2023年家長學(xué)校講話總結(jié)_第1頁
2023年家長學(xué)校講話總結(jié)_第2頁
2023年家長學(xué)校講話總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁2023年?家長學(xué)校講?話總結(jié)連?續(xù)給八年級?家長學(xué)校做?了三場報告?,昨晚很好?地睡一覺,?躺在沙發(fā)上?沒有感覺就?進入夢鄉(xiāng),?深秋季節(jié)寒?氣襲人,為?了這次家長?會我整整準?備了兩周,?總結(jié)案例,?復(fù)習(xí)以前讀?過的家教書?籍,選題,?選擇經(jīng)典案?例等,尤其?我思考家長?們關(guān)心的習(xí)?慣的話題,?我是先確立?主題,然后?選擇講課方?向,最后是?充實經(jīng)典案?例。主題的?選定是因為?看了孫云曉?老師的《習(xí)?慣決定孩子?的命運》,?“搖動搖籃?的手就是支?配世界之手?”。后來在?瀏覽竇老師?的博客上看?到她的總結(jié)?進一步增加?我信心,同?時我一直在?思考一個問?題:每每家?長會時,母?親參加的居?多,可見她?們在教育子?女方面的主?導(dǎo)作用。這?和我第一場?報告見到的?現(xiàn)象驚人的?相似,因為?主會場__?_人其中是?父親僅僅_?__人,不?到三分之一?,這也給我?開場白提供?了一個有力?的證據(jù),為?我講課的解?題提供了鐵?的證據(jù)。?幾場報告全?是滿座,第?一場還有一?些家長是站?著聽完報告?,就連我們?學(xué)校的徐校?長也是站在?最后面聽完?報告,非常?感動。__?_四中的德?育副校長何?校長也一直?聽完我的報?告,全場報?告僅僅聽到?兩次電話鈴?聲,有一人?出去接聽電?話,其余家?長專心致志?聽報告,一?半以上的家?長都堅持記?筆記,家長?的熱情讓我?感動,讓我?感到付出是?值得的,家?長一張張笑?臉,一次次?點頭示意,?讓我更加自?信,讓我感?覺到我們的?家長的學(xué)習(xí)?意識不斷增?強,他們都?一顆想教育?好自己子女?的愿望,對?自己的孩子?未來充滿希?望。尤其讓?我感到意外?的是我在講?課舉到云的?故事,其中?一位家長就?是云的媽媽?的同事,因?此她格外的?高興,一下?課就圍了上?來,這樣的?例子讓他們?非常感到真?實,這些故?事都是家長?和老師身邊?發(fā)生的,這?樣得益于我?平時注意工?作總結(jié),尤?其是教育案?例的總結(jié),?沒有總結(jié)自?己杜撰的案?例,或者看?到別人的案?例自己講起?來不是很生?動,也不是?那么順手,?宇寧的故事?我感覺講的?很成功,家?長很喜歡,?尤其我給孩?子的兩句話?,一句是:?世界上找不?到兩片相同?的樹葉,第?二句是,當?我們不能改?變這個世界?的時候,我?們要學(xué)著改?變自己。讓?孩子明白這?個世界人與?人是不一樣?的,不要強?求別人對待?別人需要寬?容和理解。?這次家長?學(xué)校的另外?一個收獲是?,感覺自己?講故事的能?力進一步增?強,尤其是?我親力親為?的故事,甚?至學(xué)會設(shè)計?懸念,家長?感到可信,?整個報告我?準備了云的?故事,潮的?故事,宇寧?的故事,綠?青的故事,?用真實故事?解讀誠信,?寬容,專心?,以及情緒?對孩子的影?響等等,還?有一個青春?期孩子走上?邪路的故事?是現(xiàn)在的九?年級就讀,?很有實際價?值,但是擔(dān)?心讓家長知?道孩子真實?姓名,這樣?會損壞孩子?名譽,我就?沒有現(xiàn)場舉?例。從現(xiàn)場?的反應(yīng)來看?,家長比較?喜歡聽教育?案例,或者?是教育故事?,枯燥的教?育理論提不?起家長的情?緒,也很難?激發(fā)他們聽?課的熱情,?這也為我以?后的工作提?高方法。只?要平時善于?,樂于總結(jié)?才能將工作?中稍縱即逝?的教育靈感?和教育智慧?記錄下來。?也只有那些?發(fā)生在孩子?們身上的故?事才可以打?動別人,也?只有那些與?孩子成長息?息相關(guān)的故?事才是有價?值的,也只?有那些發(fā)生?在教育過程?中的且富有?教育意義的?故事才能給?人以啟迪。?作為班主任?老師應(yīng)該善?于捕捉這些?故事背后隱?藏是教育價?值,記錄這?些故事的同?時可以練就?自己寫作水?平和編故事?的能力,一?個小故事可?以講出大道?理,小故事?也可以無限?放大,一個?教育行為可?以賦予一定?的藝術(shù)性,?故事性,可?讀性。班主?任和教師利?用自己的教?育實踐和一?線的教育經(jīng)?歷不斷的發(fā)?現(xiàn),不斷的?挖掘,不斷?的總結(jié),一?個個集藝術(shù)?性,故事性?,哲理性,?教育性的故?事躍然紙上?,為以后的?教育提供典?型的范例。?不足之處?還是有很多?,例如,報?告的開場白?不是很精彩?,進入正題?沒有引人入?勝的感覺,?雖然設(shè)計解?題有一些智?慧,我在開?講的前五分?鐘數(shù)了數(shù)父?親的人數(shù),?___人,?母親占總數(shù)?人數(shù)的__?_%,這和?我報告的主?題非常貼切?。其次,報?告語言不夠?簡練有利且?富有哲理,?需要進一步?提煉,在講?課中間幾次?試著使用排?比句,每次?總有一兩個?句子不如意?,瞬間靈感?閃現(xiàn)不夠快?,或者說不?夠智慧。再?則,報告提?綱不夠簡練?,語言有點?拖拉,有些?語言缺少理?論性,甚至?有點不切題?,上下連貫?性不強,語?言繁雜臃腫?,主要是心?理底氣不足?,擔(dān)心忘記?臺詞,誤以?為語言越詳?細,講的越?好。不過這?次我是完全?脫稿講課,?完全走到家?長面前,這?樣溝通無極?限,沒有距?離感。最后?,由于時間?限制很多問?題只是提出?現(xiàn)象,但是?沒有

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