2023學(xué)年完整版Unit2Lesson1設(shè)計(jì)

Unit2Lesson1Ihaveanewsweater教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】魯科版三下Unit2Lesson1Ihaveanewsweater.【主題】Clothes【課時(shí)】Lesson1Ihaveanewsweater.一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)（一）知識目標(biāo)(Knowledgeaims)1.能正確認(rèn)讀和書寫字母：Hh,Ii,Jj,Kk.2.能聽懂、會說、認(rèn)讀單詞：sweater,too,small,cool,love并能結(jié)合句型靈活運(yùn)用。3.能理解并在情景中運(yùn)用句子：Ihaveanewsweater.It’s….（二）能力目標(biāo)(Abilityaims)能用所學(xué)句型描述自己及他人的衣物特征。二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teachingpointsanddifficulties)（一）重點(diǎn)(Points)1.能正確認(rèn)讀和書寫字母：Hh,Ii,Jj,Kk.2.詞匯：sweater,too,small,cool.3.句型：Ihaveanewsweater.It’sxx.（二）難點(diǎn)(Difficulties)學(xué)會靈活運(yùn)用Ihave句型。(此難點(diǎn)為預(yù)設(shè)難點(diǎn)，教師可根據(jù)班里實(shí)際情況調(diào)整)三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingpreparation)教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件，課文動畫，教學(xué)錄音，單詞及字母圖（卡）片。四、教學(xué)過程Step1:Warm-up教師播放三年級上冊教材第45頁Let’schant部分的錄音，復(fù)習(xí)顏色詞，活躍課堂氣氛，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。Step2：Presentation1.教學(xué)課件出示毛衣圖片，詢問學(xué)生:“What’sthis?”，教授學(xué)生sweater，之后描述一下圖片中的毛衣，如“It’syellow.”“It’sbig.”等。2.教學(xué)課件大小毛衣圖片，讓學(xué)生對比說出兩者的不同之處。教師講解新單詞small，并讓學(xué)生操練模仿。3.看圖片說句子：（1）教師出示不同顏色及大小不同的毛衣圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行描述。例如：Ihaveanewsweater.It’sblueandwhite.（2）全班分組進(jìn)行操練Ihave…,it’s…句型。4.教學(xué)課件出示幾幅動物圖片。教師根據(jù)圖片提示教授單詞lovely及cool.并讓學(xué)生用這兩個單詞描述本班學(xué)生。5.教師出示本課Listenandsay部分的掛圖，讓學(xué)生對LiMing的新毛衣進(jìn)行描述，如:“It’stoosmall.”“It’snew.”“It’scool.”在此過程中出示單詞卡片學(xué)習(xí)too,及復(fù)習(xí)small和cool.6.教師播放Listenandsay教學(xué)錄音，提示學(xué)生進(jìn)一步了解課文大意，讓學(xué)生先聽錄音，推測課文大致內(nèi)容。并注意課文中人物角色語氣及反應(yīng)。7.教師請學(xué)生找出“Youhaveanewsweater.It’slovely.”并進(jìn)行講授。最后教師詢問LiMing是否喜歡他的新毛衣，教師出示教學(xué)課件，學(xué)習(xí)單詞love.8.播放Listenandsay部分的錄音，讓學(xué)生跟讀模仿，并注意語音語調(diào)。Step3:Practice1.介紹一下你擁有的衣服或物品，并描述一下它們的特征噢，看誰的東西最有特點(diǎn)！2.給物品貼標(biāo)簽It’s…3.看動畫學(xué)習(xí)課文并回答問題。4.教師示范，比如指著自己身上穿的黃色毛衣說:“Ihaveanewsweater.It’syellow.”請學(xué)生模仿，對自己的衣物進(jìn)行描述。教師可引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大描述對象的范圍，如對學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行描述。Step4:Consolidation1.教學(xué)課件出示Let’scopy部分內(nèi)容，教師出示字母Hh,Ii,Jj,Kk的圖片，請學(xué)生認(rèn)讀，注意并糾正學(xué)生的發(fā)音。2.教師板書這些字母的大小寫形式，提示學(xué)生注意觀察并書寫。3.請學(xué)生觀察Let’scopy部分單詞中標(biāo)紅的字母，并進(jìn)行摹寫。Step5:Summary師生一起總結(jié)本課所學(xué)的詞匯和句型，鼓勵學(xué)生提出問題。教師點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)。Step6:Homework1.小組合作：我說物品，你描述。例如：物品:sweater,描述語:Ihaveanewsweater.It’sxx.2.正確書寫Hh,Ii,Jj,Kk并注意書寫格式。3.預(yù)習(xí)Lesson2?！景鍟O(shè)計(jì)】Unit2ClothesLesson1Ihaveanewsweater.sweater,t