一年級新生家長會PPT剖析

靜待花開試驗小學一年級一班入學家長會熱烈歡迎各位家長孩子入學了，該怎么辦？各位家長:

你們好！

歡迎你們在百忙中抽出時間參與孩子的家長會，我們表示特殊感謝。

一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學習生活發(fā)生了很大的變更.為了能讓孩子們盡快地適應校內的新生活,今日我同各位家長們共同探討如何依據低年級學生的特點,提高學校教化和家庭教化的效果。

作息時間上午8：30----12：20（上四節(jié)課）課間10:00——10:50開展大課間活動12:20——1:00午飯以及午休時間周一、三下午2:50放學；周二、周五下午3:30放學；周四下午1:10分放學。留意事項：1、每天上學都不行以遲到。2、因病、因事不能到校上課者，剛好請假。3、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點。二、學習用品的準備1、鉛筆盒：建議運用塑料筆袋，盡量簡潔、好用，不宜太花俏，大小適中。2、鉛筆：每天在筆袋里應當準備6支左右削好的鉛筆。（刨筆機最好不帶）。3、橡皮：確定要擦得干凈，質量保證。（白色繪圖橡皮為佳）4、直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進鉛筆袋。5、準備水彩筆、油畫棒、剪刀、彩紙，用美術工具箱裝好。6、語文本準備漢拼音本、拼音本、田字格本各一本；數學本準備小演草本和田字格本）。7、包書皮（紙質，寫清學校、班級、姓名）注：1、以上的全部用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認領。2、全部學習用品要平安、簡潔，太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。作業(yè)要求：1、老師會以短信形式告知家長當天的作業(yè)，家長要細致對待。2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；3、每天都要幫孩子聽寫；4、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關注孩子的寫字姿態(tài)，并讓孩子細致對待每天的家庭作業(yè)。5、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。6、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過的內容，然后再做作業(yè)。7、讓孩子養(yǎng)成預習的習慣。（大聲讀課文，正確、通順；數學準備學具，其他學科準備相關物品。）8、孩子做作業(yè)時要求家長確定要讀題給孩子聽，必要的狀況下要說明題目意思。9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面確定要讓孩子多拼！10、留意古詩詞的積累，多讀課外書！11、關注孩子每次單元測試的成果，并依據老師的信息比照班級成果，試卷要簽名。12、家長說話時孩子必需細致聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。13、關注孩子作業(yè)的訂正狀況。14、細致對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)細致檢查過關后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時間：課內、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）

本學期語文教學的內容：9月——10月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡潔的句子。也是本學期的教學重點。10月中旬——期末，生字、詞語、課文教學。生字教學是重點。要求相識356個漢字，會讀、會寫、會用109個漢字。教學內容還是比較多的，假如沒有家長的主動協(xié)作，教學是很難達到滿足的效果的。上小學后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上須要較強的堅持性。家長可以有意識地延長孩子留意力集中的時間。孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，可以剛好幫助，提高學習效率。等到孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習慣后，家長再由輔導轉到督促和檢查上。

語文書課文要求背誦，多數在課堂上已經會背，回家只是鞏固，所花時間不會太多。假如你的孩子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是接受實力差，不管何種狀況，家長在家不管的話，這類孩子確定會成為班里的差生。假如上課不聽的孩子家長確定要孩子背，假如接受實力差的，只要求讀流利就行了。這項工作得要家長協(xié)作，假如你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。補充：1、給孩子創(chuàng)建一個安靜的學習環(huán)境。2、關注天氣變更，剛好給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。每天帶一壺水。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的緊急物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學校，吃零食影響課堂紀律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習慣難以養(yǎng)成，孩子因此受任課老師、班主任多重指責，更會影響其心情。應教化孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣4、嚴格限制孩子在家看電視的時間，督促孩子5、盡量不玩電腦游戲。6、雙休日要求：孩子在家不能一成天看電視或是玩，要支配好確定的時間學習。在家和在校的要求要一樣。低年級教化的重點——培育習慣低年級教化的重的濃縮起來就是四個字——培育習慣，或者說是養(yǎng)成教化?？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。教化歸根結底是培育習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質，品質確定命運。這句話動說明白習慣的重要性習慣的力氣是一種堅韌而巨大的力氣，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力氣，很難加以變更。所以，我們應當給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家探討認為：良好行為習慣培育的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為幫助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培育良好學習習慣的最關鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。一年級新生應當重點培育的行為習慣：良好的生活習慣（1）培育孩子的獨立意識（2）培育孩子生活自理實力。（教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培育責隨意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培育孩子責隨意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思（反）考的過程，也是一個心理準備的過程（今日有那些學習活動，全部的準備做好了沒有），也是培育良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子細致執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。）（3）培育孩子學習方面的動手操作實力（4）培育孩子服務性勞動的實力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做）（5）培育孩子的時間觀念。（我們必需在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現在我是小學生了，每天放學回家必需先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣，就算老師沒有支配回家學習的內容，家長也應當主動支配，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時懊悔也沒用了。特殊要提示家長：低年級的作業(yè)中有很多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，現在假如沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。）（6）樹立孩子的平安意識。（孩子在學校內有確定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子新穎 心強、行動易沖動、缺乏必要的平安閱歷的特點可能會導致一些緊急。比如孩子課間會追逐奔跑，簡潔發(fā)生碰撞等緊急。家長要引導孩子留意疼惜自己，知道自己身體的哪些部位特殊要疼惜好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做緊急動作，不亂扔東西，樹立平安意識和自我疼惜意識。）良好的學習習慣：1）嚴格遵守作息時間的習慣；重要性：保證足夠的精力，提高學習效率家長做法：制定合理的作息時間，嚴格督促（2）上課細致聽（老師、同學）的習慣。重要性：輕松、優(yōu)質的學習家長做法：詢問孩子的學習內容傾聽孩子的講解并描述剛好給與幫助和激勵。效果：家長的關切會促使孩子更加細致的聽課。3）愛想、愛問和主動回答問題的習慣；重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。家長應做：a、教化孩子主動舉手回答問題。b、當孩子沒有得到發(fā)言權而灰心時，應剛好引導孩子正確相識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰慧的孩子。效果：因主動參與學習而提高學習效率。4）專心寫作業(yè)的習慣重要性：提高學習效率。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費時費勁錯誤百出。家長：教化，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培育專心做事的習慣。5）正確地握筆寫字、看書重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質量。問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿態(tài)不正確，身體姿態(tài)不正確。家長：多視察，勤督促，持之以恒6）讀書的習慣重要性：著名語言學家、語文教化家呂書湘先生曾講：語文學習的70%得益于課外閱讀。小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外閱讀量：六年制不少于150萬字。家長：敬重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強迫，正確引導。 培育閱讀習慣的最佳期是7---9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩歌、散文，當然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教化，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學，一生與好書為伴，這也是高素養(yǎng)人才最重要的基本素養(yǎng)和美德。閱讀的厚度確定人的高度。一位教化學家說過：“儲備童年精神的途徑，有接觸大自然，聽長輩講故事，與同伴玩游戲等等，除此之外，最好最長效的途徑就是閱讀?！倍呐喔凇墩撟x書》一文中也說：“讀書使人充溢，探討使人機靈，筆記使人精確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”這些都說明白閱讀的重要性。正所謂閱讀的厚度確定人的高度。1--2年級必讀：1、《猜猜我有多愛你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》5、《爺爺確定有方法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》選讀：1《哪吒傳奇故事》童趣出版社2《王一梅童話系列》王-梅華東師范高校出版社3《小企鵝心靈成長故事》湯素蘭等明天出版社4《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著江蘇少年兒童出版社5《可愛的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野紀子著趙靜、文紀子南海出版社6《你看起來似乎很好吃》(日)宮西達也著楊文譯蒲蒲蘭繪本館7《丁丁歷險記》(英)邁克法爾著鄒曉平譯中國少年兒童出版社8《了不得的狐貍爸爸》(英)羅爾德達爾代維譯明天出版社9《胡蘿卜種子》10《小精靈的秋天》11《小豬唏哩呼?！穼O幼軍12《大個子老鼠小個子貓》周銳13《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》（挪威）埃格鈉14《兔子坡》（美國）羅伯特羅素15、《稻草人》葉圣陶7）疼惜書本及學習用品的習慣。重要性：形成細心、整齊的習慣，初步形成節(jié)儉意識。家長：常常檢查孩子的文具、書本，教化孩子疼惜好自己的文具。3、培育孩良好的行為習慣重要性：先學做人，后學做事。教化以德為先，人品確定事業(yè)的發(fā)展。1、要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會運用禮貌用語（您好、再見、感謝、對不起、請等）；2、要求孩子正直和善，具有無私寬容的品德。在學校敬重師長，團結同學，與人友好相處，同等相處，同等待人，不逞強、不霸道，要限制自己的行為，不能打架罵人。（家長理智處理孩子間的小沖突）

讓孩子愛上讀書只有你能欣賞我第一次參與家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小摯友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告知她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都特殊艷羨媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！敝挥心隳苄蕾p我那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數學考試全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充溢信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！敝挥心隳苄蕾p我說這話時，她發(fā)覺兒子黯淡的眼神一下子充溢了光，懊喪的臉也一下子伸綻開來。她甚至發(fā)覺，兒子和順得讓她驚異，好象長大了很多。其次天上學，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒有聽到。只有你能欣賞我她有些不習慣，臨別去問老師，老師告知她：“按你兒子現在的成果，考重點中學有點緊急?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告知兒子：“班主任對你特殊滿足，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學?！敝袑W畢業(yè)了。第一批高校錄用通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。只有你能欣賞我她有一種預感，她兒子被清華錄用了，因為在報考時，她給兒子說過，她信任他能考取這所高校。她兒子從學?；貋?，把一封印有清華高校招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰慧的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝合在心中的淚水，任它打在手中的信封上……只有你能欣賞我所以，請好好欣賞你的孩子吧！家委會主要工作

1、主動參與學校管理，了解學校的發(fā)展規(guī)劃、工