工程性畢業(yè)報(bào)告專(zhuān)題講座

撰寫(xiě)工程性畢業(yè)報(bào)告

需注意的要點(diǎn)北京交通大學(xué)軟件學(xué)院王方石AttitudeisEverythingThefirstimportantthingisattitude.Thesecondimportantthingisalsoattitude.Thethirdimportantthingisstillattitude.Yourcurrentjobisimportant,butthedissertationismuchmoreimportantbecauseyoucannotgetthejobwithoutyourMasterDegree.注意事項(xiàng)切記實(shí)習(xí)目的：找到一個(gè)適合的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。從實(shí)習(xí)開(kāi)始，就應(yīng)多與導(dǎo)師溝通，選擇合適的報(bào)告題目，確定報(bào)告內(nèi)容，有了一個(gè)好題目，你已經(jīng)成功一半了。現(xiàn)存的主要問(wèn)題有：（1）所做工作很瑣碎，不能形成一個(gè)相關(guān)聯(lián)的整體，如：參與了多個(gè)項(xiàng)目的工作，但都不夠深入；（2）工作量不夠飽滿(mǎn)，題目難度未達(dá)到要求；（3）在一個(gè)大項(xiàng)目中只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。只埋頭做自己的事，不清楚所做工作與其他部分的關(guān)聯(lián)；（4）所做工作與軟件工程專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，例如：推銷(xiāo)茶葉、廣告策劃、人員培訓(xùn)（5）書(shū)面表達(dá)及口頭表達(dá)能力有待提高，使得老師無(wú)法明白你所做的工作。注意事項(xiàng)（續(xù)）若現(xiàn)在的工作不適合作為畢業(yè)報(bào)告內(nèi)容，應(yīng)及時(shí)更換實(shí)習(xí)單位或項(xiàng)目；開(kāi)題時(shí)，答辯組老師提出異議是為了讓你順利畢業(yè)，不要有抵觸情緒，更不要敷衍了事、得過(guò)且過(guò)；4.在實(shí)習(xí)期間，一定要用心收集相關(guān)資料，為撰寫(xiě)報(bào)告做準(zhǔn)備；5.至少要用一個(gè)月撰寫(xiě)報(bào)告；6.應(yīng)及時(shí)查收郵件，認(rèn)真閱讀學(xué)校及學(xué)院的相關(guān)規(guī)定7.畢業(yè)報(bào)告不是材料的堆砌，而是對(duì)所做工作的精心總結(jié)與提煉。注意事項(xiàng)（續(xù)）畢業(yè)報(bào)告的題目可用“……的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”、“……的分析及優(yōu)化”等，不宜寫(xiě)“……的研究”，內(nèi)容可以是需求分析軟件分析與設(shè)計(jì)（概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)）軟件編程與實(shí)現(xiàn)軟件測(cè)試軟件實(shí)施（差異化需求分析、）軟件營(yíng)銷(xiāo)游戲策劃軟件項(xiàng)目管理軟件項(xiàng)目咨詢(xún)業(yè)務(wù)流程梳理與優(yōu)化IT運(yùn)維（IT系統(tǒng)軟硬件系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)，評(píng)價(jià)等）用戶(hù)界面設(shè)計(jì)導(dǎo)師審閱報(bào)告的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告的撰寫(xiě)是否規(guī)范，包括格式是否符合要求、邏輯是否清楚、語(yǔ)句是否通順、表達(dá)是否明確主要閱讀中英文摘要、第一章和描述學(xué)生本人工作的章節(jié)考核工作量是否充足，所使用的技術(shù)是否達(dá)到應(yīng)有的難度，不易通過(guò)的情況：（1）簡(jiǎn)單的增、刪、改、查（技術(shù)難度不夠，工作量不飽滿(mǎn)）（2）僅有設(shè)計(jì)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（他人幫助實(shí)現(xiàn)的即可），如何驗(yàn)證設(shè)計(jì)的正確性（3）僅參與需求分析工作，未進(jìn)一步深入（4）僅機(jī)械地進(jìn)行黑盒測(cè)試，未進(jìn)行深入思考答辯組的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審項(xiàng)目權(quán)重評(píng)審內(nèi)容選題10%解決工程實(shí)際問(wèn)題，明確工程應(yīng)用背景和應(yīng)用價(jià)值工作量25%實(shí)際工作量一般不少于三個(gè)月設(shè)計(jì)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)方法20%設(shè)計(jì)方案合理，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)正確，設(shè)計(jì)依據(jù)詳實(shí)、可靠，設(shè)計(jì)方法體現(xiàn)一定的先進(jìn)性知識(shí)水平與技術(shù)難度15%一定的技術(shù)難度，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科學(xué)方法和技術(shù)手段分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的水平成果評(píng)價(jià)10%實(shí)用性，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，方案的實(shí)證效果寫(xiě)作20%概念清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、文理通順，版式規(guī)范；應(yīng)用英語(yǔ)完成專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作的熟練度內(nèi)容包括：目錄、中文摘要、英文摘要、正文、

參考文獻(xiàn)（數(shù)量不限）中文摘要1.內(nèi)容：

應(yīng)闡述出作者所完成工作的應(yīng)用背景、意義、功能、實(shí)現(xiàn)的方法或技術(shù)以及完成的效果，要突出說(shuō)明自己所完成的那部分工作。2.寫(xiě)作：書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意要符合中文語(yǔ)法，做到語(yǔ)句通順、言簡(jiǎn)意賅、一定要使用書(shū)面語(yǔ)言，去口語(yǔ)化，例如：“我”用“作者”或“本人”代替，“這個(gè)”用“該”代替，“也就是說(shuō)”用“即”，“它的功能”用“其功能”代替等等。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)的地方給出全稱(chēng)，如：DBS（Databasesystem,數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)）3.格式：700字左右，一般分2-3段書(shū)寫(xiě)，1/3的篇幅用于介紹項(xiàng)目背景、意義和整體功能，2/3的篇幅用于介紹本人的工作。中文摘要-例1修改前：（365字）半監(jiān)督學(xué)習(xí)方法，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)要預(yù)測(cè)的樣本是未知的，它利用大量未標(biāo)記的樣本來(lái)改善分類(lèi)性能。在傳統(tǒng)的監(jiān)督學(xué)習(xí)中，通過(guò)利用大量有標(biāo)記的樣本進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而建立分類(lèi)判別器用于標(biāo)記未標(biāo)識(shí)的樣本。隨著數(shù)據(jù)收集和存儲(chǔ)技術(shù)的飛速發(fā)展，大量未標(biāo)注樣本的收集已相當(dāng)容易，而獲取大量有標(biāo)記的樣本因其可能需要耗費(fèi)大量的人力、物力，所以較為困難。半監(jiān)督學(xué)習(xí)方法利用大量易獲得的未標(biāo)注樣本。若能使其最終學(xué)習(xí)的效果與全監(jiān)督學(xué)習(xí)下的效果一致或接近，則在成本和實(shí)現(xiàn)上，半監(jiān)督學(xué)習(xí)方法更具有優(yōu)越性。在現(xiàn)今得技術(shù)背景和理論發(fā)展的背景下，半監(jiān)督學(xué)習(xí)方法已成為當(dāng)前機(jī)器學(xué)習(xí)研究中最受關(guān)注的問(wèn)題之一。在視頻語(yǔ)義標(biāo)注中，大量未標(biāo)記樣本的利用將有助于樣本語(yǔ)義概念類(lèi)別的判定。因此如何利用這些未標(biāo)注的樣本信息使最終標(biāo)注的效果近似或等于全監(jiān)督學(xué)習(xí)下的效果是半監(jiān)督學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在本文中，。。。。中文摘要-例1修改后：（216字）運(yùn)用傳統(tǒng)全監(jiān)督學(xué)習(xí)方法的前提是需要有足夠多的已標(biāo)記樣本，然后對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而建立分類(lèi)器，用以標(biāo)記未知樣本。眾所周知，獲取大量已標(biāo)記樣本并非易事，是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。如此，半監(jiān)督學(xué)習(xí)方法便應(yīng)運(yùn)而生，它可以通過(guò)對(duì)少量已標(biāo)記樣本和大量未標(biāo)記的樣本進(jìn)行學(xué)習(xí)，建立分類(lèi)器。若其最終的學(xué)習(xí)效果與全監(jiān)督學(xué)習(xí)方法的效果一致或接近，則在人工成本和實(shí)現(xiàn)上，半監(jiān)督學(xué)習(xí)方法更具有優(yōu)越性。因此，半監(jiān)督學(xué)習(xí)方法已成為當(dāng)前機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域中備受關(guān)注的問(wèn)題之一。中文摘摘要-例2通過(guò)測(cè)測(cè)試表表明，，新型型的反反垃圾圾郵件件系統(tǒng)統(tǒng)（逗號(hào)號(hào)前面面的部部分是是完整整的句句子嗎嗎？）），垃圾圾郵件件識(shí)別別率可可以達(dá)達(dá)到92%以上，，而且且誤判判率基基本為為零（什么么是基基本為為零？？是就就是是是，不不是就就不是是，學(xué)學(xué)術(shù)論論文中中不可以有有如此此模棱棱兩可可的字字眼?。。?。修改后：實(shí)驗(yàn)結(jié)結(jié)果表表明：：本文文所實(shí)實(shí)現(xiàn)的的反垃垃圾郵郵件系系統(tǒng)識(shí)識(shí)別率率可達(dá)達(dá)到92%以上，，且誤誤判率率為0.XX%,接近于于零。。中文摘摘要-例2在2008年3月，廣廣東某某電信信系統(tǒng)統(tǒng)的擁?yè)碛?0萬(wàn)用戶(hù)戶(hù)的電電子郵郵件系系統(tǒng)中中，第第一次次投入入使用用了這這種新新型郵郵件過(guò)過(guò)濾系系統(tǒng)，，（讀著著舒服服嗎？？）在兩個(gè)個(gè)月的的使用用過(guò)程程中，，通過(guò)過(guò)抽樣樣檢測(cè)測(cè)，計(jì)計(jì)算，，得出出垃圾圾郵件件攔截截率達(dá)達(dá)到的98.3%，并且誤判判率為為零。。修改后：廣東某某電信信部門(mén)門(mén)的電電子郵郵件系系統(tǒng)擁?yè)碛?0萬(wàn)用戶(hù)戶(hù)，于于2008年3月第一一次投投入使使用了了本文文所設(shè)設(shè)計(jì)的的郵件件過(guò)濾濾系統(tǒng)統(tǒng)。在在兩個(gè)個(gè)月的的試運(yùn)運(yùn)行過(guò)過(guò)程中中，抽抽樣檢檢測(cè)結(jié)結(jié)果為為：垃垃圾郵郵件攔攔截率率達(dá)到到98.3%，且誤誤判率率為零零。英文摘摘要盡量使使用被被動(dòng)語(yǔ)語(yǔ)態(tài)Anewmethodisproposed……Asystemisdesignedandimplemented……也可以以“Thepaperpresents…………”2.符合英英文語(yǔ)語(yǔ)法，，不要要出現(xiàn)現(xiàn)拼寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)誤誤英文摘摘要（續(xù)））3.不要逐逐字逐逐句翻翻譯，，意思思相同同即可可,盡量不不要太太Chinglish(1)在分析析的基基礎(chǔ)上上，結(jié)結(jié)合不不同算算法的的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)，提提出兩兩種改改進(jìn)方方法。。Accordingtotheexperimentsandanalysisresults,combiningtheadvantagesofdifferentalgorithms,thetwoimprovedmethodsareputforward.Accordingtotheanalysisresultofexperiments,twoimprovedmethodsareproposedaftercombiningtheadvantagesofseveraldifferentalgorithms.(2)Bytheexperiments,wehaveproofthatitwillgettheperformancenearorthesametothemethodwhichgetsbythesupervisedlearningifweusetheoptimalweightingfactorintheformulatodovideosemanticannotation.Theexperimentindicatesthattheperformanceofsemi-supervisedlearningwithkerneldensityestimationisbetterthanthatofsupervisedlearningiftheoptimalweightfactorisusedwhileannotatingvideos.第一章章詳細(xì)介介紹整整個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目的的應(yīng)用用背景景、實(shí)實(shí)用價(jià)價(jià)值和和經(jīng)濟(jì)濟(jì)意義義；若是重重大項(xiàng)項(xiàng)目，，還應(yīng)應(yīng)該說(shuō)說(shuō)一下下該項(xiàng)項(xiàng)目的的技術(shù)術(shù)水平平在國(guó)國(guó)內(nèi)外外所處處的地地位(否則，，可不不用寫(xiě)寫(xiě))；介紹本本人的的工作作內(nèi)容容、功能、、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的方方法或或技術(shù)術(shù)以及及完成成的效效果（要比比摘要要中寫(xiě)寫(xiě)的詳詳細(xì)））；在第一一章最最后簡(jiǎn)簡(jiǎn)介全全文各各章的的內(nèi)容容，每每章用用一兩兩句話(huà)話(huà)描述述即可可。寫(xiě)作規(guī)范范盡量避免免錯(cuò)別字字和不通通的語(yǔ)句句；論文文的每句話(huà)都都應(yīng)該符合中文文語(yǔ)法和和撰寫(xiě)科科技報(bào)告告的規(guī)范范，邏輯輯性強(qiáng)，，用詞準(zhǔn)準(zhǔn)確，言言簡(jiǎn)意賅賅；(1)不要使用用設(shè)問(wèn)句句，如：為為什么A比B好呢？是是因?yàn)椤?.改為：A優(yōu)于B的原因在在于……;(2)不要用人人稱(chēng)代詞詞，如：點(diǎn)點(diǎn)擊鼠標(biāo)標(biāo)，你就就會(huì)看到到……改為：點(diǎn)擊鼠標(biāo)標(biāo)，用戶(hù)戶(hù)便會(huì)看看到如圖圖XX所示的界界面……;(3)程序代碼碼不要出出現(xiàn)在正正文中，，要用算算法或流流程圖描描述(4)報(bào)告正文文中不應(yīng)應(yīng)只有大大量的圖圖、表，，而應(yīng)用用文字描描述其含含義、作作用、聯(lián)聯(lián)系等，，即如程程序中應(yīng)應(yīng)該有注注釋一樣樣(5)去口語(yǔ)化化，如：“效效果太差差了”改為：“效果不不盡如人人意”或或“效果果較差””；“你能看看出來(lái)””改為：“可見(jiàn)，，”；“在這里里，我就就不再詳詳細(xì)介紹紹了”改為：“在此不不再贅述述”；“我列出出下面所所需要的的表格””改為：“本項(xiàng)目目所需要要的表格格如下：：”寫(xiě)作規(guī)范范（續(xù)））2.注意表和和圖均需需有標(biāo)題題，且不不可與標(biāo)標(biāo)題分頁(yè)頁(yè)，表也也不可斷斷頁(yè)（除非表表長(zhǎng)超過(guò)過(guò)一頁(yè)，，要寫(xiě)表XX（續(xù)）），表標(biāo)題題在表格格上面，，圖標(biāo)題題在圖下下面。表表和圖分分別按章章編號(hào)，，例如第第二章的的第一個(gè)個(gè)圖為：：圖2-1；第二章章的第一一個(gè)表為為：表2-1；第二章章的第一一個(gè)公式式為：（（式2-1）右對(duì)齊齊。3.注意論文格式式，例如字體體、各級(jí)文字字的字號(hào)、行行間距、、段間距、、圖表及公公式的編編號(hào)及標(biāo)標(biāo)題、段段首右縮縮進(jìn)2字符、每一章必須另起一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)4.在正文中中，要有有對(duì)參考考文獻(xiàn)的的引用上角標(biāo)[1][2]…..,參考文獻(xiàn)獻(xiàn)應(yīng)按被引引用的順順序排列列；5.應(yīng)保證在在文檔結(jié)結(jié)構(gòu)圖中中出現(xiàn)正正確的章章節(jié)目錄錄。寫(xiě)作規(guī)范范（續(xù)））6.完成全文文后，首首先要自自己通讀讀一遍論論文，然后再找不了解你你工作的的同學(xué)幫你通讀讀一遍，，請(qǐng)其再再幫你挑挑錯(cuò)別字字和病句句，更重重要的是是讓他簡(jiǎn)簡(jiǎn)要地復(fù)復(fù)述一遍遍你論文文的內(nèi)容容，若他他說(shuō)得正正確，說(shuō)說(shuō)明你的的論文寫(xiě)寫(xiě)得很成成功。再再發(fā)給導(dǎo)師審閱，避免浪費(fèi)時(shí)間間。7.你提交給給導(dǎo)師的論文應(yīng)應(yīng)該是你你認(rèn)為很很滿(mǎn)意的的版本（即你自自己已找找不出需需完善的的地方了了）。以以前曾有有學(xué)生發(fā)發(fā)來(lái)論文文，我看看過(guò)后，，提出改改進(jìn)意見(jiàn)見(jiàn)，他說(shuō)說(shuō)：“我我知道這這里有問(wèn)問(wèn)題，我我想等下下一版再再改?！薄奔热荒隳阕约阂岩寻l(fā)現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題，就就應(yīng)該及及時(shí)改正正，否則則會(huì)浪費(fèi)時(shí)間間，尤其其是一開(kāi)開(kāi)始就應(yīng)應(yīng)該按規(guī)規(guī)范的格格式去寫(xiě)寫(xiě)和排版版，以免免費(fèi)二遍遍事再調(diào)調(diào)整。8.當(dāng)你接到到導(dǎo)師第一次批閱閱或電話(huà)后后，請(qǐng)用心心修改2-3天，不要急急于反饋。。以往的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)顯示：凡凡是第二天天、甚至當(dāng)當(dāng)天下午就就改完發(fā)給給導(dǎo)師的，沒(méi)有一一個(gè)是合格格的，因?yàn)闉榈谝桓逍栊枰薷牡牡牡胤阶疃喽啵豢赡苣苓@么快改改好。9.若學(xué)院要求求在某一具具