中醫(yī)基礎(chǔ)理論教案

中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科012中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材）t1-早節(jié)緒論三、中醫(yī)學理論體系的主要特點?辨證論治四、中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目的要求掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論體系的主要特點一一辨證論治；了解中醫(yī)學基礎(chǔ)理論的主要內(nèi)容。教學內(nèi)容辨證論治的概念和思維過程：（1）病、證、癥的基本概念：闡釋病、證、癥的基本概念及其區(qū)別和聯(lián)系，指出證的時相性和空間性特征。（約20分鐘）（2）辨證論治的基本概念：辨證的基本概念和思維過程，如辨病因，辨病位，辨病性，辨病勢等。（約15分鐘）論治的基本概念和思維過程，如因證立法，隨法選方，據(jù)方施治等。（約10分鐘）（3）同病異治和異病同治的涵義：闡釋同病異治與異病同治的涵義，指出中醫(yī)治病著眼于證的異同。（約10分鐘）（4）辨證與辨病相結(jié)合：①辨病論治的由來；②“以辨病為先，以辨證為主”的臨床診治原則。（約20分鐘）中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容簡介。（約5分鐘）

重點難點思考題重點：證、辨證論治、同病異治、異病同治的概念。難點：①證的基本概念：證，是指疾病過程中某一階段或某一類型的病理概括，由一組相對固定的、有內(nèi)在聯(lián)系的、能揭示疾病某一階段或某一類型病變本質(zhì)的癥狀和體征構(gòu)成，是中醫(yī)治病的依據(jù)。②證的時相性與空間性特征：證反映疾病的階段性本質(zhì)，表明了其時相性特征；證反映疾病不同類型的本質(zhì)，表明了它的空間性特征。③辨證：是通過分析綜合癥病當時的臨床表現(xiàn)（包括癥狀和體征），確立一個“證候”概念的思維和實踐過程，不是指“辨析癥狀和體征”，與其后的“辨癥求因”之“辨癥”的涵義不同。思考題：①證、病及癥有何區(qū)別與聯(lián)系②辨證與論治的基本概念和相互關(guān)系是什么③何謂同病異治、異病同治④臨床上如何運用辨病與辨證相結(jié)合的診治原則參考文獻張珍玉主編?中醫(yī)學基礎(chǔ)?中國中醫(yī)藥出版社，1993：7童瑤主編?規(guī)劃教材教與學參考叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?中國中醫(yī)藥出版社，1999：20-24王新華主編?中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：22-26孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析?中國中醫(yī)藥出版社，2001：17-20洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：3李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：8-10，18-21中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科03中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案

課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材）第一章：中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)早節(jié)第一節(jié)：精氣學說教學時數(shù)2教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目

的目

的

要

求“氣本一氣”理論的影響。（約20分鐘）掌握古代哲學范疇中精與氣的基本概念；了解古代哲學范疇中精、氣概念的形成；掌握古代哲學精氣學說的主要內(nèi)容；了解古代哲學精氣學說在中醫(yī)學中的應用。精與氣的基本概念及其形成：（1）精的基本概念：在古代哲學中，精，又稱精氣，泛指氣，是指無形而運動不息的極細微物質(zhì)，是構(gòu)成世界萬物（包括人體）的本原；在某些情況下，精氣又指氣的一部分，即氣的精粹部分,是構(gòu)成人類的本原。精概念的形成之源：“水地說”。（約10分鐘）（2）氣的基本概念：氣，是無形而運行不息的極細微物質(zhì)，是構(gòu)成宇宙的本原。精與氣的概念是同一的。氣概念的形成之源：“云氣說”，發(fā)展為“元氣一元論”。（約5分鐘）精氣學說的主要內(nèi)容：（1）精氣是構(gòu)成宇宙的本原：①概念的演變過程：“道”為宇宙之本原，氣是道產(chǎn)生的構(gòu)成宇宙萬物的質(zhì)料，如老子、莊子、淮南子等；“太極”為宇宙萬物的構(gòu)成本原，如《易傳》；然后發(fā)展為氣一元論，即精氣或氣為宇宙萬物的構(gòu)成本原，氣是哲學邏輯結(jié)構(gòu)的最高范疇。②天地萬物的生成模式：道一氣一物（老子）；道一氣一物一氣一道（莊子）；太易一太初一太始一太素一萬物（列子）；元氣一萬物（王充）。③精氣生萬物的機理：氣分陰陽二氣，陰升陽降，交感合和，氤氳化物。④精氣的存在形式：無形一彌散狀態(tài)稱氣；有形一結(jié)聚狀態(tài)，稱形質(zhì)。宇宙萬物皆為氣的存在形式。（約15分鐘）（2）氣的運動與變化：①氣機；②氣化。（約10分鐘）（3）氣的中介作用及其意義。（約5分鐘）（4）天地精氣合化為人：生命產(chǎn)生的哲學觀和醫(yī)學觀的比較。（約10分鐘）精氣學說對中醫(yī)學的影響（1）對中醫(yī)學精氣學理論的影響：①對精為人體生命本原的影響；②對氣的運動、信息載體、（2）對整體觀念構(gòu)建的影響：建立了“同源思維”模式。（約5分鐘）重點難點思考題重點：精氣的基本概念與精氣學說的內(nèi)容。難點：①精、氣概念在古代哲學與中醫(yī)學中的區(qū)別：在哲學中，精即氣，是宇宙的生成本原，有時是指氣的精粹部分。在中醫(yī)學中，精是指精，是人體生命的構(gòu)成本原，是一種有形的液態(tài)物質(zhì)；而氣是推動和調(diào)控人體生命活動的動力來源，是無形的運行不息的精微物質(zhì)。②中醫(yī)學的精氣理論并非來源于古代哲學中的精氣學說，而是古人對人體生命現(xiàn)象觀察、體悟和推理的結(jié)果：精概念源于對生殖之精的認識，氣概念源于對呼吸之氣和人體熱氣的體悟。思考題：①古代哲學中精與氣的基本概念是什么與中醫(yī)學的精與氣概念有何區(qū)別②精氣有哪兩種存在形式③氣機與氣化有何區(qū)別④精氣學說對中醫(yī)學的精氣理論有何影響⑤古代哲學的精氣學說對中醫(yī)學整體觀念的構(gòu)建有何理論意義參考文獻王新華主編?中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：43-79孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析?中國中醫(yī)藥出版社，2001：21-53孫廣仁主編?中醫(yī)藏象生理學?中國醫(yī)藥科技出版社，2002：424-446孫廣仁精氣考辨?北京中醫(yī)藥大學學報，1997，20(4)：14-16洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：9李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：21-30中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科04中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論(孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材)11-早節(jié)第一章：中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)第二節(jié)：陰陽學說?陰陽的概念教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目的要掌握陰陽的基本概念；掌握事物陰陽屬性的劃分規(guī)律及其相對性與絕對性；了解陰陽概念的形成過程；

求4.了解陰陽學說的基本概念及其形成。1.陰陽學說的概念及其形成（1）陰陽學說是研究事物陰陽的屬性及其運動變化規(guī)律，并用以闡釋宇宙萬物的發(fā)生、發(fā)展和變化的古代哲學思想，是古代樸素的宇宙觀和方法論。（約5分鐘）（2）陰陽學說的產(chǎn)生：①陰陽概念的產(chǎn)生：②陰陽概念的形成；③陰陽學說的形成。（約10分鐘）教2.陰陽的基本概念：陰陽是對自然界相互關(guān)聯(lián)的某些事物和現(xiàn)象對立雙方的屬性的概括。（1）陰陽的涵義：①是指有形之實體，如日月；②是指無形之氣；③既指有形實體（陰），又學指無形之氣邙日），如精與氣；④是指事物或現(xiàn)象的屬性，此為陰陽的具有哲學意義的含義。（2）陰陽概念的內(nèi)涵：①陰陽是一個抽象的概念，所指無定在；②相對待是陰陽的基本結(jié)構(gòu)形內(nèi)式，即只有既相互關(guān)聯(lián)又相互對立的事物和現(xiàn)象及其屬性，才能用陰陽來說明；③陰陽只是一些特殊的矛盾范疇，不等同于矛盾。（3）陰陽概念的來源：原始涵義：日光的向背；概念形成于《詩經(jīng)》、《周易》，至《左傳》用容于醫(yī)學理論（六氣病源說）。（約25分鐘）3.事物和現(xiàn)象的陰陽屬性：（1）事物和現(xiàn)象陰陽屬性的規(guī)定：比類水火的特性來確定：凡類水者皆屬陰，類火者皆屬陽。（約15分鐘）（2）事物陰陽屬性的相對性和絕對性：①相對性：可轉(zhuǎn)化；可再分陰陽；因比較的對象不同而異；②絕對性：某些事物的屬性固定不變，不可反稱。（約25分鐘）重1.重點：①陰陽的基本概念；②事物陰陽屬性的規(guī)定及其相對性。點2.難點：①陰陽與矛盾的區(qū)別；②陰陽之中再分陰陽的理論淵源一陰陽互藏互寓。難3.思考題：①陰陽的基本概念是什么陰陽與矛盾有何區(qū)別②事物陰陽分屬的依據(jù)是什么③事物點的陰陽屬性是相對的還是絕對的請分別舉出理由闡述之。④物質(zhì)（的結(jié)構(gòu)）與功能可否用陰陽概括思說明之考

題參考文獻張珍玉主編?中醫(yī)學基礎(chǔ)?中國中醫(yī)藥出版社，1993：9-11王新華主編?中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2000：82-90孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析?中國中醫(yī)藥出版社，2001：54-61孫廣仁主編?中醫(yī)藏象生理學?中國醫(yī)藥科技出版社，2002：447-452童瑤主編?規(guī)劃教材教與學參考叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?中國中醫(yī)藥出版社，1999：54-57孫廣仁?關(guān)于陰陽概念中的幾個問題?遼寧中醫(yī)雜志，2000：27(12)：536-538洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：10李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：30-34中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科05中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論(孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材)11-早節(jié)第一章：中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)第二節(jié)：陰陽學說?陰陽學說的基本內(nèi)容教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目的要求1.掌握陰陽對立制約、互根互用、交感、互藏、消長、轉(zhuǎn)化、自和、平衡等運動規(guī)律和形式。

陰陽學說的基本內(nèi)容陰陽對立的涵義：①相反，斗爭；②制約，壓制；③排斥，格柜。重點解釋相互制約，并舉自然界和人體生理方面的例證。（約10分鐘）陰陽互根與互用的含義：①陰陽互根說明陰陽雙方相互依賴而存在，如寒與熱等?；ジP(guān)系失常出現(xiàn)孤陰與獨陽。②陰陽互用說明陰陽之間在互存基礎(chǔ)上的相互資生、相互促進的關(guān)系，如氣與血的關(guān)系?；ビ藐P(guān)系失常出現(xiàn)陰陽互損。（約15分鐘）教3.陰陽交感與互藏的涵義與關(guān)系：①陰陽互藏說明陰陽雙方中的一方都寓含另一方，即陰中有陽，陽中有陰。是陰陽交感的內(nèi)在動力根源，也是陰陽消長與轉(zhuǎn)化的內(nèi)在根據(jù)。②陰陽交感：陰陽學二氣相互感應而交會，相錯相蕩，氤氳化物。機理：陰陽互藏，陰升陽降：陰中有陽故能在陽的鼓動下而上升，陽中有陰故能陰的牽制下而下降。（約15分鐘）內(nèi)4.陰陽消長的含義及形式及其與對立制約、互根互用之間的關(guān)系：陰陽之間的此消彼長和此長彼消的消長形式與陰陽的對立制約相關(guān)聯(lián)；陰陽之間的此消彼亦消和此長彼亦長與陰陽的互根互用容相聯(lián)系。（約10分鐘）陰陽轉(zhuǎn)化的含義、形式及內(nèi)在依據(jù)和條件：①形式：漸變，突變；②內(nèi)在依據(jù)：陰陽互藏互寓，即陰中有陽，陽中有陰；③條件：陰陽消長：或隨陰陽消長而轉(zhuǎn)化，或在陰陽消長變化到一定程度時產(chǎn)生。（約15分鐘）陰陽自和與平衡：①陰陽自和是指陰陽雙方自動恢復協(xié)調(diào)平衡的能力和趨勢；②陰陽平衡是指陰陽雙方的大體均勢和穩(wěn)定狀態(tài)。（約5分鐘）陰陽對立、又根、消長、轉(zhuǎn)化、交感、互藏、自和、平衡之間的關(guān)系。（約10分鐘）重1.重點：陰陽的對立、互根、互藏、交感、消長、轉(zhuǎn)化等運動規(guī)律和形式。點2.難點：陰陽對立、互根、消長、轉(zhuǎn)化、交感、互藏之間的邏輯關(guān)系。這一問題必須講清，使難學生在腦子里建立起陰陽運動規(guī)律和運動形式之間的邏輯關(guān)系。點3.思考題：①陰陽對立的涵義是什么②陰陽至根互用的涵義是什么舉例說明之。③陰陽交感的思內(nèi)在機理是什么④陰陽互藏的涵義及其意義各是什么⑤陰陽消長的形式有哪些各與陰陽的哪些運動考規(guī)律相關(guān)⑥陰陽轉(zhuǎn)化的依據(jù)和條件各是什么陰陽消長與陰陽轉(zhuǎn)化的關(guān)系如何⑦陰陽白和的涵義是什題么⑧陰陽平衡的機制是什么

參考文獻張珍玉主編?中醫(yī)學基礎(chǔ)?中國中醫(yī)藥出版社，1993：11-15童瑤主編?規(guī)劃教材教與學參考叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?中國中醫(yī)藥出版社.1999：57-62王新華主編?中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：91-104孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析?中國中醫(yī)藥出版社，2001：61-78孫廣仁主編?中醫(yī)藏象生理學?中國醫(yī)藥科技出版社，2002：452-462孫廣仁?陰陽相對待概念之研討?遼寧中醫(yī)雜志，2001，28(7)：391-393洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：10李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：34-37中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科06中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論(孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材)11-早節(jié)第一章：中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)第二節(jié)：陰陽學說?陰陽學說在中醫(yī)學中的應用第三節(jié)：五行學說?五行的概念教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目的要求了解陰陽學說在中醫(yī)學中的應用。掌握五行的基本概念。掌握五行的特性。掌握事物五行歸類的依據(jù)和方法。

教學內(nèi)容陰陽學說在中醫(yī)學中的應用（1）說明人體的組織結(jié)構(gòu)。（約10分鐘）（2）概括人體的生理功能。（約5分鐘）（3）闡釋人體的病理變化。（約15分鐘）（4）用于疾病的診斷。（約5分鐘）（5）用于疾病的防治。（約10分鐘）五行學說的基本概念：五行的概念（1）五行的涵義：①五方；②五材；③五星；④五種元素；⑤五氣（六氣）⑥五種特性。（約5分鐘）（2）五行的概念內(nèi)涵：①是一個抽象概念；②是對五種物質(zhì)的特性及其相互關(guān)系的表達；③作為一種方法引入中醫(yī)學。（約5分鐘）五行特性木曰曲直；火曰炎上；土爰稼穡；金曰從革；水曰潤下。（約15分鐘）事物和現(xiàn)象的五行歸類（1）依據(jù)：五行特性。（2）方法：類比（取象比類），如東方、春、肝屬水；演繹（推演絡(luò)繹），如肝屬木，目屬肝，故目屬木。（3）五行歸類表。（約10分鐘）重點難點思考題重點：五行的基本概念，五行特性。難點：①五行的內(nèi)涵：是抽象概念，不是具體物質(zhì)；是說明事物的特性和相互關(guān)系的解釋性模型。②事物五行歸類的依據(jù)和方法（類比和演繹）。思考題：①怎樣用陰陽的運動規(guī)律和形式解釋疾病的病理變化和相應的治療方法①五行的基本概念是什么②五行的特性是什么③事物的五行歸類的依據(jù)和方法是什么

參考文獻張珍玉主編.中醫(yī)學基礎(chǔ)?中國中醫(yī)藥出版社.1993:15-23童瑤主編規(guī)劃教材教與學參考叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理中國中醫(yī)藥出版社.1999:62-66;79-83于新華主編?中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社.2001:104-129孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析?中國中醫(yī)藥出版社，2001:79-94孫廣仁主編?中醫(yī)藏象生理學?中國醫(yī)藥科技出版社，2002:462-472洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：11-12李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：38-45中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科07中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材）11-早節(jié)第一章：中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)第三節(jié)：五行學說?五行學說的基本內(nèi)容教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目的要求1.掌握五行的生克制化、乘侮和母子相及的概念、規(guī)律

教學內(nèi)容五行學說的基本內(nèi)容五行生克（1）相生的概念、次序、母子關(guān)系，舉例說明。（約10分鐘）（2）相克的概念、次序、所勝與所不勝的關(guān)系，舉例說明。（約10分鐘）五行制化與勝復（1）制化的概念、規(guī)律（生中有克，克中有生）。（約5分鐘）（2）勝復的概念、規(guī)律（有勝則復），舉例。（約10分鐘）五行乘侮（1）相乘的概念、次序和原因，舉例。（約10分鐘）（2）相梅的概念、次序和原因，舉例。（約10分鐘）（3）相乘與相悔之間的關(guān)系。（約5分鐘）五行母子相及（1）母病及子：母能令子虛及其舉例。（約10分鐘）（2）子病及母：子盛致母實、子盛致母虛、子虛致母虛及其舉例。（約10分鐘）重點難點思考題重點：五行生克制化乘侮及母子相及。難點：③制化與勝復規(guī)律；④所勝與所不勝的關(guān)系；⑤引起相乘和相侮的原因。思考題：④什么是五行的生克和制化⑤五行相乘和相侮的概念、次序和產(chǎn)生原因各是什么⑥母子相及的形式和產(chǎn)生原因是什么參考文獻張珍玉主編?中醫(yī)學基礎(chǔ)?中國中醫(yī)藥出版社，1993：23-25童瑤主編?規(guī)劃教材教與學參考叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?中國中醫(yī)藥出版社，1999：83-86王新華主編?中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2000：129-134孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析?中國中醫(yī)藥出版社，2001：94-97

孫廣仁主編?中醫(yī)藏象生理學?中國醫(yī)藥科技出版社，2002：472-476洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：12-14李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：46-48中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科08中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材）第一章：中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)早節(jié)第三節(jié)：五行學說?五行學說在中醫(yī)學中的應用第四節(jié)：中醫(yī)學思維方法的特點教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目1.了解五行學說在中醫(yī)學中的應用，重點是在病理和防治原則方面的應用。的2.了解精氣陰陽五行學說在中醫(yī)學理論體系方法論方面的意義及其相互關(guān)系。要3.了解中醫(yī)學思維方法的特點。求1.五行學說在中醫(yī)學中的應用教（1）五行學說在生理方面的應用：①說明五臟的生理特點；②說明五臟之間的關(guān)系。（約5分鐘）學（2）五行學說在病理方面的應用：①相生關(guān)系的傳變;②相克關(guān)系的傳變；③五臟病變的傳變模式。（約5分鐘）內(nèi)（3）五行學說在診斷方面的應用：①診??；②辨逆順。（約10分鐘）（4）五行學說在防治方面的應用：①指導臟腑用藥；②控制疾病傳變；③確定治則治法：根據(jù)相生規(guī)律確定的治則和治法；根據(jù)相克規(guī)律確定的治則和治法；情志相勝療法等。（約35分鐘）容2.精氣、陰陽、五行學說在中醫(yī)學理論體系構(gòu)建中的方法學意義及其相互之間的關(guān)系（1）精氣陰陽五行學說是中醫(yī)學理論體系構(gòu)建的主要思維方法：精氣學說構(gòu)建了同源性思維和

類比性思維；陰陽學說以陰陽的對立統(tǒng)一解說人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能及人與自然界的統(tǒng)一性；五行學說構(gòu)建了人體以五臟為中心并與外界溝通和聯(lián)系的整體現(xiàn)。（約10分鐘）（2）精氣陰陽五行學說之間的關(guān)系。（約5分鐘）3.中醫(yī)學思維方法的特點（約10分鐘）（1）注重宏觀觀察。（2）注重整體研究。（3）擅長哲學思維，包括中和思維、類比思維。（4）強調(diào)功能聯(lián)系。重點難點思考題重點：中醫(yī)學思維方法的特點。難點：①相生與相克關(guān)系的傳變。②佐金平木、補火生土等法的正確表述。③精氣陰陽五行諸學說之間的內(nèi)在聯(lián)系。④中醫(yī)學思維方法的特點。⑤中和思維和類比思維。思考題：①五行學說在生理方面的應用主要體現(xiàn)于哪些方面②怎樣用五行學說說明五臟病理的傳變③根據(jù)五行相生規(guī)律確定的治則和治法各是什么試述之。④根據(jù)五行相克規(guī)律確定的治則和治法各是什么試述之。①中醫(yī)學的思維方法有何特點②精氣、陰陽、五行學說在中醫(yī)學理論體系構(gòu)建中的方法學意義③精氣、陰陽、五行學說之間的關(guān)系如何④何謂中和思維⑤何謂類比思維參考文獻張珍玉主編?中醫(yī)學基礎(chǔ)?中國中醫(yī)藥出版社，1993：25-32童瑤主編規(guī)劃教材教與學參考叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理矽國中醫(yī)藥出版社1999:86-109孫廣仁主編?中醫(yī)藏象生理學?中國醫(yī)藥科學技術(shù)出版社，2002：479-486王新華主編.中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2000：134-147孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析.中國中醫(yī)藥出版社，2001：97-107洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：14-16李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：50-64中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科09中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案

課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材）第二章：藏象早節(jié)第一節(jié)：藏象學說概論教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目1.掌握藏象的概念；的2.掌握五臟、六腑和奇恒之腑的生理特點；要3.掌握五臟精氣陰陽的概念及其邏輯關(guān)系；求4.了解藏象學說的形成過程和特點。1.藏象的基本概念：是藏于體內(nèi)的內(nèi)臟及其表現(xiàn)于外的形態(tài)、生理病理征象及與自然環(huán)境相通應的現(xiàn)象。藏的基本涵義與象的基本涵義。（約10分鐘）2.藏象學說的形成：（1）古代解剖學的認識。（約5分鐘）教（2）長期生活實踐的觀察。（約5分鐘）（3）古代哲學思想的滲透。（約5分鐘）學（4）醫(yī)療實踐經(jīng)驗的積累。（約5分鐘）3.藏象學說的特點：藏象學說的主要特點是以五臟為中心的整體現(xiàn)，主要體現(xiàn)在：內(nèi)（1）以五臟為中心的人體自身的整體性。（約5分鐘）（2）五臟與自然環(huán)境的統(tǒng)一性。（約5分鐘）容4.五臟、六腑、奇恒之腑的形態(tài)與生理特點。（約10分鐘）5.五臟精氣陰陽理論體系：（1）五臟精氣陰陽的涵義：五臟之精、五臟之氣、五臟之陰、五臟之陽的涵義。（約20分鐘）（2）五臟精氣陰陽的關(guān)系：五臟藏精一精化為氣（臟氣）一氣分為陰氣（五臟之陰）、陽氣（五臟之陽）。（約10分鐘）

重點難點思考題重點：①藏象的基本概念；②五臟、六腑、奇恒之腑的形態(tài)和生理特點；③五臟精氣陰陽的涵義及其邏輯關(guān)系。難點：①藏象的基本概念；②五臟精氣陰陽的涵義及其邏輯關(guān)系，關(guān)鍵是分清“精與氣的概念內(nèi)涵”，運用前面所學的陰陽學說講清“精與氣分陰陽”與“氣自身分陰陽”的區(qū)別。思考題：①藏象與藏象學說的概念各是什么②五臟六腑奇恒之腑在形態(tài)與生理功能上有何特點③藏象學說是怎樣形成的④藏象學說的特點是什么⑤試述五臟精氣陰陽的涵義及其邏輯關(guān)系。參考文獻張珍玉主編?中醫(yī)學基礎(chǔ)?中國中醫(yī)藥出版社，1993：33王新華主編.中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001：154-156孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析?中國中醫(yī)藥出版社，2001：108-120孫廣仁?藏家的概念及其生成之源?中醫(yī)研究，1997,10(5)：1-5孫廣仁?簡論五臟精氣陰陽?中醫(yī)研究，1998,11(1)：1-4孫廣仁主編?中醫(yī)藏象生理學?中國醫(yī)藥科學技術(shù)出版社，2002：27-44洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：55-56李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，2001：65-66中醫(yī)基礎(chǔ)理論學科10中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱中醫(yī)基礎(chǔ)理論(孫廣仁主編“十五”國家規(guī)劃教材)11-早節(jié)第二章：藏象第二節(jié)：五臟?心(附：心包絡(luò))教學時數(shù)2教學方法課堂講授，配合多媒體課件目的要求掌握心的主要生理功能掌握心的生理特性掌握心與形竅志液時的關(guān)系了解心包絡(luò)

1?心的主要生理功能:（1）主血脈:心主血與心主脈的涵義：主血包括運血和生血；主脈是指心氣推動和調(diào)控心臟的搏動和脈管的舒縮。（約20分鐘）血液正常運行的必要條件。（約5分鐘）（2）藏神：含義：主人體的生理活動和心理活動。（約5分鐘）為什么藏神的臟是心而不是腦（約10分鐘）心為五臟六腑之大主的意義。（約5分鐘）心的生理特性：通明，即心之血脈直通，心神當明。（約5分鐘）3?心與形竅志液時的關(guān)系：（1）心在體合脈，其華在面。（約5分鐘）（2）心在竅為舌。（約5分鐘）（3）心在志為喜；（約5分鐘）（4）心在液為汗；（約5分鐘）（5）心氣通于夏。（約5分鐘）4.簡介心包絡(luò)。（約5分鐘）重點難點思考題重點：①心主血脈的概念及血液運行的必要條件：②心藏神的概念及心為五臟六腑之大主的意義；③心主通明的臨床意義。重點難點思考題難點：①藏神的臟為何是心而不是腦；②心所藏之神的涵義，是人體廣義之神，即人體生命活動的主宰或總體現(xiàn)，還是狹義之神，即人的精神、意識、思維、情感活動③心在液為汗的機理，即汗出與心血和心神的關(guān)系。思考題：①心主血脈的概念及血液運行的必備條件是什么②為什么說心為五臟六腑之大主③為什么說“心在液為汗”④心主通明的臨床意義是什么

參考文獻張珍玉主編?中醫(yī)學基礎(chǔ)?中國中醫(yī)藥出版社，1993：34-36重瑤主編規(guī)劃教材教與學參考叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理矽國中醫(yī)藥出版社1999:224-228王新華主編.中醫(yī)藥高級叢書?中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001：157-168孫廣仁等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點解析?中國中醫(yī)藥出版社，2001：120-123孫廣仁主編?中醫(yī)藏象生理學?中國醫(yī)藥科學技術(shù)出版社，2002：44-66洪素蘭等?中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識點表解及學習指導?學苑出版社，2000：69-72李德新主編?中醫(yī)基礎(chǔ)理論?人民衛(wèi)生出版社，20