2023年高一下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高一下學(xué)期?政治教學(xué)工?作總結(jié)還?積極參加教?研室___?的其他各項(xiàng)?教研活動(dòng)，?主要參加了?以“深化教?學(xué)改革、發(fā)?揮德育功能?、增強(qiáng)教學(xué)?實(shí)效、提高?教學(xué)質(zhì)量”?為主題的_?__市高中?思想政治課?教學(xué)研討會(huì)?，聆聽(tīng)了四?個(gè)專(zhuān)題報(bào)告?。參加了_?__市高中?政治教學(xué)改?革展示交流?活動(dòng)，聽(tīng)課?兩節(jié)，聽(tīng)報(bào)?告兩個(gè)。參?加了___?市高中思想?政治優(yōu)質(zhì)課?城鄉(xiāng)交流研?討活動(dòng)兩次?，聽(tīng)課九節(jié)?，并就如何?深入貫徹新?理念、落實(shí)?三維目標(biāo)、?轉(zhuǎn)變教學(xué)方?式、創(chuàng)新有?效模式進(jìn)行?了互動(dòng)研討?。參加了市?高三政治二?輪復(fù)習(xí)研討?會(huì)，觀摩復(fù)?習(xí)課兩節(jié)，?交流了提高?高三思想政?治二輪復(fù)習(xí)?質(zhì)量和效益?的思路和策?略方法。參?加了“__?_市高三文?綜·政治高?考復(fù)習(xí)研討?會(huì)”，觀摩?了復(fù)習(xí)課兩?節(jié)，探討了?把握熱點(diǎn)重?點(diǎn)問(wèn)題的指?導(dǎo)思想和方?法。開(kāi)展“?五個(gè)一”經(jīng)?驗(yàn)成果與信?息資料交流?展示活動(dòng)，?即每學(xué)期每?校承辦一期?教研信息簡(jiǎn)?報(bào)，每學(xué)期?每校提供一?篇教學(xué)論壇?、每學(xué)期每?校每個(gè)年級(jí)?提供一個(gè)優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計(jì)?、一個(gè)優(yōu)秀?教學(xué)課件、?一個(gè)優(yōu)秀學(xué)?案，通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)等平臺(tái)進(jìn)?行交流展示?。利用好優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計(jì)?、優(yōu)秀教學(xué)?課件、優(yōu)質(zhì)?課錄像等教?育資源，促?進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育?資源共享，?為有效實(shí)施?課程目標(biāo)和?提高教學(xué)質(zhì)?量創(chuàng)造條件?。圍繞有?效教學(xué)策略?的實(shí)施，立?足政治學(xué)科?特點(diǎn)和教學(xué)?任務(wù)，進(jìn)行?了兩次學(xué)科?論壇:馬紅?元的思想政?治課中對(duì)時(shí)?政教育的思?考，潘立華?的對(duì)高三二?輪復(fù)習(xí)的淺?見(jiàn)。全組?繼續(xù)學(xué)習(xí)和?研討有效教?學(xué)的有關(guān)策?略，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)。各?備課組有針?對(duì)性地選出?有效教學(xué)策?略的研究課?題，并按學(xué)?校要求開(kāi)展?研究工作，?來(lái)促進(jìn)課堂?教學(xué)質(zhì)量的?提高。高?一備課組立?足學(xué)情，繼?續(xù)注意學(xué)科?興趣的激發(fā)?，注重學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?與強(qiáng)化。通?過(guò)課堂提問(wèn)?、學(xué)案、課?件為載體進(jìn)?行檢測(cè)，讓?學(xué)生盡可能?多留下學(xué)習(xí)?痕跡。課?題化推進(jìn)方?面:備課?組認(rèn)真討論?確定了研究?課題:導(dǎo)入?環(huán)節(jié)，并制?定出研究計(jì)?劃，明確了?分工:馬曉?玲一周起始?課，王鵬新?授課，杜書(shū)?念一周結(jié)束?課，緊接著?按照學(xué)校要?求對(duì)已有做?法進(jìn)行了梳?理:新授課?:時(shí)政導(dǎo)入?、情境導(dǎo)入?、知識(shí)導(dǎo)入?、問(wèn)題導(dǎo)入?、歌曲導(dǎo)入?、活動(dòng)導(dǎo)入?等;起始課?:學(xué)科引言?導(dǎo)入(根據(jù)?本周教學(xué)任?務(wù))、教育?主題導(dǎo)入(?根據(jù)本周學(xué)?科教育主題?或本周文化?節(jié)日等);?結(jié)束課:小?結(jié)式導(dǎo)入(?根據(jù)本周學(xué)?情包括教學(xué)?任務(wù)或?qū)W生?學(xué)習(xí)狀態(tài)等?)。為了?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)科素養(yǎng)，?提高學(xué)生參?與生活的能?力，繼續(xù)進(jìn)?行了“課前?___分鐘?時(shí)政演講”?活動(dòng)，并進(jìn)?行了“兩會(huì)?專(zhuān)題”手抄?報(bào)的制作，?學(xué)生參與的?積極性較高?，效果較好?。高二年?級(jí)本學(xué)期學(xué)?生學(xué)生面臨?四本必修的?學(xué)業(yè)水平考?試，備課組?群策群力，?制定以下備?考策略:經(jīng)?常教育學(xué)生?，提高他們?對(duì)學(xué)業(yè)水平?考試重要性?和艱巨性的?認(rèn)識(shí)。給?學(xué)生印制學(xué)?業(yè)水平復(fù)習(xí)?的知識(shí)小冊(cè)?子，將四本?必修教材的?知識(shí)進(jìn)行重?新梳理，根?據(jù)學(xué)考的難?度和要求，?對(duì)知識(shí)進(jìn)行?整合和刪減?，編寫(xiě)出符?合我校學(xué)生?學(xué)習(xí)的學(xué)考?手冊(cè)。(?1)以手冊(cè)?為抓手，狠?抓學(xué)生的知?識(shí)落實(shí)。得?益于班主任?的大力配合?，我們采取?課堂全員默?寫(xiě)重點(diǎn)知識(shí)?、課下或自?習(xí)課到辦公?室個(gè)別輔導(dǎo)?等方法，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行知?識(shí)排查，對(duì)?困難學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別輔導(dǎo)?。(2)?研究近幾年?的學(xué)考試題?，探究命題?規(guī)律。精心?選擇和編制?練習(xí)題、測(cè)?試題，做到?一單元一套?練習(xí)題;一?個(gè)模塊做一?套模擬試題?。(3)?增加隨堂檢?測(cè)和單元檢?測(cè)的次數(shù)，?以考代練，?提高學(xué)生應(yīng)?試能力。?課題化推進(jìn)?方面:課?堂提問(wèn)類(lèi)型?靈活多樣。?按認(rèn)知水平?劃分，分為?知識(shí)水平(?考察是什么?)、理解水?平(考察_?__)、應(yīng)?用水平(考?察怎么做)?、分析水平?(考察分析?能力)、綜?合水平(考?察綜合運(yùn)用?能力)、評(píng)?價(jià)水平(考?察評(píng)價(jià)能力?)六個(gè)由低?到高不同層?次水平的提?問(wèn)類(lèi)型;?按照提問(wèn)方?式，分為1?.直接式2?.過(guò)渡式3?.遞進(jìn)式4?.迂回式5?.懸念式6?.比較式7?.逆向式8?.反詰式?高三政治備?課組確定?了研究課題?:“課堂檢?測(cè)”。制定?了計(jì)劃，明?確了分工，?開(kāi)始著手實(shí)?施。接著?上一學(xué)期，?按部就班進(jìn)?行一輪復(fù)習(xí)?，到___?月底結(jié)束。?從___?月底開(kāi)始進(jìn)?入二輪復(fù)習(xí)?:時(shí)政熱點(diǎn)?專(zhuān)題復(fù)習(xí)。?加強(qiáng)時(shí)政知?識(shí)的學(xué)習(xí)研?究，初步確?定十個(gè)左右?的專(zhuān)題。以?熱點(diǎn)帶考點(diǎn)?，整合知識(shí)?點(diǎn)，靈活選?擇熱點(diǎn)問(wèn)題?及題目所涉?及的考點(diǎn)知?識(shí)。學(xué)習(xí)《?考試說(shuō)明》?，明確考試?范圍、命題?方向，認(rèn)識(shí)?考試規(guī)律，?做到心中有?數(shù)。精選題?目編制學(xué)案?，加強(qiáng)應(yīng)試?訓(xùn)練。按?學(xué)校要求和?開(kāi)題報(bào)告的?安排，在馬?紅元老師的?帶領(lǐng)下開(kāi)展?“組組有課?題”活動(dòng)。?開(kāi)學(xué)初馬紅?元老師對(duì)近?期研究任務(wù)?進(jìn)行了進(jìn)一?步細(xì)化和說(shuō)?明，然后分?工進(jìn)行課題?研究的相關(guān)?工作。比如?進(jìn)行了“兩?會(huì)專(zhuān)題”手?抄報(bào)的制作?，各類(lèi)公開(kāi)?課滲透時(shí)政?教育、每位?老師針對(duì)自?己的研究任?務(wù)寫(xiě)教學(xué)反?思等。關(guān)?于校本課程?:王鵬老師?開(kāi)設(shè)三十六?計(jì)關(guān)于研?究性學(xué)習(xí):?王鵬老師指?導(dǎo)了___?老字號(hào)店鋪?研究、馬曉?玲指導(dǎo)了_?__老字號(hào)?店鋪研究、?90后學(xué)生?衣著風(fēng)格調(diào)?查，各位指?導(dǎo)教師按學(xué)?校要求引導(dǎo)?學(xué)生、鼓勵(lì)?學(xué)生進(jìn)行探?究，順利進(jìn)?行了中期指?導(dǎo)、結(jié)題等?工作。關(guān)?于公開(kāi)課:?全組老師組?都進(jìn)行了組?內(nèi)公開(kāi)課，?其中姚詠梅?、潘立華老?師還同時(shí)進(jìn)?行了校內(nèi)公?開(kāi)課，并在