高三教師年度工作計劃參考（精選3篇）

高三教師年度工作計劃參考（精選3篇）高三老師年度工作方案參考（精選3篇）

高三老師年度工作方案參考篇1

一、總體要求

高三化學以化學復習要以新課程標準為指引，以考試大綱為依據(jù)，仔細落實學校教學工作方案，全面推行素養(yǎng)教育，以提高課堂教學質量和培育同學綜合力量為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育同學自主學習、合作學習的力量以及創(chuàng)新思維力量作為教學教研工作的中心任務，不斷增加高考復習的科學性和實效性。

二、教學目標

1、以剛進入高三同學熱忱高漲為契機關心同學確立將來的高考目標，樂觀建設良好的班風、學風。加強化學學習方法的指導，關心同學把握高效的學習方法，以應對日益加深的學習內容。仔細討論教育改革進展趨勢，努力轉變傳統(tǒng)教學觀念，樂觀投身教改實踐，勇于探究新思路新方法，不斷強化同學主體地位，自覺面對全體同學，著眼培育同學的科學品質、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，努力使同學真正成為學習的仆人，使課堂教學真正成為同學主動參加、樂于探究、勤于動手動腦的科學育人過程。

2、仔細討論高考改革進展趨勢，深化學習《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點，仔細分析同學學習狀況，堅持細心設計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考改革進展趨勢的教學目標，注意培育同學的學習力量和運用基本學問分析問題解決問題的力量，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。

3、在教學中，認真分析新教材的特點，狠抓高考基礎學問、基本技能的落實，加強學科內綜合的意識，在復習課中，要堅持精選習題，妙題精解、融會貫穿。防止題海戰(zhàn)術和重結論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的力量。立足各班同學實際狀況，搞好分類指導、分層推動，在夯實基礎的同時，重視優(yōu)秀生的指導和訓練，關注其每一個錯誤準時分析錯誤的緣由。抓中間促兩頭，努力使不同層次的同學在原有的基礎上都能有較大幅度的提高。

4、加強化學教學與科技、生產、生活和社會的聯(lián)系。在教學中，親密聯(lián)系有關的科技成果和社會熱點問題，留意化學與其他學科的相互滲透與綜合，加強理科綜合力量的培育，引導同學在把握本學科基礎學問的同時，不斷拓展相關學問面，增加理論聯(lián)系實際和解決實際問題的力量，培育同學的.科學素養(yǎng)。

5、有意培育同學解題習慣，注意分析訂正。①做題前仔細讀題，站在出題者的高度來審題;②做題過程中，每個步驟都要“言之有理”、精確?????無誤，原理、結果與題意一氣貫穿，書寫要規(guī)范;③對做錯的題，務必仔細分析訂正。

6、搞好試卷講評。除班級統(tǒng)考外，本科目還要逐章過關。每考必仔細落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成果;查同學審題偏差，查學科學問漏洞，查應用力量缺陷，查思維方法障礙，查造成錯誤根源;分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應試技巧;講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。

7、要求同學做好章節(jié)歸納總結，提倡每日10分鐘回顧思索消化當天的化學學問。

8、重視作業(yè)。要求同學規(guī)范，按時完成;老師具體批改，改后同學仔細更正。

9、集思廣益，搞好協(xié)作，精選習題，精講精練，不折不扣的完成教學任務，讓同學滿足、讓家長放心、讓領導寬心。

10、要求同學有糾錯本，對易錯易忘的學問記錄下來反復訓練。

三、工作措施

1、強化個人素養(yǎng)，提高駕馭課堂的力量，重視備課，向課堂四十五分鐘要質量，主要實行“預習——精講——精練——點評”的模式，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的搞好第一輪復習，并在此基礎上，其次輪復習突出抓好幾個專題，重點抓好第三輪復習和綜合訓練，力爭高考取得較好的成果。

2、仔細做好教學常規(guī)，確保教學有效開展

仔細備好每節(jié)課，根據(jù)課程標準的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集工作。仔細上好每節(jié)課，樂觀實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。細心設置習題，合理、分層布置同學作業(yè)，活頁課時作業(yè)和單元測試要求全批全改;不定期抽查，發(fā)覺問題準時解決、準時反饋。精選習題，并要達到肯定的預期效果。

對化學有特別愛好的同學，賜予適當?shù)闹笇??？梢岳弥苣r間進行詳細的輔導，并布置較高要求的作業(yè)，以促進特長生的進展。

要重視學習方法的指導，對個別有心理障礙的同學要準時進行心理干預，關心他們克服困難，迎難而上。

3、樂觀開展試驗教學，提高同學學習愛好

化學是一門以試驗為基礎的自然科學，樂觀、仔細開展試驗教學有助于提高同學的學習愛好和直觀理解，有助于培育同學試驗力量。依據(jù)學校現(xiàn)有試驗條件，在復習后期開放試驗室，盡可能的供應試驗儀器，以提高同學的試驗力量。

4、樂觀開展教研活動，提高教學業(yè)務力量

(1)學習化學課程標準和考試大綱，明確新課程的詳細要求，利用活動時間，仔細學習、深化討論教育教學方法。

(2)樂觀參與教學改革工作。要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和樂觀性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。多使用啟發(fā)式教學等好的教學方法，充分體現(xiàn)以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

5、連續(xù)開展和加強學案教學

學案運用要系列化。自學探究學案——技能訓練學案——綜合檢測學案——復習鞏固學案，構成學案系列。讓同學全過程參加學習，全面提高學習力量。

當然學案要力求實效，切忌“假大空”、走過場。

四、教學進度復習實行三輪八次檢測復習法。

1、第一輪復習：按教材章節(jié)進行，夯實基礎，章節(jié)過關，以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本試驗)進行系統(tǒng)的復習，著力培育同學的解題的規(guī)范性力量、文字表達力量和語言表達力量;

2、其次輪復習，以綜合力量為主、板塊式推動，專題復習、考點精練。將各學問點有效的串接起來，形成有效的學問框架結構;

3、第三輪復習,即綜合訓練和模擬練習，學問遷移力量的訓練。強化訓練階段。自我小結、查漏補缺，老師點撥精講，重在抓同學完成學科內學問體系的構建，方案每周兩套題，實行定時考、準時閱、精點深評的教學方式;

4、回扣復習,同學自行整體調整，搜集各方資料和信息。回扣課本，考試心理輔導等。

高三老師年度工作方案參考篇2

本學期我擔當高三1、2、3三個班的化學教學，并擔當備課組長，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、教學工作

本學年的教學重心將放在如何實施有效教學，如何提高復習效率。

1、把握復習的方向和深廣度。首先，讀透四本書：《高中新課程標準》、《__省高中化學教學要求》、《考試大綱》、《年考試說明》從而明確復習的方向其次，討論高考試題，重點討論近兩年課改區(qū)的高考試卷，尤其是20__、20__年__省高考試卷、__省質檢試卷，從而理清復習的思路。

2、注意有效教學，提高課堂效率

課堂教學是教學勝利的關鍵，課堂上的精講精練，提高單位時間內的學習效率，用相同的時間取得的學習效果。針對有效教學，我設計了兩種類型的復習課模式：

(1)學問系統(tǒng)復習課過程：講授基礎學問、歸納基本規(guī)律、鞏固練習、當堂測試。對重難點要精講，要設置問題讓同學思索，這樣才能提高學習的效率。

(2)講評課過程：要先對習題進行歸納，再有選擇性地精講，講的過程要注意歸納小結。

3、加強考練及作業(yè)布置理科教學脫離考試不行，肯定要定時定量考練。每周有一人出一套練習，以考察同學的基礎學問為主。每專題至少一套練習，一次考試，以基礎題為主。

4、加強學法指導，削減非智力因素的丟分在復習中要指導同學怎樣形成學問網(wǎng)絡，指導審題、答題的方法，培育良好的解題習慣，力求思路清楚，計算結果精確?????。在平常的復習中還要留意培育同學好的學習習慣：解題格式要規(guī)范，書寫工整清楚，強化對化學用語的規(guī)范書寫。

二、備課組工作

在本學期初制定了工作方案，并按方案完成了教學任務。協(xié)調了備課組內成員的關系，支配好任務，使備課組活動有條不紊得進行。

三、業(yè)務水平方面

本學期參與了學校組織的“青藍工程”，我作為青方的一員，與本校張先進張老師結成了師徒關系，簽訂師徒協(xié)議。制定了本學期個人進展目標——“提高高三復習課的課堂有效性”。本學期以“青藍工程”為平臺，樂觀聽課，虛心求教，在如何提高三復習課的課堂有效性有了肯定的心得和成效，自己的教學水平有了肯定的提升!

高三老師年度工作方案參考篇3

高三班主任工作方案范文

歌德|樓主|20xx-08-1213:33:44共有2個回復637次閱讀

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新學期我第一次成為高三(2)班的班主任。進入高三級，不管是老師還是同學就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三老師和同學構成強大的心理壓力。作為即將參與高考的同學，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而我作為一名新高三老師，心里壓力的確比較大。但我也知道作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大，高三(2)班同學普遍來說，他們學習自覺性稍差，但他們的求學上進的意識并不差，我對他們有信念，信任通過做好工作，肯定能讓他們的學習成果和心理素養(yǎng)提高。

20xx3-20xx年秋學期必需做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

2、通過前幾屆高考同學的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

4、汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

5、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的