2023年教師工作總結(jié)通用版

第4頁共4頁2023年?教師工作總?結(jié)通用版?本學(xué)期以來?,本人遵守?學(xué)校各項(xiàng)制?度，按時(shí)上?班、上課、?___學(xué)生?早讀，積極?參加學(xué)校_?__的各種?活動(dòng)，從各?方面更加嚴(yán)?格要求自己?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和學(xué)生的實(shí)?際情況，認(rèn)?真?zhèn)湔n、聽?課，虛心請?教，及時(shí)反?思教學(xué)，使?教學(xué)有計(jì)劃?、有___?、有步驟地?開展。我已?完成本學(xué)期?的教學(xué)工作?，現(xiàn)對(duì)本學(xué)?期以來的教?學(xué)教育工作?做以下總結(jié)?，希望不斷?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?使自己的教?學(xué)工作更上?一層樓。?一、努力提?高自身素質(zhì)?，嚴(yán)格遵守?工作紀(jì)律?在工作中，?本人能夠嚴(yán)?格要求自己?，時(shí)時(shí)處處?以一個(gè)優(yōu)秀?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自己?，模范遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做到不遲到?、不早退，?不曠會(huì)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德規(guī)?范，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?；認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改理論?，努力提高?業(yè)務(wù)能力，?通過學(xué)習(xí)，?使我對(duì)新課?改理念有了?更全面的、?深入的理解?，為本人改?進(jìn)教學(xué)方法?打好了基礎(chǔ)?。二、認(rèn)?真制定教學(xué)?計(jì)劃，使教?學(xué)有序地進(jìn)?行。在參加?學(xué)校___?的課改和教?學(xué)理念的培?訓(xùn)之后，依?照學(xué)校工作?計(jì)劃、課標(biāo)?、教材、學(xué)?生實(shí)際和教?育教學(xué)規(guī)律?，制定了學(xué)?期教學(xué)計(jì)劃?，規(guī)劃好階?段計(jì)劃，課?時(shí)計(jì)劃。在?此基礎(chǔ)上，?設(shè)計(jì)好每一?堂課。三?、認(rèn)真?zhèn)湔n?。作為一名?教師，我的?體會(huì)是，上?好一堂課很?難，但備好?一堂課更難?。在備課之?前，必須對(duì)?所有內(nèi)容進(jìn)?行熟悉，參?考多方面的?資料，認(rèn)真?深入鉆研教?材，確定重?點(diǎn)難點(diǎn)，同?時(shí)，備課不?僅要備教材?，而且要備?教法，備教?學(xué)手段，因?此，本人在?自身努力鉆?研教材和教?法的基礎(chǔ)上?，積極配合?搞好小組_?__備課。?四、認(rèn)真?___課堂?教學(xué)。一堂?課的四十五?分鐘，就是?一個(gè)教師表?演技能的階?段。上課時(shí)?，本著傳道?、授業(yè)、解?惑的原則，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量，使?講解有條理?、清晰、準(zhǔn)?確、生動(dòng)。?使每堂課學(xué)?生有所獲，?努力使學(xué)生?打好基礎(chǔ)，?培養(yǎng)能力，?發(fā)展智慧，?培養(yǎng)學(xué)生的?正確思維方?式，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。堅(jiān)持做?到以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，訓(xùn)?練為主線。?在課堂上，?特別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主體作?用，讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快。?在課堂上，?根據(jù)不同學(xué)?生設(shè)計(jì)不同?層次的問題?，樹立學(xué)生?的自信心，?讓各層次的?學(xué)生都得到?提高。五?、認(rèn)真批改?作業(yè)。堅(jiān)持?布置適量的?作業(yè)，使學(xué)?生所學(xué)知識(shí)?得到鞏固和?提高。布置?作業(yè)時(shí)，堅(jiān)?持做到有針?對(duì)性，有層?次性，形式?多樣化。以?此同時(shí)，提?倡學(xué)生做值?日報(bào)告，堅(jiān)?持每天檢查?一次。每天?布置聽寫任?務(wù)，對(duì)所學(xué)?新單詞、新?短語、好句?子進(jìn)行聽寫?。認(rèn)真及時(shí)?地批改作業(yè)?和聽寫。并?針對(duì)學(xué)生的?作業(yè)情況，?認(rèn)真透徹地?進(jìn)行講評(píng)，?根據(jù)其情況?不斷改進(jìn)教?法。六、?認(rèn)真反思教?學(xué)。教學(xué)這?一活動(dòng)，沒?有反思的伴?隨就不會(huì)有?進(jìn)步。堅(jiān)持?授課后，認(rèn)?真回想，進(jìn)?行反思。記?錄其教法、?做法及操作?不大理想的?地方，及時(shí)?做改進(jìn)。并?根據(jù)班級(jí)情?況，分組教?學(xué)，使組與?組之間進(jìn)行?競爭學(xué)習(xí)。?正所謂有競?爭才有動(dòng)力?，堅(jiān)持長期?性評(píng)價(jià)原則?，使學(xué)生在?組中相互幫?助，相互學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)?結(jié)互助的學(xué)?習(xí)精神。?七、做好課?后輔導(dǎo)工作?。本班的學(xué)?生愛動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對(duì)這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作落實(shí)到?學(xué)生的學(xué)習(xí)?中，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)生?努力做到從?友善開始，?比如，握握?他的手，摸?摸他的頭，?或幫助整理?衣服。從美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。在課后?，對(duì)不同的?學(xué)生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)。?從平時(shí)的課?堂反應(yīng)，課?后交流，抓?住他們的特?點(diǎn)和個(gè)性，?有的放矢地?與其進(jìn)行交?流，做到按?層次、按情?況進(jìn)行輔導(dǎo)?。及時(shí)給予?關(guān)懷和關(guān)愛?。善于發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)?，并給予表?揚(yáng)；積極發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生的?閃光點(diǎn)，及?時(shí)給予鼓勵(lì)?，樹立他們?的自信心。?充分結(jié)合課?本知識(shí)，給?學(xué)生講相關(guān)?的英語故事?，了解外國?文化，擴(kuò)大?知識(shí)面。引?導(dǎo)他們對(duì)學(xué)?習(xí)萌發(fā)興趣?，從而自覺?地把身心投?入到學(xué)習(xí)中?去。八、?積極參與聽?課、評(píng)課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長，提高教?學(xué)水平。培?養(yǎng)多種興趣?愛好，到網(wǎng)?上查閱資料?，不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血液?。九、存?在問題。進(jìn)?無足赤，人?無完人，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言過快?。沒能做好?培優(yōu)補(bǔ)差的?工作。雖然?自己在英語?教學(xué)上下了?不少功夫，?但是仍然避?免不了的_?__的嚴(yán)重?性，尤其是?后進(jìn)生工作?，由于客觀?原因，做的?不夠，以致?于嚴(yán)重的已?經(jīng)跟不上，?因此在今后?的教學(xué)工作?中，我會(huì)努?力填補(bǔ)自己?在教學(xué)工作?中不足，不?斷的學(xué)習(xí)，?以豐富自己?的自身的水?平，爭取邁?上一個(gè)新臺(tái)?階。下學(xué)?期重點(diǎn)改進(jìn)?的措施：?、進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)新課改?的認(rèn)識(shí)，在?推廣先進(jìn)教?學(xué)方法、利?用多媒體調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性的同?時(shí)，努力提?高課堂教學(xué)?的效率。?、狠抓檢查?，落實(shí)對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的掌握?。將差生時(shí)?時(shí)放在心上?，抓在手上?；3、采?取措施，加?強(qiáng)訓(xùn)練，落?實(shí)知識(shí)點(diǎn)。?4、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的管?理教育，努?力教學(xué)提高?成績?？?之