迎接教師節(jié)的初中滿分(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——迎接教師節(jié)的初中滿分(5篇)教師是人類靈魂的工程師，是傳播學(xué)識和文明的使者，在教師到來之際，我們理應(yīng)去迎接的到來，感恩教師的;下面是有，迎接教師節(jié)接待參閱。

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迎接教師節(jié)的一

這個(gè)禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個(gè)老師的節(jié)日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。

早自習(xí)前，同學(xué)們照舊拾掇作業(yè)，不一會兒，班主任進(jìn)來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺?！敖裉焓墙處煿?jié)啊，老師來上課的時(shí)候都有點(diǎn)禮貌，嘴都甜點(diǎn)?！卑嘀魅我贿呎f著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開頭上課了。……早自習(xí)剛終止，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這方法是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機(jī)遇。下節(jié)課上語文，盧雨在上課前又指點(diǎn)了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日喜悅?！?/p>

語文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個(gè)人，仿佛我們是藏有、或易燃易爆品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內(nèi)容后，她雙手合十，向我們連說了兩個(gè)感謝，那時(shí)的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來采納這個(gè)驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽到我們的祈福后，右手在上左手在下的給我們來了個(gè)拜年版的感謝。而物理老師嗎，約莫是上午就聽到過了，所以對我們的祈福并不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而一位沒有受到我們?nèi)嗥砀５?，便是我們的英語老師了，她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是有意的，只是：上課前老師要求背，上課時(shí)檢查，誰敢怠慢?于是都背去了，待她來時(shí)我們還沒察覺，待察覺了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過完了。

永遠(yuǎn)忘不了那一天，全體老師聽到祈福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日喜悅。

迎接教師節(jié)的初中作文二

今天我上學(xué)去得特別早，為的就是在黑板上寫些祈福之類的留言。

我快喜悅樂地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時(shí)候，我的夢想破滅了……原來昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)美麗、美觀了。而我那么是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師打定禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她慶祝節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)淘氣的男生說話了：“切!你連禮物都沒帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!莫非只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室自身生悶氣。

一會他們都回來了，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、美麗的鮮花，我的氣也隨之消了，也開頭主動扶助大家去擺放、整理。時(shí)間過得很快，由于繁忙，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我迅速向老師表示慶祝：“老師早!老師節(jié)日喜悅!”

老師報(bào)告我們說她很欣喜，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的報(bào)告自己，我確定要努力學(xué)習(xí)，用好勞績來回報(bào)老師對我們愛!

迎接教師節(jié)的初中作文三

花兒感謝陽光，由于陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它自由遨游;小鳥感謝大樹，由于大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師，由于老師開啟聰慧的大門，讓我在學(xué)識的海洋里翱游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。

老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面進(jìn)展的學(xué)生，這里凝結(jié)著老師多少的心血和汗水啊!假設(shè)沒有你，我們就沒有進(jìn)步。假設(shè)沒有你，我們就沒有學(xué)識。老師，是您給我們學(xué)識，給我們氣力，給我們戰(zhàn)勝的士氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。

記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問題的答案，也總是猶躊躇豫不敢舉手。您可能覺察到了，向我投來激勵(lì)的目光，貌似在說：“王雅彤，別畏縮。鼓起士氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加士氣。我才馬上舉起手回復(fù)問題，雖然我回復(fù)得不怎么夢想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。

當(dāng)我們考試取得好勞績時(shí)，你會表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒有批評我們，而是激勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽。

一年了，在這一年里，無論我們遇到了什么困難的事情，您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神秘的。我終究明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，感恩您為我所做的一切。

老師，在這里，我要對您說句話;“老師，您辛苦了!祝你身體健康，節(jié)日喜悅!”

迎接教師節(jié)的初中作文四

我盼星星，盼月亮，終究盼來了教師節(jié)。

這天，我走就校園，望見大量同學(xué)的手上都拿著一束束鮮花。到了教室，我加緊把手上的一枝花送給了老師，并加上了一句：“老師節(jié)日喜悅!”老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。

下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個(gè)，大家感到很意外。原來這是老師買來的和我們一起慶祝節(jié)日的。過了一會兒，邵老師和梅老師開頭拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的?蛋糕拆開了。“啊，好美麗的蛋糕?！泵防蠋熓稚系氖亲仙牡案?，邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們的手中，大家津津有味地吃著蛋糕，有的吃完的時(shí)候把盤子添得一點(diǎn)也不剩，有的卻舍不得吃掉。

下課了，大家異口同聲地對老師說：“教師節(jié)喜悅!”

迎接教師節(jié)的初中作文五

在一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的九月里，我們又將迎來一個(gè)教師節(jié)。這是我們在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，陪老師度過的結(jié)果一個(gè)教師節(jié)了，所以，我有大量的話想對老師您說。

假設(shè)說我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)瞬間，五年的時(shí)光已匆促流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句彌漫激情的話語。但同時(shí)我們也不曾了解過，您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋，您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的學(xué)識。記得那次，您患了一場分外嚴(yán)重的感冒，但為了我們，您依舊帶著虛弱的身體為我們講課，用低沉的聲音為我們了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中遇到的束手無策的難題。如今，我們已成為一個(gè)六年級的學(xué)生，但每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您并沒有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。愛戴的老師啊!在我們即將小學(xué)的一年里，我們確定不會辜負(fù)您對我們的期望，努力學(xué)習(xí)，完成小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師?！蹦刻於荚跒槲覀兦逑粗`魂，使一切令我