幼兒園中班活動方案主題活動匯總（5篇）

幼兒園中班活動方案主題活動匯總?活動目標(biāo)：1、?通過認(rèn)識生活中常?見標(biāo)志，并了解其?意義和用途等。?2、能根據(jù)標(biāo)志聯(lián)?想故事的情節(jié)，指?導(dǎo)幼兒用完整的語?言表述。3、體?會獲得完成任務(wù)的?成就感。4、遵?守社會行為規(guī)則，?不做“禁止”的事?。5、加強(qiáng)幼兒?的安全意識?；?動準(zhǔn)備：1、自?制的標(biāo)志若干、故?事《兔子先生去散?步》中的圖卡2?、活動前請警察叔?叔講述過安全保護(hù)?的知識?；顒舆^?程：1、出示標(biāo)?志，引起幼兒興趣?，并請幼兒猜猜表?示什么意思。(兔?子、往右走、樓梯?、橋、小心斜坡、?小心坑洞、老鼠的?家、船、海、好朋?友)2、根據(jù)標(biāo)?志講述故事《兔子?先生去散步》老師?來把這些標(biāo)志都編?到一個故事里去，?好不好?3、出?示一些生活中的標(biāo)?志并讓幼兒認(rèn)識。?剛才我們認(rèn)識了?許多的標(biāo)志，上次?老師帶小朋友到社?區(qū)、馬路上也找到?了一些標(biāo)志，讓我?們來看一看、想一?想這些標(biāo)志表述什?么意思，在哪里出?現(xiàn)的?(請幼兒根?據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說出這?些符號會在哪里出?現(xiàn)?表示什么意思??)4、出示一?張標(biāo)志，請幼兒聯(lián)?想一個故事情境。?5、準(zhǔn)備數(shù)套標(biāo)?志，將幼兒分成四?組，由各組幼兒自?行討論想象，請各?組幼兒將所編的故?事，上臺與同伴一?起分享所編的故事?。A、當(dāng)心火災(zāi)?、火警電話、警止?吸煙B、報(bào)警電?話、當(dāng)心車輛、人?行橫道C、禁止?觸摸、當(dāng)心觸電、?醫(yī)療急救電話D?、注意信號燈、保?持安靜、圖書室鼓?勵每位幼兒，讓他?們體驗(yàn)到完成任務(wù)?的成就感。幼兒園中班活動方案主題活動匯總（二）活動目標(biāo)?：1、讓幼兒能?愉快、有意義的渡?過在園的最后一個?六一節(jié)，為他們的?童年留下快樂的回?憶。2、增進(jìn)親?子感情交流和融合?，讓幼兒能將快樂?的心情樂于和家長?共同分享。3、?提高幼兒的表現(xiàn)力?和參與集體活動的?積極性，大膽的參?與表演和游戲。?活動準(zhǔn)備：錄音?機(jī)、音樂磁帶、小?氣球若干、椅子若?干場地準(zhǔn)備：二?樓娃娃家前坪。?活動過程：一、?集體表演：歌表演?《大樹媽媽》《路?旁的小樹》《快樂?的六一》(負(fù)責(zé)人?：__)二、舞?蹈班表演(負(fù)責(zé)人?：__)三、游?戲《推小車》、《?吹、坐氣球比賽》?1、《推小車》?地點(diǎn)：二樓前坪?負(fù)責(zé)人：__裁?判：__的媽媽發(fā)?獎人：__的媽媽?玩法：每次請三?對家庭，幼兒雙手?著地，家長扶起幼?兒的后腿。聽到口?令后幼兒迅速的雙?手向前爬行，先到?目的者為勝者。?規(guī)則：搶爬和爬行?途中后腿松開者為?違規(guī)，需重來比賽?。三次違規(guī)取消資?格。2、《吹、?坐氣球》地點(diǎn)：?本班教室負(fù)責(zé)人?：__裁判：__?發(fā)獎人：__的媽?媽玩法：每次請?四對家庭，由家長?將氣球吹大，然后?由幼兒將氣球坐破?。時(shí)間：一分鐘?，一分鐘內(nèi)坐破氣?球個數(shù)最多者為勝?者。規(guī)則：在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，?不得搶時(shí)和超時(shí)。?一定要坐破氣球?，不得用其他方法?弄破氣球，否則視?為違規(guī)。三次違規(guī)?取消比賽資格。?四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。?五、活動結(jié)束。?幼兒可以和其他幼?兒一起合影留念。?幼兒園中班活動方案主題活動匯總（三）<?主題背景>新年?即將來臨，幼兒對?新年會有許多新的?憧憬與愿望，如新?玩具，新衣服等，?而春節(jié)又是我們中?華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?。我們將從孩子對?生活的感受和體驗(yàn)?切入和幼兒一起去?探究身邊常見的新?年事物，同時(shí)也讓?孩子的認(rèn)知在生活?化的情景中得到發(fā)?展，形成積極的情?感態(tài)度，讓孩子們?體驗(yàn)到春節(jié)的快樂?，知道自己又大一?歲了，以此來加深?幼兒對春節(jié)的認(rèn)識?與了解，感受過春?節(jié)的喜悅。<主?題目標(biāo)>1.知?道春節(jié)是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了?，自己又長大一歲?了，2.了解春?節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(拜?年、壓歲錢等)，?感受春節(jié)的歡樂氣?氛，體驗(yàn)與人們共?慶春節(jié)的快樂。?3.參加豐富多彩?的春節(jié)活動，能用?連貫完整的語言講?述春節(jié)中的所見所?聞。4.知道每?個人都有自己的屬?相，了解十二屬相?具體有哪些動物表?示以及輪換規(guī)律。?5.學(xué)會看日歷?，知道一年中有_?__個月，了解日?歷的作用，懂得珍?惜時(shí)間。<活動?內(nèi)容>健康領(lǐng)域?參考活動活動名?稱：運(yùn)蛋活動目?標(biāo)：1.練習(xí)拋?、接、拉、鉆和平?衡等基本動作，提?高幼兒動作的協(xié)調(diào)?性。2.嘗試用?不同的方法運(yùn)蛋，?激發(fā)幼兒的責(zé)任意?識和呵護(hù)生命的情?感。3.懂得與?同伴交流合作，并?從中分享成功的喜?悅，體驗(yàn)助人的快?樂?；顒訙?zhǔn)備：?各種搬運(yùn)氣球的?輔助工具，如塑料?袋、紙板、小籃子?、報(bào)紙、棍子、小?桶、舊衣、小推車?等?！斑\(yùn)蛋圖”四?張，吹好的氣球若?干，裝好水的氣球?“鴕鳥蛋”若干。?活動過程：一?、熱身運(yùn)動玩氣球?提問：你是怎么?玩的，在玩的過程?中是怎么保護(hù)氣球?的?(引導(dǎo)幼兒介?紹方法：拋、接、?拍、打、托、墊等?)二、感知徒手?送“鴕鳥蛋”的方?法1.師：馬上?要過春節(jié)了，剛才?老師接到鴕鳥媽媽?的電話，請我們大?一班的小朋友幫助?它送些鴕鳥蛋，他?要準(zhǔn)備年貨了，但?是再運(yùn)送的過程中?，小朋友們要注意?，不能把蛋打碎了?，要不然鴕鳥媽媽?過新年就沒有吃的?嘍。2.幼兒徒?手送蛋，教師巡回?指導(dǎo)(引導(dǎo)幼兒保?持身體平衡，才能?將蛋完好無損的送?過去)三、體驗(yàn)?工具送“鴕鳥蛋”?的方法1.探索?護(hù)蛋的方法鴕鳥?媽媽又來電話了，?請我們小朋友把蛋?送到“甜甜”美食?工廠，我們一起看?看鴕鳥媽媽留給我?們的線路圖：跳過?障礙、跨過小河、?鉆過山洞、翻過山?坡就到“甜甜”美?食工廠了。2.?幼兒第二次運(yùn)蛋，?教師適時(shí)指導(dǎo)3?.探索多種護(hù)蛋方?法鴕鳥媽媽又改?變了路線，這次比?前兩次地形都要復(fù)?雜，小朋友需要借?助一些工具運(yùn)蛋，?(指導(dǎo)幼兒在不同?的路線練習(xí)相應(yīng)的?基本動作，并運(yùn)用?不同的工具，堅(jiān)持?完成任務(wù))四、?集體合作完成運(yùn)蛋?任務(wù)1.鴕鳥媽?媽說要獎勵我們大?一班的小朋友，不?過他說要看我們小?朋友最后一次集體?運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)?，現(xiàn)在我們分小組?進(jìn)行比賽，看看哪?個小組辦法好，集?體合作完成任務(wù)快?。2.運(yùn)蛋比賽?，鼓勵幼兒相互合?作完成任務(wù)。語?言領(lǐng)域參考活動?活動名稱：學(xué)習(xí)詩?歌《賀年卡》活?動目標(biāo)：1.學(xué)?習(xí)兒歌，理解兒歌?內(nèi)容，感受新年的?喜慶氛圍。2.?學(xué)習(xí)用“祝愿..?.....”仿編?兒歌內(nèi)容活動準(zhǔn)?備：幼兒自作的?賀年卡，幼兒用書?等活動過程：?一、說一說我的賀?年卡請幼兒說一?說自己賀年卡上的?內(nèi)容，寫了什么祝?福語等(引導(dǎo)幼兒?關(guān)注賀年卡的內(nèi)容?，知道祝福語的意?思)。二、欣賞?詩歌1.教師朗?誦詩歌，幼兒欣賞?2.詩歌里說了?些什么?(引導(dǎo)幼?兒根據(jù)詩歌內(nèi)容回?答問題)3.教?師帶領(lǐng)幼兒一起朗?誦詩歌。三、幼?兒仿編詩歌。1?.假如你有一張賀?年卡，你想送給誰??想寫什么祝福語??2.鼓勵幼兒?將賀年卡送給不同?的人，說出不同的?祝福語。3.教?師引導(dǎo)幼兒將他人?編的兒歌一起讀一?讀。幼兒園中班活動方案主題活動匯總（四）【活動目標(biāo)】?1、幼兒與家長積?極嘗試用大紙箱玩?各種游戲。2、?幼兒與家長同時(shí)享?受角色扮演的樂趣?。3、讓家長懂?得一些廢舊物品更?能開發(fā)孩子智力。?4、培養(yǎng)人與人?之間的一些合作精?神。【活動準(zhǔn)備?】1、紙箱若干?、膠帶若干。2?、錄音機(jī)、磁帶(?背景音樂)。【?活動過程】一、?音樂聲中家長與幼?兒進(jìn)入活動室，教?師首先感謝家長在?百忙之中來參加親?子活動，然后出示?紙箱請幼兒和家長?說說紙箱在生活中?的用途。二、用?紙箱做游戲告訴?家長和幼兒，老師?能用紙箱做很多好?玩的游戲。1、?游戲:小雞出殼了?(讓幼兒體驗(yàn)躲藏?的快樂)(1)?教師示范:教師藏?在紙箱中，一邊念?兒歌一邊做動作：?“小雞小雞多大了?，伸伸腦袋出來了?，小雞小雞多大了?，拍拍翅膀出來了?，小雞小雞多大了?，兩條小腿出來了?，小雞小雞多大了?，高高興興蹦出來?了?！?2)請?家長在紙箱兩側(cè)挖?上小窟窿，幼兒藏?在紙箱中，告訴幼?兒，現(xiàn)在紙箱變成?蛋殼了，幼兒是蛋?寶寶了，媽媽是雞?媽媽了，雞媽媽提?問“小雞小雞多大?了”，教師與幼兒?邊回答邊做“小雞?出殼”的游戲。?2、游戲“我是火?車小司機(jī)”(體驗(yàn)?開車的快樂，并同?時(shí)了解一些城市名?)請幼兒和家長?手拿紙箱一個跟著?一個走，并念兒歌?：“嗚——我的火?車就要開了，開到?哪里去?開到北京?(上海、天津等)?去，嗚——咔嚓、?咔嚓……”3引?導(dǎo)幼兒把紙箱變成?坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)?心長輩)。孩子?們，剛才媽媽陪我?們一起做了很長時(shí)?間的游戲，是不是?有點(diǎn)累了，我們給?媽媽捶捶背，揉揉?腿好不好?可是坐?在地上有點(diǎn)涼，怎?么辦呢?(引導(dǎo)幼?兒說出把紙箱變成?坐墊)小朋友這個?辦法真好，現(xiàn)在我?們讓媽媽坐在上面?，我們給媽媽捶捶?背，揉揉腿好不好?(在音樂聲中幼兒?給媽媽捶背，揉腿?)。4、家長和?幼兒共同探索紙箱?的玩法(1)與?家長交流：其實(shí)我?們有時(shí)候并不一定?是多給孩子買很多?昂貴的玩具才能開?發(fā)孩子的智力，你?們有沒有發(fā)現(xiàn)，我?們給孩子買來玩具?，只不過當(dāng)時(shí)孩子?很愛玩，但過幾天?新鮮勁一過，就扔?了。而現(xiàn)在這個廢?舊紙箱，沒花錢，?我們就找了這么多?的玩法，而且孩子?們還很愛玩，現(xiàn)在?請家長和孩子們共?同探討一下紙箱還?有哪些玩法好不好??看那個家庭能找?出更好的玩法，等?一會兒我們交流一?下。(家長和幼?兒共同探索紙箱的?玩法，提醒家長，?也可多個家庭共同?探討。)(2)?各家庭或各組家庭?展示紙箱玩法a?、電視機(jī)：把紙箱?的頂部和底部剪去?，家長和幼兒把頭?伸進(jìn)里面表演節(jié)目?。b、過隧道：?一個紙箱一個紙箱?的上下通開用膠帶?粘在一起，幼兒從?這頭爬到那頭玩過?隧道的游戲。c?、車輪滾滾：把很?多紙箱拆開用膠帶?粘成或縫成一個大?圈，家長和幼兒站?在里面慢慢的向前?滾動，還可以粘成?兩個，分成兩組進(jìn)?行比賽。三、告?訴家長，不光是紙?箱，還有一些其他?的廢舊物品，只要?消好毒，沒有危險(xiǎn)?性的都可以作為孩?子的玩具，并且孩?子們還會興趣特濃?。讓我們分成兩大?組，走進(jìn)我們的大?車輪，開著到外面?去做游戲好不好??(開著車輪在音樂?聲中結(jié)束)幼兒園中班活動方案主題活動匯總（五）活動目標(biāo)?：1、認(rèn)識甲型?流感，知道其傳播?途徑及危害。2?、加強(qiáng)自我保護(hù)，?預(yù)防甲型流感。?3、明白流感并不?可怕，建立戰(zhàn)勝流?感的信心。4、?初步了解健康的小?常識。5、初步?了解預(yù)防疾病的方?法?；顒訙?zhǔn)備：?1、廣泛收集網(wǎng)?絡(luò)，報(bào)刊，影視等?關(guān)于流感的圖文資?料。2、洗手、?開窗、戴口罩等相?關(guān)的動作圖片。?活動過程：一、?認(rèn)識甲型流感。?談話：在地球上，?有一個叫墨西哥的?國家，前一段時(shí)間?，那里的人們過得?很不好，原來，有?一個叫甲型流感病?毒的在那里危害著?大家。(播放介紹?疫情的視頻)(?向幼兒介紹這種病?還沒有藥可以醫(yī)治?，而且會傳染。)?幼兒討論。甲型?流感為什么那么厲?害?它是怎么傳染?的?二、甲型流?感1、甲型流感?這么恐怖，你們害?怕嗎?有什么辦法?可以預(yù)防甲型流感?呢?(勤洗手，?勤開窗，人多地方?我不去，出門戴口?罩，并出示相應(yīng)的