2022年河南省鄭州市名校聯(lián)考化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．干冰用于制冷 B．氧氣用于氣焊C．天然氣用作燃料 D．二氧化碳用作氣體肥料2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟熔化 B．潮濕的衣服被曬干了C．鋼鐵生銹 D．水變成水蒸氣3．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．加熱一定量高錳酸鉀B．將水通電電解一段時間C．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉4．下列推理合理的是（）A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素C．點燃?xì)錃馇靶枰獧z驗氫氣的純度，所以點燃所有的可燃性氣體之前都需要驗純D．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)一定含碳酸根離子5．2019年世界環(huán)境日主題聚焦“空氣污染”，以下有關(guān)空氣污染和防治的說法正確的是A．常見的空氣污染物有CO、SO2、CO2B．加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中C．植樹造林對治理大氣污染有促進(jìn)作用D．利用廉價煤炭，大力發(fā)展火力發(fā)電6．化學(xué)邏輯思維是同學(xué)們必備的化學(xué)素養(yǎng)，下列推理正確的是（）A．地殼中含量最多的元素是氧元素，所以空氣中含量最多的元素也是氧元素B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．磷與氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，凡是有氧氣參加的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物7．下列有關(guān)金屬材料的說法中，正確的是（）A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵B．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是純凈的鐵C．合金都是由兩種金屬或多種金屬熔合而成D．鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，可用來制造人造骨8．下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是A．石灰水 B．濃硫酸 C．濃鹽酸 D．燒堿溶液9．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作中正確的是A．稀釋濃硫酸時,將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌B．一氧化碳還原赤鐵礦實驗時反應(yīng)前先通人一氧化碳再加熱C．測定pH時,用玻璃棒蘸取待測溶液,滴在濕潤pH試紙上,顏色變化后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉溶液10．固體二氧化碳可作為制冷劑，其俗稱是A．冰B．干冰C．石灰石D．小蘇打11．氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過程中發(fā)生變化的是（）A．氧分子的體積B．氧分子的間隔C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)D．構(gòu)成氧分子的原子12．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科．下列實驗操作中，正確的是（）．A．加熱液體 B．稀釋濃硫酸C．點燃酒精燈 D．過濾13．下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用銅制作導(dǎo)線 B．二氧化碳作氣體肥料C．用氮氣作燈泡填充氣 D．氧氣作助燃劑14．森林火災(zāi)中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．樹干燃燒 B．樹葉飄落 C．大樹倒塌 D．樹枝折斷15．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A水沸騰時能掀開壺蓋分子的大小隨溫度的升高而增大B濕衣服在太陽曬著的地方干得快說明分子的運動速率與溫度有關(guān)C6000mL氮氣可以壓縮在40mL鋼瓶中增大壓強(qiáng)可以減小分子間間隔D電解水生成氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用如圖所示的實驗方法來探究燃燒的條件。（1）圖一中的實驗，紅磷不能燃燒是因為________，水中白磷不能燃燒是因為__________。（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是_____________。（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝氣體可能是__________（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了O2和NaOH，該反應(yīng)是___________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，但小明在一表演中因為滴水過多而沒有出現(xiàn)“滴水生火”的現(xiàn)象，他沒有成功的原因是_________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）碳酸鍶(SrCO3)可用于制造紅色火焰、熒光玻璃等。小趙同學(xué)為測定某SrCO3和NaCl固體混合物中SrCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在三個燒杯中進(jìn)行相關(guān)實驗，實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。所得數(shù)據(jù)如下表所示：燒杯編號①②③稀鹽酸質(zhì)量/g100200300固體混合物質(zhì)量/g100100100反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g195.6291.2391.2試求：(1)燒杯②中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為____g。(2)原固體混合物中SrCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(計算結(jié)果精確到0.1%)。(提示：SrCO3+2HCl=SrCl2+CO2↑+H2O)18．（8分）生鐵是鐵和碳的合金為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其中加入65.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）.測得的實驗數(shù)據(jù)如表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量97.0g96.8g請你完成有關(guān)計算：（1）反應(yīng)放出的氫氣是多少？（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。（寫出計算過程）（結(jié)果保留一位小數(shù)）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氧氣和二氧化碳是兩種常見的氣體。（一）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。（1）儀器B的名稱是_______；（2）組裝整套裝置時，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因為廢液中可能含有_______。（二）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點對應(yīng)固體成分為_______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、干冰升華吸熱做制冷劑；利用物理性質(zhì)；故選項正確。B、氧氣用于焊接，利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤。C、天然氣用作燃料，利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤。D、二氧化碳用作氣體肥料，綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，利用其化學(xué)性質(zhì)；故錯誤。故選：A。2、C【解析】A、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、潮濕的衣服被曬干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。D、水變成水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C?！军c睛】有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化。3、B【解析】A.高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以反應(yīng)中固體減少，而反應(yīng)前后錳元素都在固體中存在，固體質(zhì)量減少，所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，不符合題意；B.電解水時正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，符合題意；C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合題意；D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉，反應(yīng)中同質(zhì)量的鎂比鐵生成氫氣多，最后由于酸的質(zhì)量相同，生成氫氣質(zhì)量相同，不符合題意。故選B。4、C【解析】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)中只含有一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故A不正確；B、由蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故B不正確；C、點燃?xì)錃馇靶枰獧z驗氫氣的純度，為防止發(fā)生爆炸，所以點燃所有的可燃性氣體之前都需要驗純，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)不一定含碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故D不正確。故選C。5、C【詳解】A、常見的空氣污染物有CO、SO2；CO2不是污染物，是空氣的成分，故選項錯誤；B、加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中，沒有減小污染物，仍會污染空氣；故選項錯誤；C、植樹造林對治理大氣污染有促進(jìn)作用，故選項正確；D、利用廉價煤炭，大力發(fā)展火力發(fā)電生成有害氣體和煙塵，故選項錯誤。故選C。6、D【詳解】A、地殼中含量最多的元素是氧元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，故選項推理錯誤。B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。C、有氧氣參加的反應(yīng)不一定都屬于化合反應(yīng)，如CH4+2O2CO2+2H2O，故選項推理錯誤。D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，故選項推理正確。故選：D。7、D【詳解】A、地殼中元素含量由高到低的順序是O、Si、Al、Fe，含量最高的金屬元素是鋁，故選項A不正確；B、鋼的性能優(yōu)良，鋼是含碳量在0.03%-2%的鐵合金，而不是純凈的鐵，故選項B不正確；C、合金是在金屬中加入其它金屬（或非金屬），熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，故選項C不正確；D、鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，它與人體具有很好的相容性，可用來制造人造骨，故選項D正確。故選：D?！军c睛】本題考查的是常見的金屬及合金的知識，掌握常見金屬及合金的性質(zhì)、用途，便可解答。8、A【解析】A．石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；每生成100g碳酸鈣的質(zhì)量，反應(yīng)而吸收的質(zhì)量為44g，所以溶液的質(zhì)量減少；B．濃硫酸吸水，溶液質(zhì)量增加；C．濃鹽酸揮發(fā)使溶液的質(zhì)量減少，但是物理變化；D．燒堿溶液吸收二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，得碳酸鈉溶液，溶液質(zhì)量增加。選A9、B【詳解】A.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿玻璃棒慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如將水倒入濃硫酸中會導(dǎo)致酸液飛濺，選項錯誤；B.進(jìn)行一氧化碳還原赤鐵礦實驗時，反應(yīng)前先通人一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣再加熱，否則易發(fā)生爆炸，選項正確；C.測定pH時，用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在干燥的pH試紙上，顏色變化后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀取溶液的pH，選項錯誤；D.不慎將濃酸溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉溶液，反應(yīng)掉殘留的硫酸，將堿溶液沾在皮膚上應(yīng)該用硼酸，選項錯誤。故選B。10、B【詳解】固體二氧化碳可作為制冷劑，其俗稱是干冰。故選B。11、B【詳解】氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過程中發(fā)生變化的是物理變化，改變的是分子間隔和排列方式，分子的種類不變。因此氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧分子的體積、構(gòu)成氧分子的原子都不改變。故選B?！军c睛】12、D【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，沒用酒精燈的外焰加熱，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤；C、點燃酒精燈要用火柴等點燃，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。故選D。13、A【詳解】A、銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，符合題意；B、二氧化碳作氣體肥料是利用植物的光合作用，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、用氮氣作燈泡填充氣是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意；B、氧氣能夠支持燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A。【點睛】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。14、A【詳解】樹干燃燒生成新的物質(zhì)屬于化學(xué)變化；樹葉飄落、大樹倒塌和樹枝折斷只是物質(zhì)的形態(tài)、位置等發(fā)生變化，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A?！军c睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。15、A【詳解】A、水沸騰時能掀起壺蓋，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度變化而改變，故A錯誤；B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)，故B正確；C、由于分子之間有間隔，在加壓時，分子的間隔變小，氣體的體積減小。所以6000mL氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40mL的鋼瓶中，故C正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、溫度沒有達(dá)到著火點沒有與空氣（氧氣）接觸產(chǎn)生的P2O5不污染環(huán)境（或“環(huán)?！保┭鯕猓ɑ蚩諝猓┓艧釡囟任催_(dá)到脫脂棉的著火點【解析】（1）圖一中的實驗，紅磷不能燃燒是因為：溫度沒有達(dá)到著火點，無法燃燒；水中白磷不能燃燒是因為：沒有與空氣（氧氣）接觸，無法燃燒；（2）磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷有毒，會污染空氣，改進(jìn)后的裝置，其優(yōu)點是：裝置中的物質(zhì)處于密閉狀態(tài)，產(chǎn)生的P2O5不污染環(huán)境；（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，氧氣具有助燃性，則大試管中所裝氣體可能是：氧氣；（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了O2和NaOH，該反應(yīng)是放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，但小明在一表演中因為滴水過多而沒有出現(xiàn)“滴水生火”的現(xiàn)象，他沒有成功的原因是：產(chǎn)生的熱量未達(dá)到脫脂棉的著火點溫度；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）根據(jù)加入200