2023學(xué)年完整版Unit3AtasteoftravelReading設(shè)計(jì)

Unit3Atasteoftravel教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)間：科目：英語年級(jí)：高一學(xué)期：下學(xué)期執(zhí)教者：課題Unit3Atasteoftravel(reading)課型課時(shí)教材分析本章節(jié)通過介紹了四個(gè)旅游景點(diǎn)，向?qū)W生展示了祖國(guó)的大好河山和悠久的文化歷史，向?qū)W生提供了介紹某一個(gè)地點(diǎn)可展開的角度（如地理、歷史、文化、景致的描述等），為培養(yǎng)學(xué)生的文物保護(hù)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)提供了一個(gè)教育平臺(tái)。本課的任務(wù)有兩個(gè)：對(duì)課文進(jìn)行整體閱讀，培養(yǎng)學(xué)生略讀（獲取大意）、掃讀（整理有關(guān)信息）、細(xì)讀（分析篇章結(jié)構(gòu)，概括中心）等閱讀能力，掌握描述用語。2通過閱讀培養(yǎng)民族自尊心和自豪感，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛，及保護(hù)文物和環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解文中介紹的景點(diǎn)的人文、地理；學(xué)習(xí)課文中重點(diǎn)詞、詞組、句型和語法。能力目標(biāo)提高學(xué)生的閱讀理解能力和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧。閱讀準(zhǔn)備（收集相關(guān)資料）、略讀（獲取大意）、掃讀（整理有關(guān)信息）、細(xì)讀（分析篇章結(jié)構(gòu)，概括中心）等是高中學(xué)生必須具備的閱讀技能。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛和對(duì)悠久文化歷史的自豪感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1詞匯學(xué)習(xí)核心詞匯arrangechainstructureconstructionpreservehistoricmonumentmagnificentpeakviewscenerylandscape拓展詞匯urgentcollectionreflection詞組和短語agroupof20touristsriseandfalltwistandturntakeshapebefascinatedby句型學(xué)習(xí)祈使句+andwill教學(xué)策略采用任務(wù)型教學(xué)法組織教學(xué)，達(dá)到教學(xué)效果。實(shí)施教學(xué)過程與設(shè)計(jì)pre-reading:這是課文的導(dǎo)入部分，建議教師在組織教學(xué)時(shí)應(yīng)努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生參與、學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)課文主題，組織學(xué)生之間的交流。while-reading:通過掃讀和針對(duì)每個(gè)部分的提問（事實(shí)性問題、推想性問題、延伸性問題等）使學(xué)生理解課文內(nèi)容post-reading:通過讀后活動(dòng)，讓學(xué)生熟練應(yīng)用語言知識(shí)和結(jié)構(gòu)，變輸