中學(xué)校園法制紀(jì)律安全教育大會(huì)上的校長(zhǎng)講話發(fā)言稿(二)

中學(xué)校園法制紀(jì)律安全教育大會(huì)上的校長(zhǎng)講話發(fā)言稿(二)各位老?師，同學(xué)?們：大家?下午好。?首先向剛才?受到表?yè)P(yáng)的?這些同學(xué)在?不同的賽場(chǎng)?上展示了二?中學(xué)子們的?風(fēng)采，為學(xué)?校贏得了榮?譽(yù)，我向你?們表示衷心?的感謝和熱?烈的祝賀，?也向這次被?學(xué)校評(píng)為“?三好學(xué)生”?和“優(yōu)秀學(xué)?生干部”的?各位同學(xué)表?示熱烈祝賀?，你們是匯?文二中__?_多名學(xué)生?中的佼佼者?，你們的刻?苦勤奮、積?極進(jìn)取、團(tuán)?結(jié)拼搏展現(xiàn)?了匯文二中?的主流意識(shí)?，體現(xiàn)了我?校學(xué)子的核?心價(jià)值觀，?是我校寶貴?的精神財(cái)富?，是學(xué)校不?斷發(fā)展的根?本保證，學(xué)?校希望其他?同學(xué)要以這?些同學(xué)為榜?樣，加強(qiáng)思?想修養(yǎng)，努?力學(xué)習(xí)，全?面發(fā)展，重?塑自我形象?，爭(zhēng)做德才?兼?zhèn)洌穼W(xué)?兼優(yōu)的中學(xué)?生，下面我?講四個(gè)方面?的問(wèn)題：?一、加強(qiáng)文?明禮儀教育?，提高思想?道德素質(zhì)。?什么是文?明禮儀，簡(jiǎn)?單的說(shuō)就是?律己、敬人?的一種行為?規(guī)范，是表?現(xiàn)對(duì)他人尊?重和理解的?過(guò)程和手段?。是一個(gè)人?文化、藝術(shù)?、道德、思?想等修養(yǎng)的?外在表現(xiàn)形?式。是衡量?一個(gè)人道德?水準(zhǔn)高低和?有無(wú)教養(yǎng)的?尺度。更是?衡量一個(gè)社?會(huì)、一個(gè)國(guó)?家文明程度?的重要標(biāo)準(zhǔn)?。大家都知?道，我國(guó)是?文明古國(guó)，?禮儀之邦，?禮儀文化源?遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！?仁義禮智信?，溫良恭謙?讓”是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。溫文?爾雅，落落?大方，謙恭?禮讓是中華?兒女的美好?形象。荀子?云：“不學(xué)?禮無(wú)以立，?人無(wú)禮則不?生，事無(wú)禮?則不成，國(guó)?無(wú)禮則不寧?。”司馬遷?說(shuō)：“禮者?，人道之極?也?！笨兹?讓梨，程門(mén)?立雪，三顧?茅廬，張良?拜師，這些?故事同學(xué)們?都耳熟能詳?。但在實(shí)際?生活中，由?于社會(huì)、學(xué)?校、家庭普?遍存在著重?智力學(xué)習(xí)輕?德育教育，?認(rèn)為孩子只?要學(xué)習(xí)好就?行了，思想?道德教育有?所缺失，忽?視對(duì)學(xué)生文?明禮儀的教?育，導(dǎo)致了?部分學(xué)生的?言行舉止與?文明禮儀的?要求相去甚?遠(yuǎn)。對(duì)家人?冷漠自私，?一切以自我?為中心，不?與父母溝通?，不理解家?長(zhǎng)的辛苦，?一味索取不?知奉獻(xiàn)，在?學(xué)校，不聽(tīng)?從老師的教?誨，說(shuō)一些?時(shí)髦的臟話?，穿一些奇?特的服裝，?留著時(shí)髦的?發(fā)型，不知?道認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在校園內(nèi)?大聲喧嘩，?這種現(xiàn)象，?不只我們匯?文二中存在?，也不只我?們縣存在，?全省乃至全?國(guó)都存在這?類(lèi)問(wèn)題。針?對(duì)這種現(xiàn)象?，國(guó)家教育?部、省教育?廳、市縣教?育局逐級(jí)下?發(fā)《中小學(xué)?生文明禮儀?教育指導(dǎo)綱?要》__通?知，要求學(xué)?校加強(qiáng)文明?禮儀教育，?弘揚(yáng)中華民?族優(yōu)秀傳統(tǒng)?和___道?德，全面提?高學(xué)生思想?道德素質(zhì)和?文明禮儀素?養(yǎng)。下面，?我根據(jù)同學(xué)?們平時(shí)行為?中存在的問(wèn)?題，結(jié)合《?匯文二中學(xué)?生禮儀常規(guī)?》向同學(xué)們?提出具體要?求，望同學(xué)?們自覺(jué)遵守?。1.著?裝要得體，?樸素大方，?頭發(fā)干凈整?齊，不燙發(fā)?，不化妝，?不佩戴首飾?，不文身，?男生不留長(zhǎng)?發(fā)，女生不?穿高跟鞋。?中學(xué)生穿著?要得體，要?合適，要與?中學(xué)生身份?相協(xié)調(diào)，要?能體現(xiàn)新時(shí)?代學(xué)生蓬勃?向上的風(fēng)采?，不能成人?化，不能社?會(huì)化，不能?穿得胡里花?哨，男生不?能穿背心進(jìn)?入教室，紐?扣要系整齊?，不能衣衫?不整出入校?園。有些同?學(xué)敞開(kāi)衣襟?出入校園，?這都是不符?合學(xué)校規(guī)定?的，也是不?符合年齡特?點(diǎn)的。學(xué)校?明確規(guī)定，?除冬季以外?，所有學(xué)生?必須穿校服?進(jìn)入校園，?希望同學(xué)們?自覺(jué)遵守學(xué)?校規(guī)定。發(fā)?型要嚴(yán)格按?照校門(mén)張貼?的中學(xué)生標(biāo)?準(zhǔn)發(fā)型理發(fā)?，不能留長(zhǎng)?發(fā)、怪發(fā)、?不染發(fā)，不?燙發(fā)。從本?學(xué)期儀容儀?表檢查結(jié)果?看，有少數(shù)?男同學(xué)發(fā)型?不符合學(xué)校?要求，更有?大部分女同?學(xué)的發(fā)型不?符合學(xué)校要?求，其表現(xiàn)?是：①不是?長(zhǎng)發(fā)也不是?短發(fā)，顯得?不倫不類(lèi)，?留長(zhǎng)發(fā)就要?扎起來(lái)，留?短發(fā)，就要?是標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)?生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型?。②臟、亂?，同學(xué)們學(xué)?習(xí)任務(wù)重，?時(shí)間緊張，?但無(wú)論怎么?說(shuō)，你也應(yīng)?該把頭梳整?齊，洗干凈?。實(shí)際上一?個(gè)人的外表?形象在一定?程度上能折?射出內(nèi)心世?界，內(nèi)心與?外表是互為?表里的。近?幾年來(lái)，凡?是違反校紀(jì)?校規(guī)的同學(xué)?，儀容儀表?大多不符合?學(xué)校要求，?反過(guò)來(lái)，如?果追蹤調(diào)查?儀容儀表不?符合學(xué)校要?求的同學(xué)，?就會(huì)發(fā)現(xiàn)他?們平時(shí)肯定?不遵守學(xué)習(xí)?紀(jì)律。說(shuō)白?了，從儀容?儀表就能大?體衡量一個(gè)?人的思想道?德修養(yǎng)和紀(jì)?律性。2?.舉止文明?，言談文明?，不說(shuō)臟話?，不罵人，?不打架。我?們一些同學(xué)?很不文明，?滿口臟話，?互相侮辱，?貶低人格，?有時(shí)連自己?的父母也搭?進(jìn)去，甚至?個(gè)別女同學(xué)?罵起人來(lái)也?不能入耳。?有些同學(xué)衛(wèi)?生習(xí)慣很差?，亂扔、亂?丟、亂吐現(xiàn)?象很?chē)?yán)重，?扔紙片，扔?包裝袋，扔?飲料瓶，看?看樓梯、樓?道、教室，?到處是垃圾?，隨地吐痰?，鼻涕到處?沫，衛(wèi)生保?持很差，一?些同學(xué)不愛(ài)?護(hù)公物，走?到哪，那遭?殃，不是踢?墻，就是踢?門(mén)，要么就?是捶開(kāi)關(guān)，?腳印留在墻?上，開(kāi)關(guān)長(zhǎng)?眼，講桌帶?洞，公共財(cái)?物破壞嚴(yán)重?，有些同學(xué)?在課間喧嘩?吵鬧，追逐?打鬧，陰陽(yáng)?怪氣，破壞?了和諧有序?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，影響了正?常的學(xué)習(xí)秩?序，這是很?不文明的，?學(xué)校要求每?個(gè)同學(xué)要嚴(yán)?格要求自己?，給學(xué)校、?給別人留下?美好的印象?，上下樓梯?要說(shuō)話輕腳?步輕，不爭(zhēng)?搶?zhuān)煌妻?，出入校園?要有禮貌，?不擁擠，自?習(xí)課上要安?靜有序，不?交頭接耳，?不喧嘩吵鬧?，不談與學(xué)?習(xí)無(wú)關(guān)的事?，不在教室?亂轉(zhuǎn)，共同?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?有些同學(xué)在?教學(xué)樓偏僻?角落小便，?這實(shí)在讓人?不能理解，?今天，我給?同學(xué)們說(shuō)清?楚，一旦查?實(shí)誰(shuí)隨地小?便，無(wú)條件?開(kāi)除，絕不?姑息，決不?遷就。有些?同學(xué)喜歡尋?釁滋事，動(dòng)?不動(dòng)會(huì)因雞?毛蒜皮小事?大打出手，?甚至極個(gè)別?的同學(xué)還充?當(dāng)打手，只?要有人叫，?不問(wèn)青紅皂?白便跟去打?人，這是多?么荒唐可笑?，本學(xué)期以?來(lái)，學(xué)校沒(méi)?有發(fā)現(xiàn)學(xué)生?打架事件，?但不排除這?種現(xiàn)象的發(fā)?生，據(jù)說(shuō)，?近來(lái)晚自習(xí)?（范本）后?時(shí)有打架事?件發(fā)生，本?周星期日晚?自習(xí)（范本?）后就有打?群架的苗頭?，學(xué)校基本?了解清楚了?事情真相，?希望相關(guān)同?學(xué)懸崖勒馬?。去年發(fā)生?在的“9·?24”打架?事件，情節(jié)?嚴(yán)重，情質(zhì)?惡劣，社會(huì)?影響相當(dāng)不?好。所有參?與打架的學(xué)?生，都付出?了慘痛的代?價(jià)，希望在?座的同學(xué)引?以為戒，嚴(yán)?格要求自己?，在做人上?，在學(xué)業(yè)上?都有進(jìn)步，?不斷完善自?我。我在這?里重申學(xué)校?的規(guī)定，提?醒大家：凡?參與打架的?學(xué)生無(wú)論何?種理由，無(wú)?條件開(kāi)除學(xué)?籍。我也希?望大家在平?時(shí)的生活學(xué)?習(xí)中用好“?請(qǐng)，您好，?謝謝，對(duì)不?起，沒(méi)關(guān)系?”等禮貌用?語(yǔ)，用好“?微笑，鞠躬?，招手，鼓?掌，右行禮?識(shí)，回答問(wèn)?題起立”等?體態(tài)語(yǔ)言，?做一個(gè)文明?的中學(xué)生，?愉快的度過(guò)?每一天。?3.尊重老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)。見(jiàn)到老?師，要主動(dòng)?問(wèn)好，上下?課要起立，?課堂發(fā)言要?先舉手，回?答老師問(wèn)話?要起立，到?老師辦公室?或居室，要?喊報(bào)告，經(jīng)?允許后再進(jìn)?入。給老師?提意見(jiàn)要通?過(guò)正常渠道?，態(tài)度要誠(chéng)?懇，絕不允?許頂撞老師?，故人講究?“天地君親?師”，講究?“師道尊嚴(yán)?”，講究“?一日為師，?終生為父”?。新課程理?念，講究自?主平等，合?作探究，但?教師仍舊是?自主平等、?合作探究中?的首席。因?此，尊重老?師的傳統(tǒng)是?不會(huì)改變的?，也是不能?改變的?？?是我們個(gè)別?同學(xué)不尊重?老師，甚至?大打出手，?不久前，高?一不服從老?師管教，頂?撞老師，手?腳并用，情?質(zhì)相當(dāng)惡劣?，學(xué)校已勒?令其回家反?省教育__?_月，待反?省___月?后再根據(jù)認(rèn)?錯(cuò)態(tài)度決定?處分結(jié)果。?也有一些同?學(xué)沒(méi)有起碼?的禮貌。在?教室，老師?問(wèn)話不知道?起立，在校?園，老師問(wèn)?話不知道立?正，甚至個(gè)?別同學(xué)雙手?插在褲兜里?，這些現(xiàn)象?，只能說(shuō)明?你思想修養(yǎng)?差，沒(méi)教養(yǎng)?。還有些同?學(xué)無(wú)視校紀(jì)?校規(guī)，公然?在校園騎車(chē)?，這是不尊?重老師的表?現(xiàn)，更是不?尊重你賴以?成長(zhǎng)發(fā)展的?校園的表現(xiàn)?，學(xué)校希望?同學(xué)們?cè)谇?學(xué)的同時(shí)，?不要忘記修?身。4.?不吸煙，不?喝酒，校內(nèi)?不得吃零食?，不能以過(guò)?生日等理由?在酒店大吃?大喝。學(xué)校?明確規(guī)定，?所有學(xué)生不?準(zhǔn)吸煙，喝?酒，屢教不?改者要給予?警告以上紀(jì)?律處分。但?仍有部分同?學(xué)屢教不改?，在廁所，?在操場(chǎng)，在?教學(xué)樓偏僻?角落吸煙，?本學(xué)期，因?為吸、喝酒?，受到處分?的學(xué)生共有?___名，?一是高一喝?醉酒后在教?室嘔吐，影?響很不好，?學(xué)校給予紀(jì)?律記大過(guò)處?分，并勒令?其回家反省?教育___?月。高二高?三在校園內(nèi)?吸煙，學(xué)校?已給予紀(jì)律?警告處分，?學(xué)校也明確?規(guī)定，在校?期間，不得?購(gòu)買(mǎi)零食，?可一部分同?學(xué)置學(xué)校規(guī)?定于不顧，?早自習(xí)課間?在后門(mén)購(gòu)買(mǎi)?零食，甚至?個(gè)別同學(xué)_?__出入校?園購(gòu)買(mǎi)零食?，整袋子購(gòu)?買(mǎi)方便面，?這是學(xué)校制?度所不允許?的，學(xué)校安?排保安人員?，全天巡查?。尤其在早?操、課間、?晚自習(xí)期間?要加強(qiáng)巡查?力度，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)各種不?文明現(xiàn)象，?學(xué)校要根據(jù)?情節(jié)嚴(yán)肅處?理，開(kāi)學(xué)初?，高二__?_購(gòu)買(mǎi)零食?學(xué)校已給予?記大過(guò)處分?，并勒令其?回家反省教?育___月?。學(xué)校也不?準(zhǔn)所有同學(xué)?以任何理由?在酒店大吃?大喝，學(xué)生?在酒店大吃?大喝，有悖?勤儉節(jié)約的?傳統(tǒng)美德，?更容易滋生?好多事端，?去年“9.?24“打架?事件，就與?此有關(guān)。?5.不準(zhǔn)參?與___，?敲詐，偷盜?，搶劫行為?。6.不?進(jìn)網(wǎng)吧，放?像廳等營(yíng)業(yè)?性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所?，不看不健?康書(shū)籍，自?覺(jué)抵制__?_及各種_?__，有些?同學(xué)不認(rèn)真?學(xué)習(xí)，閱讀?一些低品位?書(shū)籍，也有?一些同學(xué)專(zhuān)?門(mén)乘車(chē)到進(jìn)?網(wǎng)吧，徹夜?不歸，希望?存在這方面?問(wèn)題的同學(xué)?及時(shí)剎車(chē)，?嚴(yán)以律己，?重塑自我形?象。7.?在家里，要?尊敬長(zhǎng)輩，?吃飯要請(qǐng)長(zhǎng)?輩先就做，?離家或歸家?要向家長(zhǎng)打?招呼，對(duì)待?客人要有禮?貌，要起立?歡迎，主動(dòng)?問(wèn)候，微笑?致意。8?.對(duì)待老人?，小孩，殘?疾人，行走?要讓路，乘?車(chē)要讓座，?購(gòu)物要讓先?。9.參?加集會(huì)時(shí)要?認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)?議精神，不?看書(shū)報(bào)，不?搞小動(dòng)作，?守時(shí)肅靜。?二、希望?同學(xué)們遵紀(jì)?守法，勤奮?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己，?下面，我列?舉近來(lái)校園?內(nèi)外存在的?一些不良現(xiàn)?象，希望引?起同學(xué)們的?注意。首?先，讓我們?把目光投向?早自習(xí)和晚?自習(xí)的操場(chǎng)?，多數(shù)同學(xué)?認(rèn)真讀書(shū)，?那苦讀的身?影，那朗朗?書(shū)聲，確實(shí)?讓人感動(dòng)，?欣慰，讓人?充滿希望，?但有部分同?學(xué)的表現(xiàn)卻?讓人不能理?解，令人擔(dān)?憂，有些同?學(xué)三個(gè)一群?，五個(gè)一簇?說(shuō)閑話，有?些同學(xué)你追?我趕嬉戲打?鬧，有些同?學(xué)東張西望?，滿臉茫然?，手里拿著?書(shū)，心不知?在哪里徜徉?遨游，還有?部分同學(xué)躲?在廁所里煙?霧繚繞，甚?至有極個(gè)別?同學(xué)公然在?操場(chǎng)抽煙。?這些現(xiàn)象，?反映出我們?部分同學(xué)學(xué)?習(xí)目的不明?確，態(tài)度不?端正，不思?進(jìn)取，精神?世界空虛無(wú)?聊，把學(xué)習(xí)?看成是給老?師、家長(zhǎng)完?任務(wù)，整天?無(wú)所事事，?游手好閑，?推日下山，?當(dāng)一天和尚?撞一天鈡，?這種思想是?極其錯(cuò)誤的?，同學(xué)們，?當(dāng)今社會(huì)，?沒(méi)有知識(shí)，?沒(méi)有本領(lǐng)，?寸步難行，?更談不上發(fā)?展和成就一?番事業(yè)。尤?其是我們匯?文，偏僻，?落后，讀書(shū)?成才，是同?學(xué)們成就一?番事業(yè)，實(shí)?現(xiàn)人生價(jià)值?的最便捷的?道路，我們?一些同學(xué)_?__要浪費(fèi)?這美好的事?光，虛度光?陰呢。科學(xué)?研究表明，?下午5點(diǎn)至?7點(diǎn)，是記?憶的第二黃?金階段，僅?僅次于早晨?6點(diǎn)到8點(diǎn)?這個(gè)時(shí)段，?所以，我希?望同學(xué)科學(xué)?的用好這一?時(shí)段，如果?作業(yè)不是很?多，盡量騰?出時(shí)間背該?背的文章，?記該記的知?識(shí)，如果實(shí)?在疲勞，不?想讀書(shū)學(xué)習(xí)?，可以打籃?球，打乒乓?球和羽毛球?，適當(dāng)調(diào)節(jié)?一下，玩就?玩?zhèn)€痛痛快?快，學(xué)就學(xué)?個(gè)扎扎實(shí)實(shí)?。不能手里?拿著書(shū)，心?卻在玩耍上?，東張西望?，心不在焉?，這樣的學(xué)?習(xí)是沒(méi)有效?果的，也不?能三五成群?，追逐打鬧?，影響他人?學(xué)習(xí)，更不?允許吸煙，?打架，給和?諧的校園制?造不和諧的?音符。其?次，讓我們?來(lái)看看我們?的下午自習(xí)?和晚自習(xí)。?一些班級(jí)，?上自習(xí)鐘響?了，教室里?還亂哄哄的?，安靜不下?來(lái)，多數(shù)同?學(xué)不能進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀態(tài)。?這種現(xiàn)象，?高一最嚴(yán)重?，高二部分?班級(jí)也比較?嚴(yán)重，針對(duì)?這種情況，?學(xué)校要求全?體同學(xué)在自?習(xí)前___?分鐘要全部?進(jìn)入教室，?包括下午自?習(xí)和晚自習(xí)?，上自習(xí)鐘?響了，始終?要保持安靜?，學(xué)校也要?求，各班主?任在自習(xí)前?___分鐘?，要進(jìn)入教?室，檢查學(xué)?生到校情況?，___學(xué)?生盡快進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀態(tài)。?一些班級(jí)，?課外活動(dòng)不?打掃衛(wèi)生，?上自習(xí)鐘響?了，才開(kāi)始?打掃衛(wèi)生，?這種現(xiàn)象以?后決不允許?出現(xiàn)，不論?教室衛(wèi)生，?還是環(huán)境衛(wèi)?生，都要在?課外活動(dòng)打?掃結(jié)束，今?后，凡發(fā)現(xiàn)?在下午自習(xí)?打掃衛(wèi)生，?要嚴(yán)肅批評(píng)?。個(gè)別班級(jí)?整個(gè)晚自習(xí)?秩序混亂，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?值周教師多?次指出，要?求這些班級(jí)?的班干部和?班主任老師?共同努力，?盡快扭轉(zhuǎn)不?良局面。?第三，衛(wèi)生?習(xí)慣差，不?愛(ài)護(hù)公物。?我們一些同?學(xué)，衛(wèi)生習(xí)?慣極差，到?處扔垃圾，?校園、樓道?到處是垃圾?，一些區(qū)域?每天打掃幾?次，仍舊有?垃圾，希望?同學(xué)們養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，隨手?將垃圾扔到?垃圾箱，共?同營(yíng)造干凈?整潔的校園?，一些同學(xué)?不愛(ài)護(hù)公物?，桌凳、墻?壁破壞嚴(yán)重?，一些班級(jí)?不及時(shí)關(guān)燈?，資源浪費(fèi)?嚴(yán)重，學(xué)校?要求，各位?同學(xué)要發(fā)揚(yáng)?主人翁精神?，愛(ài)護(hù)公物?，早晨要及?時(shí)關(guān)燈，晚?自習(xí)結(jié)束之?后要馬上關(guān)?窗鎖門(mén)，迅?速離校。?第四，其它?違紀(jì)現(xiàn)象。?每天有那么?多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和值周教師?檢查，督促?同學(xué)們到校?，可仍舊有?部分同學(xué)不?能按時(shí)到校?，學(xué)校明確?規(guī)定，所有?學(xué)生不準(zhǔn)騎?自行車(chē)上晚?自習(xí)，不準(zhǔn)?在校門(mén)至變?電站路段騎?車(chē)，不準(zhǔn)在?教學(xué)樓周?chē)?___米以?內(nèi)讀書(shū)，不?準(zhǔn)打開(kāi)二樓?以上（包括?二樓）走廊?玻璃。這些?都是考慮同?學(xué)們的安全?，可一部分?同學(xué)就是我?行我素，置?學(xué)校規(guī)定于?不顧；學(xué)校?也規(guī)定，春?夏秋三季，?所有同學(xué)要?穿校服進(jìn)入?校園，在校?期間，憑班?主任簽字的?出校通知單?方可離校，?學(xué)校也明確?規(guī)定，所有?學(xué)生不準(zhǔn)在?校園使用手?機(jī)、mp3?。同學(xué)們做?到了嗎。這?些規(guī)定是對(duì)?同學(xué)們的基?本要求，同?學(xué)們也很容?易做到，可?一部分同學(xué)?___做不?到呢。所有?規(guī)章制度的?目的都是希?望通過(guò)約束?，讓同學(xué)們?形成良好的?行為習(xí)慣，?所以，各位?同學(xué)要自覺(jué)?，遵守學(xué)校?紀(jì)律，令行?禁止，刻苦?勤奮，在學(xué)?業(yè)上，在做?人上都不斷?進(jìn)步。三?、希望同學(xué)?們真正做到?德智體美勞?全面發(fā)展。?我國(guó)的教育?方是德智體?美勞全面發(fā)?展，但是長(zhǎng)?期以來(lái)，由?于種種原因?，普遍存在?著重智育教?育，輕視甚?至忽視其他?方面的教育?，這是現(xiàn)行?教育的一大?弊端，各級(jí)?政府及教育?主管部門(mén)都?非常重視這?個(gè)問(wèn)題，力?圖通過(guò)各種?活動(dòng)，包括?一些德育活?動(dòng)，體育比?賽，藝術(shù)比?賽等形式扭?轉(zhuǎn)這種局面?，促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?，促進(jìn)學(xué)校?教育的正常?發(fā)展，事實(shí)?上，德智體?美勞各方面?的發(fā)展是相?互聯(lián)系、相?互促進(jìn)的，?是不可分割?的統(tǒng)一體，?就像各學(xué)科?之間相互聯(lián)?系相互制約?，相互促進(jìn)?一樣，因此?，要想智育?得到長(zhǎng)足的?發(fā)展，德智?體美勞諸方?面必須協(xié)調(diào)?發(fā)展，因此?，我向同學(xué)?們提出以下?希望：1?.加強(qiáng)體育?鍛煉，形成?強(qiáng)健的體魄?，強(qiáng)健的身?體是革__?_的本錢(qián)，?___青年?時(shí)就說(shuō)過(guò)：?“野蠻其體?魄，文明其?精神?！蔽?們一些同學(xué)?體質(zhì)很差，?連早