心理測(cè)評(píng)量表清單醫(yī)院版

心理測(cè)評(píng)量表清單之醫(yī)院版心理測(cè)評(píng)量表清單之醫(yī)院版心理測(cè)評(píng)量表清單之醫(yī)院版-讓每個(gè)人相同地提高自我心理測(cè)評(píng)量表清單——醫(yī)院版醫(yī)院是向人供給醫(yī)療護(hù)理服務(wù)為主要目的的機(jī)構(gòu)，陪伴著社會(huì)發(fā)展，心理問(wèn)題愈來(lái)愈遇到醫(yī)院的重視，目前國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院紛繁建立心理咨詢(xún)科室，在臨床上主要波及精神分裂、感情阻攔、酒依靠、睡眠阻攔、性心理、心理治療、心理咨詢(xún)與評(píng)估等問(wèn)題。京師博仁心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)醫(yī)院版，依據(jù)患者的心理特色，可進(jìn)行包含人品、心理健康、情緒、自我談?wù)摰确矫娴膶?zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)，為每位病患建立專(zhuān)門(mén)的心理檔案，為有效的緩解和改良患者心理疾病供給科學(xué)參照依據(jù)，讓每一位患者和家庭從頭過(guò)上幸福、友好的生活。本文經(jīng)過(guò)對(duì)心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)醫(yī)院版量表進(jìn)行簡(jiǎn)要解析，以幫助選擇和購(gòu)置專(zhuān)業(yè)、實(shí)用、可相信的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。一、量表種類(lèi)介紹類(lèi)又名稱(chēng)種類(lèi)介紹少兒心理行為評(píng)定針對(duì)少兒的道德問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、心身阻攔、激動(dòng)-多動(dòng)、憂(yōu)慮、多動(dòng)指數(shù)等問(wèn)題進(jìn)行測(cè)試，來(lái)認(rèn)識(shí)少兒目前的心理行為。針對(duì)受測(cè)者的依靠性、意志力、支配性等心理特色進(jìn)行測(cè)試，來(lái)認(rèn)識(shí)受測(cè)者個(gè)性與氣質(zhì)測(cè)試的個(gè)性與氣質(zhì)。針對(duì)家庭中的親子教育、婚姻矛盾、家庭環(huán)境等問(wèn)題進(jìn)行測(cè)試，來(lái)認(rèn)識(shí)受測(cè)婚姻家庭測(cè)試者的家庭環(huán)境對(duì)他心理行為的影響。針對(duì)受測(cè)者的逼迫、精神分裂、精神虛弱、抑郁、偏執(zhí)等癥狀進(jìn)行測(cè)試，來(lái)精神阻攔評(píng)定認(rèn)識(shí)受測(cè)者能否存在精神阻攔。針對(duì)受測(cè)者的孤單、壓力、憂(yōu)慮等問(wèn)題進(jìn)行測(cè)試，來(lái)認(rèn)識(shí)受測(cè)者目前的情緒情緒評(píng)定狀態(tài)。針對(duì)人品特色、依據(jù)人品理論，從特定的興趣、喜好、價(jià)值觀等方面進(jìn)行測(cè)人品測(cè)試試，來(lái)認(rèn)識(shí)受測(cè)者的人品特色。認(rèn)知狀況評(píng)定經(jīng)過(guò)對(duì)老年人等其余特別人群在平時(shí)生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題進(jìn)行測(cè)試，來(lái)考1-讓每個(gè)人相同地提高自我查受測(cè)者目前的認(rèn)知狀況能否處于正常水平。經(jīng)過(guò)受測(cè)者對(duì)自己在社會(huì)交往中的有關(guān)狀況的回想進(jìn)行作答，反應(yīng)出受測(cè)者社會(huì)適應(yīng)與人際交往評(píng)定在社會(huì)適應(yīng)與人際交往中的現(xiàn)狀。針對(duì)受測(cè)者的幸福感、心理壓力、藥物依靠等方面進(jìn)行測(cè)試，來(lái)評(píng)定受測(cè)者生計(jì)和生活質(zhì)量評(píng)定的生活質(zhì)量。經(jīng)過(guò)對(duì)受測(cè)者在平時(shí)生活中，各項(xiàng)基本活動(dòng)的談?wù)?，?lái)評(píng)定受測(cè)者的生活能生活能力評(píng)定力。經(jīng)過(guò)平時(shí)生活中可能遇到的一些事件及其頻次和可能會(huì)采納的對(duì)付舉措，來(lái)生活事件與對(duì)付方式評(píng)定評(píng)定受測(cè)者的生活環(huán)境中的壓力事件及對(duì)付方式。經(jīng)過(guò)對(duì)受測(cè)者的夜間睡眠質(zhì)量、白日情緒反應(yīng)等方面進(jìn)行測(cè)試，來(lái)評(píng)定受測(cè)睡眠狀況評(píng)定者的睡眠狀況。針對(duì)不一樣樣年紀(jì)階段的人群，測(cè)查受測(cè)者的心理健康水平，排查心理健康異樣心理健康測(cè)試的受測(cè)者。經(jīng)過(guò)一些生活中的事件以及跟性有關(guān)的問(wèn)題，來(lái)測(cè)試受測(cè)者存在的心理及軀性心理與性功能評(píng)定體問(wèn)題。針對(duì)在校學(xué)生，在學(xué)習(xí)、考試、生活等方面對(duì)受測(cè)者的心理及行為問(wèn)題進(jìn)行學(xué)生心理與行為評(píng)定評(píng)定，來(lái)判斷受測(cè)者能否屬于正常水平。針對(duì)受測(cè)者對(duì)煙草、酒精、藥物等物件的依靠程度進(jìn)行測(cè)試，來(lái)判斷受測(cè)者煙酒與藥物依靠評(píng)定的成癮水平能否達(dá)到異樣水平。智力測(cè)試測(cè)定受測(cè)者的智商水平。自我評(píng)定針對(duì)受測(cè)者對(duì)自我的認(rèn)識(shí)進(jìn)行測(cè)試，來(lái)評(píng)定受測(cè)者是怎樣對(duì)待自己的。二、量表清單種類(lèi)量表名稱(chēng)量表名稱(chēng)Achenbach少兒行為問(wèn)卷Conners少兒行為問(wèn)卷(教師)少兒心理行為評(píng)Conners多動(dòng)癥父親母親和教師簡(jiǎn)潔量表Piers-Harris少兒自我意識(shí)量表定Conners少兒行為問(wèn)卷(父親母親)Rutter少兒行為量表A型行為種類(lèi)問(wèn)卷精神質(zhì)量表個(gè)性與氣質(zhì)測(cè)試C型行為種類(lèi)問(wèn)卷成見(jiàn)量表2-讓每個(gè)人相同地提高自我假性正常量表神經(jīng)質(zhì)量表Olson婚姻質(zhì)量問(wèn)卷兒女教育心理控制源量表（PLOC)婚姻家庭測(cè)試婚姻心理控制源量表YALE—BROWN逼迫量表紐卡斯?fàn)栆钟粼\療量表病態(tài)人品量表偏執(zhí)量表精神阻攔評(píng)定簡(jiǎn)潔精神病量表輕躁狂量表精神分裂癥量表疑病量表精神虛弱量表癔癥量表UCLA孤單量表憂(yōu)慮自評(píng)量表SAS愛(ài)丁堡產(chǎn)后抑郁量表老年抑郁量表貝克憂(yōu)慮量自評(píng)表情緒-交際孤單測(cè)試貝克抑郁自評(píng)問(wèn)卷妊娠壓力量表情緒評(píng)定少兒孤單癥評(píng)定量表羞怯量表功能失調(diào)性態(tài)度問(wèn)卷壓迫量表漢密頓憂(yōu)慮量表抑郁自評(píng)量表SDS漢密頓抑郁量表艾森克人品測(cè)試(EPQ)明尼蘇達(dá)多相個(gè)性檢查表人品測(cè)試卡特爾十六種人品要素測(cè)試Hachinski缺血指數(shù)目表（HIS）社區(qū)改正人員心理自評(píng)問(wèn)卷認(rèn)知狀況評(píng)定癡呆簡(jiǎn)單篩查量表（BSSD）長(zhǎng)谷川癡呆評(píng)定量表簡(jiǎn)單智力狀態(tài)檢查表（MMSE)內(nèi)在性適應(yīng)不良量表社會(huì)支持評(píng)定量表社會(huì)適應(yīng)與人際廣泛性適應(yīng)不良量表交際回避及煩惱量表交往評(píng)定社會(huì)內(nèi)向量表交際憂(yōu)慮量表生計(jì)和生活質(zhì)量藥物成癮者生命質(zhì)量測(cè)定量表TDL生命質(zhì)量測(cè)定表評(píng)定紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)幸福胸懷表Barthel指數(shù)評(píng)定量表（BI）平時(shí)生活能力評(píng)定量表（14題）生活能力評(píng)定成人智殘?jiān)u定量表平時(shí)生活能力評(píng)定量表（20題）生活事件與對(duì)付防守方式問(wèn)卷集體專(zhuān)心理社會(huì)應(yīng)激檢查表3-讓每個(gè)人相同地提高自我方式評(píng)定老年對(duì)付問(wèn)卷對(duì)付方式問(wèn)卷生活事件量表（LES)睡眠狀況評(píng)定Epworth嗜睡量表阿森斯失眠量表康奈爾健康問(wèn)卷（男）自殺意念自評(píng)量表康奈爾健康問(wèn)卷（女）自我友好量表心理健康測(cè)試疲備量表-14自我控制量表威迫性自殺量表自我力量（心理資源）量表癥狀自評(píng)量表(SCL-90)性心理與性功能男性化量表病態(tài)性心理量表評(píng)定女性化量表考試憂(yōu)慮測(cè)試表中學(xué)生考試憂(yōu)慮影響要素問(wèn)卷學(xué)生心理與行為青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用量表中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮診療量評(píng)定青少年上網(wǎng)成癮自評(píng)量表中學(xué)生對(duì)付方式量表學(xué)習(xí)阻攔少兒篩查表煙酒與藥物依靠Russell抽煙原由問(wèn)卷評(píng)定酒中毒量表比內(nèi)智力測(cè)試韋氏少兒智力測(cè)試智力測(cè)試少兒智能50項(xiàng)測(cè)試韋氏幼兒智力測(cè)試瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)試?！獌?nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)試自我評(píng)定Snyder自我監(jiān)控量表京師博仁心理應(yīng)用設(shè)施事業(yè)部致力于研究推行專(zhuān)業(yè)適用可相信的心理應(yīng)用設(shè)施！為您供給專(zhuān)業(yè)、適用、可相信的心理產(chǎn)品及有關(guān)服務(wù)，助力心理行業(yè)的蓬勃發(fā)展。4內(nèi)容總結(jié)

（1）-讓每個(gè)人相同地提高自我

心理測(cè)評(píng)量表清單

——醫(yī)