2023年中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)范本

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中學(xué)英語(yǔ)教?師個(gè)人工作?總結(jié)范本?我叫___?，女，年月?出生，年月?加入中國(guó)_?__，年月?畢業(yè)于__?學(xué)院外語(yǔ)系?英語(yǔ)教育專?業(yè)，同年月?被分配到_?_鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)?任英語(yǔ)教學(xué)?及班主任工?作，年月調(diào)?入__縣_?_中學(xué)擔(dān)任?英語(yǔ)教學(xué)及?班主任工作?，__年月?又調(diào)入__?縣__中學(xué)?擔(dān)任英語(yǔ)教?學(xué)及班主任?工作。自年?以來(lái)，通過(guò)?成考參加了?__師范大?學(xué)英語(yǔ)專業(yè)?函授學(xué)習(xí)，?并于__年?月以優(yōu)異的?成績(jī)，取得?了大學(xué)本科?學(xué)歷。本?人自年被評(píng)?為中學(xué)二級(jí)?教師以來(lái)，?一如既往地?擔(dān)任英語(yǔ)教?學(xué)工作及年?多的班主任?工作，熱愛(ài)?祖國(guó)，熱愛(ài)?黨的教育事?業(yè)，堅(jiān)決擁?護(hù)黨的基本?路線，遵紀(jì)?守法，有高?度的責(zé)任感?和積極進(jìn)取?精神，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排，?認(rèn)真負(fù)責(zé)地?完成教育教?學(xué)任務(wù)，積?極履行自己?的職責(zé)。為?人師表，按?照教育教學(xué)?規(guī)律培養(yǎng)學(xué)?生，積極引?導(dǎo)學(xué)生關(guān)心?時(shí)事，關(guān)心?社會(huì)，自覺(jué)?實(shí)施素質(zhì)教?育，取得了?很好的成績(jī)?。任現(xiàn)職?以來(lái)，我始?終把教學(xué)工?作放在第一?位，把成為?一名品優(yōu)的?學(xué)者型教師?作為自己的?奮斗目標(biāo)，?不斷鞭策自?己勤奮學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的理論?水平，把握?英語(yǔ)學(xué)科的?最新改革趨?勢(shì)，了解國(guó)?家基礎(chǔ)課程?改革的方向?，__年月?參加了__?市教委、_?_市教科院?舉辦的新教?材、新大綱?、新課標(biāo)培?訓(xùn)。__年?月取得了普?通話水平等?級(jí)測(cè)試證書?二級(jí)，__?年月取得計(jì)?算機(jī)級(jí)考試?合格證，_?_年月取得?英語(yǔ)級(jí)考試?合格證，_?_年月取得?高級(jí)中學(xué)英?語(yǔ)教師資格?證書。從?教九年以來(lái)?，無(wú)論在_?_鎮(zhèn)中、_?_職中還是?在__中學(xué)?，我都以滿?腔熱情投入?到教學(xué)工作?及班主任管?理之中，兢?兢業(yè)業(yè)、任?勞任怨，年?被__鎮(zhèn)中?評(píng)為優(yōu)秀教?育工作者，?__年月被?__鎮(zhèn)黨委?評(píng)為優(yōu)秀_?__員。年?參加全縣說(shuō)?課比賽獲三?等獎(jiǎng)，__?年參加第_?__屆朝陽(yáng)?杯青年教師?講課比賽獲?二等獎(jiǎng)。在?此期間，我?還對(duì)輕松過(guò)?好聽(tīng)力測(cè)試?關(guān)及中考英?語(yǔ)總復(fù)習(xí)方?面進(jìn)行探討?，取得了很?好的成績(jī)。?__年所寫?論文《如何?輕松過(guò)好英?語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試?關(guān)》獲“科?教興國(guó)杯”?全國(guó)教研論?文評(píng)選暨_(dá)?_年度優(yōu)秀?論文評(píng)選二?等獎(jiǎng)，另一?論文《中考?英語(yǔ)總復(fù)習(xí)?探討》被評(píng)?為優(yōu)秀論文?一等獎(jiǎng)，被?選入國(guó)家級(jí)?___出版?發(fā)行的教育?教學(xué)叢書《?中華教育理?論與實(shí)踐》?一書中。?在教育教學(xué)?工作中，我?力求務(wù)實(shí)、?高效、創(chuàng)新?，團(tuán)結(jié)全體?學(xué)生，同心?同德，齊心?協(xié)力，扎實(shí)?基礎(chǔ)，堅(jiān)持?因材施教的?原則，始終?把學(xué)生的“?學(xué)”放在教?學(xué)核心位置?上，注重對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)。?課堂中采用?加強(qiáng)英語(yǔ)基?礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練?的方法，精?講多練、訓(xùn)?練歸納每一?個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，?使知識(shí)系統(tǒng)?化，注意指?導(dǎo)解題方法?與技巧，抓?好常規(guī)，注?重興趣和習(xí)?慣的培養(yǎng)，?采用激勵(lì)機(jī)?制，注重學(xué)?法指導(dǎo)，典?型事例，個(gè)?別輔導(dǎo)，適?時(shí)激勵(lì)，跟?蹤對(duì)等方法?，成功地激?發(fā)和保持了?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的熱情，?取得了英語(yǔ)?教學(xué)的優(yōu)異?成績(jī)，在_?_鎮(zhèn)中所任?級(jí)及級(jí)的英?語(yǔ)每次考試?都在全年級(jí)?名列前茅，?擔(dān)任級(jí)班的?班主任，并?獲得優(yōu)秀班?___稱號(hào)?。在__中?學(xué)擔(dān)任初_?_年班、班?的英語(yǔ)教學(xué)?及班的班主?任工作，在?每次的期中?、期未考試?中，我教兩?個(gè)班的英語(yǔ)?成績(jī)都名列?前茅，特別?是在__年?中考中以優(yōu)?異的成績(jī)?nèi)?得了桂冠，?尤其是班取?得了很好的?成績(jī)，人參?考，人均分?，優(yōu)生率，?及格率，居?全年級(jí)之最?，分以上我?班就有個(gè)，?比其他班多?幾個(gè)，也是?居全年級(jí)之?最。__年?月調(diào)入__?中學(xué)以后，?我接任了全?年級(jí)最差的?初三·六班?的英語(yǔ)教學(xué)?，由于他們?初一、初二?的英語(yǔ)基礎(chǔ)?差，我采用?寓教于樂(lè)，?激發(fā)他們的?英語(yǔ)學(xué)習(xí)興?趣，提高他?們的英語(yǔ)成?績(jī)，在__?年的中考中?，六班的英?語(yǔ)成績(jī)比以?前有所進(jìn)步?，高分段分?以上的人數(shù)?就有個(gè)，分?以上有人。?現(xiàn)任初級(jí)班?的英語(yǔ)教學(xué)?及班主任工?作，在__?年下期期末?考試中，我?班的英語(yǔ)人?平分，及格?率，居全年?級(jí)之最。在?班主任工作?中，我嚴(yán)抓?班風(fēng)，建立?健全班級(jí)管?理制度，做?好班級(jí)文化?建設(shè)，我班?在全年級(jí)當(dāng)?中學(xué)習(xí)最好?、班風(fēng)最好?、紀(jì)律最好?，在每個(gè)學(xué)?期的流動(dòng)紅?旗評(píng)比中，?我班都獲得?流動(dòng)紅旗一?等獎(jiǎng)。在?嚴(yán)格要求學(xué)?生，積極聽(tīng)?課、虛心求?教的同時(shí)，?比較注重德?育滲透和文?化的灌輸，?比較___?時(shí)尚、熱點(diǎn)?，在學(xué)生中?引發(fā)討論，?與學(xué)生探討?人文現(xiàn)象，?盡可能了解?他們的思想?動(dòng)態(tài)（范本?），并及時(shí)?和他們溝通?，動(dòng)之以情?，曉之以理?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的思想?品德，進(jìn)行?綜合了解，?全面分析，?以身作則，?樹(shù)立老師的?人格___?力，注重與?學(xué)生家長(zhǎng)的?聯(lián)系，提高?社會(huì)與家長(zhǎng)?的教育功效?，因此，在?建設(shè)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，轉(zhuǎn)化差?生上，取得?了較好的成?績(jī)，我還積?極關(guān)心培養(yǎng)?青年教師，?和他們一起?研究，交流?教學(xué)的相關(guān)?問(wèn)題，收到?極好的效果?，受到了科?組老師們的?好評(píng)?；?首從教的這?幾年，有風(fēng)?有雨有陽(yáng)光?，有汗有淚?有歡笑，隨?著學(xué)校的不?斷進(jìn)步和成?長(zhǎng)，我也在?進(jìn)步和成長(zhǎng)?著，我慶幸?置身于了一?個(gè)極利于人?成長(zhǎng)的工作?環(huán)境，并得?到很多領(lǐng)導(dǎo)?和同事的關(guān)?愛(ài)和幫助。?當(dāng)然，還有?很多工作，?我認(rèn)為我自?己可以做得?更好