2020屆中考模擬湖北孝感語文中考試題含參考答案

湖北省孝感市語文中考試題一、積累運用（25分）1.選出下列加點字注音有誤的一項。（）（2分）TOC\o"1-5"\h\zA.醞釀（nidng）確鑿（zdo）迸射^^目）周道如砥（di）． ．． ．8.陰霾（mdi）家醅也包）真諦（di）強聒不舍他口。）． ． ．．^瓦礫（li）拮據ji6）蓬蒿（ha。）千山萬壑（he）．． ． ．D.棲息（qi）翩然力1S）喧嚷（乂口^）氣吞斗牛（ddu）．． ． ．.選出下列書寫有誤的一項。（）（2分）A.威懾屏障襁褓變幻多姿B.喑啞溺愛慰藉粗制濫造C.棧橋倒坍隕落芳草凄凄0.凋零褻瀆愜意通宵達旦.選出依次填入橫線上最恰當的一組詞語。（）（2個）春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事，他們因為不同的走上了志愿者之路，又在各自的路上著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個志愿者不僅時尚，而且 。A.不勝枚舉理由傳播高尚B.比肩接踵理由播撒偉大C.不勝枚舉緣由播撒高尚D.比肩接踵緣由傳播偉大4.選出下列句子有語病的一項。（）（2分）兒董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接。B.中國科學院的科學家們。早在幾年前就開始對大腦感知領域進行研究。C這次大型海上編隊駛入印度洋，讓中國海軍從近海走向元海的愿望成為現(xiàn)實。0.今年5月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開始了橫跨歐亞大陸之旅。5.古詩文默寫（6分）⑴好峰隨處改，。（梅堯臣《魯山山行》）⑵ ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）⑶中代中國古典文學的長河中，有許多修身養(yǎng)德的文句。陶淵明的“閑靜少言，不慕榮利”提醒我們要淡泊名利；周敦頤的“ ,”（《愛蓮說》）告訴我們要潔身自愛。⑷過去，“路”大古典詩詞中：“ ,”（填寫含“路”字的古詩詞名句）；今天，“路”在中國宏偉藍圖里，一帶一路聯(lián)世界，全心全意和天下。.閱讀《駱駝祥子》，感悟名著魅力。（4分）⑴好的封面，或傳遞書的整體內容，或城縣代表人物，或展示主題情感……和兼而有之，請從下列三幅畫中選擇一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面，并結合小說內容闡述理由。A B C我選擇 圖（1分）理由：（2分）。⑵在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有兩個，一個是小福子，一個是能原諒他、幫助他，被他稱為“圣人”的。（1分）.綜合性學習（7分）孝感地處美麗富饒的江漢平原，是全國唯一以“孝”命名的中等城市。請閱讀以下三則材料，并按照需要完成孝文化專題綜合性學習任務。【材料一】近兩千年來，孝感孝子層出不窮，僅明清縣志記載，孝感有名有姓的孝子就多達493名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即賣身葬父的董永，扇枕溫衾的黃香和哭竹生筍的孟宗；武漢黃陂有木蘭廟（曾隸書孝感），當地人都認為代父從軍、保衛(wèi)和平、赤誠報國的花木蘭是一個大孝女?！静牧隙繑的昵?，孝感女孩，全國道德模范譚之平，在盡心贍養(yǎng)父親和繼母的同時，刻苦學習。大學畢業(yè)后，她竭力心力，艱苦創(chuàng)業(yè)，在事業(yè)上取得成功后，盡力助養(yǎng)殘疾 兒童和孤寡老人，她用愛心和事業(yè)心豐富著孝感道的時代內涵。 廠一|【材料三】孝感市大悟縣梁龍，梁小龍兄弟倆為了讓癱瘓的母親得到-二.更好的治療，帶著母親來到上海，弟弟白天照顧母親，晚上打工賺錢；哥哥白天讀書、打工， 晚上照顧母親。梁龍、梁小龍家庭因兄弟齊心協(xié)力踐孝道、相互扶持渡難關撐起一個家而榮：一：L獲“2017年全國最美家庭”稱號。⑴解“孝”字：右圖是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略筆畫的“老”字組合而成，請結合字形解釋“孝”字的含義。⑵明“孝”道：明代在發(fā)展“孝”的內涵也在不斷地豐富和發(fā)展，請結合以上三則材料填充橫線上的內容。（3分）大孝愛國，孝是保衛(wèi)和平、赤誠報國的莊嚴使命；中孝立業(yè)，孝是竭盡心力、艱苦創(chuàng)業(yè)的時代精神； A ， B ；⑶踐“孝”行：為響應孝感市“打造中華孝文化名域”的倡議，班級設計了兩項“我和孝文化”實踐活動主題，請開動腦筋，另外設計兩項活動主題。（2分）活動主題一：探尋孝感地名由來。活動主題二：開展孝文化主題演講活動主題三：。 活動主題四：。二、閱讀理解（45分）（一）古詩詞賞析（3分）過零丁洋

文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。.本詩表現(xiàn)了詩人的國家之痛和的決心。（1分）.說說“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。”這兩句詩妙哪里？（2分）（二）文言文閱讀（12分）閱讀下列甲乙兩個文段，污染和完成10-13題【甲】雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故日：教學相長也。（選自《禮記?學記》）【乙】孔子學琴于師襄子，十日不進①。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜暺淝?，未得其數也?！庇虚g，曰：“已習其數，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽??！庇虚g，曰：“已習其志，可以益②矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘?。”有間③，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉?！比眨骸扒鸬闷錇槿刷?，黑而長，眼如遠視，如王天下，非文王其誰能為此也!”師襄子辟席再拜，日：“師蓋云《文王操》⑤也?！保ㄟx自《史記》有刪改）【注】①進：繼續(xù)學（新內容）②益：增加、加深③有間：過了一段時間。④為人：作曲的人⑤《文王操》:周文王譜寫的琴曲名。.選出下列加點字的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.其此之謂乎 丘未得其為人也。．．B.弗學，不知其善也孔子學琴于師襄子，．．C/口不足，然后能自反也 寒暑易節(jié)，始一反焉。D.學而不思則罔 丘得其為人，黑而長11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴弗食，不知其旨也。⑵丘已習其曲矣，未得其數也。12.選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項是（）（3分）A.甲乙兩文都是關于學習的，甲文談了“教學相長”的觀點，乙文講述了孔子拜師學琴的故事。B.《禮記》，儒家經典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳為西漢戴圣編撰。仁乙文中孔子學琴經歷了熟悉曲子，掌握技法、領會志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的過程。D.乙文孔子一直不換新內容，是因為他認為《文王操》是最容易學的曲子。13.孔子學琴的故事印證了“學然后知不足”的道理，請結合乙文具體分析。（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀（30分）拔掉心底的籬笆我小時候學習成績不錯，但不知從哪兒聽來的；一個人如果學習成績優(yōu)秀，那么他在體育方面多半會很差。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我是個體質弱的人，不適合競技類的運動項目。有一次學校舉辦運動會，我很想報名田徑比賽，但你知道，我是不會報的。那天體育老師找到我：你怎么沒報項目？我把心底的擔憂倒了出來。體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”：你錯了，人都會感冒，不時地感冒一次，恰恰證明你的免疫系統(tǒng)是敏感且運轉正常的，反倒可能說明你體質好；跑步是可以練出來的，也許你在耐勞方面出色，來試試吧！你完全能想象當時有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，甚至有優(yōu)勢，那些被我看得比山還重的束縛，僅僅是因為過去的我孤陋寡聞。我最終報名參加了長度最長的長跑比賽，拿了第三名。高中二時，學校文理分科。從小到大，我的數學成績沒有語文成績好，雖然也不低，師長們多年來在耳邊不停提醒我：你數學需要提高?。∧闫评?！我漸漸也承認了這個現(xiàn)實：我腦子不靈，于是我報了文科班，但依舊對數學這一科怕得要死。分科之后，教我們數學的是當地名聲赫赫的泰斗級老師。有一次他問我：你成績那么好？為什么不把數學也兼顧一下呢？我說：老師，我從小數學就偏科，我不擅長學數學。他接下來的一番話刷新了我讀高中時的“常識”：你錯了，咱們現(xiàn)在學的內容跟以前的知識并沒太大聯(lián)系，從前學得不好，現(xiàn)在可能學得好；你剛剛的表達不準確，什么叫“我不擅長數學”？數學領域分為代數、幾何，等好多部分，涉及的能力有人的空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強，可能擅長數學中的一部分。我聽到這話別提多高興，感覺整個人都解放了：原來，“科學表明”，我在數學領域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉?。那學期的考試，數學滿分值150,我拿了142分。參加工作后，一位讀者朋友過了不惑之年，想學外語，但恐于年齡大學不成，問我怎么辦。說實話，我沒法盲目地激勵他。眾所周知，人歲數一大，大腦會退化。后來，我偶然看到這樣一則消息：最新研究結果顯示，中老年人計算速度及注意力方面確實下降了，但腦細胞絲毫沒減少，在模式識別、邏輯推理方面不降反增，年紀大了也不存在“舌頭變硬學發(fā)音會吃力”這一說。我趕緊把這喜訊告訴他，他像我小時候一樣歡喜，如今已經學有小成了。人的和你多恐懼和心理障礙，都是自己強加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆。你經歷得越多，知道得越多，就越有可能發(fā)現(xiàn)很多自己以前覺得是問題的地方其實都是不問題。另一個方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的障礙其實是一排嬌弱的花。（摘自《青年文摘》有刪改）14.聯(lián)系全文，說說你對標題“拔掉心底的籬笆”含義的理解（2分）15.請梳理全文，完成下列表格（3分）時間心底的籬笆拔掉籬笆后小時候以為學習好則體育差A高一相信語文好則數學弱B參加工作后C英語有小成16.語言品味（4分）⑴體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”（賞析加點詞語）．．⑵感覺整個人都解放了：原來，“科學表明”，我在數學領域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉薄＃◤恼Z言風格的角度賞析句子）16.“可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的障礙其實是一排嬌弱的花”，如何理解這句話的含義？（3分）17.成長過程中我們不可避免會遇到各種心底的籬笆，說說留在你心底的籬笆是什么？結合本文給你的啟示說說該如何拔掉它們？（3分）飛花令：古代文人的燒腦游戲今年，國內最火的原創(chuàng)綜藝節(jié)目莫過于央視的《中國詩詞大會》，復旦才女武亦姝在舞臺上玩轉流傳千年的飛花令，激活了國人文化記憶的飛花令也圈粉無數。在各種腦殘網絡語泛濫的當下，這種全民復古行為儼然成為一道文化奇觀。要聊到“飛花令”，就不得不提及中國源遠流長的酒文化。酒令是酒文化的重要組成部分，它在筵席上是助興取樂的飲酒游戲，萌生于儒家的“禮”，最早誕生于周。飲酒行令既是古人好客傳統(tǒng)的表現(xiàn)，又是他們飲酒藝術與聰明才智的結晶?！帮w花”出自唐代詩人韓翃的名詩《寒食》中的“春城無處不飛花”。行飛花令時選用詩和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超過7個字。這里舉個例講講這種游戲的規(guī)則。酒宴上甲說一句第一字帶有“花”的詩詞，如“花開堪折直須折”。乙則接“落花人獨立”，花在第二字位置上。丙接“感時花濺淚”花在第三字位置上。以此類推，“花”在第七個字位置則一輪完成，可繼續(xù)循環(huán)下去，答不上或答錯的則罰酒。盡管也是一種酒令，不過飛花令比“五魁首，六六六”之類的民間酒令高難多了，沒有詩詞基礎的人根本玩不轉它，所以這種酒令也成了文人墨客們的最愛。在本季《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進并改良了飛花令，為每場比賽設置一個關鍵字，不再僅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等詩詞中的最高頻字，也不再拘泥于關鍵字在詩句中的順序。在場上選手完成答題后，由選手得分最高者和百人團答題成績的第一名，來到舞臺中間，輪流背誦含有關鍵字的詩句，獲勝者直接挑戰(zhàn)擂主?！帮w花令”是真正高手之間的對抗，挑戰(zhàn)者必須在極短時間內完整說出一聯(lián)詩句，這不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應和心理素質的較量，因而“飛花令”的競賽感很強，這是觀賞性和文化內涵兼?zhèn)洌虼水a生了強勢的朋友圈刷屏現(xiàn)象。（選自新浪網，有刪改）19.古代飛花令和央視改良后的飛花令都“燒腦”，為什么？請仔細閱讀全文后作答。（2分）20.選出下列理解和分析不符合原文意思的一項是（）（3分）A.央視《中國詩詞大會》中的飛花令激活了國人的文化記憶，吸引無數粉絲。8.飛花令是古代酒令的一種。它萌生于儒家的“禮”，最早誕生于周朝，是古人飲酒藝術與聰明才智的結晶?？陲w花令中的“飛花”二字出自詩句“春城無處不飛花”，行飛花令時可選用詩詞、曲中的句子，但句子一般不超過7個字。D.《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進改良了飛花令，不講究關鍵字在詩句中的位置，具有很強的競賽感，觀賞性和文化內涵兼?zhèn)洹?1.班級模擬古代飛花令游戲開展詩詞各句背誦比賽，比賽設置的關鍵詞是“笛”，小玲背誦的名句是“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，按照古代飛花令的規(guī)則，小玲是第幾個上臺背誦的學生？為什么？（2分）“顏值”是當前社會熱詞，人們關注和重視外貌，喜歡用各種方式提升自己的“顏值”。甚至有不少畢業(yè)生因為即將面試而走進整形醫(yī)院，希望通過整容為面試吃一顆“定心丸”。愛美之心，人皆有之。擁有讓人賞心悅目的容顏，確實更容易給人留下好的第一印象，增加一份競爭的籌碼。但是，任何整容手段都會有風險，美貌也有保質期，稍有不慎，美容不成反毀容；更何況，再美的容貌也有老去的一天。一個人一生最可靠的顏值并不是皮相上的外在中美，而是因奮斗產生的內在之美，比如豐富的知識，美好的性情，出眾的氣質等。奮斗增添豐富的知識，奮斗的人勵志勤學，刻苦磨煉，不斷豐富自己的知識積累，增長自身才干，能夠健康成長不斷進步，在激情奮斗中綻放青春光芒，這才是美的源泉，與其冒著巨大風險在動刀，不如多花些時間和精力讀書、思考、實踐。奮斗塑造美好的性情。奮斗的人，最開心，俗話說“相由心生”，內在善良溫暖的人必然眉眼柔和，內心堅定樂觀的人必然經常喜在眉梢，而內心憂郁自尋煩惱的人往往愁眉苦臉。你也許怒能決定五官的組合，但能決定五官組合而成的表情；你也許無法決定五官的形狀，卻可以決定五官呈現(xiàn)的柔和度。奮斗形成出眾的氣質。中國古語云“腹有詩書氣自華”。高爾基也說過，“學問改變氣質”。對生活樂觀、對未來有信心，就是最好的美容。即使相貌不濟也不必自卑，相反，努力奮斗積極進取，就會讓自己的眉宇間散發(fā)出生動、智慧的神采，繼而鶴立雞群，脫穎而出。奮斗才是最可靠的“顏值”。奮斗的青春最美麗。只有努力掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本領，提升內在的核心競爭力，自信地融入時代發(fā)展的滾滾大潮中，才能劃出最美麗的弧線。（選自《湖北日報》有刪改）.請結合本文擬寫一個標題，要求能夠體現(xiàn)全文的主要觀點。（2分）.選出下列理解和分析不符合原文的一項是（）（2分）A.不少畢業(yè)生因為即將面試而走進整形醫(yī)院，是希望通過整形為面試增加一份競爭的籌碼。B..作者不贊成整容是因為他認為任何整容手段都會有很大風險，而且正如也無法改變五官呈現(xiàn)的柔和度。C.作者認為與其整容，不如多花些時間和精力讀書、思考、實踐，最好的美容就是對生活樂觀，對未來有信心。D.鄧稼先年輕時放棄優(yōu)越的生活條件，投身于艱苦的“兩彈一星”研制工作。他的青春是奮斗的，也是美麗的。24.作者認為應該從哪幾個方面著手才能真正提高“顏值”？（3分）三、寫作表達（50分）25.請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外），要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。⑴請以“我真的感至IJ ”為題作文。提示：寫作之前先把題目補充完整。⑵一下是一位母親寫給孩子的一封短信，請仔細閱讀后自選角度自擬題目作文。孩子，我是母親，比任何人都希望自己的孩子快樂。但這快樂，絕不是在該學習的年齡中去放縱，在該努力的時候只圖輕松。你出生的我們家，除了為你提供必要的衣食住行，我唯一能為你做的，就是給你創(chuàng)造好一點的學習條件，讓你有臺階去登上更高的山峰。那時，你看在眼里的風景才會美麗動人。如果你一直匍匐在命運的腳下，為生計發(fā)愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此時我對你有多心軟，將來生活對你就會有多無情。參考答案：.D（“氣沖斗牛”的“斗”應讀“ddu”）.C（“芳草凄凄”的“凄凄”應為“萋萋”）.C（“比肩繼踵”）不能形容“故事”多，“機緣”之意，更符合文意，“種子”用“撒播”更合適，“偉大”與“高尚”有程度區(qū)別。）.A（病因：用詞不當，“目不暇接”的意思是形容東西太多，眼睛看不過來董卿不是物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙語連珠”訴諸于聽覺，也不能形容視覺“目不暇接”）.⑴幽徑獨行迷⑵不畏浮云遮望眼⑶出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑷示例：莫愁前路無知己，天下誰人不識君；無為在歧路，兒女共沾巾；山重水復疑無路，柳暗花明又一村；客路青山外，行舟綠水前；槲葉落山路，枳花明驛墻。.⑴示例一：我選A圖，因為A圖畫面上有古城樓，暗示了故事發(fā)生的主要地點，畫面還有車夫和人力車，表明故事的人物和人物的身份。示例二：我選C圖，因為畫面上有一批高大的羅陀。和一個低垂著頭的人物，駱駝跟小說的相關情節(jié)有關，祥子因它而得名。人物低著頭，暗示了祥子不堪生活重壓。⑵曹先生。.⑴“孝”就是子女盡心盡意的扶持（幫助、侍奉、贍養(yǎng)）老人（父母）。⑵示例：小孝撐家（持家、愛家、護家）；孝是齊心協(xié)力（侍奉親人）、互相扶持的敬老情懷（美好品德）⑶示例：采訪知名孝子、舉辦孝文化專題講座、寫身邊的孝行故事、辦孝親敬長手抄報、給父母寫感恩書信。.以死明志（舍生取義、以死報國、為國捐軀）.巧妙地借用惶恐灘和伶仃洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦（或巧用地名，寫出了他日惶恐和今日的伶仃之感）。.B（B項的兩個“學”都是“學習”之意。A項中的“其”字第一個是表示推測的語氣；第二個是代詞。C項中的“反”字第一個是“反語”之意，第二個通“返”；D項中的“而”字第一個表示轉折，第二個表并列關系。）.⑴不吃，就不知道它的甘美。⑵我已