩克斯為例或許介紹〕(2)銅管樂器〔這類樂器種類繁多，即是尋常所說的號類樂器俗稱喇叭主要包括小號,短號,圓號,長號,大號和薩克號等,每種又有很多規(guī)格他們均是由銅合金制成.〕鍵盤〔重點介紹電子琴，要求學生生疏〕自由簧片樂器〔主要重點以口琴為例介紹這類樂器的外形，特點和音色〕弦樂器〔主要樂器有提琴類和吉他類，這些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出〕(6)打擊樂〔鼓，沙錘等〕四：總結前我們來說連續(xù)學習音樂最重要的一件獨奏和伴奏樂器—吉他。第三課：哆來咪的學習〔一課時〕一：教學目標doremifasolaxi二：教學內容賞識音樂；教授歌曲；演唱歌曲；歌曲互動三：教學過程1、 板書標題及“哆來咪”的歌詞2、 講授doremifasolaxi的音高關系3、 課堂小玩耍，doremi接龍4、 教唱“哆來咪”歌曲，讓每位同學開口唱5、 哆來咪歌詞接龍小玩耍dodoremifasallaxi這七個音符，音高概念也正在不斷的形成中，簡潔的四分音符、八分音符和休止符也已經(jīng)能夠演唱，這對學生斷的形成中，簡潔的四分音符、八分音符和休止符也已經(jīng)能夠演唱，這對學生賞識和演唱這首歌曲有了最根本的條件。賞識和演唱這首歌曲有了最根本的條件。第四課：蟲兒飛的學習〔一課時〕一：教學目標123二：教學內容播放曲目，教師示范，學生跟唱，學生齊唱三：教學過程1，聽著歌曲，邊聽邊拍變換拍子拍一拍。2，請同學們，抄下歌詞看著歌詞請邊拍子變念歌詞，自由練習3，分組練習后，全班邊拍拍子邊念歌詞。4，跟著教師的琴聲學唱歌詞。5，全班拍著拍子演唱歌曲。四：總結第五課：平凡之路〔兩課時〕一：教學目標123，能唱準音符，并在理解歌曲內容的根底上有感情的唱歌。二：教學內容播放曲目，教師示范，學生跟唱，學生齊唱三：教學過程1，聽著歌曲，邊聽邊拍變換拍子拍一拍。2，請同學們，抄下歌詞看著歌詞請邊拍子變念歌詞，自由練習3，分組練習后，全班邊拍拍子邊念歌詞。4，跟著教師的琴聲學唱歌詞。5，全班拍著拍子演唱歌曲。四：總結〔兩課時〕一：教學目標1， 學生樂于學習歌謠，感受歌曲美麗、輕柔的旋律。2， 理解歌詞含義，嘗試用美麗輕松的聲音唱歌。3， 能唱準音符，并在理解歌曲內容的根底上有感情的唱歌。二：教學內容播放曲目，教師示范，學生跟唱，學生齊唱三：教學過程1，聽著歌曲，邊聽邊拍變換拍子拍一拍。2，請同學們，抄下歌詞看著歌詞請邊拍子變念歌詞，自由練習3，分組練習后，全班邊拍拍子邊念歌詞。4，跟著教師的琴聲學唱歌詞。5，全班拍著拍子演唱歌曲。當我和世界不一樣那就讓我不一樣 你不在乎我的過往看到了我的翅膀堅持對我來說就是以剛克剛 你說被火燒過才能消滅鳳凰我假設對自己不行假設對自己說謊 逆風的方向更適合飛行即使你不原諒我也不能原諒 我不怕千萬人阻擋只怕自己投降最美的愿望肯定最瘋狂 我和我最終的倔強握緊雙手確定不放我就是我自己的神在我活的地方下一站是不是天堂就算無望不能無望我和我最終的倔強握緊雙手確定不放我和我驕傲的倔強我在風中大聲的唱下一站是不是天堂就算無望不能無望這一次為自己瘋狂就這一次我和我的我和我驕傲的倔強我在風中大聲的唱倔強這一次為自己瘋狂就這一次我和我的就這一次讓我大聲唱倔強 lalalala...就算無望不能無望...對愛我的人別緊急我的固執(zhí)很和藹lalalalala...我的手越骯臟眼神越是發(fā)光 就這一次我和我的倔強四：總結第七課：藍蓮花〔兩課時〕一：教學目標123，能唱準音符，并在理解歌曲內容的根底上有感情的唱歌。二：教學內容播放曲目，教師示范，學生跟唱，學生齊唱三：教學過程1，聽著歌曲，邊聽邊拍變換拍子拍一拍。2，請同學們，抄下歌詞看著歌詞請邊拍子變念歌詞，自由練習3，分組練習后，全班邊拍拍子邊念歌詞。4，跟著教師的琴聲學唱歌詞。5，全班拍著拍子演唱歌曲。四：總結第八課：南山南〔兩課時〕一：教學目標123，能唱準音符，并在理解歌曲內容的根底上有感情的唱歌。二：教學內容播放曲目，