2023年科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

四年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單名稱1、物體在水中的溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)材料燒杯（透明杯）、水槽、食鹽、沙、面粉、高缽酸鉀、砂糖、攪棒、漏斗、濾紙、鐵架臺、角匙等實(shí)驗(yàn)方法和過程1、取一小匙食鹽，一小匙沙分別放入兩個(gè)盛水的透明杯內(nèi)用攪棒輕輕攪拌,觀測食鹽和沙在水中的變化。2、取一小匙面粉，放入一個(gè)盛水的透明杯內(nèi)，用攪棒輕輕攪拌，觀測面粉在水中的變化。3、用濾紙過濾混合在水中的沙、面粉、食鹽溶液,觀測沙和面粉和水分離開了，鹽、水卻沒有分離。4、在兩個(gè)透明杯里各裝半杯水，分別放入兒小粒高缽酸鉀和砂糖,用攪棒輕輕攪拌，觀測高鋅酸鉀和砂糖在水中的變化o實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、食鹽、砂糖、高銃酸鉀等在水中溶解了。2、沙、面粉在水中沒有溶解，能用濾紙把沙、面粉從水混合溶液中分離出來。名稱2哪塊肥皂溶解得快材料肥皂、玻璃棒、玻璃杯、熱水、冷水、小刀、水槽等實(shí)驗(yàn)方法和過程1、把大小和形狀同樣的兩塊肥皂同時(shí)分別放入半杯水中（50亳升），其中一杯用玻璃棒攪拌，另一杯靜止不動(dòng)（不攪拌），觀測比較它們的溶解速度。2、把大小和形狀同樣的兩塊肥皂，把其中一塊切碎，同時(shí)放入半杯水中（5。亳升），觀測比較它們的溶解速度。3、把大小和形狀同樣的兩塊肥皂同時(shí)分別放入熱水和冷水中，觀測比較它們的溶解速度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、攪拌比不攪拌溶解得快。2、小的比大的溶解得快。3、在熱水中比在冷水中溶解得快。名稱3加快糖塊溶解的方法儀器糖塊4粒、秒表、食鹽、湯匙、水槽等方法和過程1、糖塊溶解的方法①含在嘴里不動(dòng)②用舌頭翻動(dòng)攪拌③把糖塊咬碎④又咬碎又?jǐn)嚢?、體驗(yàn)糖的感受和溶解所用的時(shí)間3、加快食鹽溶解的方法①先想出一些也許加快食鹽溶解的方法②再一一驗(yàn)證這些方法是否真能加快食鹽的溶解。六年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1、實(shí)驗(yàn)課題：常用工具的使用實(shí)驗(yàn)?zāi)康?使學(xué)生了解常用工具的使用方法和作用。實(shí)驗(yàn)器材:克絲鉗、開瓶器、剪刀、螺絲刀、釘錘等。實(shí)驗(yàn)原理：不同的工具有不同的使用方法,可認(rèn)為我們做吟不同的事情。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、教師用克絲鉗將一根鐵絲夾斷,讓學(xué)生概括出它的使用方法。2、教師用開瓶器打開一個(gè)啤酒瓶,用剪刀把一張紙剪碎，讓學(xué)生概括它們各自的使用方法。3、要將一顆鐵釘從木頭里起出來,看看是用螺絲刀還是用釘錘省力？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:不同的工具有不同的使用方法，有些不同的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、用克絲鉗能容易地將一根細(xì)鐵絲夾斷。2、用開瓶器能容易地打開一個(gè)啤酒瓶，用剪刀能容易地把一張紙剪碎。3、要將一顆鐵釘從木頭里起出來，應(yīng)使用釘錘最省力。備注：實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全。2、實(shí)驗(yàn)課題：杠桿的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過做杠桿尺的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解杠桿的工作原理。實(shí)驗(yàn)器材:杠桿尺、鉤碼。實(shí)驗(yàn)原理:改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量，杠桿尺的狀態(tài)會改變。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、在將杠桿尺調(diào)節(jié)到平衡狀態(tài)后，一方面讓學(xué)生在杠桿尺左邊的第二個(gè)孔上掛兩個(gè)鉤碼,試一試分別在杠桿尺右邊的第一、第二、第二、第四個(gè)孔上掛上兩個(gè)鉤碼,杠桿尺會處在一種什么狀態(tài)？2、讓學(xué)生分別改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量,觀測杠桿尺的狀態(tài)會有什么變化?從中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量,杠桿尺的狀態(tài)會隨之改變。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、力點(diǎn)距支點(diǎn)距離與重點(diǎn)距支點(diǎn)距離同樣遠(yuǎn)，且力同樣大時(shí)，杠桿尺平衡。2、力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，重點(diǎn)距支點(diǎn)近,這種杠桿可以省力。3、力點(diǎn)距支點(diǎn)近，重點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，這種杠桿不省力。3、實(shí)驗(yàn)課題:輪軸的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過實(shí)驗(yàn)研究輪釉特點(diǎn)，從而使學(xué)生知道合理使用輪軸可以省力。實(shí)驗(yàn)器材：輪軸實(shí)驗(yàn)裝置。軸粗細(xì)相同,輪大小不同的輪軸、鉤碼、線、鐵架臺。實(shí)驗(yàn)原理：在軸的大小一定期，輪越大越省力。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、將一個(gè)輪軸實(shí)驗(yàn)裝置安裝在鐵架臺上,并在輪和軸上分別掛上鉤碼,直到平衡：2、將另一個(gè)輪軸實(shí)驗(yàn)裝置也安裝在鐵架臺上，再在它的輪和軸上分別掛上鉤碼，直到平衡。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1、學(xué)生發(fā)現(xiàn)在平衡時(shí)，輪上掛的鉤碼少而軸上掛的鉤碼多，即在輪上省力，軸上費(fèi)力。2、對比兩個(gè)軸大小相同而輪大小不同的輪軸,學(xué)生會發(fā)現(xiàn)軸相同時(shí),輪越大越省力。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在軸的大小一定期，輪越大越省力。備注:要注意分清哪部分是輪、哪部分是軸。4、實(shí)驗(yàn)課題:滑輪的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生分別結(jié)識定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特性。實(shí)驗(yàn)器材:定滑輪和動(dòng)滑輪、鐵架臺、線、鉤碼、測力計(jì)。實(shí)驗(yàn)原理：定滑輪可以改變力的方向，動(dòng)滑輪可以省力。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、用鐵架臺作支架,把一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子固定在支架頂部,用一根細(xì)線當(dāng)升旗繩,用紙做一面旗幟固定在細(xì)線上，當(dāng)向下拉動(dòng)繩子時(shí)，觀測旗幟會如何?2、在繩的一端掛上重物（專制馬），試一試，在繩的另一端掛兒個(gè)鉤碼能平衡3、將細(xì)繩套在滑輪的槽里,左端掛在支架匕右端用手拉著，將鉤碼掛在滑輪架的鉤匕使滑輪成為一個(gè)能與重物同時(shí)升降的動(dòng)滑輪。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：定滑輪可以改變力的方向，動(dòng)滑輪可以省力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、旗幟會隨著繩子上升，這說明定滑輪可以改變力的方向。2、發(fā)現(xiàn)兩端的鉤碼數(shù)是相同的，由此可以說明定滑輪不能省力。3、發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變方向。備注：可以用橡筋代替測力計(jì)進(jìn)行測量。5、實(shí)驗(yàn)課題:斜面的作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)，使學(xué)生結(jié)識到斜面的省力原理。實(shí)驗(yàn)器材：木板（長度不同）、木塊、重物、測力計(jì)。實(shí)驗(yàn)原理:斜面越長越省力。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、將一塊木板的一頭支在桌面上，另一頭架在木塊上，使其成為一個(gè)斜面。把不同的重物分別放在斜面下端，通過測力計(jì)拉著它沿斜面向上提高，觀測用多少力？2、還用那個(gè)木塊支著,換用其他長度的木板搭一個(gè)斜面,選擇一個(gè)重物，沿著這些長度不同的斜面逐個(gè)拉上去，分別觀測用了多少力？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：斜面越長越省力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、發(fā)現(xiàn)物體不管是有輪子的還是沒有輪子的，是大的還是小的,表面是粗糙的還是光滑的，從斜面拉上去用的力都小于直接把物體垂直提上去用的力。2、發(fā)現(xiàn)木板越長，即坡度越小越省力,坡度越大越不省力，直接垂直向上提重物相稱于坡度為90度,一點(diǎn)都不省力。備注:注意沿斜面向上拉重物是否省力，要與垂直提起重物時(shí)用的力相比較才干知道。6、實(shí)驗(yàn)課題：電磁鐵的磁力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道電磁鐵的磁力大小是可以改變的，它與串聯(lián)電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)等有關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：電池、漆包線、鐵釘、大頭針或回形針。實(shí)驗(yàn)原理:改變電磁鐵的電池?cái)?shù)顯和纏繞圈數(shù)，可以改變電磁鐵的磁力。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、在鐵釘上纏繞一定圈數(shù)的漆包線，然后串聯(lián)不同數(shù)量的電池，分別觀測吸起大頭針的數(shù)量。2、在同一個(gè)鐵釘上先后纏繞不同圈數(shù)的漆包線,然后串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池,分別觀測吸起大頭針的數(shù)量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:改變電磁鐵的電池?cái)?shù)量和纏繞圈數(shù)，可以改變電磁鐵的磁力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、串聯(lián)電池?cái)?shù)量多的電磁鐵，吸起的大頭針多，說明它的磁力大一些。2、纏繞圈數(shù)多的電磁鐵，吸起的大頭針多,說明它的磁力大一些。備注：電磁鐵的磁力強(qiáng)度是由四種因素決定的。7、實(shí)驗(yàn)課題：形狀與抗彎曲能力大小的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康?使學(xué)生了解把“一字形”材料彎折成其它形狀后，可以增強(qiáng)其抗彎曲能力。實(shí)驗(yàn)器材：硬紙條、祛碼、瓦楞紙等。實(shí)驗(yàn)原理：把“一字形”材料彎折成其它形狀可以增強(qiáng)其抗彎曲能力。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)文具盒，中間放一張硬紙條,看看能承受得起幾個(gè)祛碼？2、把這張硬紙條彎折成“V”、"L”、"U”、"T”或“工”字形后，再看看能承受得起幾個(gè)祛碼？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把“一字形”材料彎折成其它形狀后可以增強(qiáng)它的抗彎曲能力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、“一字形”硬紙條只能承受得起一個(gè)破碼。2、把這張硬紙條彎折成“Y”、"L”、"U”、"T”或“工”字形后，可以承受得起兩個(gè)或三四個(gè)祛碼。8、實(shí)驗(yàn)課題：放大鏡下的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐婪糯箸R的使用方法及其作用。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、報(bào)紙、書本、樹葉實(shí)驗(yàn)原理:放大鏡能把物體的像放大。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、用放大鏡觀測樹葉,把看到的記錄下來。2、用放大鏡觀測報(bào)紙、書本，把看到的記錄下來。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在放大鏡下觀測到的物體比用肉眼看到的物體更大。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:放大鏡可以把物體的像放大。9、實(shí)驗(yàn)課題：放大鏡的放大倍數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?知道放大鏡把物體放大了多少倍。實(shí)驗(yàn)器材：不同放大倍數(shù)的放大鏡、布、紙、郵票實(shí)驗(yàn)原理：通過觀測、記錄和測量，可以算出放大鏡的放大倍數(shù)。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、把放大鏡放在有格的紙上或放在書上，看看它能把物體放大多少倍。2、用放大鏡觀測布、郵票的某部分，并把觀測到的內(nèi)容記錄下來，看看它能把物體放大多少倍。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：同一放大鏡的最大放大倍數(shù)是一定的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:通過觀測、測量和計(jì)算，算出了不同放大鏡的放大倍數(shù)。0、實(shí)驗(yàn)課題：用放大鏡觀測晶體實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獍滋?、食鹽等晶體的形狀如何實(shí)驗(yàn)器材：白糖、食鹽、堿面、味精、玻璃片、放大鏡實(shí)驗(yàn)原理:在放大鏡下能更清楚地看到晶體的形狀。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：用放大鏡觀測向糖，把看到的內(nèi)容記錄下來。用放大鏡觀測堿面、味精，并把看到的內(nèi)容記錄下來。制作?些較濃的溶液，滴在玻璃片上，待水分自然蒸發(fā)后，用放大鏡觀測它們留下的痕跡,看看乂是什么樣的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在放大鏡下看到的晶體的形狀很有規(guī)則,有的像雪花，有的是立方體,有的像金字塔。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：每種晶體的形狀都很規(guī)則。11、實(shí)驗(yàn)課題：自制顯微鏡實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夂喴罪@微鏡的制作方法實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡、掛歷紙、剪刀、膠水實(shí)驗(yàn)原理:一個(gè)放大鏡能把另一個(gè)放大鏡所成的像進(jìn)一步放大，這樣明顯提高了放大能力。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離，直到劃到物體最清楚的圖像。2、用掛歷紙卷成紙筒。3、用紙筒和膠帶紙把兩個(gè)放大鏡固定下來。4、試一試：做成后的顯微鏡是否能把物體的圖像放得更大了。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：自制顯微鏡能把物體的圖像放得更大。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：自制顯微鏡的放大倍數(shù)明顯增長了12、實(shí)驗(yàn)課題:觀測月相實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過對月相的觀測，使學(xué)生了解月相變化的規(guī)律，養(yǎng)成長期觀測的習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)器材：黃色彩紙（每組十五張）、剪刀（每組一個(gè)）實(shí)驗(yàn)原理：月球在圓缺變化過程中會出現(xiàn)各種不同的形狀。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：.對月亮在一個(gè)月內(nèi)的變化進(jìn)行觀測并記錄.根據(jù)記錄用剪刀剪出不同時(shí)間月相的樣子.制作月相規(guī)律圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一個(gè)月中月相的變化規(guī)律是：初二向左彎，初八右半邊明亮，十五月圓，二十二左半邊明亮，二十八向右彎。經(jīng)歷:新月上弦月圓月下弦月殘?jiān)碌倪^程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:月相的變化有一定的規(guī)律性。13、實(shí)驗(yàn)課題：“環(huán)形山”成因模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^模擬實(shí)驗(yàn)，對“環(huán)形山”的成因進(jìn)行猜測，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的思考問題的習(xí)慣實(shí)驗(yàn)器材:沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個(gè)）、學(xué)生自己準(zhǔn)備的用品實(shí)驗(yàn)原理:環(huán)形山是流星、隕石撞擊月球后留下的。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：.將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部.用力將注射器中的水推此觀測現(xiàn)象.用重球砸向沙堆，觀測現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：注射器中的水會穿出沙堆,形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會出現(xiàn)類似環(huán)形山的凹坑。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：沙堆會出現(xiàn)類似環(huán)形山的凹坑?，F(xiàn)象通過攪拌、咬碎（小的）溶解快。名稱4一杯水里能溶解多少食鹽材料食鹽、攪棒、塑料小匙、玻璃杯等方法和過程取一小匙食鹽倒入水中（50毫升），攪拌幾下，鹽溶解了再加一小匙食鹽,攪拌一下,鹽又溶解了，再加一小匙鹽，再攪拌……不斷地加鹽，直到鹽不能溶解?，F(xiàn)象一杯水里能溶解匙鹽。名稱5分離鹽和水的方法實(shí)驗(yàn)材料飽和鹽水溶液、攪棒、蒸發(fā)皿、三腳架（鐵架臺）、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、放大鏡、食鹽等實(shí)驗(yàn)方法和過程1、把飽和鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，然后觀測鹽水的變化。（學(xué)生要注意：在水分尚未完全蒸發(fā)前熄滅酒精燈，否則蒸發(fā)皿中的食鹽燒焦了影響后續(xù)觀測）2、用放大鏡觀測蒸發(fā)皿中的白色顆粒。再用放大鏡觀測鹽粒，比較白色顆粒的大小、顏色、形狀與鹽是否同樣?，F(xiàn)象白色顆粒的形狀與鹽同樣,且也能溶于水。名稱6液體之間的溶解與不溶解實(shí)驗(yàn)材料玻璃杯、滴管、酒精、食用油、清水、牛奶、醋、雪碧（汽水）注射器、試管、試管夾、酒精燈、火柴等實(shí)驗(yàn)方法和過程一、觀測液體之間溶解與不溶解1、在裝有水的玻璃杯里滴幾滴酒精,觀測酒精是否在水中溶解。在裝有酒精的玻璃杯里滴幾滴水，觀測水是否在酒精中溶解。2、在裝有水的玻璃杯里滴幾滴食用油，觀測食用油是否在水中溶解。在裝有食用油的玻璃杯里滴幾滴水，觀測水是否在食用油中溶解。3、用牛奶、醋等液體是否能溶解在水里。二、觀測溶解在液體里的氣體1、輕輕地打開一瓶雪碧（汽水），用注射器吸1/3管雪碧，用一手指封住管口，然后慢慢地往外拉注射器的活塞,觀測雪碧有什么逸出。再慢慢地往回推活塞,觀測注射器里的氣體和液體的變化。2、用一試管裝1/3的冷水，在酒精燈上加熱，觀測試管壁上是否有水汽泡出現(xiàn)，這說明水里有溶解的空氣。實(shí)驗(yàn)1、水和酒精無限地混溶,且體枳會小于混合前兩溶液體積之和。2、水和油不相混溶，油總是在水的上面。

現(xiàn)象3、水和牛奶、醋等液體能互相混溶。4、水和氣體可以混溶。名稱7磁鐵的磁性實(shí)驗(yàn)材料磁鐵、銅鑰匙、鐵鑰匙、回形針、大頭針、小鐵釘、牙簽、橡皮、塑料尺、紙片、棉線等方法和過1、磁鐵能吸引（上述器材）哪些物體2、磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱都同樣嗎?A用一根條形磁鐵的不同位置吸引曲別針，BCDE程別觀測磁鐵不同位置上的磁鐵有什么區(qū)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、磁鐵能吸引鐵的物體2、磁鐵不同位置吸引曲別針磁針的位置ABC1)E吸引曲別針數(shù)量我的發(fā)現(xiàn)

名稱8磁鐵的兩極材料鐵架臺、棉線、條形磁鐵二塊等實(shí)驗(yàn)方法1磁鐵能指南北一條形磁鐵中間用棉線懸掛在鐵架臺上實(shí)驗(yàn)多次，磁鐵每一次都停在相同位置，分別指著南北兩個(gè)方向。2磁鐵兩極的互相作用將另一塊磁鐵的一端去靠近懸掛的磁鐵的一端，觀測懸掛磁鐵的現(xiàn)象：懸掛的磁針手拿的磁鐵吸引排斥南極（S）S南極（S）N北極（N）S北極（N）注：最佳把圖畫出來。名稱9做一輛磁力小車材料兩塊條形磁鐵、小玩具車、直尺、兩個(gè)環(huán)形磁鐵、一塑料棒方法和過程1當(dāng)磁鐵的N極與磁力小車的S（N）極相愚時(shí);磁鐵使小車開始移動(dòng)的最大（?。┚嚯x是多少？懸掛的磁針手拿的磁鐵最大距離最小距離2用兩環(huán)形磁鐵用一塑料棒串起來，感受磁力之間的排斥作用;推斷兩個(gè)磁鐵的南北極也許會有幾種情況？北極（N）S北極（N）N南極（S）S南極（S）N現(xiàn)象1兩磁鐵的磁極之間有一股排斥（吸引）的力2兩磁極排斥作用有兩種名稱10做一個(gè)小磁鐵材料磁鐵、小鐵釘、鋼針、大頭針、線、泡沫塑料、水槽等實(shí)驗(yàn)方法和過程1小鐵釘磁化用一磁鐵去吸鐵釘,被磁化的鐵釘也能吸其他的小鐵釘。2做個(gè)小磁鐵握住磁鐵的一極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦和,反復(fù)做20——30次。3小磁鐵的南北極①取一枚磁化后的小鋼針，用線把它懸掛起來,等旋轉(zhuǎn)停止后，根據(jù)方向判斷。②用已知磁極的磁鐵（磁性不可太強(qiáng)）去吸，根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的性質(zhì)判斷。③把磁化的小鋼針嵌在泡沫塑料里、浮在水面上，讓其自由飄動(dòng)，停止后同樣根據(jù)方向來判斷?，F(xiàn)象1鐵釘能被磁鐵磁化。2磁化后的鋼針就成小磁鐵。3小磁鐵有南北兩極。

名稱11聲音是如何產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)鑼、鼓、槌子、鋼尺（廢鋼條）、橡皮筋、二胡、音叉、水槽、口琴（鋼琴、風(fēng)琴）、收錄機(jī)等材料實(shí)驗(yàn)方法和過程1想辦法使鑼、鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音，并觀測發(fā)聲物體的特點(diǎn)：研究物體研究方法是發(fā)聲鼓（鑼）壓（放幾粒粉筆頭）鼓（鑼）敲（放幾粒粉筆頭）鋼尺彎曲鋼尺撥動(dòng)橡皮筋拉長橡皮筋撥動(dòng)2觀測音叉的振動(dòng)：①用一個(gè)手指輕輕地接近振動(dòng)的音叉,感覺一下音又的振。②觀測音叉在水里的振動(dòng)。3觀測其他物體的振動(dòng)：①聽聽鋼琴、風(fēng)琴、口琴、二胡等樂器發(fā)出的聲音，觀測它們什么地方在振動(dòng)。②觀測收錄機(jī)喇叭的振動(dòng)?，F(xiàn)象物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單名稱12聲音是如何傳播的實(shí)驗(yàn)材料漏斗、膠管（聽診器）、碰鈴（石頭）、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒、鉛筆、紙杯、線、火柴梗等實(shí)驗(yàn)方法和過程研究聲音是如何傳播的：研究方法和物體物體狀態(tài)是否發(fā)聲寫字桌子土電話紙杯、線、火柴梗聽診器（漏斗、膠管）碰鈴水槽鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒現(xiàn)象或論1、唾液能消化淀粉的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)儀器：碘酒,滴管，試管，淀粉液、饅頭等。實(shí)驗(yàn)過程:取兩個(gè)試管,分別加入等量的淀粉液,在其中一個(gè)試管中加入少量唾液,并搖擺,使其均勻混合。將兩個(gè)試管放入溫度為40攝氏度左右的溫水中。過一會兒，分別往兩個(gè)試管中放入一滴碘酒，觀測現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加入唾液的淀粉液沒有變化,沒有加入唾液的淀粉變藍(lán)了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉碰到碘酒會變成藍(lán)色.2、吸進(jìn)的氣體與呼出的氣體是否相同的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)儀器：水槽、玻璃吸管、集氣瓶、燒杯、蠟燭、澄清的石灰水、火柴等。實(shí)驗(yàn)一環(huán)節(jié)：1、用排水法收集呼出的氣體，在水中用玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，然后將瓶子從水中取出；2把瓶蓋聲上的玻璃片打開一個(gè)小II,將燃燒著的火柴慢慢放入瓶內(nèi)，看到什么現(xiàn)象？這說明什么？實(shí)驗(yàn)一現(xiàn)象：燃燒的火柴熄滅了。實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：呼出的氣體是不支持燃燒的氣體。實(shí)驗(yàn)二環(huán)節(jié)：1、按課本中的裝置,通過彎玻璃管吸氣,讓瓶外空氣經(jīng)石灰水進(jìn)入人體,石灰水有變化嗎？（沒有變化）2通過直玻璃管向石灰水內(nèi)吹氣，石灰水有變化嗎？（有變化）這說明什么？實(shí)驗(yàn)二結(jié)論:呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。概括出呼出的氣體中含氧氣少、二氧化碳多。推想出人體需要氧氣，排出二氧化碳。3、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)儀器:凸透鏡、紙屏、蠟燭、火柴等。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：1、將點(diǎn)燃的蠟燭放于凸透鏡和紙屏中間，立在桌上，使它們在一條直線上，并使火焰、鏡面、紙屏的中心高度大體相同。2、適當(dāng)調(diào)整凸透鏡與紙屏的距離，在紙屏上可以看到蠟燭的像嗎？像是什么樣的？3、研究像的大小與成像的規(guī)律是如何的？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)用凸透鏡形成的像都是倒立的。1、當(dāng)凸透鏡距紙屏近，距蠟燭遠(yuǎn)時(shí)，形成的是縮小的像。2、當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn),距蠟燭近時(shí),形成的是放大的像。3、當(dāng)凸透鏡距紙屏和距蠟燭相等時(shí),形成的是相等的像。4、種子發(fā)芽條件的對比實(shí)驗(yàn)方案，通過驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，觀測記錄種子發(fā)芽的過程。種子萌發(fā)需要水、空氣、營養(yǎng)等條件;影響種子萌發(fā)的重要因素是陽光、水分、空氣、溫度等。5、斜面的作用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)儀器：簡樸機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、測力計(jì)、長短不一的木板、小車、木塊。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：