《計(jì)算機(jī)測控實(shí)習(xí)》課程簡介與教學(xué)大綱

PAGEPAGE3《計(jì)算機(jī)測控實(shí)習(xí)》課程簡介課程編號：07014815課程名稱：計(jì)算機(jī)測控實(shí)習(xí)/ComputerMeasureandControlPractice學(xué)分:1學(xué)時(shí)：1周（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐)：上機(jī)：課外實(shí)踐：）適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)建議修讀學(xué)期：7開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院先修課程：計(jì)算機(jī)控制、微機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：分組選題，每組須完成項(xiàng)目軟件、仿真硬件或?qū)嶓w硬件，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告小組。小組答辯，根據(jù)每人的工作量和貢獻(xiàn)率判分教材與主要參考書目：參考書目：劉俊平等.計(jì)算機(jī)測控技術(shù)與系統(tǒng).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2016何堅(jiān)強(qiáng)等.計(jì)算機(jī)測控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用.北京：中國電力出版社，2012李世平等.PC計(jì)算機(jī)測控技術(shù)及應(yīng)用.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2003內(nèi)容概述：中文：本課程通過剖析典型計(jì)算機(jī)測量、控制系統(tǒng)，讓學(xué)生了解并掌握以計(jì)算機(jī)為核心的檢測、控制系統(tǒng)的構(gòu)成，了解并熟悉常用檢測元件和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作原理，使學(xué)生建立起完整的閉環(huán)反饋系統(tǒng)的概念。通過對組態(tài)軟件的學(xué)習(xí)使用、典型控制算法的參數(shù)整定、簡單閉環(huán)系統(tǒng)的搭建和程序設(shè)計(jì)等動(dòng)手環(huán)節(jié)，為學(xué)生將來從事測控方面的應(yīng)用與開發(fā)打下基礎(chǔ)。英文：Inthiscourse,thetypicalcomputermeasurementandcontrolsystemareanalyzed.Itishelpfulforstudentstounderstandandmasterstructureofmeasuringandcontrollingsystembasedoncomputerasthecore.Theycanbefamiliarwithcommonlyusedsensorsandexecutingdevicesandestablishacompleteclosed-loopfeedbacksystemconcept.Throughthelearningoftheconfigurationsoftware,theparameteradjustofthetypicalcontrolalgorithm,theconstructionofthesimpleclosed-loopsystemandthedesignoftheprogram,thefoundationwillbeestablishedforstudentsapplicationanddevelopmentofthestudentsengagedintheapplicationanddevelopmentofmeasuringandcontrolsysteminthefuture.《計(jì)算機(jī)測控實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱課程名稱課程編號學(xué)分/學(xué)時(shí)建議開課學(xué)期計(jì)算機(jī)測控實(shí)習(xí)070148151/1周7先修課程后續(xù)課程開課單位適用專業(yè)計(jì)算機(jī)控制、嵌入式系統(tǒng)計(jì)算機(jī)科學(xué)及技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)四年級學(xué)生所開設(shè)的專業(yè)必修實(shí)踐教學(xué)課程。本課程所要達(dá)到的目的與任務(wù)是：讓學(xué)生建立起閉環(huán)反饋系統(tǒng)的完整概念，培養(yǎng)學(xué)生搭建、開發(fā)、使用計(jì)算機(jī)測控系統(tǒng)的能力。為今后從事測控方面的工作打下基礎(chǔ)。對應(yīng)畢業(yè)要求：1、3、10。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配計(jì)算機(jī)測控實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)數(shù)為1周，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為1周；具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)（☆）難點(diǎn)（☆）學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注1、典型測控系統(tǒng)剖析（如：基于ADAM模塊和Genie組態(tài)軟件的工業(yè)控制系統(tǒng)/PID溫度控制系統(tǒng)/倒立擺控制系統(tǒng)）A☆0.5周0.5周2、動(dòng)手環(huán)節(jié)（如：組態(tài)軟件使用/PID參數(shù)整定/倒立擺控制程序編寫/簡單閉環(huán)系統(tǒng)搭建）B☆☆0.5周0.5周（教學(xué)基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、教學(xué)方法與教學(xué)手段一是老師講座，對學(xué)生以前所學(xué)的硬件知識進(jìn)行梳理，指出以往所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用方向、形成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方法和過程；二是基于以前所學(xué)，拓展硬件實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的領(lǐng)域，使學(xué)生不局限于狹窄的計(jì)算機(jī)所學(xué)而是拓展計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用于就近的相關(guān)的領(lǐng)域，在這過程中通過一定的努力能開闊視野學(xué)到相關(guān)的新的知識，進(jìn)而也培養(yǎng)了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目所需的各種能力。三是確定每組的項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目，進(jìn)行演示答辯，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目所用知識的領(lǐng)會(huì)和理解。四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)分組選題，每組須完成項(xiàng)目軟件、仿真硬件或?qū)嶓w硬件，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告小組。小組答辯，根據(jù)每人的工作量和貢獻(xiàn)率判分五、教材與主要參考書目參考書目：劉俊平等.計(jì)算機(jī)測控技術(shù)與系統(tǒng).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2016何堅(jiān)強(qiáng)等.計(jì)算機(jī)測控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用.北京：中國電力出版