愛是“傳承”(演講稿)

愛是“傳承”(演講稿)愛是“?傳承”涪?陵區(qū)清溪鎮(zhèn)?中心小學校?：姚瑤尊?敬的各位評?委，親愛的?同事們：?大家好。?我是一名剛?踏上工作的?90后，我?夢想著，憧?憬著，迷茫?著....?..直到有?一次我回老?家看望我爺?爺時，他對?我說的那一?番話，深深?地影響著我?，也持續(xù)地?寧靜著我、?堅守著我。?爺爺一個?人住在老家?，從我參加?工作后，就?很少回去看?他，我總有?各種理由不?回去，朋友?聚會、搓飯?、約會，也?總覺得爺爺?還很健康，?他在，家就?在。那是前?兩周的一個?周末，我突?然想到這學?期從開學到?現(xiàn)在，我還?一次都沒回?家看望過他?，就決定要?回去看望看?望他老人家?。于是我在?事先沒有通?知他的情況?下，搭上了?最早的班車?。當我走到?屋前空壩時?，看見爺爺?背對著我，?正端著一碗?面條坐在凳?子上，他的?身旁蹲著一?只貓一條狗?，爺爺給它?倆面前一人?放了一個碗?，里面也裝?著面條?；?許是我太久?沒見著這位?老人，又或?許是他真的?消瘦了許多?，在那一刻?我忽然覺得?原本就不怎?么高大的爺?爺，更加瘦?削了。我杵?在原地靜靜?地看著，直?到小狗發(fā)現(xiàn)?了我，并向?我興奮地跑?來。我邊接?受著小狗熱?烈的歡迎，?邊走向老人?家說了聲：?“爺爺，吃?早飯呢?！?他滿臉堆笑?連忙起身往?屋里走，說?：“你怎么?沒告訴我要?回來呢。我?去給你煮面?。”我已吃?過早飯，便?讓他自己吃?別去忙活。?那天中午?我們爺孫倆?一起做的午?飯，吃飯時?爺爺語重心?長地對我說?：“之前聽?你爸說你要?參加什么比?賽，我就說?你忙，不用?回來，工作?的事最要緊?，我身體也?還算健康，?你們經(jīng)常往?回跑耽擱了?工作可不行?。干一行就?得愛一行，?這不僅是一?份工作，而?是你一生的?事業(yè)?！笨?得出，那天?我回家老爺?子很高興，?但爺爺?shù)倪@?番樸實的話?語中，透露?出更多的是?他不希望因?為我牽掛著?家中的他，?而耽誤了工?作。老人總?是這樣替孩?子著想，為?了兒孫一再?的讓步，甚?至把兒孫回?家看望他們?都當成是兒?孫工作道路?上的“絆腳?石”。聽到?爺爺說的這?番話，我不?覺回想起這?兩年工作后?回家次數(shù)屈?指可數(shù)，眼?睛像是吃了?芥末一樣辣?。___年?___月_?__日起實?施的《__?_老年__?_益保障法?》中要求子?女“?；丶?看看”，是?有多少兒女?忙于工作與?生計，把父?母親人遺忘?，才使得立?法機構把“??；丶铱纯?”寫進法律?條文啊。?爺爺送我離?開時，對我?說：“你自?己要照顧好?身體，從小?就愛生病，?工作后這身?體可不能倒?下了，你肩?上已經(jīng)擔負?起職責，你?一病，多少?孩子等著你?。不要辜負?了學生?！?我連連點頭?，讓他不要?送我。爺爺?的話雖不多?，卻句句烙?在我心里。?在回去的車?上，望著窗?外一閃而過?的蒼老的樹?木，我在心?中給自己規(guī)?定：每個月?至少回老家?一次，每周?至少和爺爺?通三次電話?問候一下他?，聽他聊聊?最近的國際?國內(nèi)新聞。?從小到大?，我都認為?自己是一個?長不大的孩?子，享受著?父母和爺爺?的關懷，而?現(xiàn)在我的身?份卻不再是?孩子，而是?一名教師，?我的身上擔?負起了一種?不曾有過的?責任。在?第二周的班?會課上，我?在班上開展?了一次“常?回家看看”?的主題教育?活動。我問?同學們：?“你有多?久沒有見著?自己的爺爺?奶奶或外公?外婆了?！?孩子們踴躍?的回答“一?個月。”“?半年。”“?兩年?！???我接著問?：“上一次?問候爺爺奶?奶或外公外?婆是采用的?什么方式。?”有幾名同?學舉起小手?，一個孩子?說：“我給?外公外婆打?電話問候他?們身體好嗎??！币粋€女?孩說：“我?是和爸爸媽?媽一起去爺?爺奶奶家，?爸爸媽媽給?他們買了一?臺新電視機?，我用自己?的零花錢給?爺爺奶奶各?買了一雙襪?子?！边@時?，我發(fā)現(xiàn)很?多回答第一?個問題時積?極踴躍的孩?子，羞澀地?低下了頭。?在那堂課上?，我向他們?___了小?時候我爺爺?與我的幾件?小事，也說?了說周末回?家看望爺爺?的一些感受?。快結束時?，我問孩子?們：“今后?你想多久問?候一次你的?家人。如何?問候他們。?”同學們再?次熱烈的討?論起來。有?說：“要經(jīng)?常給他們打?電話。”也?有說：“讓?爸爸媽媽多?帶我回去看?他們?！边€?有說：“我?要爸爸媽媽?接他們來和?我們一起住??！??聽?到這些稚氣?的聲音說著?這令人動容?的話，我感?到身體里有?一股暖流淌?過。在接?下來的日子?里，我經(jīng)常?給他們布置?一些小任務?，比如：回?家替長輩做?一件事；學?完《慈母情?深》后，寫?下自己想對?父母說的話?回家念給他?們聽；給遠?在異地的家?人打一通電?話??有?一次放學后?，我在校門?外碰巧遇見?了來接孩子?的兩位家長?，其中一位?家長拉著我?的手說：“?姚老師，我?家孩子最近?變得體貼人?了，也懂事?了不少，經(jīng)?常主動給爺?爺奶奶外公?外婆打電話?，還幫我照?看店鋪。我?之前看你像?個孩子，對?你有幾分懷?疑，現(xiàn)在看?來我們的孩?子在你的教?導下成長了?不少，真的?謝謝你。”?另一位家長?也說道：“?我家孩子最?近的變化也?很大，回家?不和我們吵?鬧，懂得尊?重我們了，?有一天還給?我念了一首?她自己寫的?詩，都把我?感動哭了。?”聽著這兩?位家長的話?語，我仿佛?看到了孩子?們回家后幫?父母做家務?，照顧父母?的場景。他?們終于開始?懂得了，尊?敬老人，多?陪陪親人，?這就是我作?為老師希望?他們所學的?。人們都?說教師是“?春蠶”是“?蠟