“尊重他人”演講稿(三)

“尊重他人”演講稿(三)第5?課尊重他人?——學會尊?重教案課?標相關(guān)要求?：交往的?品德部分2?.3尊重他?人，體會“?己所不欲，?勿施于人”?的道理。權(quán)?利與義務部?分3.5能?夠自覺尊重?別人的隱私?。教學目標?：1.知?識目標。在?學習和生活?中，知道怎?樣尊重他人?。2.能?力目標。培?養(yǎng)尊重他人?的品德，在?平時的學習?和生活中，?自覺尊重他?人，以贏得?他人的尊重?。3.情?感態(tài)度價值?觀目標：尊?重他人，自?覺遵守道德?規(guī)范。（范?本）重點難?點：掌握?尊重他人的?方法。教學?方法。講?授法、談話?法、討論法?教具使用：?學案教學?過程：一?、導入新課?：看課本?第47頁“?思想驛站”?，你認為圖?中年輕人的?問路方式有?什么不妥，?你平時怎樣?問路。所以?在交往中一?定要尊重他?人，那么怎?樣尊重他人?呢。二、?出示學習目?標：培養(yǎng)?尊重他人的?品德，在平?時的生活和?學習中自覺?尊重他人。?三、自主?學習、小組?討論1、?請同學們回?憶反思自己?的交往過程?，并且在學?案上如實寫?下自己的感?受。你在什?么情況下覺?得自己被別?人尊重了，?什么情況下?又覺得自己?沒有被別人?尊重，你又?希望別人如?何尊重自己?。2、請?同學們把你?們的學案和?同桌交換看?看，并且思?考并和同桌?討論：對于?同桌寫的，?你有沒有同?感，你平時?是否根據(jù)同?桌的要求尊?重他人和同?桌。3、?閱讀課本第?48頁到5?0頁，并把?你對下面問?題的看法寫?在學案中：?你認為要如?何尊重他人?。請舉例說?明。[教師?點評]：?尊重他人，?首先要注意?自己的行為?不能妨礙他?人。尊重他?人，需要有?禮貌地與人?交往。尊?重他人，還?應該懂得敬?重老人、照?顧女性、關(guān)?愛兒童、尊?重弱者等。?（思考：你?認為有必要?尊老___?嗎。）尊?重他人，還?要尊重其他?民族的文化?、___和?習俗。尊重?要發(fā)自內(nèi)心?，出自真誠?。另外，?對別人隱私?權(quán)的尊重也?是尊重他人?的表現(xiàn)。?4、[討論?]。你對老?師偶爾的過?錯是否提過?批評意見，?指出老師的?錯誤，是否?不尊重老師?，如果要給?老師提意見?，什么樣的?方式你認為?合適。5?、由問題1?和問題3，?我們可以悟?出什么道理?。[教師?點評]。其?實我們希望?得到別人的?尊重，而別?人也同樣希?望，我們不?希望別人對?自己做的，?別人也不希?望。社會生?活就是一面?鏡子，我們?怎樣對待別?人，別人也?會怎樣對待?我們。要想?獲得別人的?尊重，就要?尊重別人。?也就是“己?所不欲，勿?施于人”。?四、課堂?練習與檢測?1、一個?懂得尊重他?人的人，就?能夠①獲?得別人的尊?重和信任②?獲得友善和?感激③被別?人接納和理?解④得到所?有的關(guān)愛，?成就任何一?件事（a）?a、①②?③b、②③?④c、①②?④d、①②?③④2、?下列哪些行?為屬于不尊?重人的表現(xiàn)?①喜歡當?著許多人的?面指責同學?②同學生理?上有缺陷，?以次取笑同?學③從不隨?意翻閱他人?的東西④同?學有進步時?，能適當?shù)?給予鼓勵（?b）a、①?③④b、①?②c、③④?d、②③④?3、一個?企業(yè)家看到?一個衣衫襤?褸的賣鉛筆?的小販，頓?生憐憫之情?，把幾元錢?塞給小販轉(zhuǎn)?身就走，后?來覺得不妥?，返回解釋?說自己忘了?取鉛筆，對?小販說：“?你和我一樣?，都是商人?”。多年后?，那個小販?已經(jīng)成為一?名著名的商?人，他一直?記得那句“?你和我一樣?，都是商人?”，它給了?自己足夠的?尊重，激勵?著自己不斷?前進。聯(lián)?系上述事例?，思考與不?同類型的人?交往，應如?何表達你對?他人的尊重?。對待處境?尷尬的人：?對待父母、?老師：對待?同學、朋?友：4、?有的同學天?資聰穎，但?是盛氣凌人?，他說這是?性格；有的?同學上課愛?說話，他說?自控能力差?；有的同學?見了誰都喊?“喂”，他?說習慣了…?….在生活?中，我們常?常會看到這?樣的現(xiàn)象，?有些同學的?做法、認識?對嗎。__?_。