《可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)

《可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1．知識(shí)與能力：（1）.通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步明確我國(guó)資源的基本狀況，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略含義和必要性；掌握如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（2）.知道我國(guó)目前的環(huán)境狀況。知道協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的關(guān)系。2．過程與方法：.收集人口、資源、環(huán)境方面的資料，宣傳相應(yīng)的基本國(guó)策，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境；提高正確處理人口、資源、環(huán)境之間關(guān)系的能力。（2）.通過材料的講解，進(jìn)一步了解國(guó)情，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的感情，進(jìn)一步增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（1）.通過教學(xué)使學(xué)生初步體會(huì)到人口、資源與環(huán)境問題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，初步樹立實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的觀念，從自身做起，注意節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。（2）.通過學(xué)習(xí)和相關(guān)實(shí)例的分析，激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)生活的熱情，注重社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的感情。二、教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性。三、教學(xué)難點(diǎn):如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。四、重難點(diǎn)突破設(shè)想:通過生生合作、師生合作及利用圖片、視頻展示，教師點(diǎn)撥突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。通過合作探究，精講點(diǎn)撥加深學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解，提高學(xué)生分析、解決問題和與他人合作交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，樹立可持續(xù)發(fā)展觀。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件六、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)七、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課生活入手——圖片認(rèn)知，播放視頻激情導(dǎo)入。欣賞圖片，觀看視頻，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。新課教學(xué)1.展示“世界人口增長(zhǎng)圖”“六次全國(guó)人口普查圖”，指導(dǎo)學(xué)生歸納過于關(guān)于人口的共同點(diǎn)。2.出示“我國(guó)資源在世界上的排名”及相關(guān)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生理解我國(guó)的資源國(guó)情。3.指導(dǎo)學(xué)生歸納我國(guó)資源面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。設(shè)問：在生活中，資源短缺有哪些表現(xiàn)？4.展示“四個(gè)過度”圖片。指導(dǎo)學(xué)生理解掠奪式開采資源的危害。5．指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)人口、資源和環(huán)境之間的關(guān)系。進(jìn)一步樹立憂患意識(shí)。6．精講點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。7．小結(jié)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)并理解人口、資源、環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)。設(shè)問：你認(rèn)為我們?cè)撊绾伟l(fā)展？8.指導(dǎo)學(xué)生分組討論實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的措施。歸納點(diǎn)撥，拓展延伸。9．結(jié)合板書，指導(dǎo)學(xué)生作課堂小結(jié)。1.觀察圖片，思考問題并匯報(bào)。2．觀察圖片，在教師指導(dǎo)下理解課文。3.在教師指導(dǎo)下歸納知識(shí)點(diǎn)，思考、回答問題。4.觀察圖片，思考、理解課文并回答問題。5．自悟并升華情感。6.在教師指導(dǎo)下深入理解危害及后果。7.學(xué)生自學(xué)、理解課文，并作選擇。8．學(xué)生分組討論并匯報(bào)。9．在教師指導(dǎo)下作課堂小結(jié)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)10．組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)活動(dòng)——“自編·自導(dǎo)”10．探究、討論、交流、匯報(bào)（形成性評(píng)價(jià)、養(yǎng)成）。個(gè)人國(guó)