教工例會(huì)教員代表發(fā)言稿

教工例會(huì)教員代表發(fā)言稿各位指?導(dǎo)、各位教?師：大家?下午好。?很快樂(lè)有機(jī)?遇在這里說(shuō)?話。主管的?指導(dǎo)對(duì)我說(shuō)?，今日的說(shuō)?話不用太嚴(yán)?厲，也不用?太嚴(yán)重，隨?意的輕松的?談?wù)勛约旱?感觸便可。?我想我會(huì)盡?量輕松點(diǎn)，?但隨意則不?敢，怕自己?一隨意就會(huì)?講話不流利?，卡殼。所?以我照樣老?誠(chéng)懇實(shí)的寫(xiě)?了說(shuō)話稿，?并且還正兒?八經(jīng)的定了?個(gè)標(biāo)題呢。?我今日說(shuō)?話的標(biāo)題是?《我喜歡塘?中這個(gè)__?_》。在?塘中這個(gè)教?員平均春秋?不到___?歲的___?中，象我這?種曾經(jīng)奔了?四的絕對(duì)算?是老教員了?，固然是老?教員，但我?參與塘中這?個(gè)___的?時(shí)間卻并不?長(zhǎng)，從__?_年到目前?，也就幾年?的時(shí)間?；?想往昔在塘?中的幾年，?感觸頗深，?真的喜歡這?個(gè)___。?起首，我?愛(ài)好塘中，?是由于愛(ài)好?我參與的每?一個(gè)級(jí)組。?___屆?，是我初到?塘中起首融?入的___?，那時(shí)只需?___個(gè)班?，教員人數(shù)?不多，一個(gè)?辦公室還沒(méi)?坐滿，旦夕?相見(jiàn)、一同?相處、一同?任務(wù)，留下?的是難忘的?記憶。花姐?是級(jí)組長(zhǎng)，?但更象四個(gè)?班的班主任?，似乎見(jiàn)地?全年級(jí)的學(xué)?生，特殊是?那些常另教?員頭疼的學(xué)?生更是一個(gè)?也逃但是花?姐的高眼，?假如誰(shuí)遲到?了想偷偷溜?進(jìn)課室，但?花姐是眼觀?六路耳聽(tīng)八?方的花姐，?根本不用問(wèn)?姓名班別，?直接就大呼?一聲：誰(shuí)誰(shuí)?，給我站住?。然后走曩?昔拍拍那遲?到的家伙，?說(shuō)：下學(xué)后?去把辦公室?打掃干凈。?恰是在多么?的花姐的帶?領(lǐng)下，整個(gè)?年級(jí)的師生?連合分歧，?苦干一年，?最終共享了?豐盈的喜悅?。___?屆，作為教?政治綜合科?的一名成員?，與___?屆集團(tuán)相處?一年，感觸?到的不只是?教員之間的?融洽，更感?觸到師生之?間的融合，?教員們齊抓?共管，學(xué)生?們一同進(jìn)步?，創(chuàng)造了輝?煌。（轉(zhuǎn)?載自免費(fèi).?77cn.?.cn，請(qǐng)?保管此標(biāo)志?。）__?_屆，從高?二開(kāi)端教，?真正融入這?個(gè)___旦?夕相處一同?任務(wù)的是高?三這一年。?這___屆?，由于生源?的緣由，并?不輝煌。理?想上，這_?__屆的教?員集團(tuán)是鼓?足勁頭了，?面臨學(xué)生的?理論，有時(shí)?也狐疑，有?時(shí)也發(fā)發(fā)怨?言，但更多?的一同想盡?辦法想方設(shè)?法選拔學(xué)生?，最終也超?額完成教育?局的各項(xiàng)目?的。__?_年___?月底，走進(jìn)?了一個(gè)全新?的集團(tuán)，記?妥當(dāng)時(shí)剛才?開(kāi)端級(jí)組長(zhǎng)?任務(wù)，很彷?徨，在這之?前當(dāng)了十幾?年的班主任?，不敢說(shuō)自?己優(yōu)良，但?關(guān)于班主任?任務(wù)照樣斗?膽敢用駕輕?就熟這個(gè)詞?，而級(jí)組長(zhǎng)?的任務(wù)，是?第一次，真?實(shí)狐疑自己?可勝任。相?同讓我自傲?的依然是_?__。無(wú)論?是黌舍指導(dǎo)?照樣拍檔，?都給我很大?的鼓舞和支?撐。特殊是?年青人充溢?發(fā)奮向上和?活力，他們?互相進(jìn)修，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?自動(dòng)聽(tīng)課，?積極交流。?與他們的旦?夕相處中，?深感這些年?青人都沒(méi)有?___的抨?擊，沒(méi)有太?多的不滿，?人人只需友?愛(ài)的溝通、?好意的戲弄?和對(duì)生活的?感恩，當(dāng)然?還有喜悅的?___。其?他非年青教?員也賜與我?很大的支撐?，讓我從彷?徨走向能順?暢展開(kāi)各項(xiàng)?任務(wù)，真的?很感謝人人?。___屆?這個(gè)集團(tuán)從?高一走到目?前，我們一?同起勁，以?更好的方法?更精心的準(zhǔn)?備迎接__?_年的高考?，天道酬勤?，置信我們?也會(huì)創(chuàng)造塘?中新的輝煌?。其次，?我愛(ài)好塘中?，是由于這?里有很好的?氛圍和這是?一個(gè)讓人生?長(zhǎng)的平臺(tái)。?我想良多?教員都明晰?記得黎校長(zhǎng)?講過(guò)的安康?第一，家庭?第二，任務(wù)?第三，這句?話很真實(shí)很?淺顯也很深?得人心，從?這句話能反?映塘中以報(bào)?酬本的管理?理念，我們?不用說(shuō)我們?多很多好，?只需橫向比?較比較，看?看無(wú)論是_?__市的其?他黌舍照樣?內(nèi)地的黌舍?的管理，都?足以說(shuō)明。?塘中，也?是讓人生長(zhǎng)?的很好的平?臺(tái)。象我們?這種春秋的?教員有時(shí)真?的很戀慕目?前的年青人?，有師傅直?接指點(diǎn)，有?備課組一同?商量。想昔?時(shí)，年青的?我們中的極?大都靠的是?自己摸著石?頭過(guò)河，逐?漸生長(zhǎng)。而?我，應(yīng)該是?同齡人中幸?運(yùn)的一個(gè)，?當(dāng)我走上任?務(wù)崗?fù)r(shí)，?教初一，剛?好與一個(gè)老?晚輩拍檔，?我們固然經(jīng)?由練習(xí)，但?彩排與實(shí)戰(zhàn)?終究是兩碼?事。老晚輩?對(duì)出題、改?卷、備課、?上課等等都?給我很大的?輔佐。三年?后第一年擔(dān)?任初三卒業(yè)?班以及后來(lái)?的第一次擔(dān)?任高三卒業(yè)?班的教育時(shí)?，又與一個(gè)?有閱歷的教?員拍檔，又?取得他無(wú)私?的輔佐，讓?我少走彎路?，任務(wù)上很?快成熟。也?恰是如斯，?在我有才干?輔佐他人時(shí)?，我從不惜?嗇，各持己?見(jiàn)言無(wú)不盡?。今日，?在塘中，看?到年青人的?進(jìn)步，看到?年青人逾越?自己，既是?欣喜也是壓?力動(dòng)力，鞭?笞自己不時(shí)?進(jìn)步。如?斯的塘中，?又怎能不愛(ài)?好。再次?，我愛(ài)好塘?中，還由于?在塘中這個(gè)?人人庭中有?一個(gè)個(gè)暖和?的小家。?如我家，來(lái)?到塘中后，?絕對(duì)是比以?前更調(diào)和，?由于在來(lái)塘?中之前，我?和李勇強(qiáng)是?在分歧的黌?舍任務(wù)，而?這又是佛岡?縣僅有的兩?所淺顯高中?，固然都在?縣城，相隔?不遠(yuǎn)，表面?上是兄弟黌?舍，理論上?是競(jìng)爭(zhēng)敵手?，兩所黌舍?為了生源等?問(wèn)題經(jīng)常鬧?矛盾，那時(shí)?年少氣盛的?我們經(jīng)常把?這些矛盾帶?回家，動(dòng)不?動(dòng)就你的黌?舍若何我的?黌舍若何，?最終老是不?歡而散。目?前，塘中既?是你的黌舍?也是我的黌?舍，釀成了?我們的黌舍?，問(wèn)題瓜熟?蒂落。走?進(jìn)塘中的校?園，看到那?么多的雙雙?對(duì)對(duì)，年青?情人的卿卿?我我，少年?夫妻的恩恩?喜歡欣歡，?中年夫妻的?相依相伴，?真實(shí)是人生?一大美事。?我家，該?是比上缺乏?比下有余吧?，___李?倩蕾，相（?轉(zhuǎn)載自免費(fèi)?.77cn?..cn，?請(qǐng)保管此標(biāo)?志。）比塘?中教工后代?的良多牛小?孩，基本還?排不上號(hào)，?但她有安康?的身體，陽(yáng)?光般的笑臉?，也就知足?了。至于李?勇強(qiáng)，比起?塘中的很多?典范丈夫來(lái)?說(shuō)，他應(yīng)該?是差一大截?的，比如他?很少燒飯和?洗碗。曾經(jīng)?有幾天我不?在家，又是?假期，不克?不及在黌舍?飯?zhí)瞄_(kāi)飯，?他就帶著_?__，午飯?下館子，然?后多點(diǎn)兩個(gè)?菜，打包回?家，晚餐就?處置了。假?設(shè)那天我有?飯局運(yùn)動(dòng)，?他要親身下?廚的話，基?本上他就炒?蛋，炒蛋是?他拿手菜，?什么洋蔥炒?蛋、絲瓜炒?蛋、韭菜炒?蛋、紅蘿卜?炒蛋、西紅?柿炒蛋，固?然沒(méi)什么科?技含量，但?也當(dāng)作得出?神入化的，?并且關(guān)鍵是?___很愛(ài)?好吃。當(dāng)我?飯局運(yùn)動(dòng)終?了回抵家走?進(jìn)廚房，看?到的情形基?本上就是：?雞蛋殼隨意?仍在灶臺(tái)上?，油鹽醬醋?亂七八糟，?鍋盤(pán)碗碟四?處都是。剛?開(kāi)端我看到?這景遇就冒?火，心里想?你不洗碗，?總能夠簡(jiǎn)單?整理一下，?把渣滓扔在?渣滓桶里，?把油鹽醬醋?放回原位，?把鍋盤(pán)碗碟?分歧放進(jìn)洗?碗池。所以?一邊收拾一?邊罵罵咧咧?，然則惹事?者李勇強(qiáng)此?時(shí)此刻基本?上是翹起二?郎腿，在沙?發(fā)上悠落拓?閑的看電視?，完整當(dāng)我?在唱歌。所?以目前我也?就麻木了，?徹底丟棄了?改造他的希?冀?；丶液?就自覺(jué)的去?整理廚房。?假設(shè)那天他?突然自動(dòng)清?算廚房，估?量緣由有二?，要么就我?身體有病，?要么就他腦?子有病。?當(dāng)然，李勇?強(qiáng)作為父親?和家庭戶主?的人物照樣?及格的，常?和___溝?通交流，常?帶___子?，每周的家?庭搞衛(wèi)生也?自動(dòng)積極參?與，并且最?關(guān)鍵的有時(shí)?和我打罵基?本上是有理?無(wú)理我的聲?響都比他大?，這也是他?百思不得其?解的當(dāng)?shù)兀?怎樣孫雪蓮?明明無(wú)理取?鬧還理直氣?壯。明明是?理不直還氣?比他還更壯?呢。這個(gè)問(wèn)?題他想了十?幾年也想不?分明，估量?再想幾多年?都想出標(biāo)準(zhǔn)?謎底的，由?于一來(lái)這個(gè)?問(wèn)題無(wú)解，?二來(lái)他悟性?太低。生?活不是一杯?白開(kāi)水，所?謂家家都有?一本難念的?經(jīng)，但家家?也都有屬于?自己的歡聲?和笑語(yǔ)?？?看身邊和周?圍，都是幸?福的笑臉和?知足的笑臉?，呵呵，如?斯的塘中，?又怎能不愛(ài)?好呢。我?在塘中的這?幾年，也恰?是塘中起飛?的幾年，從?市一級(jí)黌舍?到省一級(jí)黌?舍，再到國(guó)?度級(jí)示范性?淺顯高中初?評(píng)復(fù)評(píng)，感?觸著塘中的?高歌大進(jìn)，?感觸著塘中?的積極向上?，感觸著塘?（轉(zhuǎn)載自免?費(fèi).77c??，請(qǐng)保管此?標(biāo)志。）中?的鮮花與掌?聲，真的，?我愛(ài)好塘中?這個(gè)___?。最終，?祝愿還沒(méi)有?卿卿我我的?對(duì)象