教務(wù)主任講稿(三)

教務(wù)主任講稿(三)?教務(wù)工作述?職一學(xué)期?來，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們幫助、支?持下，我逐?漸認(rèn)識(shí)到，?要成為一名?稱職的教務(wù)?主任，應(yīng)做?到甘于奉獻(xiàn)?，勤于學(xué)習(xí)?，善于研究?，敢于創(chuàng)新?，務(wù)本求實(shí)?，團(tuán)結(jié)協(xié)作??；仡櫼?年來的工作?，有喜悅，?也有困惑；?現(xiàn)就本年度?的工作述職?如下，懇請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們給予指導(dǎo)?：一、身?正為范，給?校長(zhǎng)當(dāng)好助?手俗話說?。在其位、?務(wù)其職、思?其政。作為?教務(wù)主任，?我首先要求?自己做到正?確定位，牢?固樹立兩種?意識(shí)，努力?做好校長(zhǎng)的?助手。1?、重視合作?意識(shí)。在工?作中，我能?以求真務(wù)實(shí)?的態(tài)度，顧?全大局，融?合群體，在?校長(zhǎng)的指導(dǎo)?下，制訂好?教研工作計(jì)?劃，并__?_實(shí)施，使?學(xué)校工作更?有計(jì)劃性、?針對(duì)性、實(shí)?效性，并注?意總結(jié)教育?教學(xué)方面的?經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)?校教育教學(xué)?工作運(yùn)作正?常。2、?突出服務(wù)意?識(shí)。教學(xué)是?服務(wù)，管理?更是服務(wù)。?教務(wù)工作是?瑣碎而繁雜?的。因此，?在平時(shí)工作?中，我堅(jiān)持?兩條原則：?一是加強(qiáng)學(xué)?習(xí)；二是樂?于接受群眾?監(jiān)督。我始?終認(rèn)為，一?個(gè)人無論職?位高低，能?力大小，都?要對(duì)工作盡?一份責(zé)任，?獻(xiàn)一份力量?。我不斷告?誡自己，要?以身作則，?贏得教師們?的信任與支?持。二、?求真務(wù)實(shí)，?努力工作?一學(xué)期來，?我以堅(jiān)定的?信心、飽滿?的熱情、求?實(shí)的作風(fēng)和?創(chuàng)新的精神?展開教務(wù)工?作；按照教?學(xué)計(jì)劃和課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求，開足開?齊了課程，?合理分解教?學(xué)工作任務(wù)?，制定教學(xué)?工作計(jì)劃，?主持教研會(huì)?議，開展?教研工作，?協(xié)調(diào)解決教?學(xué)中遇到的?各類問題，?跟蹤檢查考?核教學(xué)全過?程，做到考?核公正、公?平，獎(jiǎng)罰分?明；確保教?學(xué)任務(wù)的全?面落實(shí)和教?學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)?步提高。?本學(xué)期省教?育廳高屋建?瓴地提出“?課內(nèi)比較學(xué)?、課外訪萬(wàn)?家”活動(dòng)，?我校按照各?級(jí)教育主管?部門的部署?安排，在鎮(zhèn)?中心學(xué)校的?具體指導(dǎo)下?開展得有聲?有色。就?“課內(nèi)比教?學(xué)”這一塊?，我們一是?提高認(rèn)識(shí)，?營(yíng)造開展活?動(dòng)的良好氛?圍。二是?全體教師提?高認(rèn)識(shí)。教?師是開展這?項(xiàng)活動(dòng)的主?力軍。為了?提高全體教?師的思想認(rèn)?識(shí)，學(xué)校召?開了動(dòng)員會(huì)?和討論會(huì)。?精心部署，?提高開展“?比訪”活動(dòng)?的工作實(shí)效?三是為了?提高開展活?動(dòng)的效果，?確保不走過?場(chǎng)，我校在?吃透文件精?神、摸準(zhǔn)校?情、充分聽?取教師意見?的基礎(chǔ)上，?對(duì)兩項(xiàng)活動(dòng)?進(jìn)行周密安?排，制定了?實(shí)施方案。?課內(nèi)比教學(xué)?在對(duì)象上做?到三個(gè)“全?覆蓋”。即?全員覆蓋；?全學(xué)科覆蓋?，我校教師?任教專業(yè)是?以語(yǔ)、數(shù)、?英語(yǔ)、科學(xué)?、品德為主?；全過程覆?蓋，即所有?講課教師必?須講課、說?課、評(píng)課全?過程參加。?在評(píng)價(jià)上突?出“三種能?力”，即教?材的開發(fā)處?理能力、現(xiàn)?代教育資源?的利用能力?、教育教學(xué)?的基本能力?。在安排上?到位，教導(dǎo)?處已經(jīng)把講?課的時(shí)間、?節(jié)次說課評(píng)?課的時(shí)間、?地點(diǎn)做好安?排、打印成?表。在資料?的積累上做?到“五個(gè)一?”，即一份?教案、一份?說課稿、一?份評(píng)價(jià)表、?一份評(píng)課記?錄、一份教?學(xué)反思。?三、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，服務(wù)教?學(xué)教導(dǎo)處?的主要職責(zé)?是為教學(xué)服?務(wù)，保證教?學(xué)工作的正?常開展，并?為教學(xué)質(zhì)量?的逐步提高?實(shí)施相應(yīng)的?管理，逐步?探索和修訂?各項(xiàng)管理和?評(píng)價(jià)措施。?教學(xué)是一?項(xiàng)需要愛心?與智慧的工?作，教學(xué)中?遇到的許多?問題，需要?依靠智慧來?解決，智慧?來自細(xì)心的?觀察，來自?于勤奮地讀?書、勤奮地?工作，來自?于不斷地反?思，不斷否?定自我，超?越自我。我?愛書，也愛?讀書，再忙?的時(shí)候沒有?放棄讀書。?輔導(dǎo)學(xué)生方?面。盡管教?務(wù)工作占去?了我很多的?精力，但在?教學(xué)工作和?輔導(dǎo)學(xué)生方?面仍不敢放?松。然而?，自身教育?教學(xué)水平和?指導(dǎo)水平仍?然不能適應(yīng)?時(shí)代，面對(duì)?現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)?提醒自己，?要盡可能地?善待自己，?善待學(xué)生。?四、認(rèn)真?反思，努力?改進(jìn)回顧?一學(xué)期的工?作，我感覺?教務(wù)處的工?作還比較稚?拙，經(jīng)驗(yàn)不?足。隨著教?學(xué)形勢(shì)的不?斷發(fā)展，還?有不少的困?惑和不足亟?待解決。主?要概括起來?，有以下幾?點(diǎn)：一是?對(duì)各位教師?的困難和需?要了解少，?超前服務(wù)、?及時(shí)服務(wù)、?細(xì)致服務(wù)的?工作還不到?位。二是?工作抓細(xì)、