湖南省株洲市天元區(qū)2022-2023學年高一上學期12月月考語文試卷 含答案

株洲市天元區(qū)名校2022-2023學年高一上學期12月月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：據(jù)說古希臘的亞歷山大大帝在東宮的時候，每聽到他父王在外國打勝仗的消息，就要發(fā)愁，生怕全世界都給他老子征服了，自己這樣一位英雄將來沒有用武之地。緊跟著偉大的詩歌創(chuàng)作時代而起來的詩人準有類似的感想。當然，詩歌的世界是無邊無際的，不過，前人占領(lǐng)的疆域愈廣，繼承者要開拓版圖，就得配備更大的人力物力，出征得愈加遼遠，否則他至多是個守成之主，不能算光大前業(yè)之君。所以，前代詩歌的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)，而在某種意義上也可以說向后人挑釁，挑他們來比賽，試試他們能不能后來居上、打破記錄，或者異曲同工、別開生面。假如后人沒出息，接受不了這種挑釁，那么這筆遺產(chǎn)很容易貽禍子孫，養(yǎng)成了貪吃懶做的膏粱紈绔。有唐詩作榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸?？戳诉@個好榜樣，宋代詩人就學了乖，會在技巧和語言方面精益求精；同時，有了這個好榜樣，他們也偷起懶來，放縱了摹仿和依賴的惰性。瞧不起宋詩的明人說它學唐詩而不像唐詩，這句話并不錯，只是他們不懂這一點不像之處恰恰就是宋詩的創(chuàng)造性和價值所在。明人學唐詩是學得來維肖而不維妙，像唐詩而又不是唐詩，缺乏個性，沒有新意，因此博得“瞎盛唐詩”“贗古”“優(yōu)孟衣冠”等等綽號。宋人能夠把唐人修筑的道路延長了，疏鑿的河流加深了，可是不曾冒險開荒，沒有去發(fā)現(xiàn)新天地。用宋代文學批評的術(shù)語來說，憑借了唐詩，宋代作者在詩歌的“小結(jié)裹”方面有了很多發(fā)明和成功的嘗試，譬如某一個意思寫得比唐人透徹，某一個字眼或句法從唐人那里來而比他們工穩(wěn)，然而在“大判斷”或者藝術(shù)的整個方向上沒有什么特著的轉(zhuǎn)變，風格和意境雖不寄生在杜甫、韓愈、白居易或賈島、姚合等人的身上，總多多少少落在他們的勢力圈里。鄙薄宋詩的明代作者對這點推陳出新都皺眉搖頭，恰像做算學，他們不但不許另排公式，而且對前人除不盡的數(shù)目，也不肯在小數(shù)點后多除幾位。（摘編自錢鐘書《宋詩選注·序》）材料二：唐代為吾國詩之盛世，宋詩既異于唐，故褒之者謂其深曲瘦勁，別辟新境；而貶之者謂其枯淡生澀，不及前人。實則平心論之，宋詩雖殊于唐，而善學唐者莫過于宋。唐人以種種因緣，既在詩壇上留空前之偉績，宋人欲求樹立，不得不自出機杼，變唐人之所已能，而發(fā)唐人之所未盡。唐宋詩之異點，先粗略論之。唐詩以韻勝，故渾雅，而貴醞藉空靈；宋詩以意勝，故精能，而貴深折透辟。唐詩之美在情辭，故豐腴；宋詩之美在氣骨，故瘦勁。就內(nèi)容論，宋詩較唐詩更為廣闊。就技巧論，宋詩較唐詩更為精細。然此中實各有利弊，故宋詩非能勝于唐詩，僅異于唐詩而已。內(nèi)容上，唐詩以情景為主，即敘事說理，亦寓于情景之中，出以唱嘆含蓄。惟杜甫多敘述議論，然其筆力雄奇，能化實為虛，以輕靈運蒼質(zhì)。韓愈、孟郊等以作散文之法作詩，始于心之所思，目之所睹，身之所經(jīng)，描摹刻畫，委曲詳盡，此在唐詩為別派。宋人承其流而衍之，凡唐人以為不能入詩或不宜入詩之材料，宋人皆寫入詩中，且往往喜于瑣事微物逞其才技。如蘇黃多詠墨、詠紙、詠硯、詠茶、詠畫扇、詠飲食之詩，而一詠茶小詩，可以和韻四五次。余如朋友往還之跡，諧謔之語，以及論事說理講學衡文之見解，在宋人詩中尤恒遇之。此皆唐詩所罕見也。夫詩本以言情，情不能直達，寄于景物，情景交融，故有境界，此六朝及唐人之所長也。宋人略唐人之所詳，詳唐人之所略，雖盡事理之精微，而乏興象之華妙。技術(shù)上，唐詩已甚精美，宋人則欲百尺竿頭，更進一步。蓋唐人尚天人相半，在有意無意之間，宋人則純出于有意，欲以人巧奪天工矣。在用事、對偶、句法、用韻、聲調(diào)諸端皆如此。(摘編自繆鉞《論宋詩》)材料三：真正的文學教育不在讀過多少書和知道一些文學上的理論和史實，而在培養(yǎng)出純正的趣味。培養(yǎng)趣味好比開疆辟土，須逐漸把本非我所有的變?yōu)槲宜械?。我學西方詩是從十九世紀浪漫派詩人入手，從前只覺得這派詩有趣味，討厭前一個時期的假古典派的作品，不了解法國象征派和現(xiàn)代美國的詩；因為這些詩都和浪漫派詩不同。后來我多讀一些象征派詩和英國現(xiàn)代詩，對它們逐漸感到趣味，又覺得我從前所愛好的浪漫派詩有好些毛病，對于它們的愛好不免淡薄了許多。我又回頭看看假古典派的作品，逐漸明白作者的環(huán)境立場和用意，覺得它們也有不可抹煞處，對于他們的嫌惡也不免減少了許多。在這種變遷中我又征服了許多新領(lǐng)土，對于已得的領(lǐng)土也比從前認識較清楚。對于中國詩我也經(jīng)過了同樣的變遷。最初我由愛好唐詩而看輕宋詩，后來我又由愛好魏晉詩而看輕唐詩?，F(xiàn)在覺得各朝詩都各有特點，我們不能以衡量魏晉詩的標準去衡量唐詩和宋詩。它們代表幾種不同的趣味，我們不必強其同。對于某一種詩，從不能欣賞到能欣賞，是一-種新收獲；從偏嗜到和他種詩參觀互較而重新加以公平的估價，是對于已征服的領(lǐng)土筑了一層更堅固的壁壘。學文學的人們的最壞的脾氣是坐井觀天，依傍一家門戶，對于口胃不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在趣味方面不能有進展；就連他們自己所偏嗜的也很難真正地了解欣賞，因為他們?nèi)狈Ρ容^資料和真確觀照所應(yīng)有的透視距離。文藝上的純正的趣味必定是廣博的趣味；不能同時欣賞許多派別詩的佳妙，就不能充分地真確地欣賞任何一派詩的佳妙。趣味很少生來就廣博，好比開疆辟土，要不厭棄荒原瘠壤，一分一寸地逐漸向外伸張。（摘編自朱光潛《談讀詩與趣味的培養(yǎng)》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．錢鐘書認為宋詩在唐詩的基礎(chǔ)上沒有推陳出新，而在繆鉞和朱光潛看來，唐詩和宋詩既有異同，又各有所長。B．錢鐘書和繆鉞沉潛于唐宋詩而有獨到發(fā)現(xiàn)，朱光潛認為要想欣賞一派詩的佳妙，應(yīng)該把該詩派和別的詩派作比較。C．錢鐘書《談藝錄》中說：“唐詩多以豐神情韻擅長，宋詩多以筋骨思理見勝?！边@和材料二繆鉞的觀點大體一致。D．錢鐘書和繆鉞都認為唐詩在詩壇上留下了空前之偉績；朱光潛認為，讀者的閱讀趣味也要逐漸地伸張而致廣博。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．材料一、二都有對比論證，在對比中揭示了宋詩的特色及其創(chuàng)新。B．材料一、三都有比喻論證，并不約而同地運用了開疆辟土的比喻。C．材料二、三都有舉例論證，舉例典范，給讀者留下了鮮活的印象。D．材料一、二側(cè)重寫了唐宋詩的發(fā)展，材料三寫了作者的主觀感受。3．根據(jù)繆鉞的觀點，下列關(guān)于唐宋詩的比喻不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．唐詩如芍藥海棠，秾華繁采；宋詩如寒海秋菊，自留冷香。B．唐詩如食橄欖，初覺生澀，而回味雋永；宋詩如啖荔枝，一顆入口，則甘芳盈頰。C．譬諸游山水，唐詩如高峰遠望，意氣浩然；宋詩則如曲澗尋幽，情境冷峭。D．譬諸修園林，唐詩如疊石鑿池，筑亭辟館；宋詩則如亭館之中，飾以綺疏雕檻，水石之側(cè)，植以異卉名葩。4．請結(jié)合材料一、二的內(nèi)容，概括宋詩的成就。5．請簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。（二）現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9小題。殘缺田洪波我的職業(yè)是醫(yī)生，愛好很廣泛。我特別喜歡購買甚至收藏民間飾物，因此，我的業(yè)余生活并不像人們慣常思維中那樣刻板。這樣就有了一些故事。當然，發(fā)生在那個名叫喜鵲的女子身上的故事最獨特。那幾天，陰雨連綿。我們趁一個學術(shù)會議的空隙到清河泉旅游，看過一些景點后，就呈散花狀開始購物。在一個很大的空地上，有一溜一字排開的簡易商鋪。商家主要經(jīng)營與清河泉景點相關(guān)的飾物，自然，也有帶當?shù)仫L俗的鉤針飾物，那是清河泉景點的獨特品牌，我的眼睛就在那一刻被吸引了。那是一雙童鞋，卻彰顯出與眾不同的個性。別的商家的鉤針童鞋，多是與一般商場出售的無異。但那雙鞋卻是五彩斑斕的，要多有意思就多有意思。形狀是一只小豬，前面一張突出的小嘴是紅色的；兩邊嵌著的眼睛，卻是黃色的，而鞋面則或黑或白。它就像一個小精靈，把我緊緊地抓住了。一問價格，卻不過十幾元錢。我認真挑選起來。鉤編玩偶、碎花笨小豬、動物手機座等等，很快面前就壘起一堆。賣貨的是一位淳樸的大嫂，她仔細地盯了我半天，末了，告訴我家里的飾物還有很多。說這些飾物都是她女兒鉤編的，如果想要什么心儀的飾物，她女兒甚至可以現(xiàn)場鉤編。這不能不說稀奇了。對余下的景點，我一時失去了參觀的興趣。于是，在那位大嫂樂顛顛地引領(lǐng)下，我走進離景點不遠的一個村落。在一處平淡無奇的房屋中，見到了那個叫喜鵲的女子。我驚訝的是她居然是個盲人，而且很漂亮。我難以想象，一個盲人如何鉤編得出那么色彩斑斕的飾物。喜鵲很敏感地從炕沿上下地了，她做出傾聽的模樣，而我則一直上下打量著她。很快，就有笑容在她的臉上綻開了?！笆莵磉x鉤編的吧？”她居然毫不意外。我納悶了：“你家常來顧客？”她母親自豪地笑了：“幾乎每天都有，連藍眼睛的外國人都有呢?！蔽也坏貌徽乜此?，并打量起屋里懸掛的各種飾物。應(yīng)該說，我的震驚程度進一步加大。你想啊，有把蝴蝶鉤成藍色的嗎？有把小狗鉤成大鼻子的嗎？有把小貓鉤得腦袋奇大的嗎？比卡通還卡通。她根本就是不按常理出牌！我很快挑選了一大堆，但出于職業(yè)習慣，我還是問喜鵲：“你是先天看不見，還是后天失明？你怎么就想到要把小貓的腦袋鉤大呢？你不覺得自己鉤的和別人不一樣嗎？”喜鵲臉上露出孩童般的笑：“管它呢！我想要鉤什么顏色就鉤什么顏色，想要它什么樣就什么樣！”她的解釋讓我無話可說。聽她母親介紹，她是四歲時因一場病失明的。她每天最大的樂趣就是鉤編，說要給自己攢夠嫁妝。我不能不為這樣的女子動容了。我告訴她，她的眼睛可以治，我就是一位眼科專家。我希望她們?nèi)メt(yī)院找我。她母親聽我這么說，眼淚一下就涌了出來，“撲咚”一聲給我跪下了。我嚇了一跳：“大嫂，千萬別這樣?！毕铲o也激動得渾身顫抖：“你說的是真的？”我連連點頭：“當然。”她們娘兒倆一下子擁抱在了一起。不久，她們果真去醫(yī)院找了我，而我那會兒也早為她做好了手術(shù)準備。那時，醫(yī)院正在加大農(nóng)村醫(yī)療保障力度，她的手術(shù)費用被減免了大半。她術(shù)后的效果非常好，很快就睜開了一雙明亮的眼睛。她喜極而泣，她的母親也哭出了聲，一個勁兒地說：“這下好了，我們喜鵲可以開鉤編工廠了。”我這才知道，那一直是她們娘兒倆的理想。我們從此各忙各的。我不知道她的工廠是否如期開工，她的鉤編飾物是否更受人歡迎。好在多年后，我有了再到清河泉旅游的機會。在那一溜排開的商鋪前，我又見到了那位大嫂。她一副愁眉不展的模樣，原因是她面前的飾物無人問津。而我看那些飾物，與普通飾物則沒什么兩樣。這難道是喜鵲鉤的嗎？見到我，大嫂眼光十分復(fù)雜，想說點什么，嘴唇嚅動了一下卻沒出聲。我隱隱感到了什么……（有刪改）6．對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小說詳細描寫那雙吸引“我”的童鞋各部位的色彩，突出了它的五彩斑斕、與眾不同，側(cè)面表現(xiàn)了鉤編者色彩運用的獨特，為下文寫盲人姑娘做了鋪墊。B．見到喜鵲后，“我”驚訝于她是盲人，震驚于她作品的獨特，感動于她的樂觀執(zhí)著，“我”的心理變化烘托出喜鵲身殘志堅的形象。C．“大嫂”再見到“我”時的反應(yīng)，與當初聽說“我”能治好喜鵲眼睛時的感激、與喜鵲眼睛治好后的喜悅形成反差，表明她是一個不知感恩的人。D．小說以第一人稱展開敘述，增加了故事的真實感，但由于視角有限，對于“我”所看不到的事情，如喜鵲的工廠是否建成開工等，則略去不寫。7．小說的明線、暗線分別是什么？安排兩條線索有什么好處？請簡要分析。8．小說中的“我”是一個什么樣的人？請簡要分析。9．小說以“殘缺”為題目，有何含義？請結(jié)合文本內(nèi)容加以探究。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。初，越巂太守馬謖，才器過人，好論軍計，諸葛亮深加器異。漢昭烈臨終謂亮曰：“馬謖言過其實，不可大用，君其察之?！绷联q謂不然，以謖為參軍，每引見談?wù)?，自晝達夜。及出軍祁山，亮不用舊將魏延、吳懿等為先鋒，而以謖督諸軍在前，與張郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉措煩擾，舍水上山，不下?lián)恰堗A絕其汲道，擊，大破之，士卒離散。亮進無所據(jù)，乃拔西縣千余家還漢中。收謖下獄，殺之。亮自臨祭，為之流涕，撫其遺孤，恩若平生。蔣琬謂亮曰：“昔楚殺得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智計之士，豈不惜乎！”亮流涕曰：“孫武所以能制勝于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若復(fù)廢法，何用討賊邪！”亮上疏請自貶三等，漢主以亮為右將軍，行丞相事。或勸亮更發(fā)兵者，亮曰：“大軍在祁山、箕谷，皆多于賊，而不破賊，乃為賊所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲減兵省將，明罰思過，校變通之道于將來，若不能然者，雖兵多何益?！庇谑强嘉谡鐗蚜乙特煿妓в诰硟?nèi)厲兵講武以為后圖戎士簡練民忘其敗矣青龍二年，亮屯五丈原。秋八月，司馬懿與諸葛亮相守百余日，亮數(shù)挑戰(zhàn)，懿不出。亮遣使者至懿軍，懿問其寢食及事之煩簡，不問戎事。使者對曰：“諸葛公夙興夜寐，罰二十已上皆親覽焉。所啖食，不至數(shù)升?！避哺嫒嗽唬骸爸T葛孔明食少事煩，其能久乎！”是月，亮卒于軍中。長史楊儀整軍而出，百姓奔告司馬懿，懿追之。姜維令儀反旗鳴鼓，若將向懿者。懿斂軍退，不敢逼。于是儀結(jié)陳而去，入谷然后發(fā)喪。懿按行亮之營壘處所，嘆曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而還。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·諸葛亮出師》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．于是考微勞／甄壯烈／引咎責躬／布所失于境內(nèi)／厲兵講武／以為后圖／戎士簡練／民忘其敗矣B．于是考微勞甄／壯烈引咎／責躬布所失于境內(nèi)／厲兵講武／以為后圖／戎士簡練民／忘其敗矣C．于是考微勞／甄壯烈／引咎責躬／布所失于境內(nèi)／厲兵講武以為后／圖戎士簡練／民忘其敗矣D．于是考微勞甄／壯烈引咎／責躬布所失于境內(nèi)／厲兵講武以為后／圖戎士簡練民／忘其敗矣11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．乃拔西縣千余家還漢中

拔：攻取B．漢主以亮為右將軍，行丞相事

行：兼任C．校變通之道于將來

校：訂正D．懿按行亮之營壘處所

按：控制12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．劉備認為馬謖言過其實，不堪大用，但諸葛亮對他十分器重，并在出兵祁山時委以重任。B．馬謖領(lǐng)兵失誤，被張郃打敗，失了街亭，蜀軍因此失去了前進的依靠，只得返回漢中。C．司馬懿從諸葛亮的使者口中得知，諸葛亮事情多但吃得少，便推斷他可能會不久于世。D．諸葛亮去世后，姜維命令楊儀反舉旗幟進攻，司馬懿只得領(lǐng)軍后退，蜀軍取得了勝利。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）亮猶謂不然，以謖為參軍，每引見談?wù)?，自晝達夜。（2）亮自臨祭，為之流涕，撫其遺孤，恩若平生。14．陳壽評諸葛亮“可謂識治之良才”，請結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻＃ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15～16題。登樓①杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘②浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜③莫相侵。可憐后主還祠廟④，日暮聊為梁父吟⑤。［注釋］①本詩作于764年春，此時詩人已客居成都五年。②玉壘：山名。③西山寇盜：763年正月，安史之亂平定，十月，吐蕃攻陷長安，年底又破松、維、保等州，繼而再陷劍南、西山諸州。④后主：指蜀漢后主劉禪，寵信宦官，終致亡國。⑤《梁父吟》：諸葛亮遇到劉備前喜歡誦讀的詩篇。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)是全詩寫景抒情的出發(fā)點，“花近高樓”是眼中所見，以樂景寫哀情，和“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”同樣是反襯手法。B．頷聯(lián)寫錦江挾著春色從天邊洶涌而來，玉壘山的浮云起滅正像古今世勢變幻，形成了一個闊大悠遠、囊括宇宙的境界。C．頸聯(lián)議論天下大勢，“北極”指極北邊遠之地，點明朝廷之難以企及，“莫相侵”是對敵人的警告，義正辭嚴，浩氣凜然。D．這首七律中間兩聯(lián)對仗工穩(wěn)，頷聯(lián)“來天地”和“變古今”氣勢浩大，頸聯(lián)“終”和“莫”則在痛苦中透出堅定的信念。16．本詩首聯(lián)詩人寫到“花近高樓傷客心”，請結(jié)合全詩談?wù)劇皞托摹钡脑蛑饕心男?？（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《<老子>四章》中，“_____________，_____________”兩句，強調(diào)了能戰(zhàn)勝別人和克制自己的弱點的重要性。（2）_______________，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。（王羲之《蘭亭集序》）（3）杜甫《蜀相》中“________________，______________”兩句，詩人運用帶有詠嘆情調(diào)的自問自答句式，把一種追思緬想情意，作了極為深微的表達，奠定了全詩“沉郁悲壯”的風格基礎(chǔ)。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我記得好像是學者易中天先生說過一段名言：（

）；但也不能急，時間久了才能看出來。換言之，那些才子都是特殊“孕婦”，才華越多，肚子越鼓。易中天自己就是典型，他雖早已學富五車，滿腹經(jīng)綸，但得到大眾和社會認可與肯定時，已近花甲之年，他這也算是現(xiàn)身說法。我與易中天是同行，也在高校就職。教學之余，_________于文化圈，也算勤奮，并能堅持，雜七雜八沒少寫東西，可一直________，少人關(guān)注，近乎自拉自唱、自娛自樂。過去總以為自己也是個滿腹才華的“孕婦”，只是肚子還不夠大，沒有“顯形”，所以無人賞識、肯定，既遇不到貴人提拔，也沒有粉絲追捧，因而默默無聞，___________。但我相信天道酬勤、__________，只要持之以恒，早晚會“隆起小腹”，傲睨天下，驕傲地向世人證實自己的才華。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．懷才就像懷孕，所以你肚里有貨，藏都藏不住B．懷孕就像懷才，只要你肚里有貨，藏都藏不住C．懷孕就像懷才，所以你肚里有貨，藏都藏不住D．懷才就像懷孕，只要你肚里有貨，藏都藏不住19．下列各句中的引號和文中“孕婦”一詞的引號，作用相同的一項是（

）A．疫情沖擊下，共建“一帶一路”繼續(xù)展現(xiàn)出強大活力，為共建國家攜手合作帶來了信心。B．陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。C．最近，許多地方都提出要建設(shè)韌性城市，強調(diào)要重建城市“免疫系統(tǒng)”，這很讓人欣慰。D．有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些萵苣菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。20．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．游走

不瘟不火

苦心孤詣

功不唐捐B．混跡

不瘟不火

慘淡經(jīng)營

細大不捐C．游走

不溫不火

苦心孤詣

細大不捐D．混跡

不溫不火

慘淡經(jīng)營

功不唐捐七、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。社會在發(fā)展，現(xiàn)代社會中的家庭倫理會變化，①。例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產(chǎn)單位的逐漸消失而失去意義，又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡，但作為“孝”之核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產(chǎn)單位的情況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會保障體系來承擔，但“孝”的“仁愛”精神則不會改變。對長輩的愛敬，對子孫的培育，②。魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評抹掉了“愛”、一味說“恩”的“父為子綱”說，提出：“我現(xiàn)在以為然的，便只是‘愛’?！币虼刷廴跃哂心撤N普遍價值的意義。21．下列各句中的引號，和文中加點字“孝”的引號作用相同的一項是（

）A．我們發(fā)現(xiàn)生長在北方的青蒿的青蒿素含量比較低，藥物生產(chǎn)需要青蒿素含量高的青蒿，“523”項目的大團隊成員在四川找到了含量高的青蒿。B．鯉魚和我生活在兩個截然不同的宇宙之中，從不進入對方的世界，我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開來。C．在《詩經(jīng)》里就有“如鳥斯革，如翚斯飛”的句子來歌頌像翼舒展的屋頂和出檐。D．《左傳》重視“禮”。秦先與晉聯(lián)合圍鄭，后又與鄭結(jié)盟，秦的行為便不合乎“禮”。22．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過18個字。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2016年G20杭州峰會主題：構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟。2017年廈門舉行峰會主題：深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來。2018年中非合作論壇北京峰會主題：合作共贏，攜手構(gòu)建更加緊密的中非命運共同體。近年來，中國積極參與國際事務(wù)，大大推動了全球化進程。面對千變?nèi)f化的國際風云，中國始終以負責任的大國形象出現(xiàn)在國際交流之中，展示出特有的魅力。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，表達對時代的認識與思考。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1．A

2．D

3．B

4．（1）在技巧和語言方面精益求精，更精細，有創(chuàng)新。（2）內(nèi)容題材更廣闊，并且書寫了很多瑣碎細微的事物。（3）以深刻透辟精妙的詩意見長，具有瘦勁的風骨之美。

5．（1）首先提出宋代詩人別出心裁，開掘新領(lǐng)域的觀點。（2）其次總體介紹唐宋詩在風韻、內(nèi)容、技巧上的差異。（3）然后詳細介紹了宋詩在內(nèi)容上更為廣闊。（4）最后簡略介紹了宋詩在技巧上更為精細。6．C

7．①明線是“我”結(jié)識喜鵲、為她治療眼疾及再見她母親的經(jīng)歷。②暗線是喜鵲母女的生活變化。作用：①明暗線交織，用“我”的見聞帶出喜鵲的遭遇，使小說情節(jié)更為集中緊湊。②線索人物“我”與主人公“喜鵲”相互映襯，有助于從不同角度刻畫人物形象和表現(xiàn)小說主題。

8．①愛好廣泛，尤其喜歡民間飾物，聽賣貨大嫂說家里還有很多鉤編就放棄別的景點，跟到她家里去選購。②具有職業(yè)敏感，看到盲姑娘喜鵲后，出于職業(yè)習慣，詢問她是先天失明還是后天失明。③善良熱情，聽說喜鵲的遭遇后，主動提出為喜鵲治眼睛。④信守承諾，在喜鵲去醫(yī)院找他時，早就為她做好了治療準備。

9．①從表層看，“殘缺”首先指小說主人公“喜鵲”身體上的殘缺，她因病失明，成了盲人；其次指喜鵲重見光明之后，鉤編的飾物個性盡失。②從深層看，“殘缺”首先指喜鵲藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的喪失，看到外面的世界后，她不能再隨心所欲，突破常規(guī)；其次指人精神上的殘缺，人很容易在外界的影響下喪失自己的獨特性。10．A

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13．（1）諸葛亮還認為不是這樣，讓馬謖做參軍，時常接見一起談?wù)?，從白天直到黑夜。?）諸葛亮親自前去祭奠，為他痛哭流淚，安撫他留下的子女，如同平素一樣恩待他們。

14．①嚴厲執(zhí)法，不徇私情。②知錯就改，勇于自省。③勤于政事，鞠躬盡瘁。④善于軍事，得司馬懿贊嘆。15．C

16．①客居他鄉(xiāng)，漂泊孤苦。詩人流離他鄉(xiāng)、愁思滿腹，登上此樓，眼見繁花，叫人更加黯然心傷。②戰(zhàn)亂仍頻，憂國憂民?！氨睒O朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”寫出大唐帝國本應(yīng)