產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議模板

產(chǎn)學(xué)研”合作協(xié)議書甲方：乙方：為加強(qiáng)校企之間的科技合作與交流，積極搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺， 加速高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，提升企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力， XXXXXXXX以下簡稱甲方）禾口 XXXXXXXXX以下簡稱乙方）經(jīng)充分討 論和友好協(xié)商，一致同意在優(yōu)勢互補(bǔ)、真誠合作、互惠互利、合作雙 贏的原則和基礎(chǔ)上建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，甲乙雙方同意達(dá)成以下協(xié) 議：一、合作原則落實(shí)國家科教興國戰(zhàn)略， 促進(jìn)科技創(chuàng)新， 充分利用高等院校的技 術(shù)、人力等資源以及先進(jìn)成熟的技術(shù)成果，利用企業(yè)的生產(chǎn)條件，提 高學(xué)校的科研能力，將科研成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力， 不斷提升企業(yè)的 技術(shù)和管理水平，雙發(fā)發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多種形式開展全面合作， 建立產(chǎn)學(xué)研長期合作關(guān)系，共同推進(jìn)企業(yè)與學(xué)校的全面合作， 形成科技與產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)，共同發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“校企合作，產(chǎn)學(xué)雙贏”。二、合作內(nèi)容（一）構(gòu)建XXX行業(yè)人才共享機(jī)制1、根據(jù)工作需要，雙方選派工作人員到對方單位掛職鍛煉或定期跟班學(xué)習(xí)，提升理論知識和相關(guān)業(yè)務(wù)能力及技術(shù)水平。2、根據(jù)甲方教學(xué)改革需要，甲方聘請乙方的業(yè)務(wù)專家、業(yè)務(wù)骨 干為專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員或甲方客座教授、 兼職教師， 并定期邀 請到校進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)和專題講座。3、乙方聘請甲方教師參與 XXX行業(yè)研究管理工作，指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作實(shí)施、技術(shù)設(shè)計(jì)和管理，參與 XXX行業(yè)研究工作。（二）搭建無人機(jī)行業(yè)“產(chǎn)、學(xué)、研、培”四位一體的技術(shù)服務(wù) 平臺1、技術(shù)服務(wù)的合作（1）甲方利用學(xué)校的人才和技術(shù)資源，同乙方一起搭建 XXX行業(yè)系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)平臺，協(xié)同 XXX行業(yè)工作中遇到的技術(shù)問題；2）乙方利用自身豐富的管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，幫助甲方解決相關(guān)專業(yè)的教學(xué)難題。2、教育培訓(xùn)的合作1）乙方支持甲方選派青年教師到XXX行業(yè)企業(yè)鍛煉，鼓勵高層次專業(yè)技術(shù)人員到甲方擔(dān)任兼職教師。（2）甲方支持乙方干部、職工和各類人才培訓(xùn)，采取定向辦班、 崗位技能培訓(xùn)、短期培訓(xùn)、繼續(xù)教育等形式，積極開展行政及技術(shù)人 員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（3）甲、乙雙方共建集教學(xué)、培訓(xùn)、項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)“四位一體”的XXX創(chuàng)業(yè)型和實(shí)用技能型人才培訓(xùn)基地。3、 生產(chǎn)項(xiàng)目的合作1）甲乙雙方通過XXX等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。2）甲方的教師與學(xué)生參與乙方XXX等項(xiàng)目。4、 科技創(chuàng)新的合作以項(xiàng)目為紐帶，以雙贏為目標(biāo)，采取多種方式開展科技合作。（1）甲、乙雙方在 XXX領(lǐng)域開展相關(guān)技術(shù)的合作研究；組織科技 力量，共同承擔(dān)新技術(shù)發(fā)展中的關(guān)鍵性技術(shù)課題， 聯(lián)合申報(bào)和承擔(dān)國 家、省部級的科技攻關(guān)項(xiàng)目。2）共同辦好行業(yè)應(yīng)用XXX產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)平臺。乙方為服務(wù)平臺的發(fā)展提供相應(yīng)的人員和技術(shù)支持，甲方提供技術(shù)、科研、人才培養(yǎng)支持。（三）搭建人才共育共培平臺甲乙雙方根據(jù)各自優(yōu)勢共同參與甲方相關(guān)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)過 程，搭建人才共育共培平臺，培養(yǎng)社會行業(yè)、企業(yè)需要的技術(shù)技能人 才。1、甲方聘請乙方人員參與人才培養(yǎng)方案、課程體系改革建設(shè)及 相關(guān)專業(yè)的課堂教學(xué)；2、甲方為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀的頂崗實(shí)訓(xùn)學(xué)生或優(yōu)秀的 畢業(yè)生。三、保障措施1、合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行 為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量， 保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)， 為企業(yè)提供培訓(xùn)、 技術(shù)等方面的支持。 企業(yè)保證在設(shè)備、 場地等條件上的支持及人員的 支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。對已簽訂合作協(xié)議書的單位， 建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息（包 括合作內(nèi)容、模式、進(jìn)展情況、頂崗實(shí)習(xí)情況、招工信息等），實(shí)現(xiàn) 資源共享。2、全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動學(xué)生參 與校企合作的主動性。3、學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立 校企合作考核指標(biāo)和獎懲措施。 將開展校企合作工作情況納入學(xué)校教 學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。四、雙方的責(zé)任與義務(wù)（一）甲方的責(zé)任與義務(wù)1、為乙方的長遠(yuǎn)發(fā)展，戰(zhàn)略定位，提高自主創(chuàng)新能力提供技術(shù)支 持，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2、根據(jù)乙方的要求你，協(xié)助乙方做好編制企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，知道 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施； 雙方領(lǐng)導(dǎo)建立定期協(xié)商機(jī)制， 研究解決合作過 程中存在的問題，為今后的長期合作及時(shí)做出相應(yīng)的決策。3、根據(jù)乙方提出的高新技術(shù)項(xiàng)目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織 力量進(jìn)行研究開發(fā)，成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。4、幫助乙方解決產(chǎn)業(yè)優(yōu)化中 XXX制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，共性