讀《亡羊補牢》有感300字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《亡羊補牢》有感300字讀《亡羊補牢》有感300字古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我相信每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟?？梢酝ㄟ^寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。讀后感可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、譏諷。那么，一篇優(yōu)秀的讀后感范文怎么寫呢？我特地為大家用心收集和整理了“讀《亡羊補牢》有感300字”，僅供參考，接待大家閱讀。

讀了《亡羊補牢》這篇文章后，我想起了許大量多的事情。

現(xiàn)在雖然沒有那一家里還有羊圈，大家也可能是不會理解太多的這些關于羊圈里的一些好玩和有道理的事情。

一天，羊圈上的欄桿上塌了一個洞，被他的鄰居望見了，就指點他趕快修羊圈，可是他說：“這只是一個小小的洞，沒關系的，過幾天再修吧?！编従記]手段，只好走開了。當他打定來修補羊圈的欄桿，順便看看小寶物羊羔長的怎么樣時，察覺羊跑掉了不少，沒剩幾只了，后來有一個老人家看到了趕快把羊圈補好。后來他在也沒有丟羊。

我們有好多的同學都說自己為什么總是沒有考試考到自己合意夢想的好數(shù)，這都是由于別的好人報告他一些學識他就是不聽，等到他要學的時候他就要他就要聽了。這就是我們有的同學勞績好有的同學勞績不好的理由。

這件事情報告大家以后要盡量少做錯事、少犯錯誤；即使做了錯事，也要實時改正，制止犯同樣的錯誤，別人指點你要聽警告，不能亡羊補牢。

我們生活中，多多少少都會有一些亡羊補牢的事，遇到這些事，你們怎么處理？

學習上的事，我這樣處理：期中考試，數(shù)學卷子寫過一遍了，可是我還是沒考100。是由于媽媽讓我檢查，我也沒有留心檢查。語文也由于沒有檢查，沒有得100。此后之后，我每次寫完作業(yè)都會專心檢查一遍。還做了大量練習，打定期末考100！

生活中，我也有類似的事：有一次，媽媽給我買了一根好看的新跳繩，體育課用了一次，回到家里，媽媽對我說：“趕快把跳繩放好，不然會弄丟的?！蔽艺f：“不用不用，不會丟的。”結果下一次上體育課，我把家里找遍了也沒找到跳繩。自從這事以后，我會把用過的東西放好，以免弄丟。

人非圣賢，孰能無過。這那么寓言報告我們：“一個人只要實時改正錯誤，就會不斷進步?！蔽蚁嘈偶僭O“三豪”能改正錯誤，也能考100！

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讀亡羊補牢有感

讀亡羊補牢有感（一）

這個學期我讀了一篇叫的寓言故事，讓我受益匪淺。

的主要內(nèi)容是：古時候有個人丟一了兩次羊，第一次狼把羊叼走了，鄰居要他修羊圈，他卻步聽。其次次狼又把羊叼走了。他就加緊把羊圈修好了。

在這篇故事中，我印象最深的是那個丟一了楊的人。雖然他第一次沒聽警告去修羊圈，可是其次次丟羊的時候，他知錯就改，把羊圈修好了，所以再也沒有丟過羊了。

我們身邊也有這樣知錯就改的人。有一次我們班有兩個人在打架，老師報告他們同學要友好相處不理應為了一點小事而打架。他們聽了老師的話，再也沒打架了。讓我們班更加一團一結友一愛一了。

玖了這篇寓言故事我明白了：一個人做錯了事，只要實時改正，還可以挽救。

讀亡羊補牢有感（二）

今天，我讀了一那么寓言故事，叫。讀完這那么寓言，使我明白了好多道理。

這個故事講的是：從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊。察覺少了一只，原來羊圈破了一個窟窿，羊被狼叼走了，鄰居望見了說：快堵上那個窟窿吧。他說：羊都丟一了，還堵什么呀？其次天羊又少了一只，原來狼又從窟窿里叼走了羊。他很懊喪，不理應不采納鄰居的警告，心想現(xiàn)在堵還不晚。這那么寓言故事報告我們：有錯實時改正，能制止更大的損失。

在學習生活中，我就犯過同樣的錯誤。有一次，在做數(shù)學習題過程中，有一道題我不太理解，沒有實時更正錯誤，我想以后再遇到同樣的問題再說吧。誰知單元測試中，有同樣的題，使我失分好多，考試下降。經(jīng)過這次教訓后，我做錯題或做錯事，我都要實時查明理由，改正錯誤。

還有件事，使我分外懊喪，我每天寫完作業(yè)都要玩電腦，爸爸一媽一一媽一經(jīng)常說我，要養(yǎng)護好眼睛。在學校測視力時，我的視力很差，我很懊喪，開初不該不聽爸爸一媽一一媽一的話。

通過這些事，使我懂得了，不聽別人的警告，一意孤行，面對慘痛的教訓才會改正錯誤，這時候，亡羊補牢還來得及。

讀亡羊補牢有感（三）

雖然只是一那么小寓言，但我讀后，卻學到了不少東西。

這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，仆人卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊喪，加緊把羊圈修好了。此后，他的羊再也沒丟過了。

玖后，我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們往往會犯一些錯誤，但我們往往會不以為然，忽略了它，不能實時地校正過來。有時甚至還認為，一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實，這種想法是錯誤的。由于假設這些小錯誤展現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。譬如，在一個樹林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災，就會使國家造成巨大的損失。在學習上也是一樣。在平日做練習題或單元測驗中，不多不少也會展現(xiàn)一些錯誤，但是我們只知道題做錯了，而不主動去查明理由。使這些錯誤思路留在大腦中，導致更大的錯誤。

我就有過這樣的教訓。有一次，在做練習題的時候，我做錯了一道題，察覺后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后留神一點就行了?？墒俏覜]想到，會在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了好多分。這時候，我感到很懊喪，假設開初我能主動查明理由，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

經(jīng)過這次教訓后，我做錯了事或題，我都要查明理由，改正思路。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

讀《亡羊補牢》有感100字

今天我讀了一個成語叫亡羊補牢，講了是一只羊丟了他沒有在意當其次只第三只丟了時他才想起補一下柵欄，此后羊再也沒丟過了。

這個成語講了一個失去一個東西確定不要失去其次次第三次。

讀《亡羊補牢》有感200字

讀《亡羊補牢》有感200字

我就有過這樣的教訓。有一次，在做練習題的時候，我做錯了一道題，察覺后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后留神一點就行了。可是我沒想到，會在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了好多分。這時候，我感到很懊喪，假設開初我能主動查明理由，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

經(jīng)過這次教訓后，我做錯了事或題，我都要查明理由，改正思路。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

讀《亡羊補牢》有感200字

《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，仆人卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊喪，加緊把羊圈修好了。此后，他的羊再也沒丟過了。

讀后，我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們往往會犯一些錯誤，但我們往往會不以為然，忽略了它，不能實時地校正過來。有時甚至還認為，一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實，這種想法是錯誤的。由于假設這些小錯誤展現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。譬如，在一個樹林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災，就會使國家造成巨大的損失。在學習上也是一樣。在平日做練習題或單元測驗中，不多不少也會展現(xiàn)一些錯誤，但是我們只知道題做錯了，而不主動去查明理由。使這些錯誤思路留在大腦中，導致更大的錯誤。

讀《亡羊補牢》有感200字

我有一個習慣，就是每天我都會去預習明天要學的課文。

昨天晚上我還和平時一樣，我翻開語文課本，明天的學習內(nèi)容是《亡羊補牢》。

我以前讀過，但是這次猶如和以前的感受不一樣。

這篇課文講了：有一個人，一天丟了一只羊，別人望見了警告他說：快把羊圈補一補吧!可是他不聽，之后又丟了一只羊，原來是羊圈上有一個窟窿。養(yǎng)羊人感到了慚愧。

我專心地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個道理：只要做錯了事，連忙改正，就不算晚。

讀《亡羊補牢》有感200字

在寒假里，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》，它讓我懂得了大量道理。

這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。其次天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會再有事了。第三天，他察覺又死了一只羊。于是，他把窟窿修好了，此后，他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不做課外卷子，上課還不專心聽講。結果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要專心地學習，我說：期中考試終止了，我再努力也考不回高分。媽媽聽了特別生氣，說：期中考完了還有期末呀，還有小升初??！人生還有大量考試?。寢尩脑捊o我敲了警鐘，是啊，失敗了理應想怎樣去補救，怎么能持續(xù)犯錯誤呢？我熟悉到自己的錯誤后，開頭積極主動學習，期末考試取得了全學年第三的好勞績。

這篇文章報告我了這個道理，做錯了事只要實時改正，就不算晚！

讀《亡羊補牢》有感200字

周末，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。

這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。其次天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會再有事了。第三天，他察覺又沒了一只羊。于是，他把窟窿修好了，此后，他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不檢查作業(yè)對錯，上課還不專心聽講。結果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要專心地學習，我說：期中考試終止了，我再努力也考不回高分。媽媽聽了特別生氣，說：期中考完了還有期末呀，人生還有大量考試?。寢尩脑捊o我敲了警鐘，是啊，失敗了理應想怎樣去補救，怎么能持續(xù)犯錯誤呢？我熟悉到自己的錯誤后，開頭積極主動學習，期末考試取得了的好勞績。

這篇文章再次報告我了這個道理，做錯了事只要實時改正，就不算晚！

讀《亡羊補牢》有感200字

在寒假里，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。

這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。其次天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會再有事了。第三天，他察覺又死了一只羊。于是，他把窟窿修好了，此后，他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不做課外卷子，上課還不專心聽講。結果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要專心地學習，我說：期中考試終止了，我再努力也考不回高分。媽媽聽了特別生氣，說：期中考完了還有期末呀，還有小升初?。∪松€有大量考試??！媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，失敗了理應想怎樣去補救，怎么能持續(xù)犯錯誤呢？我熟悉到自己的錯誤后，開頭積極主動學習，期末考試取得了全學年第三的好勞績。

這篇文章再次報告我了這個道理，做錯了事只要實時改正，就不算晚！

讀亡羊補牢有感50字

讀亡羊補牢有感50字

篇一：讀《亡羊補牢》有感

今天，我讀了《亡羊補牢》的故事。這個故事使我明白了一個道理：察覺錯誤要實時改正，要虛心采納別人的警告，只要改正錯誤，到任何時候都不晚。

篇二：讀《亡羊補牢》有感

朱雨帆

今天我讀了一個成語叫亡羊補牢，講了是一只羊丟了他沒有在意當其次只第三只丟了時他才想起補一下柵欄，此后羊再也沒丟過了。

這個成語講了一個失去一個東西確定不要失去其次次第三次。

篇三：讀《亡羊補牢》有感

王雨薇

星期天我在家讀了一本書，叫《亡羊補牢》。

故事的內(nèi)容是：一個人丟了一只羊，鄰居勸他，他還不聽，結果，又丟了一只羊，才趕快把羊圈補好。

讀了這個故事我懂得了：要隨時虛心聽取別人的觀法，出了過錯理應設法盡快補救。

篇四：讀《亡羊補牢》有感

《亡羊補牢》說的是有一個放羊人丟了一只羊，他留心一檢查，察覺羊圈有一個大窟窿，他沒聽鄰居的話，不修羊圈，后來又丟了一只羊，他加緊拿來工具把羊卷修好了。

后來再也沒丟過羊。這個故事讓我知道了有錯誤就要改正。

篇五：讀亡羊補牢有感

我看了一個小故事叫做亡羊補牢，主要講的是有個人養(yǎng)了幾只羊，由于羊圈破了所以丟了一只羊，但他卻不知修補羊圈，直到再次丟羊，才修補羊圈的故事。

告誡我們；做錯事時只要肯采納別人的觀法，實時改正，就不算晚。

篇六：讀《亡羊補牢》有感

我讀了一個寓言故事，叫《亡羊補牢》它講的是：有個人養(yǎng)了一些羊，早上他去放羊的時候，察覺少了一只羊。原來狼是從窟窿轉進去的，邊人讓他補一補，他不管。其次天，羊又被狼叼走了。

他很懊喪，他開頭補了。它報告我們做錯了是要實時改，還要下預防不要在錯了。

篇七：讀《亡羊補牢》有感

亡羊補牢這個成語來自戰(zhàn)國時