新任班主任工作指南

任班主任工作指南班主任培訓(xùn)資料之三十八任班主任工作指南〔一〕生見面需留意的幾個(gè)問(wèn)題：1根本上了解每個(gè)學(xué)生，并草擬一份臨時(shí)負(fù)責(zé)人名單以備用。2工作的態(tài)度，并對(duì)學(xué)生提出期盼。3、從學(xué)生上臺(tái)的自我介紹中從語(yǔ)言、神情、動(dòng)作以及其他學(xué)生的反映中生掌聲者均能作為臨時(shí)負(fù)責(zé)人備用。4大多數(shù)都是由班主任自定。主要是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員、紀(jì)律委員等職位。生日、、家庭成員、愛好興趣等等?！捕耻娪?xùn)軍訓(xùn)期間，全部一切訓(xùn)練事務(wù)都可以交給教官，假設(shè)跟教官建立友好關(guān)個(gè)重要途徑。在開學(xué)前幾天，制定好一個(gè)臨時(shí)的座位表，并建立一個(gè)臨時(shí)班委幫助班〔座位表到時(shí)可以先依據(jù)身高臨時(shí)改動(dòng)，臨時(shí)班委可以依據(jù)〕。除了這些，還有值日表、衛(wèi)生安排表、各科課代表安排、德育考核體制等等。全部的這些常規(guī)工作安排都通過(guò)開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課進(jìn)展公布。這時(shí)確定時(shí)間，實(shí)在不行才加以轉(zhuǎn)變。三、開學(xué)后開學(xué)后的班主任工作多而簡(jiǎn)單，但無(wú)非都是圍圍著這幾方面來(lái)進(jìn)展的?！惨弧嘲嗉?jí)建設(shè)方面1學(xué)習(xí)的效率，到達(dá)“境教”的功能。教室布置的根本要求是干凈美觀，能夠表達(dá)和班級(jí)干部的工作報(bào)告，如總務(wù)的帳務(wù)、班會(huì)的規(guī)定事項(xiàng)，都可貼在上面；評(píng)比欄，把做的較好的作業(yè)或者試卷，又或者寫的較好的文章讓全班同學(xué)觀摩評(píng)比；箱、時(shí)政專欄、生活公約，等等，還可以利用班費(fèi)買一個(gè)書柜，建立一個(gè)班級(jí)圖圖書要分類放置，安排學(xué)生妥當(dāng)治理，建立班級(jí)借書制度。為了盡快讓學(xué)生融入班級(jí)，讓自己成為班級(jí)中的一員，教室的布置工作一個(gè)溫馨的家園就這樣形成了。2，有了明確的班規(guī)，有利于提高學(xué)生的承受的，哪些是不被允許承受的。一般而言，在構(gòu)思的時(shí)候，可以分別從干凈、秩序、禮節(jié)、安全、學(xué)習(xí)、作業(yè)、公物使用、學(xué)校規(guī)定等方面來(lái)打算對(duì)學(xué)生的期為，教師能馬上賜予適度的獎(jiǎng)賞，學(xué)生則會(huì)更寵愛表現(xiàn)良好的行為；反之，學(xué)生表決，也可以讓學(xué)生參與爭(zhēng)論經(jīng)過(guò)修改后再民主表決。提出來(lái)全班一起爭(zhēng)論，以加深記憶?！捕嘲嗉?jí)治理方面1?！皽贤ā笔菭I(yíng)造良好師生關(guān)系的管道，借由相留意的：要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。如持距離，引導(dǎo)他們懂得生活、懂得珍惜、懂得敬重，在自我體驗(yàn)中長(zhǎng)大。。很多學(xué)生會(huì)把自己困難的時(shí)候，要準(zhǔn)時(shí)幫助學(xué)生，讓他們知道這些困難有教師來(lái)跟他們共同分擔(dān)，。在前面說(shuō)過(guò)，開學(xué)初班主任自行建立一個(gè)臨主任的就可以把精力放在其它的班級(jí)治理工作和提高教學(xué)的工作上去了。2開展各種競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)到達(dá)目標(biāo)。以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論；不得用于商業(yè)用途。только для людей, которые используются для обучения, исследованийи не использоватьсявкоммерческихцелях.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl”étudeet