實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022-2023新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3-5《夏季星空》教案

PAGE3實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科科學(xué)年級(jí)六課題3.5夏季星空課時(shí)共（一）課時(shí)第（1）課時(shí)一次備課教師二次備課教師審批人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.隨季節(jié)的變換，在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座，星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。2.亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。3.嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座，并用圖畫做好相關(guān)的記錄。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座。教學(xué)難點(diǎn)制作星座模型，對(duì)模型進(jìn)行合理推理并做出解釋。根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座。教學(xué)準(zhǔn)備課件以及相關(guān)資料、夏季星空?qǐng)D、事先考察夜間觀察星象的地理位置學(xué)生準(zhǔn)備：活動(dòng)星圖、硬紙、剪刀等。教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)輔助資源設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)導(dǎo)入（6）分一、開(kāi)星空交流會(huì)1、前段時(shí)間同學(xué)們觀察了月相，最近又觀察了星座，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)星空交流會(huì)，交流一下在觀察活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。2、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表。3、組織學(xué)生分小組互相參觀、學(xué)習(xí)。4、小組交流觀星、觀月過(guò)程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。5、小結(jié)月相的變化規(guī)律，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。學(xué)生猜測(cè)，教師總結(jié)并引入課題。課件通過(guò)談話形式導(dǎo)入新課，題材新穎，足以引起學(xué)生的興趣。導(dǎo)學(xué)探究(7)分二、認(rèn)識(shí)夏季主要星座1、（出示夏季星空?qǐng)D）請(qǐng)同學(xué)們觀察，圖中有哪些星座？它們有何明顯的標(biāo)志？2、學(xué)生觀察并匯報(bào)。3、閱讀課本第59頁(yè)的文字資料。4、提問(wèn)：天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么？怎樣才能找到它們呢？（天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志分別是牛郎、織女星。天空中有一條閃亮的光帶，就是人們常說(shuō)的"銀河"。）學(xué)生相互交流談?wù)摚⑿〗M合作整理結(jié)果。課件將已有的知識(shí)進(jìn)行遷移，教師適時(shí)引導(dǎo)，恰當(dāng)追問(wèn).導(dǎo)學(xué)探究(10)分三、制作活動(dòng)觀星圖1、講解制作方法：（1）將全天星圖剪下來(lái)做活動(dòng)底盤。（2）另外將兩張連在一起的紙片也剪成比底盤稍大一點(diǎn)的紙盤，其中一個(gè)剪下如教材中所示的一個(gè)橢圓，然后用細(xì)線將紙盤與活動(dòng)底盤以北極星為圓心組合起來(lái)。2、學(xué)生制作活動(dòng)星圖。3、指導(dǎo)學(xué)生在夜間進(jìn)行觀星活動(dòng)：成立觀星小組、制定觀星計(jì)劃。4、小結(jié)：星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。隨季節(jié)的變換，在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座。師生一起歸納，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。課件培養(yǎng)學(xué)生的思考能力.測(cè)評(píng)反饋(13)分觀察：在夏季的星空，根據(jù)"夏季大三角"--天津四、織女星和牛郎星，分別找出天鵝座、天琴座、天鷹座。學(xué)生獨(dú)立解答后交流，教師補(bǔ)充。課件加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解。小結(jié)拓展（4）四、課堂小結(jié)星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。隨季節(jié)的變換，在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座。學(xué)生談本節(jié)課的內(nèi)容。課件學(xué)生對(duì)本節(jié)課形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)板書設(shè)計(jì)夏季星空夏季主要星座--天鵝座