教案-一般疑問(wèn)句

專項(xiàng)“小學(xué)英語(yǔ)中句子如何變一般疑問(wèn)句？”英語(yǔ)中疑問(wèn)句可分為一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句。今天我們重點(diǎn)研究一下句子變一般疑問(wèn)句的方法。一、什么是一般疑問(wèn)句呢?一般疑問(wèn)句通常用來(lái)詢問(wèn)某事情或某情況是否屬實(shí)，一般要用yes或no來(lái)回答，所以也有人這樣給一般疑問(wèn)句下定義可以用yes或no來(lái)回答的疑問(wèn)句就叫一般疑問(wèn)句。如：“Doyousmoke?”“Yes,Ido.”“你抽煙嗎?”“是的?！薄癐sitraining?”“No,it'ssnowing.”“在下雨嗎?”“不，在下雪?！倍⒁话憔渥樱愂鼍洌┦侨绾巫兂梢话阋蓡?wèn)句的？為了便于學(xué)生理解，我們下面進(jìn)行分類分析。（每一種類型先讓孩子觀察，試一試，看能否做出來(lái)？，然后再教師引導(dǎo)方法進(jìn)行教授。）（一）當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為be時(shí)，也就是句子中有be動(dòng)詞出現(xiàn)時(shí)，由于動(dòng)詞be根據(jù)不同的時(shí)態(tài)和人稱可以有am,is,are,was,were等不同形式，此時(shí)要構(gòu)成疑問(wèn)，一律將動(dòng)詞be的適當(dāng)形式移到句首。如：（1）Heissleeping.他在睡覺(jué)。—Ishesleeping?他在睡覺(jué)嗎?Theywereverybusy.他們很忙。—Weretheyverybusy?他們很忙嗎？Iamlisteningtomusic.我在聽(tīng)音樂(lè)。Areyoulisteningtomusic?你在聽(tīng)音樂(lè)嗎？Therearesomeflowersinthevase.花瓶里有一些花。Arethereanyflowersinthevase?花瓶里有一些花嗎？(5)Mymotherisadoctor.我媽媽是一位醫(yī)生。Isyourmotheradoctor?你媽媽是一位醫(yī)生嗎?注意如遇到原句有I/we要變you,my/our要變your，some要變any，句號(hào)變成問(wèn)號(hào)(？)(讓學(xué)生自己試著歸納出注意的地方)及時(shí)練習(xí)：Thereisaruleronthedesk.Thesecatsarecrying.amastudent.Hewasdoinghishousework.Thestudentsarecleaningsomeclassroomsatschool.Therearesomestudentsinthepark.MyfatherisanEnglishteacher.Wearemakingkitesforyouunderthetree.現(xiàn)在讓學(xué)生自己再總結(jié)一下方法，使得學(xué)生對(duì)這種方法熟記于心。當(dāng)謂語(yǔ)部分含有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，也就是句子中有can,may,will,would,should,must,could,might等出現(xiàn)時(shí)，我們是將情態(tài)動(dòng)詞移到句首。如：Hecanspeakfivelanguages.他能講五種語(yǔ)言。—Canhespeakfivelanguages?他會(huì)講五種語(yǔ)言嗎？（2）Iwouldlikesomebeefandtomatoesforlunch.我午飯想吃牛肉和西紅柿。（3）Wouldyoulikesomebeefandtomatoesforlunch?你午飯想吃牛肉和西紅柿嗎？注意如遇到原句有I/we要變you,my/our要變your，some要變any,再注意有can的句子，如果是向別人要東西時(shí)some不變,would句中，some也不變，句號(hào)變成問(wèn)號(hào)（？）（讓學(xué)生自己試著歸納出注意的地方）及時(shí)練習(xí)：Wemaygohomenow.wouldlikeacake.Wecanhelpourmotherwithhousework.4?Youcaneatsomebananas.現(xiàn)在讓學(xué)生自己再總結(jié)一下方法，是學(xué)生對(duì)這種方法熟記于心。（三）當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，也就是句子中沒(méi)有be動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)時(shí)，通常應(yīng)根據(jù)不同時(shí)態(tài)和人稱在句首加助動(dòng)詞do,does,did等。如：Wegotoschooleveryday.我們每天都去上學(xué)?！狣oyougotoschooleveryday?你每天都上學(xué)嗎？Shegavemesome.她給了我一些?！狣idshegiveyouany?她給了你一些沒(méi)有?HelikeswatchingTV.他喜歡看電視?！狣oeshelikewatchingTV?他喜歡看電視嗎？注意如遇到原句有I/we要變you,my/our要變your，some要變any,用does/did幫忙的句子，后邊動(dòng)詞一定變回原形，句號(hào)變成問(wèn)號(hào)(？)(讓學(xué)生自己試著歸納出注意的地方)及時(shí)練習(xí)：Weseesomemasks.Theylikemakingthepuppet.SuHailivesinanewhouse.putsomebooksonmyhead.Theysing“Intheclassroom”together.WeplayedbasketballlastSunday.Tomlikeslisteningtomusic.Mymothersometimescooksfishforme.現(xiàn)在讓學(xué)生自己再總結(jié)一下方法，是學(xué)生對(duì)這種方法熟記于心。(四)當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是have/has/had時(shí)，也就是句子中有have/has/had出現(xiàn)時(shí)，一般我們要根據(jù)他們?cè)诰渥又械囊馑甲鞒雠袛?。?dāng)表示“吃(=eat)”、"喝(=drink)“拿(=take)"等意義時(shí)，我們要用助動(dòng)詞do,does,did幫忙放句首。其它情況，我們可以把have/has/had直接提前放句首。如：Hehasaloudvoice.他聲音很洪亮?！狧ashe[Doeshehave]aloudvoice?他聲音很洪亮嗎？Hehadbreadforbreakfast.他早餐吃面包?！狣idhehavebreadforbreakfast?他早餐吃面包嗎？注意如遇到原句有I/we要變you,my/our要