部編版七年級上冊第7課戰(zhàn)國時期的社會變化

第3頁第7課戰(zhàn)國時期的社會變化1.公元前403年周天子正式成認(rèn)—三家為諸侯，史稱“三家分晉〞，你知道“這三家〞是那三家嗎？〔〕A.齊、楚、韓B.趙、魏、燕C.韓、趙、魏D.齊、趙、魏2.某市中小學(xué)校已普遍開設(shè)經(jīng)典誦讀課,經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵?終戰(zhàn)國,五霸強,七雄出。〞(?三字經(jīng)?)其中的“七雄〞是指()A.齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓B.楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓C.晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D.吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓3.戰(zhàn)國時期，社會風(fēng)雷激蕩，戰(zhàn)火連天，出現(xiàn)了七個主要的諸侯國，其中位于最南端的是〔〕A.秦國B.魏國C.齊國D.楚國4.春秋戰(zhàn)國時期，新舊制度更替，社會大變革，其根本原因是〔〕A.戰(zhàn)爭頻繁B.諸侯爭霸C.商鞅變法D.鐵器、牛耕的使用和推廣5.公元前361年,秦孝公即位。由于國力不強,秦國受到各諸侯國的歧視,秦孝公痛感臉面盡丟。為此,秦孝公()A.實行分封制 B.任用商鞅進(jìn)行變法C.推進(jìn)大一統(tǒng) D.推行漢化政策6.商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法:“以前是貴族任戰(zhàn)士,現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族。〞與之相關(guān)的變法措施是()A.加強刑罰 B.獎勵生產(chǎn)C.推行縣制 D.獎勵軍功7.商鞅變法的措施中對以下哪幾種人有獎勵()①書讀得好的人②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人A.①② B.②③C.①②③ D.②③④8.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法的措施中,對后世地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的是 ()A.鼓勵耕織 B.成認(rèn)土地私有C.廢除舊貴族特權(quán) D.建立縣制9.?漢書?記載“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石。〞這反映了商鞅變法〔

〕A.

推行縣制

B.

重農(nóng)抑商，獎勵耕織

C.

廢井田，開阡陌

D.

獎勵軍功，按功授爵10.著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從外表上看遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)良田輸送汨汨清流。〞請你判斷，余秋雨筆下的“它〞指的是A.

都江堰

B.

鄭國渠

C.

靈渠

D.

大運河11.歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步。閱讀以下圖文材料：材料一觀察以下春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖：圖1鐵制家具圖2穿有鼻環(huán)的牛尊請答復(fù)：〔1〕從材料的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？這些信息說明的問題是什么？材料二：識讀圖片，答復(fù)以下問題。請答復(fù)：〔2〕比擬圖二與圖一并結(jié)合所學(xué)知識分析進(jìn)入戰(zhàn)國后，政治局面發(fā)生了哪些變化？〔3〕這些變化形成了怎樣的新格局？材料三:鼓勵農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不揭發(fā)，那么十家連坐。

〔4〕材料三反映了什么歷史事件？請用簡潔的語言概括材料中的四項變法內(nèi)容?！蚕?0個字以內(nèi)〕〔5〕結(jié)合所學(xué)知識，分析這次變法成功的原因是什么？〔6〕通過學(xué)習(xí)這次變法，你得到了哪些啟示？11.〔1〕信息：鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)出現(xiàn)并推廣。說明：當(dāng)時社會生產(chǎn)力得到開展?！?〕三家分晉；諸侯國數(shù)量減少；出現(xiàn)了統(tǒng)一的趨勢。

〔3〕戰(zhàn)國七雄

〔4〕事件：商鞅變法。措施：獎勵耕織；獎勵軍功；建立縣制；編定戶口。〔5〕順應(yīng)了歷史開展的趨勢；制定了一系列具體有效的方法；敢于同舊勢力斗